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湖南師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

2021湖南師范大學學前教育學專業(yè)研究生考研考試大綱

考試內容及要點
考試目標：
1、系統(tǒng)掌握學前教育學的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代學前教育觀念。
2、能運用學前教育的基本理論來分析和解決學前教育的現(xiàn)實問題。
考試內容：
一、學前教育及學前教育學概述
（一）學前教育的對象
學前教育是對出生至入小學期的兒童的教育，包括嬰兒（0-3歲）教育和幼兒（3-6、7歲）教育兩部分。在世界的一些國家，學前教育僅指入小學前一年的教育。
（二）學前教育實施形式
學前家庭教育、學前公共教育是學前教育兩大實施形式。其中學前公共教育以托幼機構教育為主體，包括學前社區(qū)教育、大眾傳媒教育。
（三）學前教育學的對象及任務
學前教育學是揭示學前兒童教育現(xiàn)象及規(guī)律的科學，探索學前兒童教育目標、內容、原則、方法等。
（四）學前教育學的發(fā)展
學前教育學的萌芽、獨立等發(fā)展階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。
二、學前兒童與教師
（一）兒童觀
歷史上各種兒童觀及現(xiàn)代社會科學的兒童觀。
（二）教師觀
學前教師角色觀和學前教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）學前教育中的師幼關系
師幼關系的性質和特征。
三、學前兒童全面發(fā)展教育
（一）學前教育目標
教育目的與教育目標；學前教育目標的特點；制定學前教育目標的依據(jù)。
學前兒童身心發(fā)展規(guī)律及其需求；社會發(fā)展的客觀要求；學前教育的啟蒙性質。
（二）學前兒童體育、智育、德育、美育
學前兒童體、智、德、美育之間的關系，各自的任務及實施原則。
四、學前課程
（一）學前課程的性質
學前課程的經驗及活動本質；學前課程的基礎性、生活性、游戲性。
（二）學前課程的模式
五指活動課程；蒙臺梭利教育方法；High/Scope 課程；瑞吉歐教育體系。
五、學前教育活動和游戲
（一）學前教育活動
學前教育活動的特點；學前教育活動設計的原則
（二）學前兒童游戲
學前兒童游戲的特征；學前兒童游戲的指導策略
六、學前教育環(huán)境與資源
（一）學前教育環(huán)境
學前教育環(huán)境的分類。學前教育環(huán)境的意義在于二個方面：一是幼兒發(fā)展對環(huán)境的依賴；二是學前教育活動對環(huán)境的依賴。學前教育環(huán)境創(chuàng)設的原則。
（二）學前教育資源
學前教育資源的分類。學前教育資源的利用方式。
七、學前教育合作與銜接
（一）家園合作
家園合作的意義、內容與方法。
（二）幼小銜接
幼小銜接的意義、問題及策略。入學準備的含義。

2021湖南師范大學學前教育學專業(yè)研究生考研參考書目

主要參考書
黃人頌主編：《學前教育學》，人民教育出版社2009年
虞永平 王春燕主編：《學前教育學》，高等教育出版社2012年

湖南師范大學學前教育學2020年研究生錄取分數(shù)線

湖南師范大學教育科學學院學前教育學專業(yè)介紹

學前教育學專業(yè)
Editor：admin    Source：湖南師范大學教育科學學院    Date：2016-09-29

2021湖南師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

2021湖南師范大學學前教育學研究生考試大綱

湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱
考試科目代碼：[xxx]               考試科目名稱：學前教育學
 
一、考試內容及要點
考試目標：
1、系統(tǒng)掌握學前教育學的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代學前教育觀念。
2、能運用學前教育的基本理論來分析和解決學前教育的現(xiàn)實問題。
考試內容：
一、學前教育及學前教育學概述
（一）學前教育的對象
學前教育是對出生至入小學期的兒童的教育，包括嬰兒（0-3歲）教育和幼兒（3-6、7歲）教育兩部分。在世界的一些國家，學前教育僅指入小學前一年的教育。
（二）學前教育實施形式
學前家庭教育、學前公共教育是學前教育兩大實施形式。其中學前公共教育以托幼機構教育為主體，包括學前社區(qū)教育、大眾傳媒教育。
（三）學前教育學的對象及任務
學前教育學是揭示學前兒童教育現(xiàn)象及規(guī)律的科學，探索學前兒童教育目標、內容、原則、方法等。
（四）學前教育學的發(fā)展
學前教育學的萌芽、獨立等發(fā)展階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。
二、學前兒童與教師
（一）兒童觀
歷史上各種兒童觀及現(xiàn)代社會科學的兒童觀。
（二）教師觀
學前教師角色觀和學前教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）學前教育中的師幼關系
師幼關系的性質和特征。
三、學前兒童全面發(fā)展教育
（一）學前教育目標
教育目的與教育目標；學前教育目標的特點；制定學前教育目標的依據(jù)。
學前兒童身心發(fā)展規(guī)律及其需求；社會發(fā)展的客觀要求；學前教育的啟蒙性質。
（二）學前兒童體育、智育、德育、美育
學前兒童體、智、德、美育之間的關系，各自的任務及實施原則。
四、學前課程
（一）學前課程的性質
學前課程的經驗及活動本質；學前課程的基礎性、生活性、游戲性。
（二）學前課程的模式
五指活動課程；蒙臺梭利教育方法；High/Scope 課程；瑞吉歐教育體系。
五、學前教育活動和游戲
（一）學前教育活動
學前教育活動的特點；學前教育活動設計的原則
（二）學前兒童游戲
學前兒童游戲的特征；學前兒童游戲的指導策略
六、學前教育環(huán)境與資源
（一）學前教育環(huán)境
學前教育環(huán)境的分類。學前教育環(huán)境的意義在于二個方面：一是幼兒發(fā)展對環(huán)境的依賴；二是學前教育活動對環(huán)境的依賴。學前教育環(huán)境創(chuàng)設的原則。
（二）學前教育資源
學前教育資源的分類。學前教育資源的利用方式。
七、學前教育合作與銜接
（一）家園合作
家園合作的意義、內容與方法。
（二）幼小銜接
幼小銜接的意義、問題及策略。入學準備的含義。
 
二、主要參考書
黃人頌主編：《學前教育學》，人民教育出版社2009年
虞永平 王春燕主編：《學前教育學》，高等教育出版社2012年
 
 
 

20212021湖南師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目

學前教育學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

學前教育學考研考什么

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