在填報志愿選專業(yè)時，查詢河南科技學院怎么樣、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的，小編為各位同學整理的河南科技學院院校概況信息如下，供各位了解河南科技學院王牌專業(yè)和大學排名，解決河南科技學院怎么樣的問題。

以下為大家對河南科技學院的評價，僅供參考：
1.這個學校的主要傳統(tǒng)專業(yè)是農(nóng)學專業(yè)。在河南省本來就大學數(shù)量不是很多，所以這所院校報名的人也很多。在這個學校讀書，如果學習好的話，可以拿到獎學金。不過最重要的是要學好英語，因為這門課要考四級，過不了的話，一些企業(yè)是很難進去的。
2.我是河南科技學院畢業(yè)生，非常喜歡母校。母校的環(huán)境十分優(yōu)美，景色宜人，校內(nèi)十分安靜，是一個適合讀書的好地方。學校的農(nóng)學類、動物科學類專業(yè)都還不錯，如果不是這類專業(yè)的學生也不要喪氣，只要好好學，金子到哪里都會發(fā)光的。
3.學校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，是個不錯的選擇，科研比較多，院系也比較多，老師。同學們能夠和諧相處?？梢詻]事泡圖書館自習，上網(wǎng)查資料，可以將不會的問題去詢問教師或者教授。都會一一幫我們解答。圖書館環(huán)境很棒，整體學風很不錯。自習室的人特別多，所以，如果想要上自習，需要提前占位?？傮w來說，學校很不錯
4.學校還是很不錯的，環(huán)境很好的，學校的圖書館建設(shè)的最漂亮，圖書館的環(huán)境很棒，學習氛圍也是非常濃厚的，每天都有很多人在圖書館學習， 有時候還需要提前占座。就是學校的宿舍太爛了，我住的是8人間，沒有空調(diào)也沒有電風扇，夏天真的很煎熬。不過食堂里的飯菜很好吃，也很便宜。

官方介紹

河南科技學院是一所省屬普通本科院校。學校始建于1939年，前身為中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學院大學部生物系，歷經(jīng)北方大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院、華北大學農(nóng)學院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學長治分校、平原農(nóng)學院、百泉農(nóng)業(yè)?？茖W校、河南職業(yè)技術(shù)師范學院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準，更名為河南科技學院。

學校地處中原名城新鄉(xiāng)市，占地面積2478畝，校舍面積62萬平方米。圖書館各類文獻資源總量達285萬冊（種），中外文期刊1500余種。學校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。有32個省、部級重點實驗室、重點學科開放實驗室、國際合作實驗室、工程實驗室和工程技術(shù)研究中心等，24個河南省科技創(chuàng)新團隊、省高等學?？萍紕?chuàng)新團隊、省高等學校教學團隊。有省博士后研發(fā)基地和院士工作站3個。有“職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心”省教育廳人文社科重點研究基地。建有國家級現(xiàn)代蜜蜂產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗站、河南省現(xiàn)代棉花產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系共性技術(shù)研究中心，是教育部確定的首批“全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“國家高職高專師資培訓(xùn)基地”、河南省“陽光工程”農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)基地。

學校設(shè)19個教學學院，65個本科專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋農(nóng)學、工學、教育學、管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、藝術(shù)學等9大學科門類。學校有國家級特色專業(yè)、國家級綜合改革試點專業(yè)、國家級職教師資專業(yè)建設(shè)點專業(yè)和國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)15個，河南省特色專業(yè)、名牌專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)23個。有河南省重點一級學科10個，作物學被評為河南省A類優(yōu)勢特色學科。有學術(shù)型碩士學位授權(quán)一級學科12個,有碩士專業(yè)學位授權(quán)類別7個、涵蓋28個培養(yǎng)領(lǐng)域。學校辦有成人教育學院和民辦獨立學院——新科學院。
目前有各類在校生53000余人，其中全日制在校生34000余人，成人教育學生19000余人，形成了以本科教育為主體，兼有研究生教育、高職教育、成人高等教育等多層次、多科性的辦學格局。建校以來，共向社會培養(yǎng)了中國工程院院士張新友、國家有突出貢獻中青年科技管理專家買興普等11萬余名各類專業(yè)技術(shù)人才，為我國尤其河南省的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。

