西北師范大學物理與電子工程學院電子與通信工程專業(yè)學位培養(yǎng)方案 正文

電子與通信工程專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
（學科及專業(yè)代碼：085208 ）
一、學科概況
電子通信工程是電子科學與技術和信息技術相結合、構建現(xiàn)代信息社會的工程領域，利用電子科學與技術和信息技術的基本理論解決電子元器件、集成電路、電子控制、儀器儀表、計算機設計與制造及與電子和通信工程相關領域的技術問題，研究電子信息的檢測、傳輸、交換、處理和顯示的理論與技術。
電子與通信工程領域涉及了信息與通信系統(tǒng)和電子科學與技術兩個一級學科以及通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、物理電子學、微電子學與固體電子學六個二級學科。研究內(nèi)容包括信息傳輸、信息交換、信息處理、信號檢測、集成電路設計與制造、電子元器件、微波與天線、儀器儀表技術、計算機工程與應用等。
電子通信工程專業(yè)主要培養(yǎng)從事計算機與數(shù)據(jù)通信、移動通信、多媒體通信、信號與信息處理、通信網(wǎng)設計與管理、集成電路設計與制造、電子元器件、電磁場與微波技術等領域從事管理、研究、設計運營、維修和開發(fā)的應用型、復合型高級工程技術和管理人才。
物理與電子工程學院具有電子科學與技術一級學科碩士學位授予權、電子與通信工程專業(yè)碩士學位授予權、電子科學與技術省級重點學科。電子科學與技術碩士專業(yè)、電子信息工程本科專業(yè)經(jīng)過長期建設，已經(jīng)形成了鮮明的工科特色。
該學科建設了一支結構合理的學術梯隊，有教授4人（其中博導2人），副教授11人；博士10人，在職博士生4人；甘肅省領軍人才1人、甘肅省杰出青年1人、明德教師獎獲得者1人；留學回國人員3人。部分梯隊成員與國內(nèi)外著名高校建立了長期合作關系。
近年來培養(yǎng)了1200余名電子信息工程專業(yè)的本科生、超過250名的電子科學與技術、電子與通信工程領域的學術型、專業(yè)型和中職碩士研究生培養(yǎng)的研究生就業(yè)率接近100%。近年來，我校電子與通信工程專業(yè)碩士研究生在中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、飛思卡爾全國大學生智能車競賽、全國大學生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設計大賽等各種比賽中取得了優(yōu)異成績。
在科學研究方面，近5年來，本學位授權點共獲得各類科研項目37項，其中國家自然科學基金項目8項，可支配科研經(jīng)費508.9萬元，縱向科研項目經(jīng)費超過400萬元。近5年來，本學位授權點共發(fā)表各類論文共99篇，其中EI檢索30篇，國家核心刊物（CSCD）28篇。發(fā)明專利授權9項，實用新型專利75件、計算機軟件著作權38項、各類教學成果9項。
在社會服務方面，與甘肅省特色農(nóng)業(yè)企業(yè)、蘭州軍區(qū)、甘肅省高新企業(yè)相結合，為甘肅省的農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展及軍隊的后勤保障提供技術服務和產(chǎn)品支持。
校內(nèi)實驗平臺建設：（1）電子技術基礎省級實驗教學示范中心，電子技術基礎實驗中心下設模擬電路實驗室、數(shù)字電路實驗室、電工學與電路分析實驗室、電子技術實訓中心4個分實驗室。中心總面積1400平方米，現(xiàn)有儀器設備1400臺(套)，總金額近700萬元，實驗設備利用率在95%以上。 中心被評為“甘肅省省級實驗教學示范中心”，可開設電子技術基礎實驗110個、開放實驗80個；（2）電子專業(yè)實驗平臺，包括信號與系統(tǒng)實驗室、測量與控制實驗室。信號與系統(tǒng)實驗室下設通信原理實驗室、信號與系統(tǒng)分析實驗室、DSP實驗室、數(shù)字圖像處理實驗室、高頻電路實驗室等5個分實驗室。實驗室總面積約300平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)儀器設備300多臺（套），總金額120余萬元。測量與控制實驗室下設單片機應用實驗室、自動控制實驗室、電子測量實驗室、EDA實驗室、電力拖動實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、虛擬儀器實驗室等7個分實驗室。實驗室總面積約500平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)儀器設備400多臺（套），總金額280余萬元。