中國人民大學(xué)怎么樣
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中國人民大學(xué)怎么樣?
觀點一
未就只有讀,不大的大學(xué)
1. 這里不大,真的不大。撒開腿跑,五分鐘之內(nèi)東西門橫穿一次(單向)不是問題。
2. 之前有人說?;?。當(dāng)然這是個誤導(dǎo)要素,但是請注意!如果不是近年來的觀念變化,這個?;沼靡韵笳?ldquo;人民人本人文”竊以為非常合適!我自己也經(jīng)常拿這個?;照f事情,但是覺得沒啥更好的。在觀念變化之后,這個?;者€沒修正本身,也算是“大氣”(笑)。記得人民人本人文之后,是大師、大樓、大氣。大樓現(xiàn)在慢慢的起來了,大氣嘛,暫不予置評。
3. 和前面的回答差不多,來RUC,真的能感受到一種極強的包容性和自由度。當(dāng)然,不像北邊P大那么深入根源的自由,RUC的自由,是一種“歡迎成長,不論以何種方式”的自由。只要你選了路(我沒有強調(diào)選對),在RUC總能或多或少找到對你有所幫助的事物和人。
4. 在RUC,你不會想到你能遇見什么樣的人。我見到過最強力的學(xué)霸,也見過最專注的歌手,遑論社會活動家。
5. 在RUC,盡管會有“世界一流大學(xué)”之類的吐槽,但是我從未見過因此自傲的人。真的。
衣食住行,歡脫的大學(xué)
3. 和前面的回答差不多,來RUC,真的能感受到一種極強的包容性和自由度。當(dāng)然,不像北邊P大那么深入根源的自由,RUC的自由,是一種“歡迎成長,不論以何種方式”的自由。只要你選了路(我沒有強調(diào)選對),在RUC總能或多或少找到對你有所幫助的事物和人。
4. 在RUC,你不會想到你能遇見什么樣的人。我見到過最強力的學(xué)霸,也見過最專注的歌手,遑論社會活動家。
5. 在RUC,盡管會有“世界一流大學(xué)”之類的吐槽,但是我從未見過因此自傲的人。真的。
衣食住行,歡脫的大學(xué)
1. RUC北門出去是中關(guān)村東門出去靠雙安西門往南蘇州橋,竊以為用“歡脫”形容不過分。女人街、十九中周邊、新中關(guān)、雙安。
2. 2008-2012,從寶寶的時代開始,算是見證了一系列改變,離校之后也在學(xué)校周邊。世紀館-品園6-知行樓群-東風(fēng)樓群-2013和2014的大規(guī)模改造。沒趕上空調(diào)略顯遺憾。僅就宿舍而言,不算頂尖,但是我不認為橫向相比有多寒磣。
3. 消費水平偏高。這句話毫無花假,從食堂開始就比其他高校貴了一大截。
學(xué)在RUC,成長在大學(xué)
1. 自習(xí)室比你想象的搶手得多??荚囍懿徽?,新圖書館之搶手簡直喪心病狂。舊圖的考研黨、新新圖(笑)的自習(xí)家、教二的活動集群。
2. 課程比你想象的要豐富得多。人文強校不是吹的,在很多人文學(xué)科上優(yōu)秀課程數(shù)量不用質(zhì)疑。
3. 把被一樓吐槽的官僚化放在這里吧。這里想要說的,無外乎一句話:RUC其他不談,在貼近社會這一點上,絕對敢和任意其他學(xué)校叫板,而且我不覺得這是件非??拥氖虑?。很多RUCer將官僚化視作洪水猛獸,其實不然,畢業(yè)之后我慢慢發(fā)現(xiàn)在RUC遇到的那些自以為“怎么可能會這樣,人與人之間最基本的信任在哪里”的事情,只會在工作的路上一次又一次重演,先熟悉一下,未嘗不可。但是還是要怒X團委和教務(wù)處的部分熊員工,不點名。
4. 就業(yè)去向比你想象的奇葩的多。什么學(xué)院都有去金融Or銀行Or咨詢的,你敢信?
