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武漢大學(xué)怎么樣

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武漢大學(xué)怎么樣？

 

武漢大學(xué)（Wuhan University），簡(jiǎn)稱“武大”，是一所中國(guó)著名的綜合研究型大學(xué),也是近代中國(guó)建立最早的國(guó)立大學(xué)。1893年，湖廣總督張之洞上奏清政府設(shè)立自強(qiáng)學(xué)堂片，由此揭開了近代中國(guó)高等教育的序幕。1896年更名方言學(xué)堂，1913年為六大國(guó)立高師之一的國(guó)立武昌高等師范學(xué)校，1926年更名國(guó)立武昌中山大學(xué)，1928年定名國(guó)立武漢大學(xué)，是民國(guó)四大名校之一。1949年更為現(xiàn)名。至今已有125年辦學(xué)歷史。

我們來(lái)看看武大在讀或已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)是怎么評(píng)價(jià)武大的吧

觀點(diǎn)一

大一到大二時(shí)宿舍在桂園。我還記得九月報(bào)到時(shí)的丹桂飄香，一簇簇嫩黃的桂花點(diǎn)綴了一個(gè)新生對(duì)于學(xué)校的無(wú)限遐想。桂園是學(xué)校里的老宿舍區(qū)，大二時(shí)幾個(gè)阿姨進(jìn)到我們宿舍還興奮的說(shuō)：？（不記得了）幾年前她們就住在這里，幾十年了，這里還是老樣子。我對(duì)于惡劣環(huán)境的適應(yīng)能力還可以，對(duì)于水泥地面、上下鋪、沒有空調(diào)沒有熱水、甚至連柜子都沒有的宿舍沒有什么強(qiáng)烈的反應(yīng)，但是我室友一進(jìn)宿舍就哇一聲的放聲大哭——這里怎么這么破啊。這姑娘當(dāng)時(shí)是想去南大的，感受了如此條件的宿舍，下定決心打死也不在此讀研?？墒茄矍暗倪@四年還是要過(guò)啊。就這樣，作為 一個(gè)習(xí)慣了北方暖氣的東北人，在大一那年冬天裹得像個(gè)粽子，兩個(gè)暖手寶交替加熱使用，晚上蓋兩層大棉被早上還凍得不敢出被窩，在暑假前準(zhǔn)備期末考試的晚上刷夜復(fù)習(xí)，三點(diǎn)多跑去沖一個(gè)涼水澡，用毛巾蘸了涼水擦過(guò)涼席再坐在上邊，又是一種為魚肉上烤爐的感覺。但是不得不承認(rèn)，桂園的地理位置真心好，這里距離上課的教五、教三、教四和圖書館都近，而桂園食堂也差不多是本部最好吃的食堂了吧。
大二暑假的時(shí)候，桂園宿舍被拆掉重建了，我們搬去了湖濱。這里有熱水有空調(diào)，出了凌波門便是碧波蕩漾的東湖水，去圖書館需經(jīng)過(guò)理學(xué)樓、櫻花大道、奧場(chǎng)、鑒湖。可能是課程壓力小了很多的原因，也可能是感覺自己快要畢業(yè)了的原因，大三大四時(shí)便有心去體會(huì)校園的美。絕望坡是一條爬也爬不完的路，從坡底像坡頂望去，路兩側(cè)的梧桐樹如守衛(wèi)般佇立，夏天時(shí)梧桐樹葉青翠欲滴，金秋時(shí)則如黃金般燦燦。高大雄偉的人文館展開他博大的胸懷，擁抱每一位瞻仰人文殿堂的武大師生。理學(xué)樓與行政樓隔奧場(chǎng)相望，天方地圓、南圓北方，遙遙相應(yīng)。老圖屹立于校園的最高點(diǎn)，如慈祥的老人般，看著孩童般的我們?cè)谛@里揮灑青春，追逐夢(mèng)想。新圖是武大的又一杰作，她為我們提供了精神食糧和無(wú)比舒適的自習(xí)環(huán)境，每到期末和考研時(shí)節(jié)，新圖里的學(xué)習(xí)氣氛都異常濃烈。武大120周年校慶，校園的面貌煥然一新，在感嘆于新面貌的同時(shí)，我們不會(huì)忘記的，還有那些載有太多記憶的戈雅咖啡、櫻角小布丁。

