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寧波大學(xué)學(xué)前教育學(xué)考研

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2021寧波大學(xué)學(xué)前教育學(xué)研究生考試大綱

2021年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目

考　試　大　綱

科目名稱:學(xué)前教育學(xué)

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

1.名詞解釋題

2.判斷題

4.簡答題

5.分析論述題

二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）

《學(xué)前教育學(xué)》是一門包括中國學(xué)前教育發(fā)展歷史、學(xué)前兒童認(rèn)知教育、道德教育、社會性教育等內(nèi)容的基礎(chǔ)課程?？忌枰到y(tǒng)掌握學(xué)前教育學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念和學(xué)前教育學(xué)的基本理論并運用相關(guān)理論分析學(xué)前教育的實踐。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

第一章百年中國學(xué)前教育

第一節(jié)西方學(xué)前教育的產(chǎn)生以及對學(xué)前教育產(chǎn)生重要影響的西方教育家

第二節(jié) 中國近代學(xué)前教育的產(chǎn)生

第三節(jié) 中國現(xiàn)代學(xué)前教育的演進(jìn)

第二章兒童與教育

第一節(jié) 兒童發(fā)展：自然？使然？

第二節(jié) 現(xiàn)代兒童教育理論的重要來源：園丁說

第三節(jié)兒童的本能與兒童的

第四節(jié) 兒童教育與兒童發(fā)展

第五節(jié)學(xué)前教育：教學(xué)的“大綱”應(yīng)當(dāng)符合兒童的“大綱”

第三章家庭、社區(qū)與學(xué)前教育

第一節(jié) 家庭教育的地位與作用

第二節(jié) 影響家庭教育的諸因素

第三節(jié) 學(xué)前教育機構(gòu)的家長工作

第四節(jié)社區(qū)與社區(qū)學(xué)前教育

第四章托幼機構(gòu)的環(huán)境和設(shè)備

第一節(jié)托幼機構(gòu)中物質(zhì)環(huán)境的重要性

第二節(jié)托幼機構(gòu)的園舍

第三節(jié)環(huán)境設(shè)備的配置原則

第四節(jié)托幼園所物質(zhì)設(shè)備細(xì)目列舉

第五章學(xué)前教育機構(gòu)中教師與幼兒的相互作用

第一節(jié)教師與幼兒相互作用的內(nèi)涵及其發(fā)生的條件

第二節(jié)教師與幼兒相互作用行為的構(gòu)成要素

第三節(jié)教師與幼兒相互作用的基本流程

第四節(jié)教師與幼兒相互作用的影響因素

第五節(jié)師幼相互作用的兩個重要問題

第六章學(xué)前兒童體育

第一節(jié)學(xué)前兒童體育的功能

第二節(jié)兒童身體生長發(fā)育的特點和規(guī)律

第三節(jié)學(xué)前兒童體育的實施

第四節(jié)關(guān)于幼兒健康教育

第七章學(xué)前兒童語言教育

第一節(jié)學(xué)前兒童的語言發(fā)展

第二節(jié)兒童怎樣學(xué)習(xí)語言

第三節(jié)學(xué)前兒童語言教育的基本觀點

第八章學(xué)前兒童認(rèn)知教育

第一節(jié)學(xué)前兒童認(rèn)知教育的基本問題

第二節(jié)學(xué)前兒童認(rèn)知教育：不同的觀點和方法

第三節(jié)關(guān)于兒童智力開發(fā)

第九章學(xué)前兒童社會性教育

第一節(jié)社會性和社會性教育的意義

第二節(jié)社會認(rèn)知的教育

第三節(jié)學(xué)前兒童社會性情感的發(fā)展與教育

第四節(jié)同伴關(guān)系和社會地位不利兒童的矯正研究

第五節(jié)學(xué)前兒童的親社會行為和社會性能力的培養(yǎng)

第十章學(xué)前兒童道德教育

第一節(jié)學(xué)前兒童與道德

第二節(jié)兒童道德發(fā)展概況

第三節(jié)兒童道德發(fā)展的智慧條件和社會性刺激條件

第四節(jié)如何對學(xué)前兒童進(jìn)行道德教育

第十一章學(xué)前兒童審美教育

第一節(jié)學(xué)前兒童的審美

第二節(jié)學(xué)前兒童的審美教育

第三節(jié)學(xué)前兒童審美教育的實施

第十二章學(xué)前兒童的游戲

第一節(jié)游戲的發(fā)展性概念

第二節(jié)游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展的價值

第三節(jié)游戲與工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系

第四節(jié)兒童游戲的發(fā)展

第五節(jié)幼兒園游戲活動的開展

第六節(jié)兒童游戲權(quán)利的保護(hù)