5. 大一一定一定要全班合影,畢業(yè)再來一張,回頭看吧,你的下巴記得收好。在RUC的四年,蛻變才是永恒的主旋律。我見過變成蛇精病的白富美,也見過胖成球的瘦小子(我自己胖了25Kg,說多了都是淚)。
6. 別的學(xué)校姑且不提,在RUC,一定要談一場走遍校園的戀愛。而且牽手漫步不會有任何其他學(xué)校好過RUC。
7. 放手選社團吧,尤其是非官方社團。你會收獲很多,只要你認真。官方社團(學(xué)生會分團委還有勤工---這里是夾帶了私貨的,僅限個人態(tài)度)
觀點二
2. 2008-2012,從寶寶的時代開始,算是見證了一系列改變,離校之后也在學(xué)校周邊。世紀館-品園6-知行樓群-東風(fēng)樓群-2013和2014的大規(guī)模改造。沒趕上空調(diào)略顯遺憾。僅就宿舍而言,不算頂尖,但是我不認為橫向相比有多寒磣。
3. 消費水平偏高。這句話毫無花假,從食堂開始就比其他高校貴了一大截。
學(xué)在RUC,成長在大學(xué)
1. 自習(xí)室比你想象的搶手得多??荚囍懿徽?,新圖書館之搶手簡直喪心病狂。舊圖的考研黨、新新圖(笑)的自習(xí)家、教二的活動集群。
2. 課程比你想象的要豐富得多。人文強校不是吹的,在很多人文學(xué)科上優(yōu)秀課程數(shù)量不用質(zhì)疑。
3. 把被一樓吐槽的官僚化放在這里吧。這里想要說的,無外乎一句話:RUC其他不談,在貼近社會這一點上,絕對敢和任意其他學(xué)校叫板,而且我不覺得這是件非??拥氖虑?。很多RUCer將官僚化視作洪水猛獸,其實不然,畢業(yè)之后我慢慢發(fā)現(xiàn)在RUC遇到的那些自以為“怎么可能會這樣,人與人之間最基本的信任在哪里”的事情,只會在工作的路上一次又一次重演,先熟悉一下,未嘗不可。但是還是要怒X團委和教務(wù)處的部分熊員工,不點名。
4. 就業(yè)去向比你想象的奇葩的多。什么學(xué)院都有去金融Or銀行Or咨詢的,你敢信?
5. 大一一定一定要全班合影,畢業(yè)再來一張,回頭看吧,你的下巴記得收好。在RUC的四年,蛻變才是永恒的主旋律。我見過變成蛇精病的白富美,也見過胖成球的瘦小子(我自己胖了25Kg,說多了都是淚)。
6. 別的學(xué)校姑且不提,在RUC,一定要談一場走遍校園的戀愛。而且牽手漫步不會有任何其他學(xué)校好過RUC。
7. 放手選社團吧,尤其是非官方社團。你會收獲很多,只要你認真。官方社團(學(xué)生會分團委還有勤工---這里是夾帶了私貨的,僅限個人態(tài)度)
觀點二
首先是課程。
大一上上了兩門專業(yè)課,老師特別放任我們,不管你想什么,而且聽著她的課,我會去想,我會想把中國古代的書都找出來看,也是那個時候看了費孝通的一干書籍,至今記憶猶深。法理學(xué)老師是一位又高又瘦又白的神仙姐姐,剛開始上課完全不知道她在講什么,ppt上也只有寥寥數(shù)字,講的內(nèi)容基本上都是故事:從前有個國王叫Rex1,他的兒子是Rex 2。Rex1頒布了一條法律“國民必須聽從國王的命令”。后來Rex1死了,Rex2正準備即位,這時他說了一句話“國民必須為Rex1舉行紀念儀式”。此時,國民要不要聽Rex2的話呢?為什么?是因為那條法律還是因為Rex1?后來才知道,效力來自于title,也是憲法為什么是最高法的原因。 她的課筆記很少,卻至今回味無窮??荚囁倪x二,清楚記得有一題是“法律就是允許人們?nèi)プ鏊沟氖聝?rdquo;。剛上大學(xué),我知道了何為大師,何為自由。
后來上專業(yè)課,除了考試周真的很辛苦(話說法學(xué)院真的不是都背書的,雖然背書必不可少。。。),就記得行政法老師說你們要養(yǎng)好身體,三五年內(nèi),中國的計劃生育要放開;物證上學(xué)血跡怎么灑能看出人是怎么死的,什么毒物通過皮膚接觸會比吃進去好;學(xué)民法的時候特別后悔十八歲之前沒學(xué),特別喜歡民法老師于是一向不太上進的我也努力拿了滿績(對我來說很開心);聽大牛講了四節(jié)課如何修改了刑訴法,雖然并沒有聽懂太多,但精神get,還有老師說人有人格,他想創(chuàng)造物格……。就是好多好多,讓我覺著,我不想離開人大法院了。
后來上的課多了,很感激暑期學(xué)校,很感激語數(shù)外的全效必修,很感激原典,理工,經(jīng)濟,管理,人文藝術(shù)等各式各樣的必選類別,讓我知道了其實奶牛有公的,詩歌可以這樣寫,考過化學(xué)系出的變態(tài)奧林匹克競賽的生物題,學(xué)會用計算機快速整理成千上萬的搜索結(jié)果,好多好多,我想不起來了,但它一直都在,可能你現(xiàn)在還沒有意識到,但總有一天你學(xué)會的經(jīng)歷過地都會體現(xiàn)出來。就像是胡鄧老師的自助旅游,畢業(yè)季的時候我一個人提著行李到東南亞摸爬滾打一個月,活著回來了。