學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1690余人，其中專任教師1366人，博士、碩士生導(dǎo)師380余人，“雙聘院士”和中原學者7人，省、校級特聘教授24人，教授154人，副教授564人，博士、在讀博士470余人，國家有突出貢獻的中青年科技管理專家、國家有突出貢獻專家、河南省優(yōu)秀專家、享受河南省政府特殊津貼專家18人，全國模范教師、優(yōu)秀教師12人，河南省教學名師、河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師等164人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、河南省杰出人才創(chuàng)新基金、河南省杰出青年科學基金、河南省高校杰出科研人才創(chuàng)新工程、河南省高?？萍紕?chuàng)新人才支持計劃等項目獲得者53人。聘請中科院院士趙其國、蓋鈞鎰、成卓敏，中國工程院院士張改平、陳煥春、喻樹迅、陳宗懋、程順和等70余名國內(nèi)外知名專家、學者為兼職教授、客座教授。

學校大力實施“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，適時進行教學內(nèi)容和課程體系改革，突出實踐性教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)造性構(gòu)建了在全國頗具影響的“雙師型素質(zhì)、雙基地建設(shè)、雙技能訓(xùn)練、雙證書制度”“四雙”工程人才培養(yǎng)模式，實施了職教師資培養(yǎng)的“雙崗實習、置換培訓(xùn)”實習新模式，開展了“專業(yè)+專項+專證”和“學科+專業(yè)+基地+公司+農(nóng)戶（企業(yè)）”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐。2001年以來，完成教育部教改項目8項、河南省教改項目100余項。先后獲國家級教學成果二等獎3項、省級教學成果獎50余項。通過人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力顯著增強，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意率達95%以上。

學校大力實施“科技興校”戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新能力顯著提升。改革開放以來，完成國際合作項目，國家“863”、“ 973”計劃、自然科學基金、重大科技攻關(guān)、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項支撐計劃等科研課題3629項，獲科技成果獎1546項，其中國家技術(shù)發(fā)明二等獎3項，國家科技進步獎7項，國家發(fā)明專利多項。學校培育的小麥高產(chǎn)品種“百農(nóng)3217”，獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎，創(chuàng)造社會經(jīng)濟效益50億元；小麥新品種“百農(nóng)矮抗58”、“百農(nóng)207”、抗蟲棉花新品種“百棉1號”、“百棉985”通過國家農(nóng)作物新品種審定，在全國大面積種植并推廣到吉爾吉斯斯坦等中亞國家，“百農(nóng)矮抗58”連續(xù)6年成為河南及黃淮南部麥區(qū)推廣面積最大的品種，累計種植面積超過3億畝，增產(chǎn)效益達300余億元，2013年榮獲國家科技進步一等獎，為國家糧食核心區(qū)和中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)做出了重大貢獻。

學校堅持開放辦學。積極開展國際學術(shù)交流與合作，先后與德國、澳大利亞、西班牙、美國、英國、荷蘭、加拿大等國的多所高校建立了校際友好關(guān)系，與美國布瑞納大學、澳大利亞南澳大學、德國馬格德堡大學、韓國江原大學、荷蘭農(nóng)業(yè)學生交換及學習訪問基金會等開展了合作辦學，常年聘有美、英等國的外籍專家任教。

學校的辦學成就，得到了社會各界的廣泛好評。近年來，先后榮獲全國大學生社會實踐先進單位、河南省文明單位、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省教學改革先進單位、河南省教師培訓(xùn)先進單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、河南省高等學校數(shù)字化校園示范單位、河南省依法治校示范校等50余項榮譽稱號。

為進一步提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的大學，河南科技學院將繼續(xù)秉承“求真務(wù)實，敬業(yè)奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“艱苦奮斗，自強不息”的學校精神，以更加飽滿的進取精神和更加蓬勃的昂揚斗志，與時俱進，改革創(chuàng)新，為早日把學校建成師資培養(yǎng)特色更加鮮明，農(nóng)科優(yōu)勢更加突出，在同類院校有重要影響、在國內(nèi)有一定知名度的多科性教學研究型大學而努力奮斗！

（數(shù)據(jù)截止時間：2018年4月）