電子專業(yè)實驗平臺每年可提供電子信息類專業(yè)基礎、電子實訓等 20 余門課程的綜合實驗。電子專業(yè)實驗平臺為專業(yè)碩士的科研活動提供了基本保證；（3）智能信息處理技術與應用平臺，智能信息處理技術與應用平臺面積100平方米，設備總價約300萬元，可支持語音信號處理、模式識別、計算機測控系統(tǒng)、智能傳感器系統(tǒng)、無線通信與網(wǎng)絡、現(xiàn)代通信理論與技術、電子系統(tǒng)設計等方向的研究與開發(fā)。（4）電子與通信工程專業(yè)學位研究生實驗實訓平臺，利用2015年中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金，擬建立電子與通信工程專業(yè)學位研究生實驗實訓平臺，現(xiàn)已落實項目資金400萬元。平臺在融合現(xiàn)有專業(yè)實驗室的基礎上，涵蓋已經(jīng)形成的穩(wěn)定的研究方向，改善智能測控技術分實驗室、電路與系統(tǒng)分實驗室、電磁場與微波分實驗室、圖像處理分實驗室、語音與言語工程分實驗室等5個分實驗室的設備條件，強化應用技術研究能力，為專業(yè)碩士研究生的實訓和開發(fā)研究提供支持。
校外實踐基地建設，我院研究生培養(yǎng)的校外實踐基地分為實踐基地和臨時性實習點兩種方式。以蘭州及周邊地區(qū)企業(yè)為主，自2010年以來已建立6個校外實踐基地（蘭州南特數(shù)碼科技股份有限公司、甘肅國鼎自動化控制科技公司、甘肅藍潮世訊科技有限公司、蘭州黑馬自動化有限公司、甘肅紫光智能交通與控制技術公司、北京賽佰特科技有限公司），并簽署了相關協(xié)議，在部分實踐基地聘請了企業(yè)導師。
二、培養(yǎng)目標
所培養(yǎng)的工程碩士研究生應擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風。
應掌握電子與通信工程領域的基礎理論、先進技術方法和現(xiàn)代技術手段，了解本領域的技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在本領域的某一方向具有獨立從事工程設計與運行、分析與集成、研究與開發(fā)能力，能夠勝任電子與通信工程領域高層次工程技術和工程管理工作。
較熟練的掌握一門外語，具備通過閱讀文獻及時了解本學科前沿技術的能力。
三、培養(yǎng)方式
本專業(yè)碩士生的培養(yǎng)主要由學院導師和企業(yè)導師共同負責，對課程學習和科研工作進行指導。課程學習應采取教師授課和小組討論的方式進行，并在學習過程中強調對研究生能力的培養(yǎng)。對研究生的學位課程考試采用書面考試或提交與該課程有關的小型論文。非學位課考核一般為面試、讀書筆記或課程論文等。對技能課程的教學要充分發(fā)揮研究生的創(chuàng)造能力，與教師密切配合，共同參與對設計題目的選擇、方案制定、實施、實驗結果的分析等，考核需要提交設計報告，一般以答辯方式進行成績評定。科研工作應在導師的指導下結合學位論文進行。
四、本學科所需其它相關（近）學科知識
數(shù)學、物理學、電子科學與技術。
五、學制及學習年限
全日制碩士研究生的學習年限一般為3年。在完成培養(yǎng)要求的前提下，對少數(shù)學業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士生，允許申請?zhí)崆爱厴I(yè)，提前畢業(yè)期一般不超過1年。如確需延長學習年限的，延長期最長不超過2年。
六、研究方向
不分研究方向。
七、學分要求
獲本學科碩士學位要求所修課程總學分不低于33學分，其中，課程學習27學分(公共必修課7學分，專業(yè)基礎必修課6學分，專業(yè)選修課14學分)，實踐環(huán)節(jié)6學分(參加校內(nèi)外學術會議1學分，選聽學科前沿系列講座或給本科生做學術報告1學分，教學實踐4學分)。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
九、專業(yè)實踐
專業(yè)實踐是工程類碩士專業(yè)學位研究生獲得實踐經(jīng)驗，提高實踐能力的重要環(huán)節(jié)。工程類碩士專業(yè)學位研究生應開展專業(yè)實踐，可采用集中實踐和分段實踐相結合的方式。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于1年。非全日制工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐可結合自身工作崗位任務開展。
專業(yè)實踐應有明確的任務要求和考核指標，實踐成果能夠反映工程類碩士專業(yè)學位研究生在工程能力和工程素養(yǎng)方面取得的成效。
十、學位論文要求
1. 選題和文獻綜述能力