然后是課外。對于本科生來說,課外的時間要比上課時間多得多,也是個人發(fā)展中的一大重點。人大真的挺自由的,印象中除了要入黨的童鞋不能缺席黨課,幾乎沒有其他常見的不能。只要你有想法,有能力,能吃苦,學(xué)校幾乎隨便你做什么,很鼓勵大家走出去,甚至基本上都會給你提供平臺。且不提那些超級超級多的交流啊,包括交換,游學(xué),圓桌會,聯(lián)合培養(yǎng)等等。單說社團數(shù)目,暑期寒假實踐項目,講座,其他活動參加機會就基本上把課外時間都充實了,而且不枯燥,很好玩。我是參加第一屆千人百村暑期實踐的學(xué)生,當(dāng)時就和三位其他學(xué)院,之前都不認識的同學(xué)分到一個小組,千里迢迢奔赴廣西進行調(diào)研,一個多周的調(diào)研和相處,收獲破豐。當(dāng)然當(dāng)然還有必不可少的春假,沒到四月底,朋友圈上就會出現(xiàn)這樣一句話“世界各地很快就會涌現(xiàn)一大批國民表率,社會棟梁”。世界那么大,春天又是如此美好的季節(jié),我們應(yīng)該去感受這個世界。因為春假,我十七歲之后沒有一個生日不是在旅行中度過的。還有很多,不再贅述。
在此,特別想念品知人大和校內(nèi)眾多的咖啡廳。
最后,我覺得最重要的是,十八九歲的幾年時間,人大帶給了我們很多,可能說是一生的印記有點夸張,但我個人確實是這樣認為的。我的性格,思維方式,為人處事在這四年固定下來。下午的時候和人聊天,她突然說了一句“你們?nèi)舜蟮娜硕己苤t虛”。我一愣,我真沒有發(fā)現(xiàn)啊,但是我回了一句“我們學(xué)校的校訓(xùn)是實事求是”。
觀點三
如果你:
人大的確很特殊,嚴重偏科以及與執(zhí)政黨的特殊關(guān)系使得人大很受爭議,中國大學(xué)的高考錄取分數(shù)排名幾乎是與它在國際上排名相同的,但人大作為一個收分如此靠前的學(xué)校卻在世界排名的很后面
大一上上了兩門專業(yè)課,老師特別放任我們,不管你想什么,而且聽著她的課,我會去想,我會想把中國古代的書都找出來看,也是那個時候看了費孝通的一干書籍,至今記憶猶深。法理學(xué)老師是一位又高又瘦又白的神仙姐姐,剛開始上課完全不知道她在講什么,ppt上也只有寥寥數(shù)字,講的內(nèi)容基本上都是故事:從前有個國王叫Rex1,他的兒子是Rex 2。Rex1頒布了一條法律“國民必須聽從國王的命令”。后來Rex1死了,Rex2正準備即位,這時他說了一句話“國民必須為Rex1舉行紀念儀式”。此時,國民要不要聽Rex2的話呢?為什么?是因為那條法律還是因為Rex1?后來才知道,效力來自于title,也是憲法為什么是最高法的原因。 她的課筆記很少,卻至今回味無窮??荚囁倪x二,清楚記得有一題是“法律就是允許人們?nèi)プ鏊沟氖聝?rdquo;。剛上大學(xué),我知道了何為大師,何為自由。
后來上專業(yè)課,除了考試周真的很辛苦(話說法學(xué)院真的不是都背書的,雖然背書必不可少。。。),就記得行政法老師說你們要養(yǎng)好身體,三五年內(nèi),中國的計劃生育要放開;物證上學(xué)血跡怎么灑能看出人是怎么死的,什么毒物通過皮膚接觸會比吃進去好;學(xué)民法的時候特別后悔十八歲之前沒學(xué),特別喜歡民法老師于是一向不太上進的我也努力拿了滿績(對我來說很開心);聽大牛講了四節(jié)課如何修改了刑訴法,雖然并沒有聽懂太多,但精神get,還有老師說人有人格,他想創(chuàng)造物格……。就是好多好多,讓我覺著,我不想離開人大法院了。
后來上的課多了,很感激暑期學(xué)校,很感激語數(shù)外的全效必修,很感激原典,理工,經(jīng)濟,管理,人文藝術(shù)等各式各樣的必選類別,讓我知道了其實奶牛有公的,詩歌可以這樣寫,考過化學(xué)系出的變態(tài)奧林匹克競賽的生物題,學(xué)會用計算機快速整理成千上萬的搜索結(jié)果,好多好多,我想不起來了,但它一直都在,可能你現(xiàn)在還沒有意識到,但總有一天你學(xué)會的經(jīng)歷過地都會體現(xiàn)出來。就像是胡鄧老師的自助旅游,畢業(yè)季的時候我一個人提著行李到東南亞摸爬滾打一個月,活著回來了。