第十三章學(xué)前課程

第一節(jié)學(xué)前課程的基本問題

第二節(jié)學(xué)前課程的理論基礎(chǔ)和改革實踐

第十四章學(xué)前教育研究方法

第一節(jié)學(xué)前教育研究及其研究方法的意義

第二節(jié)學(xué)前教育研究的一般方法論

第三節(jié)學(xué)前兒童的研究類型與研究過程

第四節(jié)學(xué)前教育常用的研究方法

第五節(jié)學(xué)前教育研究方法的發(fā)展趨勢

第十五章21世紀(jì)中國學(xué)前教育展望

第一節(jié)關(guān)于學(xué)前教育的理論發(fā)展問題

第二節(jié)中國學(xué)前教育展望

參考教材或主要參考書：

劉曉東、盧樂珍著：《學(xué)前教育學(xué)》（第二版），江蘇教育出版社，2009年。

學(xué)前教育學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：學(xué)前教育學(xué) 專業(yè)代碼：040105 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例

學(xué)前教育學(xué)是隸屬于2011年獲批的一級學(xué)科學(xué)位點教育學(xué)的二級學(xué)科碩士學(xué)位點。

該學(xué)位點致力于學(xué)前教育基本理論、社區(qū)與兒童家庭教育、兒童發(fā)展與兒童教育、學(xué)前教育管理、幼兒教師專業(yè)成長與發(fā)展、幼兒學(xué)習(xí)問題及學(xué)前教育教學(xué)改革中的理論和實踐問題研究。近年來，該學(xué)位點承擔(dān)省、部級、國家社科課題10多項，出版著作12部，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文60余篇。其中，在有數(shù)篇論文被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載復(fù)印。

作為有一定歷史又是新興的一門專業(yè)，學(xué)前教育學(xué)學(xué)位點師資力量較為雄厚，擁有專職教師12人，其中教授1人，副教授6人，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位10人；該方向?qū)W術(shù)帶頭人為陶志瓊教授，現(xiàn)任中國教育學(xué)會教育哲學(xué)分會常務(wù)理事、中國教育學(xué)會中青年教育理論工作者委員會理事。在《教育發(fā)展研究》、《學(xué)前教育研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著、譯著8部，主持、參與完成國家社會科學(xué)和省部級重點課題多項。

專業(yè)點分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 沈陽師范大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 東北師范大學(xué) 北華大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 南京師范大學(xué) 湖州師范學(xué)院寧波大學(xué) 浙江師范大學(xué) 溫州大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 山東師范大學(xué) 河南大學(xué) 長江大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 西南大學(xué) 四川師范大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安外國語大學(xué) 西北師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟(jì)大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

學(xué)前教育學(xué)考研考什么

學(xué)前教育學(xué)專業(yè)考研科目：

研究生入學(xué)考試科目：

①101思想政治理論

②201英一，方向01可選203日

③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

(注：各大院校的考試科目有所不同，以華東師范大學(xué)為例)

學(xué)前教育學(xué)考研參考書：

2014年教育學(xué)考研不少院校推出統(tǒng)考，改為自主命題，自主命題有學(xué)校一般會有指定的參考書，但是對于報考統(tǒng)考院校的16年的考生來說，參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙，教育學(xué)考研統(tǒng)考的院校，教育學(xué)考研的科目有：政治、外國語、教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合涵蓋教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中外教育史、教育研究方法等四門基礎(chǔ)科目。

一、教育學(xué)原理

《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社十二所重點師范合編

《教育學(xué)》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理學(xué)

《教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社劉儒德、陳琦

三、中外教育史

《中國教育史》華東師范大學(xué)出版社孫培青

《外國教育史教程》人民教育出版社吳式穎

四、教育研究方法

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社裴娣娜

學(xué)前教育學(xué)研究生就業(yè)方向：

二十世紀(jì)中葉以來，人類社會不斷發(fā)展，哲學(xué)、人類學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)學(xué)科的發(fā)展，不斷豐富學(xué)前教育的理論基礎(chǔ)，提高了學(xué)前教育學(xué)的理論化和科學(xué)化水平，學(xué)前教育學(xué)進(jìn)入發(fā)展的階段。

在幼教領(lǐng)域日趨市場化的大背景下，對骨干幼兒園大專層次的教學(xué)、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團(tuán)的職業(yè)化的園長、園長助理的需求日益提升，該專業(yè)學(xué)生有著相當(dāng)廣闊的就業(yè)前景。在未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將迎來就職的黃金期，從業(yè)范圍將十分寬泛。

畢業(yè)生就業(yè)去向主要有：在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

2022學(xué)前教育學(xué)專業(yè)考研群

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