觀點(diǎn)二

校園生活
兩年前搬進(jìn)楓十四時(shí)，怎么都想不起校門的方向。一年的校慶施工后，學(xué)校終于從揚(yáng)塵的工地中慢慢恢復(fù)了本來(lái)的樣子。葉雅各先生留下的豐富植被是武大最寶貴的財(cái)富之一，厚厚一本《珞珈山植物圖鑒》也講不完這里的種種花草鳥。教五草坪上總有情侶坐著曬太陽(yáng)，奧場(chǎng)在陽(yáng)光下很美，理學(xué)樓103的窗子很復(fù)古，圍著東湖走一圈吹吹風(fēng)會(huì)感覺無(wú)比涼爽。櫻頂是游客最愛，但我們?cè)跀?shù)院上課前會(huì)因爬樓梯累死。某個(gè)涼爽的夜晚一定要在櫻頂破舊的大活看一出戲，聽說(shuō)那邊原來(lái)還有名叫戈雅的情調(diào)咖啡館。圖書館大概是最有大學(xué)感的地方，別在復(fù)習(xí)周去，隨便挑本書，沙發(fā)柔軟得讓整個(gè)人都想陷進(jìn)去。
學(xué)校的吃喝玩樂(lè)都算方便，校內(nèi)菜市場(chǎng)的糯米包油條都上武漢美食榜了，聽說(shuō)東湖新村的麻將桌也特別火爆。談戀愛是必須的，如果能在奧場(chǎng)一起拍畢業(yè)照是最好不過(guò)了。認(rèn)識(shí)對(duì)象的方式有同班、社團(tuán)、社交網(wǎng)絡(luò)、各種聯(lián)誼活動(dòng)以及（電影中的）校園偶遇，告白可以在東湖邊，可以在梅操電影后，喊樓和點(diǎn)蠟也不錯(cuò)。學(xué)生社團(tuán)五花八門，自由選擇。興趣類的能找到志同道合的朋友，但同質(zhì)化也不少，終歸影響偏小。掌握實(shí)權(quán)又能保研的校級(jí)組織，官僚化和黑幕也會(huì)存在。埃塞克、模聯(lián)這樣的國(guó)際化社團(tuán)普遍在武大影響不足。不知為何這樣文藝的地方，戲劇市場(chǎng)也不大。
學(xué)業(yè)
作為一所綜合性大學(xué)，武大院系之間的差異太大，所以回答里會(huì)有人說(shuō)“大家只是在談自己院的就讀體驗(yàn)”。當(dāng)工學(xué)部某院每天六點(diǎn)多到操場(chǎng)上集合跑操，接受輔導(dǎo)員點(diǎn)名，有時(shí)還舉行唱紅歌比賽的時(shí)候，某文科院系學(xué)生還在睡夢(mèng)之中，可能一年都認(rèn)不全班上的同學(xué)。有的院學(xué)生下午就去為晚上的專業(yè)課占座，有的院專業(yè)課教室都坐不滿三分之一。不同院系的同學(xué)在社團(tuán)認(rèn)識(shí)，又結(jié)成新的朋友圈。正是這些差異和多樣性，讓這所5166畝的大學(xué)別具魅力。