然后是課外。對于本科生來說,課外的時間要比上課時間多得多,也是個人發(fā)展中的一大重點。人大真的挺自由的,印象中除了要入黨的童鞋不能缺席黨課,幾乎沒有其他常見的不能。只要你有想法,有能力,能吃苦,學(xué)校幾乎隨便你做什么,很鼓勵大家走出去,甚至基本上都會給你提供平臺。且不提那些超級超級多的交流啊,包括交換,游學(xué),圓桌會,聯(lián)合培養(yǎng)等等。單說社團數(shù)目,暑期寒假實踐項目,講座,其他活動參加機會就基本上把課外時間都充實了,而且不枯燥,很好玩。我是參加第一屆千人百村暑期實踐的學(xué)生,當(dāng)時就和三位其他學(xué)院,之前都不認識的同學(xué)分到一個小組,千里迢迢奔赴廣西進行調(diào)研,一個多周的調(diào)研和相處,收獲破豐。當(dāng)然當(dāng)然還有必不可少的春假,沒到四月底,朋友圈上就會出現(xiàn)這樣一句話“世界各地很快就會涌現(xiàn)一大批國民表率,社會棟梁”。世界那么大,春天又是如此美好的季節(jié),我們應(yīng)該去感受這個世界。因為春假,我十七歲之后沒有一個生日不是在旅行中度過的。還有很多,不再贅述。
在此,特別想念品知人大和校內(nèi)眾多的咖啡廳。
最后,我覺得最重要的是,十八九歲的幾年時間,人大帶給了我們很多,可能說是一生的印記有點夸張,但我個人確實是這樣認為的。我的性格,思維方式,為人處事在這四年固定下來。下午的時候和人聊天,她突然說了一句“你們?nèi)舜蟮娜硕己苤t虛”。我一愣,我真沒有發(fā)現(xiàn)啊,但是我回了一句“我們學(xué)校的校訓(xùn)是實事求是”。
觀點三
1、上學(xué)
(1)師資:
首先,我個人覺得教育部的學(xué)科排名對一個普通學(xué)生的意義很有限(有,但是不大),即使人大很多學(xué)科排第一我并不覺得對我來說意義有多大,你真的能學(xué)到什么東西與你這門課的老師密切相關(guān)!每所大學(xué),包括清北,一定都有“混”的老師和嚴謹治學(xué)的老師,你能碰到誰真的看造化,碰到一個好老師,會改變你對這個學(xué)科的態(tài)度,甚至可能是你的一生,碰到一個不好的老師,不但有可能gpa低,也是浪費你寶貴的時間
就人大師資而言,其實是很好了解的,打開每個院系的官網(wǎng),幾乎能看到所有老師的介紹
人大的理科與其他理工科院校相比,有差距,雖然這幾年學(xué)校也在建設(shè),但是差距就在那兒,不掩飾
(1)師資:
首先,我個人覺得教育部的學(xué)科排名對一個普通學(xué)生的意義很有限(有,但是不大),即使人大很多學(xué)科排第一我并不覺得對我來說意義有多大,你真的能學(xué)到什么東西與你這門課的老師密切相關(guān)!每所大學(xué),包括清北,一定都有“混”的老師和嚴謹治學(xué)的老師,你能碰到誰真的看造化,碰到一個好老師,會改變你對這個學(xué)科的態(tài)度,甚至可能是你的一生,碰到一個不好的老師,不但有可能gpa低,也是浪費你寶貴的時間
就人大師資而言,其實是很好了解的,打開每個院系的官網(wǎng),幾乎能看到所有老師的介紹
(2)學(xué)習(xí)氛圍
之前答案有提過,人大里充滿了差清北幾分的兄弟,這也是人大人常說的“top2情節(jié)”產(chǎn)生的原因,別的院系我沒有發(fā)言權(quán),我只能說,在財金,學(xué)習(xí)不要太拼。。。升學(xué)壓力(我認識的很多同學(xué)追求的都是mit、berkeley、Chicago等世界名校+清北)不要太大。。。當(dāng)然,也有不認真、“混”的同學(xué),但是數(shù)量極少,絕大部分同學(xué)對自己的要求都很高(是真的很高。。。)為了30%的4.0大家都是使出了“渾身解數(shù)”:)
2、就業(yè)
(1)校友資源
具體細節(jié)自己看其他關(guān)于人大校友資源的回答去
之前答案有提過,人大里充滿了差清北幾分的兄弟,這也是人大人常說的“top2情節(jié)”產(chǎn)生的原因,別的院系我沒有發(fā)言權(quán),我只能說,在財金,學(xué)習(xí)不要太拼。。。升學(xué)壓力(我認識的很多同學(xué)追求的都是mit、berkeley、Chicago等世界名校+清北)不要太大。。。當(dāng)然,也有不認真、“混”的同學(xué),但是數(shù)量極少,絕大部分同學(xué)對自己的要求都很高(是真的很高。。。)為了30%的4.0大家都是使出了“渾身解數(shù)”:)
2、就業(yè)
(1)校友資源
具體細節(jié)自己看其他關(guān)于人大校友資源的回答去
(2)社會認可度
講講排名:
兩句話
對于高三的朋友:
如果你能上清北不錯的專業(yè),請直接去清北,不要猶豫,不要猶豫
如果你只能上清北“某些”專業(yè),請看下面
如果你:
- 人大這一個招牌,只可能給你添彩,但是,我也承認極少數(shù)外資公司(以幾家投行為代表)偏愛清北(其實人家也招人大的,只不過更喜歡清北,不過話說回來,誰不喜歡清北呢?:))
- 高考錄取線說明一切,那些當(dāng)初自己沒考上清華北大現(xiàn)在來怪人大認可度不高的人,有什么意義嗎?
講講排名:
兩句話
- 人大在理工科方面的嚴重缺失導(dǎo)致世界排名很靠后
- 老百姓經(jīng)常說“用腳投票”,還是那句話,高考錄取分數(shù)說明一切
對于高三的朋友:
如果你能上清北不錯的專業(yè),請直接去清北,不要猶豫,不要猶豫
如果你只能上清北“某些”專業(yè),請看下面
如果你:
- 對這些學(xué)科感興趣:經(jīng)濟金融法律新聞社會學(xué)工商管理以及其他部分學(xué)科
- 不排斥北方或北京(針對南方同學(xué))
- 不介意校園面積(人大校園真的很?。?/li>
- 不介意二流的住宿條件(品六除外)
如果你:
- “清北復(fù)交”觀念深入你心
- 喜歡自然科學(xué)、工科
- 討厭北方
- 寢室和校園環(huán)境很重要
人大的確很特殊,嚴重偏科以及與執(zhí)政黨的特殊關(guān)系使得人大很受爭議,中國大學(xué)的高考錄取分數(shù)排名幾乎是與它在國際上排名相同的,但人大作為一個收分如此靠前的學(xué)校卻在世界排名的很后面
官方介紹
中國人民大學(xué)(Renmin University of China)是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點大學(xué),直屬于教育部,由教育部與北京市共建。學(xué)校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué),以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。1949年12月16日,中央人民政府政務(wù)院第十一次政務(wù)會議根據(jù)中共中央政治局的建議,通過了《關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定》。1950年10月3日,以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)隆重舉行開學(xué)典禮,成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀寶成、陳雨露先后擔(dān)任校長。現(xiàn)任黨委書記為靳諾教授,校長為劉偉教授。
在長期的辦學(xué)實踐中,中國人民大學(xué)廣大師生秉持“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的辦學(xué)宗旨,始終奮進在時代前列,始終與黨和國家同呼吸、共命運,勤儉辦學(xué),艱苦奮斗,積極探索,求真務(wù)實,形成了“人民共和國建設(shè)者的搖籃”、我國人文社會科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)和馬克思主義教學(xué)與研究的高地三大辦學(xué)特色,被譽為 “我國人文社會科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”,為我國哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展和繁榮,為社會主義革命、建設(shè)和改革事業(yè)做出了重要的貢獻。從1950年至今,國家歷次確立重點大學(xué),中國人民大學(xué)均位居其中。目前學(xué)校是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一。
中國人民大學(xué)早已形成以本科教育為基礎(chǔ)、研究生教育為重點、繼續(xù)教育為輔助的全方位、多層次的辦學(xué)格局,形成了“主干的文科、精干的理工科”的學(xué)科發(fā)展體系。學(xué)校是我國首批設(shè)立研究生院的高校之一,現(xiàn)有28個學(xué)院、23個跨學(xué)院研究機構(gòu),另設(shè)有體育部、繼續(xù)教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、深圳研究院等。學(xué)校設(shè)有學(xué)士學(xué)位專業(yè)76個,碩士學(xué)位學(xué)科點186個(其中自主專業(yè)44個、交叉學(xué)科9個、專業(yè)學(xué)位22個),博士學(xué)位學(xué)科點125個(其中自主專業(yè)39個、交叉學(xué)科7個)。學(xué)校擁有碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點35個,博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點20個,博士后流動站19個。
