江南大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)系簡介

發(fā)布時間:2016-08-26 編輯:考研派小莉 推薦訪問:機(jī)械基礎(chǔ)系
江南大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)系簡介

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江南大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)系簡介 正文

江南大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)系簡介
  一、概況
  機(jī)械基礎(chǔ)系由機(jī)械學(xué)院原機(jī)械設(shè)計系的工程圖學(xué)、原理零件課程組,以及材料成型與力學(xué)系的工程力學(xué)課程組整合而成。
  機(jī)械基礎(chǔ)系教師多年奮斗在專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的第一線,責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。部分教師被評為江蘇省優(yōu)秀力學(xué)教師及全國徐芝綸力學(xué)優(yōu)秀教師獎,多名教師在省級及校級講課競賽中獲得講課競賽獎。
  機(jī)械基礎(chǔ)系教師一貫注重教學(xué)研究,九十年代,《畫法幾何及機(jī)械制圖》曾榮獲江蘇省二類優(yōu)秀課程,《機(jī)械制圖》和《工程力學(xué)》課程獲校級優(yōu)秀課程。近年來,中青年教師與時俱進(jìn),緊跟時代步伐,及時了解學(xué)科發(fā)展改革的新動向,不斷更新知識結(jié)構(gòu),積極參加課程建設(shè)、教學(xué)研究,在教學(xué)改革、教材建設(shè)等方面取得了豐碩的教學(xué)成果。主持了多項校級教學(xué)改革項目,其中“基礎(chǔ)力學(xué)探究型教學(xué)模式的研究與實踐”以及“工程圖學(xué)雙語教學(xué)改革”分別獲得2009年教學(xué)成果特等獎和一等獎;“生工專業(yè)機(jī)械類課程的整合及實踐”獲得2003年校級教學(xué)成果二等獎?!豆こ淘O(shè)計基礎(chǔ)》課件于2004年獲得校級多媒體課件競賽三等獎;《工程力學(xué)》、《理論力學(xué)》課件2006年獲校級多媒體課件二等獎;《工程圖學(xué)雙語教學(xué)課件》2009年榮獲江蘇省多媒體教學(xué)課件特等獎;《工程圖學(xué)》教學(xué)課件獲得第十屆全國多媒體課件大賽三等獎。編寫高等學(xué)校相關(guān)教材20多部,應(yīng)用于教學(xué)中,取得了良好的效果。
  機(jī)械基礎(chǔ)系教師積極指導(dǎo)大學(xué)生課外創(chuàng)新實踐、競賽活動。在每年的全國大學(xué)生力學(xué)競賽、全國大學(xué)生基礎(chǔ)力學(xué)實驗競賽中均有較多學(xué)生獲得二、三等獎的喜人成績,多名教師獲得江蘇省大學(xué)生力學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2009年,在江南大學(xué)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”大賽中,“藍(lán)藻分離機(jī)”獲得三等獎;2010年,在第三屆江蘇省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽中 “多功能救生器”、“ 多功能救生箱”分別獲得二、三等獎;2011年,在第二屆全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽江蘇賽區(qū)的決賽中,“低碳追隨者”和“能量之星”隊均獲得二等獎。在2011年第一屆華東地區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用大賽中,由本系組織指導(dǎo)的參賽隊獲得一等獎5個,二等獎4個,三等獎4個。
  二、師資力量
  目前,機(jī)械基礎(chǔ)系現(xiàn)有專任教師22人,其中副教授14人,具有碩士以上學(xué)位的教師16人,在讀博士1人。
  三、主要工作
  機(jī)械基出系承擔(dān)全校機(jī)械類和非機(jī)械類本科生的“工程圖學(xué)”、“工程制圖”、“計算機(jī)繪圖”、“理論力學(xué)”、“材料力學(xué)”、“工程力學(xué)”、“機(jī)械原理”、“機(jī)械設(shè)計”、“機(jī)械工程基礎(chǔ)”等專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課的教學(xué)和相關(guān)的課程設(shè)計、實驗課程的教學(xué),以及成教院的相關(guān)的教學(xué)工作。其中《工程圖學(xué)》和《理論力學(xué)》課程在省級和校級優(yōu)秀課程的基礎(chǔ)上,現(xiàn)被評為校級精品課程。
  機(jī)械基礎(chǔ)系教師積極從事相關(guān)的科研項目,近年來主持“提升機(jī)的強(qiáng)度分析”、“管道特殊件有限元分析計算”、“柴油機(jī)殼體的振動模態(tài)分析”、“T形槽加工工裝”、“減速機(jī)三維設(shè)計”、“運(yùn)輸線(機(jī)組)設(shè)計與優(yōu)化”等相關(guān)的科研項目,并參與其他多項科研項目,將教學(xué)與科研緊密結(jié)合,開拓思路,提高教學(xué)與科研水平。
江南大學(xué)

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