公選課選擇多樣是武大的一大特色。從我們這級(jí)的6個(gè)領(lǐng)域到2013級(jí)改革后的12個(gè)領(lǐng)域，幾百門課程可以任意選擇。此外還有跨專業(yè)、院系選課，武漢七校的雙學(xué)位課程。很多人說(shuō)課水，但我仍覺得個(gè)人努力占較大比重。如果選課時(shí)不遺余力只為找到不點(diǎn)名、給分高、混學(xué)分的課，那回報(bào)可能和付出也是成正比的吧。
可能是和武漢的地理位置有關(guān)，總體來(lái)看，學(xué)校的國(guó)際交往不算密切，對(duì)外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)有限。和杜克大學(xué)合辦的昆山杜克對(duì)本校學(xué)生的影響并不大。不如清華北大靈活的學(xué)分兌換規(guī)定也讓一些交流生吃盡苦頭。
教師團(tuán)隊(duì)有好有壞。有個(gè)性又用心給分又不差的老師最受歡迎。壞老師么，倒不是說(shuō)人壞，可能只是不擅長(zhǎng)教書，或是不用心，或是不愿與時(shí)俱進(jìn)。整體看來(lái)，教師的社會(huì)影響力有限。特別是曾經(jīng)引以為傲的文科，再國(guó)際化方面明顯有所欠缺。
行政系統(tǒng)
如果不是做些校媒記者，大概四年都不會(huì)和教務(wù)部（現(xiàn)本科生院）、基建部、后勤保障集團(tuán)、保衛(wèi)部、學(xué)工部、校長(zhǎng)辦公室這么多部門打交道。一些和學(xué)生生活息息相關(guān)的部門服務(wù)意識(shí)會(huì)較強(qiáng)，有些部門則覺得，學(xué)生只是接受管理的一方，所以不需要在做決定前征求意見，因?yàn)閷W(xué)生要做的僅僅是配合。之前沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“欠學(xué)費(fèi)事件”就是這樣。學(xué)校的行政部門有著這個(gè)國(guó)家行政體系中的種種通病：效率低下，懶散推諉，形象工程，較差的服務(wù)意識(shí)和開放意識(shí)。不知為何，當(dāng)他們作為個(gè)體身份出現(xiàn)時(shí)，都親切近人。但在一定位置上，好像就多了一層隔膜。另一面是，學(xué)生的公民意識(shí)似乎也不如沿海地區(qū)突出。