學(xué)校擁有8個國家重點一級學(xué)科,8個國家重點二級學(xué)科,在人文社會科學(xué)領(lǐng)域均居全國第一;擁有5個北京市重點一級學(xué)科,1個北京市重點交叉學(xué)科,4個北京市重點二級學(xué)科;擁有13個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地,名列全國高校第一;擁有5個國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地和1個大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地;擁有2個教育部工程研究中心、重點實驗室,4個國家級實驗教學(xué)示范中心,2個北京市重點實驗室,3個北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地。在連續(xù)十五屆全國百篇優(yōu)秀博士論文評選中,中國人民大學(xué)獲選29篇,占全國已入選人文社科優(yōu)秀博士論文總數(shù)的12%,在所有高校和科研院所中位居第一。在教育部學(xué)位評估中心2013年初公布的全國一級學(xué)科評估結(jié)果中,人民大學(xué)的理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、新聞傳播學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、工商管理、公共管理9個學(xué)科排名第一,在人文社會科學(xué)領(lǐng)域位居全國高校首位,排名第一的學(xué)科總數(shù)位居全國高校第三位。
截至2015年9月,學(xué)校有專任教師1836人,其中教授612人,副教授748人。學(xué)校擁有19名第七屆國務(wù)院學(xué)位委員會委員和學(xué)科評議組成員,有14名教授受聘為第二屆教育部社會科學(xué)委員會委員,人數(shù)居全國高校前列;先后有460人享受國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”;有26位專家入選中央第一批“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”課題組首席專家或主要成員,是全國入選人數(shù)最多的高校。
中國人民大學(xué)名師輩出,俊彥云集,已故名家大師吳玉章、成仿吾、范文瀾、艾思奇、何思敬、何干之、何洛、胡華、尚鉞、吳景超、李景漢、龐景仁、石峻、繆朗山、李秀林、徐禾、塞風(fēng)、許孟雄、孟氧、佟柔、戴世光、劉錚、查瑞傳、苗力田、吳大琨、蕭前、林文益、閻達五、閻金鍔、方生、高鴻業(yè)、鐘契夫、吳寶康、彭明、彥奇、曾憲義、宋濤、薩師煊、王傳綸、李文海、許崇德、劉佩弦、周誠、王思治、方立天、鄭杭生、夏甄陶、周升業(yè)、羅國杰、藍鴻文、甘惜分等為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、學(xué)術(shù)繁榮和人才培養(yǎng)作出了奠基性、開創(chuàng)性的貢獻。老一輩著名學(xué)者黃達、戴逸、黃順基、衛(wèi)興華、胡鈞、陳共、嚴瑞珍、高銘暄、孫國華、王作富、許征帆、莊福齡、何沁、高放、方漢奇、李占祥、趙履寬、鄔滄萍、陳先達、張立文、鐘宇人、吳易風(fēng)、胡乃武、周新城、趙中孚等成就卓著,耕耘不輟,為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究奠定了堅實基礎(chǔ)。一大批中青年學(xué)者學(xué)術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新,成為國內(nèi)外具有重要影響的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人,其中16人入選“千人計劃”項目,6人入選“青年千人計劃”項目,11人入選“萬人計劃”項目,13人入選“長江學(xué)者”講座教授,33人入選“長江學(xué)者”特聘教授,6人被評為國家級教學(xué)名師,27人入選“跨世紀百千萬人才工程”和“新世紀百千萬人才工程”國家級人選,8人獲得國家杰出青年科學(xué)基金,18人榮獲國家“有突出貢獻的中青年專家”的稱號,25人入選教育部哲學(xué)社會科學(xué)“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃工程”,10人榮獲教育部“高校青年教師獎”,186人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,61人入選首批“北京高校青年英才計劃”。