電子與通信工程領域工程碩士專業(yè)學位論文選題應直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實際應用價值，擬解決的問題要有一定的技術難度和工作量，選題要具有一定的理論深度和先進性。在導師的指導下由研究生本人獨立完成碩士學位論文，研究生從事論文工作的時間應不少于1年。學位論文要求具有重要的學術意義或應用價值，并具有－定的創(chuàng)新性。
選題可從以下方面選取：（1）技術攻關、技術改造、技術推廣與應用；（2）新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設備的研制與開發(fā)；（3）引進、消化、吸收和應用國外先進技術項目；（4）應用基礎性研究、預研專題；（5）一個較為完整的工程技術項目或工程管理項目的規(guī)劃或研究；（6）工程設計與實施；
2. 規(guī)范性要求
學位論文必須遵守學術規(guī)范，學位論文撰寫須嚴格按照《西北師范大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》文件要求以及《西北師范大學物理與電子工程學院學位論文模板》執(zhí)行。論文必須觀點正確，條理清晰，論據(jù)可靠，論證充分，推理嚴謹，邏輯性強，文字通順。學位論文應表明研究生已達到培養(yǎng)目標的要求。
在導師指導下由研究生本人獨立完成，對所研究的課題具有自己的新見解。學位論文要求文句簡練、印刷工整、圖表清晰、層次分明、學風嚴謹、計算無誤、數(shù)據(jù)可靠、結論正確。提倡在讀期間參加學術交流，在中外文核心期刊和重要國際會議上發(fā)表論文，并作為評選優(yōu)秀碩士生的必要條件。
學位論文應引用不少于40篇的參考文獻，其中外文文獻資料至少應在10以上，碩士學位論文不多于5, 近5年論文不少于1/3。
3. 成果創(chuàng)新性要求
（1）應具有較強的實踐能力，在開展學術研究或應用技術探索方面具有較強的能力。在學術研究方面能獨立完成文獻綜述、開展實驗設計、研究技術路線、分析實驗數(shù)據(jù)所對應的電子與通信內(nèi)涵、獨立撰寫學位論文、獨立回答同行質疑和從事學術交流；
（2）應能針對研究問題，進行理論推導分析，設計實驗和實踐操作驗證研究方法和研究結果；
（3）應具備與他人合作共同完成實踐活動，以完成學術研究和技術開發(fā)任務的能力。
4. 質量要求
學位論文的一些主要成果應能在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表。學位論文應如實反映碩士生在導師指導下獨立或者合作完成的研究工作；論文應闡明選題的目的和學術意義，或對社會發(fā)展、文化進步及國民經(jīng)濟建設的價值；論文作者應在了解本研究方向國內(nèi)外發(fā)展動向的基礎上突出自己的工作特點，對所研究的課題應有新的見解
碩士學位論文學術不斷行為檢測“去除引用文獻復制比”不超過20%者可直接送審；“去除引用文獻復制比”＞20%且≤30%須在導師指導下修改后申請復檢，達到要求的可直接送審，復檢仍不能達到送審標準者，取消本次學位申請資格；“去除引用文獻復制比”＞30%的取消本次學位申請資格，申請人須在導師指導下進行認真修改，半年后可申請進行復檢。學位申請人員提交不同于送審評閱論文版本的電子版進行檢測，屬于學術不端行為，一經(jīng)查出，取消本次學位申請資格，并按我校學籍管理及相關規(guī)定進行處理。如果對檢測結果及初步認定結果存在異議，允許當事人向學院分委會提出申訴。由于自身原因未提交學位論文進行學術不端行為檢測的申請人，一律不能組織論文評閱和答辯。
研究生獨立撰寫完成學位論文后，須聘請本專業(yè)有影響的專家學者進行評審，評審專家一般應具有碩導資格或高級職稱。碩士學位學位論文評閱一式兩份，要求至少雙盲評審一份，其中在攻讀碩士學位期間如果發(fā)表與學位論文研究內(nèi)容一致的B類或B類以上學術論文1篇，學院隨機抽取10%的學位論文進行雙盲評審，在攻讀碩士學位期間如果發(fā)表與學位論文研究內(nèi)容一致的學術論文達不到B類標準，學位論文進行雙盲評審。評閱專家對碩士論文審閱后，根據(jù)《論文評閱意見書》撰寫評閱意見，并就是否同意申請人參加答辯提出明確意見。評閱結論為：同意答辯，同意修改后答辯，修改半年后答辯，不同意答辯四種。兩位專家評審意見為“修改半年后答辯”者，在導師指導下修改半年后重新送審評閱。兩位專家評閱意見均為“不同意答辯”者，本次學位申請程序中止。評閱專家中有一位的評閱結論為“修改半年后答辯”或“不同意答辯”者，可另送一位專家復審。盲審論文復審須按照盲審要求進行。復審結論為“同意答辯”或“同意修改后答辯”視為評審通過；復審結論為“修改半年后答辯”或“不同意答辯”，則在導師指導下修改至少半年后重新送審。學位畢業(yè)論文評審通過后，可組織學位論文答辯，答辯通過后方能授予工程碩士學位。
 