總的來(lái)說(shuō)，武大像武漢以及這所城市的尷尬位置，一面包容自由，一面庸俗保守，有時(shí)少了些棱角。但對(duì)每一個(gè)有機(jī)會(huì)來(lái)就讀的人來(lái)說(shuō)，這樣的體驗(yàn)一定是獨(dú)一無(wú)二的。

觀點(diǎn)三
1、武漢大學(xué)的景美
武漢大學(xué)是全中國(guó)最美的大學(xué)之一。其實(shí)一般武大人介紹的時(shí)候，之一是去掉的，避免引起不必要的爭(zhēng)論，這里還是加上吧。
武漢大學(xué)的美在于其天然去雕飾，猶如一百多年來(lái)沉淀下來(lái)的（雖然建校的時(shí)候是經(jīng)各位大師設(shè)計(jì)好的，后文講），經(jīng)久未變，說(shuō)十步一景也不為過(guò)。這種美不是你花錢建幾棟漂亮的樓，種一些名貴的樹，規(guī)劃幾個(gè)花園能夠達(dá)到的。
景美的最后，就是武大學(xué)子自己開發(fā)出來(lái)略帶調(diào)侃的“武大四景”，大門看海、煙波教五、桂圓望瀑和凌波微步?，F(xiàn)在大門看海和凌波微步已經(jīng)看不到了。“凌波”指的是武大凌波門，此景就在凌波門外，且水上走時(shí)酷似凌波微步故而得名。
就想說(shuō)沒有眾多武大優(yōu)秀的攝影師，也就沒有這么多武大學(xué)子賴以驕傲的照片，真的非常感謝他們，包括攝影協(xié)會(huì)、珞珈山是另一個(gè)家。沒有他們刷一夜早上5點(diǎn)去拍早櫻，沒有他們?cè)谫即蟮男@里東奔西跑，沒有他們爬上爬下尋找不為人知的角落，就沒有這么多敘述武大人和景的照片。還要感謝蕓字齋最近制作的武大二十四節(jié)氣明信片，國(guó)內(nèi)首創(chuàng)！
2..武漢大學(xué)的教學(xué)環(huán)境
說(shuō)白了，就是比上不足比下有余。曉紅校長(zhǎng)來(lái)了之后，有很大起色。
好歹是985、211，據(jù)說(shuō)搞個(gè)校慶還到第5了，其實(shí)武大人也沒當(dāng)回事。北清復(fù)交人大之流我們還是比不了的（把你們放到武漢試試），機(jī)會(huì)太多，人脈太廣。
環(huán)境嘛，都120年了，環(huán)境肯定不太好，太老太久，除了新圖和各個(gè)新建的院辦，都不太好。不過(guò)宿舍啥的都有熱水空調(diào)，教室里面設(shè)施都很齊全。
學(xué)術(shù)上，秉承著“自強(qiáng)弘毅求是拓新”的校訓(xùn)，大部分院系學(xué)習(xí)都靠自覺。加上特殊的地理位置就很明顯的劃分出了梯隊(duì)。學(xué)神們還是都很屌的，據(jù)說(shuō)今年兩個(gè)金工的學(xué)弟學(xué)妹（居然還是情侶！）申到了CMU的金融工程，只能跪拜。常青藤每年都有，今年特別多。本屌絲經(jīng)管的就只能說(shuō)說(shuō)經(jīng)管的情況了，跟某院和某院和某某院十分注重學(xué)術(shù)不能比。如果你好好學(xué)，就是考試認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般出國(guó)申個(gè)北美30名的沒有太大問(wèn)題，保研的話每年經(jīng)管都能去不少北清復(fù)交。工作嘛，這事兒就是看家里能不能幫忙了，純自己找，提前一兩年有準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)和豐富簡(jiǎn)歷的話，省分行應(yīng)該還是可以的。
3.武大的各項(xiàng)活動(dòng)。
前面很多人都說(shuō)過(guò)武大的活動(dòng)了，我在此做一下補(bǔ)充。
首先，官方的大型活動(dòng)季基本有兩個(gè)，一個(gè)是秋天的“金秋藝術(shù)節(jié)”主要的活動(dòng)是校級(jí)的模特大賽、舞蹈大賽、合唱大賽、情景劇大賽、辯論賽、朗誦大賽。
