武漢理工大學英語筆譯考研專業(yè)分析 正文

學校介紹
武漢理工大學是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)的教育部直屬全國重點大學，是首批列入國家“雙一流計劃”建設(shè)高校，是教育部和交通運輸部、國家國防科技工業(yè)局共建高校。70年來，學校共培養(yǎng)了50余萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。學校研究生教育將秉承“卓越教育、卓越人才、卓越人生”的卓越教育理念，堅持“立德樹人、服務(wù)需求、提高質(zhì)量、追求卓越”一條主線，把握研究生培養(yǎng)模式改革、研究生(來自:考研派小站公眾號)培養(yǎng)機制創(chuàng)新和研究生質(zhì)量保障體系建設(shè)三大著力點，圍繞卓越人才所應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力、整體素養(yǎng)三類核心素質(zhì)，聚焦研究生教育的招生、培養(yǎng)、學位、管理四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，構(gòu)建以高水平導師隊伍建設(shè)強化一流師資支撐、以優(yōu)質(zhì)生源選拔保障一流生源質(zhì)量、以卓越人才培養(yǎng)規(guī)范一流培養(yǎng)過程、以培養(yǎng)條件建設(shè)形成一流條件保障、以教育管理創(chuàng)新打造一流制度規(guī)范“五個一流”卓越研究生教育支撐體系，通過實施人才選拔方式、人才培養(yǎng)機制、項目支撐體系、實踐基地建設(shè)、多元交流形式和質(zhì)量提升工程六大重點改革任務(wù)，全面提升研究生教育質(zhì)量，切實推進學校“雙一流”建設(shè)。
專業(yè)介紹
本專業(yè)學位點培養(yǎng)德、智、體面發(fā)展，符合球經(jīng)濟一體化、提升國際競爭力需要及(來自:考研派小站公眾號)滿足國家經(jīng)濟、文化、社會建設(shè)需要的層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才。根據(jù)目前的學科發(fā)展條件，MTI專業(yè)暫以筆譯方向為主，待時機成熟后增加口譯方向。本專業(yè)學位招收具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。鼓勵具有不同學科和專業(yè)背景的生源報考。
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
英語筆譯	①101 思想政治理論 ②211 翻譯碩士英語 ③357 英語翻譯基礎(chǔ) ④448 漢語寫作與百科知識	英語翻譯基礎(chǔ)	242德語 《大學德語（1-2冊）》 張書良 高等教育出版社 2007年 243法語 《簡明法語教程（上下冊）》 孫輝 商務(wù)印書館 2008年 244俄語 《俄語（1-2冊）（第2次修訂版）》 黑龍江大學俄語系編 外語教學與研究出版社 2005年 245日語 《標準日本語（初級上下冊、中級上冊）》 人民教育出版社 2008年 619基礎(chǔ)英語 《新編英語教程（1-6冊）》 李觀儀 上海外語教育出版社 2004年 619基礎(chǔ)英語 《高級英語（1-2冊）》 張漢熙 外語教學與研究出版社 2004年 815英語語言學 《語言學教程（第三版）》 胡壯麟 北京大學出版社 2006年

 
參考書目
242德語 《大學德語（1-2冊）》 張書良 高等教育出版社 2007年
243法語 《簡明法語教程（上下冊）》 孫輝 商務(wù)印書館 2008年
244俄語 《俄語（1-2冊）（第2次修訂版）》 黑龍江大學俄語系編 外語教學與研究出版社 2005年
245日語 《標準日本語（初級上下冊、中級上冊）》 人民教育出版社 2008年
619基礎(chǔ)英語 《新編英語教程（1-6冊）》 李觀儀 上海外語教育出版社 2004年
619基礎(chǔ)英語 《高級英語（1-2冊）》 張漢熙 外語教學與研究出版社 2004年
815英語語言學 《語言學教程（第三版）》 胡壯麟 北京大學出版社 2006年
分數(shù)線

年份	分數(shù)線
2020	355
2019	355

 
學費
英語筆譯碩士研究生均需繳納學費。學術(shù)學位碩士研究生學制3年，學費標(來自:考研派小站公眾號)準為1萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納
主要導師
姓名：王達金
職稱：教授，碩導，校級名師　　
性 別：男
出生年月：1954年
1996年錄入英國劍橋出版的《世界名人錄》；
現(xiàn)任武漢理工大學外國語學院副院長，主管教學工作。
研究方向：科技英語翻譯，語言與翻譯，英語教學法
 
姓 名：于艷玲
性 別：女
職 稱：副教授
學 歷：博士
研究方向：翻譯理論與實踐、翻譯項目管理、教學研究

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