截至2015年9月,中國人民大學(xué)共有全日制在校生25183人,其中本科生11257人,碩士研究生8674人,博士生3752人,外國留學(xué)生 1500人。此外,學(xué)校還有在職攻讀碩士學(xué)位學(xué)生2903人,成人高等教育學(xué)生5410人,網(wǎng)絡(luò)教育注冊生52439人。學(xué)校以“國民表率、社會棟梁”為人才培養(yǎng)目標,充分發(fā)揮人文社會科學(xué)學(xué)科在全國高校數(shù)量多、門類全、綜合水平高的優(yōu)勢,積極培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次的理論型、管理型優(yōu)秀人才,培養(yǎng)“人民共和國的建設(shè)者”。從陜北公學(xué)至今,學(xué)校共培養(yǎng)了20多萬名高水平的優(yōu)秀建設(shè)者和各行各業(yè)、各個層面的領(lǐng)袖人才,其中既有許多成就卓著的專家學(xué)者,又有許多聲名遐邇的企業(yè)家,政績斐然的黨政軍高級領(lǐng)導(dǎo)干部,以及卓有建樹的新聞、法律、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)工作者。
中國人民大學(xué)始終注重發(fā)揮人文社會科學(xué)認識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會的作用,在不斷發(fā)展學(xué)術(shù)、繁榮學(xué)術(shù)的同時,積極發(fā)揮“思想庫”、“智囊團”的作用,研究重大政治、經(jīng)濟、文化和社會問題,為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供強大的理論保證和有力的智力支持。黨的十六大以來,學(xué)校已有許崇德、王利明、曾湘泉、黃衛(wèi)平、史際春、秦宣、李景治、翟振武、楊鳳城、郭湛等教授11次為中央政治局集體學(xué)習(xí)作報告;自許崇德教授為第九屆全國人大常委會首次法制講座作報告以來,學(xué)校已有高銘暄、龍翼飛、郭壽康、王利明、林嘉、劉春田、朱信凱、吳曉求等教授10次為全國人大常委會做專題講座,分別都是參加學(xué)者最多的高校。一大批教師為中央領(lǐng)導(dǎo)和中央國家機關(guān)提供決策咨詢。學(xué)校先后承擔(dān)或參與了“馬克思主義理論研究與建設(shè)工程”、“國家清史纂修工程”、“北京2008年奧運會總體影響評估(OGGI)”、“冷中子非彈性散射譜儀的研制”等特大、重大項目。2001年以來學(xué)校共獲得國家社科基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科規(guī)劃項目、北京市社科規(guī)劃項目等各級各類項目1.46萬余項,共獲得經(jīng)費24.1億余元,其中國家社會科學(xué)基金重大項目、教育部人文社科重大攻關(guān)項目立項數(shù)居全國高校第一位。學(xué)校教師發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù)量逐年增加,自2004至2014年,中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)收錄學(xué)校論文數(shù)量連續(xù)11年保持全國高校第一。自2010年起,學(xué)校共有32部學(xué)術(shù)專著入選《國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫》,位居全國高校第一。