這個(gè)是新進(jìn)學(xué)校的同學(xué)萬(wàn)萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)的盛事。尤其是模特大賽和舞蹈大賽，非常震撼（就是漂亮妹子非常多）。這么多年的比賽舉辦經(jīng)驗(yàn)下來(lái)，已經(jīng)非常成熟了，各個(gè)強(qiáng)院的水平也在不斷提高，能夠讓你賞心悅目，并且迅速融入武大的氣氛之中。
第二個(gè)是第二學(xué)期的各項(xiàng)體育賽事。火炬杯排球賽、騰飛杯籃球賽（現(xiàn)在叫水泥克星。。。）、足球賽貌似是第一學(xué)期的有時(shí)候兩個(gè)學(xué)期都有。體育賽事突出一個(gè)激情四射，比賽也非常精彩。愛上某項(xiàng)賽事，不僅可以豐富課余生活還能讓你認(rèn)識(shí)一幫兄弟，一輩子的兄弟。
另外的比賽類活動(dòng)就是武大各種文藝比賽和辯論賽了。
武大辯論一直有著濃厚的氣氛，各個(gè)院辯論隊(duì)招新的時(shí)候也是眾人擠破頭想加入。特別是剛剛拿了國(guó)際大專辯論賽冠軍的幾位選手，彭飛宇、郭彪、陳銘等，極具個(gè)人魅力，一下又重燃了許多武大學(xué)子的辯論熱情，每年的辯論賽也是精彩紛呈，我這樣反應(yīng)慢的一般都跟不上選手的攻防。
武大有各種“十佳”，十佳歌手、十佳舞者、十佳主持人、珞珈十大風(fēng)云學(xué)子等等，可以讓你感受到武大不愧為一所綜合類強(qiáng)校，各類比賽的水準(zhǔn)非常高，看了幾屆十大歌手，儼然成為各種人得腦殘粉。另外，武大的原創(chuàng)音樂(lè)協(xié)會(huì)也非常棒，一首合照唱哭了多少畢業(yè)武大人。
接下來(lái)就是每周五梅操放電影，除了情人坡、李達(dá)花園之外情侶最喜歡去得地方。到臨近畢業(yè)季的時(shí)候經(jīng)常有人表白，已經(jīng)連續(xù)三年了吧貌似，觀眾感動(dòng)得稀里嘩啦的。
4.最后，我回答下那個(gè)匿名用戶的問(wèn)題。
武大的特點(diǎn)無(wú)他，八個(gè)字，自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新。
讀了武大這幾個(gè)字都沒弄明白就怪不得對(duì)武大有些許失望。
其中，重要的當(dāng)然是自強(qiáng)和弘毅。
自強(qiáng)，自在前，說(shuō)的當(dāng)然是自己、自由。
武大最大的特點(diǎn)就體現(xiàn)在校訓(xùn)的第一個(gè)字上，自由。從沒聽說(shuō)過(guò)有人說(shuō)武大的治學(xué)嚴(yán)格，但武大從來(lái)不缺少各式各樣的人才，原因就是這個(gè)自由。學(xué)校收了學(xué)費(fèi)，給你提供所有能滿足你得條件、設(shè)施，但沒人強(qiáng)迫你用?？赡茉趧e的學(xué)校，大家都一股腦的去圖書館占座位學(xué)習(xí)，一股腦的申請(qǐng)實(shí)習(xí)，一股腦的背GRE申請(qǐng)常青藤。
這里有些人提著單反早出晚歸，有人沒事泡在舞蹈廳練舞，有人在學(xué)生會(huì)忙前忙后，有人在寢室天天DOTA，有人天天刷夜打牌。有人就要問(wèn)了，這個(gè)每個(gè)大學(xué)都有。是的，但是在武大你看到的都是一個(gè)個(gè)自由的靈魂，沒有任何束縛，他們經(jīng)常不上課，從不去圖書館，也沒有前前后后拍老師馬屁，仿佛社會(huì)的壓力都被武大的自由，武大的建筑，武大的樹擋在了校門之外，就像上面的答案說(shuō)的，身處鬧市之中，卻不為所動(dòng)，是大隱，是大成。
自強(qiáng)，就是自由，自信，強(qiáng)大。在這里，可能接觸不到頂尖的學(xué)者，接觸不到頂尖的公司，申請(qǐng)不到頂尖的工作，但在這里能夠找到自己的靈魂。不像北大校長(zhǎng)擔(dān)心的那樣，怕學(xué)生找不到自己所好，忙碌一生。在武大，我們花4年甚至更久找到了自己，并且將在以后堅(jiān)定不移的走下去，我們找到了自己的夢(mèng)想，并且學(xué)會(huì)了如何捍衛(wèi)它。這，就是弘毅。
 