 
附件：電子與通信工程專業(yè)碩士研究生課程設置與教學計劃表
      
附件：
電子與通信工程專業(yè)碩士研究生課程設置與教學計劃表

課程 類別			課程代碼	課程名稱	開課 學期	周 學時	總 學時	學 分	任課 教師	考核 方式
必   修   課	公共必修課		Z0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究	一	2	36	2	馬克思主義學院	考試
			Z0050003	自然辯證法概論	一	1	18	1	馬克思主義學院	考試
			Z0101444	第一外國語	一、二	2	72	4	外國語學院	考試
	專業(yè)基 礎 課		Z0172001	隨機過程基礎	一	3	54	3	擺玉龍 教  授	考試
			Z0172002	電子系統(tǒng)設計	一	3	54	3	梁西銀 副教授	考試
			Z0172003	現(xiàn)代通信理論與技術	一	2	54	2	宋海聲 副教授	考試
選   修   課	專業(yè)選修課		Z0174001	機器學習算法設計	二	2	36	2	楊鴻武 教  授	考查
			Z0174002	計算機測控系統(tǒng)設計方法	二	2	36	2	馬永杰 教  授	考查
			Z0174003	DSP應用與開發(fā)	二	2	36（1+1）	2	嚴春滿 副教授	考查
			Z0174004	無線通信與網(wǎng)絡工程應用	二	2	36	2	楊鴻武 教  授	考查
			Z0174005	測量儀器與儀表	二	2	36（1+1）	2	嚴春滿 副教授	考查
			Z0174006	嵌入式系統(tǒng)設計方法及應用	二	2	36	2	梁西銀 副教授	考查
			Z0174007	現(xiàn)代數(shù)字圖像處理	二	2	36	2	馬冬梅 副教授	考查
			Z0174008	FPGA設計與應用	二	2	36（1+1）	2	梁西銀 副教授	考查
			Z0174009	語音信號處理方法及算法實現(xiàn)	二	2	36	2	甘振業(yè) 副教授	考查
			Z0174010	人工智能原理及應用	二	2	36	2	鄧翔宇 教  授	考查
			Z0174011	現(xiàn)代信號處理技術	二	2	36	2	火元蓮 副教授	考查
			Z0174012	智能傳感系統(tǒng)技術及應用	二	2	36	2	王  濤 副教授	考查
			Z0174013	前沿技術講座	二	2	36	2	各專業(yè)教授等	考查
			Z0174014	專業(yè)外語	二	2	36	2	擺玉龍 教  授	考查
			Z0174015	算法與程序設計	二	2	36	2	甘振業(yè) 副教授	考查
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié)			科研實踐	參加校內(nèi)外學術會議1次(1學分)
				選聽學科前沿系列講座1個或給本科生至少做一次學術報告(1學分)
			教學實踐(4學分)
總學分		不低于32學分

注：1.公共選修課不作統(tǒng)一要求。2.與學術學位碩士研究生不同，專業(yè)學位碩士研究生英語課程為4學分。

西北師范大學

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/xibeishifandaxue/yanjiushengyuan_332516.html