中國人民大學(xué)是國內(nèi)外學(xué)術(shù)文化交流的重要平臺,先后同美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、密歇根大學(xué),英國劍橋大學(xué),日本早稻田大學(xué),丹麥哥本哈根大學(xué),瑞典斯德哥爾摩大學(xué),奧地利維也納大學(xué),法國巴黎第一大學(xué)等54個國家和地區(qū)的230所大學(xué)建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系,與港澳臺地區(qū)24所高校(研究機構(gòu))簽訂了合作協(xié)議。截至2015年12月,作為中方合作伙伴,學(xué)校共參與了海外13所孔子學(xué)院的建設(shè),其中歐洲7家,美洲4家,非洲1家,亞洲1家。學(xué)校自2009年始,每年舉辦暑期學(xué)校(國際小學(xué)期)。學(xué)校還引進、翻譯出版了大量適應(yīng)我國改革開放需要的教科書和學(xué)術(shù)著作,開展了一系列重要的交流合作項目,主辦或承辦了包括世界漢學(xué)大會在內(nèi)的一系列高水平的國際學(xué)術(shù)會議。授予哥斯達黎加總統(tǒng)索利斯,玻利維亞總統(tǒng)莫拉萊斯,世界知識產(chǎn)權(quán)總干事弗朗西斯·加利,諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學(xué)家約翰•哈桑尼、羅伯特•蒙代爾,阿根廷前總統(tǒng)德拉魯阿,日本前首相竹下登等13位國際著名人士名譽博士稱號,聘請諾貝爾獎獲得者、著名經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫•斯蒂格利茨、米切爾•斯賓思、約翰•納什、澤爾騰、托馬斯•謝林,聯(lián)合國經(jīng)濟政策特別顧問、著名經(jīng)濟學(xué)家賈格迪什• 巴格沃蒂,世界銀行高級副行長尼克拉斯•斯特恩,著名思想家、教育家池田大作,臺灣宗教界知名人士、佛光山開山宗長星云大師,著名國學(xué)大師饒宗頤,塞浦路斯總統(tǒng)尼科斯·阿納斯塔西亞迪斯,阿塞拜疆總統(tǒng)伊利哈姆·阿利耶夫等81位知名人士為名譽教授。
中國人民大學(xué)是我國重要的人文社會科學(xué)資料中心、信息中心和圖書出版中心。學(xué)校圖書館共有藏書462.9萬冊(包括線裝古籍40余萬冊),電子圖書 24815GB,并設(shè)有“教育部文科文獻信息中心”。中國人民大學(xué)書報資料中心是新中國最早從事人文社會科學(xué)文獻搜集、整理、編輯、發(fā)布的信息資料提供機構(gòu),公開出版發(fā)行人文社會科學(xué)領(lǐng)域166種期刊和六大系列數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品,編輯的年度報刊資料索引是中國四大文獻檢索索引之一。中國人民大學(xué)出版社是新中國成立以后建立的第一家大學(xué)出版社,是我國高等學(xué)校文科教材和人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)、理論著作的重要出版基地。
近年來,中國人民大學(xué)先后獲得“全國‘五•一’勞動獎狀”、“全國模范職工之家”、“北京市高校黨建與思想政治工作先進單位”、“首都勞動獎狀”、 “北京市教育創(chuàng)新先進單位”、“首都文明單位標兵”、“2001-2005年北京市法制宣傳教育先進集體”、“北京市依法治校示范校”、“首都綠化美化花 園式單位”、“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校先進集體”、“北京奧運會、殘奧會先進集體”、“北京奧運會、殘奧會志愿者工作優(yōu)秀組織單位”、“北京奧運培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎”、“首都教育系統(tǒng)奧運工作先進單位”、北京高校“十佳美麗校園”等榮譽稱號。
目前,中國人民大學(xué)全體師生員工正高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,弘揚“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的辦學(xué)宗旨,貫徹“人民、人本、人文”的辦學(xué)理念,全面推進人才培養(yǎng)體系改革、“思想庫”建設(shè)、國際影響力提升、學(xué)校形象建設(shè)和美麗校園建設(shè)“五大戰(zhàn)略”,為把學(xué)校建成“人民滿意、世界一流”大學(xué)而努力奮斗。
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