官方介紹



江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。

武漢大學(xué)是國(guó)家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國(guó)立武漢大學(xué)，是近代中國(guó)第一批國(guó)立大學(xué)。1946年，學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī) 6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國(guó)成立后，武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學(xué)百年校慶之際，江澤民等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人題詞祝賀。改革開放以來(lái)，武漢大學(xué)在國(guó)內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實(shí)力明顯上升。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國(guó)最杰出的大學(xué)之一”。2000年，武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測(cè)繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁(yè)。合校十多年來(lái)，學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，2015年，學(xué)校在QS世界大學(xué)排名中位列第273位。

回眸過(guò)去，篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治，玉汝于成。珞珈山上風(fēng)云際會(huì)，周恩來(lái)、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點(diǎn)江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫、葉圣陶、李達(dá)等曾在這里激揚(yáng)文字。一百多年來(lái)，武漢大學(xué)匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)，培育了“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的大學(xué)精神。

武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，被譽(yù)為“中國(guó)最美麗的大學(xué)”。學(xué)校占地面積5187畝，建筑面積268萬(wàn)平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。

武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng)、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等12個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部35個(gè)學(xué)院（系）。有122個(gè)本科專業(yè)。5個(gè)一級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，共覆蓋了29個(gè)二級(jí)學(xué)科，另有17個(gè)二級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。6個(gè)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。44個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)。58個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。有42個(gè)博士后流動(dòng)站。設(shè)有三所三級(jí)甲等附屬醫(yī)院。

武漢大學(xué)名師薈萃，英才云集。學(xué)校現(xiàn)有專任教師3700余人，其中正副教授2700余人，有9位中國(guó)科學(xué)院院士、8位中國(guó)工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、10位人文社科資深教授、22人次“973項(xiàng)目”（含國(guó)家重大基礎(chǔ)研究計(jì)劃）首席科學(xué)家、6位“863項(xiàng)目”計(jì)劃領(lǐng)域?qū)＜摇?個(gè)國(guó)家創(chuàng)新研究群體、47位國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、15位國(guó)家級(jí)教學(xué)名師。

武漢大學(xué)科研實(shí)力雄厚，成就卓著。學(xué)校有5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心、2個(gè)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站、9個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)教育部工程研究中心；還擁有7個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、10個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、9個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和1個(gè)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。定期公開出版30種專業(yè)刊物。

2000年以來(lái)，學(xué)校獲得國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)69項(xiàng)，SCI論文數(shù)和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)均位列全國(guó)高校前列，在教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng)數(shù)居全國(guó)高校前三位，國(guó)家社科基金課題、教育部社科課題均居全國(guó)高校前列，并有數(shù)十項(xiàng)成果獲得國(guó)家“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)十余次榮獲深圳國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)優(yōu)秀產(chǎn)品獎(jiǎng)（成交獎(jiǎng)）和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

武漢大學(xué)積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作，共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，聯(lián)合創(chuàng)辦了70多家高新技術(shù)企業(yè)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

學(xué)校參與了三峽工程、南水北調(diào)、西電東輸?shù)葒?guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目的科學(xué)研究和工程建設(shè)，在南北極科學(xué)考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破，馬協(xié)型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監(jiān)測(cè)雷達(dá)、GPS全球衛(wèi)星定位與導(dǎo)航、高性能混合動(dòng)力電池等應(yīng)用型科技成果不僅具有重大的科學(xué)理論價(jià)值，還產(chǎn)生了巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

人文社會(huì)科學(xué)的專家學(xué)者充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”和“思想庫(kù)”的作用，積極探索關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，取得了一批具有重大理論意義與應(yīng)用價(jià)值的科研成果，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論保證和智力支持。

求知在武大，成才在珞珈。武漢大學(xué)率先提出“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育的新理念，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”復(fù)合人才，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有普通本科生31086人，碩士研究生16426人，博士研究生6785人，另有外國(guó)留學(xué)生1838人。建校以來(lái)，學(xué)校共培養(yǎng)了40多萬(wàn)名各類高級(jí)專門人才，僅兩院院士就有100余人，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

令人矚目的高水平辦學(xué)成就，為武漢大學(xué)贏得了廣泛的國(guó)際聲譽(yù)，國(guó)際交流與合作日益頻繁，學(xué)校與45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的415所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。

傳承百年輝煌，盡展名校風(fēng)采。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，武漢大學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定了建設(shè)成為中國(guó)特色世界一流的高水平大學(xué)的總目標(biāo)，明確了建設(shè)綜合性、研究型、國(guó)際化大學(xué)的發(fā)展定位，致力于推動(dòng)學(xué)者、學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進(jìn)，學(xué)校整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。

百余年的風(fēng)雨，百余年的磨礪，百余年的輝煌。武漢大學(xué)正充滿信心，豪邁地邁向美好未來(lái)！
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