西北師范大學(xué)舞蹈學(xué)院藝術(shù)碩士（舞蹈）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 正文

藝術(shù)碩士（舞蹈）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼：135106)
一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)于2001年創(chuàng)辦舞蹈專業(yè)，2003年成立舞蹈系，2012年5月成立舞蹈學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有舞蹈學(xué)和舞蹈表演2個普通本科專業(yè)，舞蹈學(xué)、藝術(shù)碩士2個碩士學(xué)位點。學(xué)院共有全日制普通本科生366人，研究生30人，舞蹈中專部300余人。2013年舞蹈表演專業(yè)被評為省級特色專業(yè)；擁有甘肅省中小學(xué)藝術(shù)教育與研究中心、甘肅省舞蹈研究生培養(yǎng)示范基地2個省級研究平臺。2015鄧小娟教授獲準國家藝術(shù)基金《西北地區(qū)舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)》項目，資助經(jīng)費60萬元。2016年舞蹈、音樂、美術(shù)學(xué)科共建的藝術(shù)學(xué)科入選甘肅省雙一流特色學(xué)科行列；在2017年的全國第四輪學(xué)科評估中，西北師范大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)科被評為C+。
舞蹈學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師 16人，其中教授2人、副教授3人，占 33.33%；具有碩士、博士學(xué)位的教師15人，占教師總數(shù)93.33%。近年來，教師創(chuàng)作與表演的舞蹈作品在全國“荷花獎”、“桃李杯” 、全國大學(xué)生藝術(shù)展演等專業(yè)舞蹈賽事中獲獎10項；在甘肅省 “飛天獎”舞蹈專業(yè)賽事中獲獎41項；在中國社會科學(xué)出版社等出版專著11部、數(shù)字影像光盤6部；在中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文43篇；國家藝術(shù)基金項目1項，教育部美育專項委托項目1項，省級科研項目12項；校級青年科研提升項目9項，共計科研經(jīng)費500余萬元；舉辦國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會議10次，邀請國內(nèi)外知名專家講座84場，教師赴國內(nèi)、外學(xué)術(shù)講座32次。
二、培養(yǎng)目標
本學(xué)位授權(quán)點面對國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，適應(yīng)經(jīng)濟社會文化發(fā)展需要，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，在本學(xué)科上掌握堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，培養(yǎng)具有舞蹈教學(xué)、劇目創(chuàng)新、舞臺導(dǎo)演等實踐與科學(xué)研究能力，能夠適應(yīng)“一帶一路”建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色、西部地域民族民間舞蹈文化傳承與創(chuàng)新的高層次、應(yīng)用型舞蹈人才。
具體要求為：
1.努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要精神，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國、遵紀守法、學(xué)風(fēng)嚴謹、誠實守信、恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，具有追求真理和獻身藝術(shù)事業(yè)的敬業(yè)精神，積極為社會主義文化建設(shè)服務(wù)。
2.從文化學(xué)的理念出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注人類情感，承載淵博知識、自覺傳承文化藝術(shù)的責(zé)任心。同時，樹立積極向上、陽光自信、敢于擔(dān)當、勇于奉獻的世界觀和價值觀。
3.熱愛所從事的舞蹈藝術(shù)事業(yè)，關(guān)心學(xué)科發(fā)展，注重自我修煉，具備高水平的藝術(shù)創(chuàng)作及藝術(shù)審美能力，掌握較強的藝術(shù)理解力與表現(xiàn)力，能夠具備舞蹈領(lǐng)域編創(chuàng)能力。
4.能夠及時了解和掌握國際舞蹈學(xué)科的前沿信息和研究成果，具備閱讀專業(yè)外語文獻的能力，注重本土舞蹈文化的傳承與創(chuàng)新、注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力與表達能力，掌握信息化時代的教育理念與手段，使畢業(yè)生具備各級各類學(xué)校、文化部門對專業(yè)技術(shù)及能力的綜合要求，具備創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的自主能力以及良好的合作精神，成為舞蹈編導(dǎo)領(lǐng)域的骨干人才。
5.凸顯“一帶一路”建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特色、西部地域民族民間舞蹈文化的創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
三、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)過程突出專業(yè)特點，采用靈活多樣的培養(yǎng)方式，以實踐為主，兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)。課堂采用編導(dǎo)專業(yè)理論與技能技法相結(jié)合，集體授課與一對一教學(xué)并行，以作品創(chuàng)作與舞臺表演相結(jié)合的藝術(shù)培養(yǎng)方式。積極創(chuàng)造實踐條件，建立多種形式的實踐基地，加強實踐環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮導(dǎo)師組合指導(dǎo)的作用，實行導(dǎo)師負責(zé)制與雙導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)的制度，聘請高水平的藝術(shù)家配合指導(dǎo)藝術(shù)實踐，在培養(yǎng)過程中充分調(diào)動研究生的主動性和自覺性，其具體方式如下：
1.實行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師配合指導(dǎo)藝術(shù)實踐活動。
2.根據(jù)因材施教的原則，在研究生入學(xué)后，從研究生的具體情況出發(fā)，制定研究生個人培養(yǎng)方案。
3.對研究生的培養(yǎng)，采取課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實踐展示、論文寫作相結(jié)合的方式進行，課程學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐緊密銜接，課程學(xué)習(xí)主要在校內(nèi)完成，專業(yè)實踐可在校外或?qū)嵙?xí)單位完成。
4.課程教學(xué)采取面授、研討、自學(xué)及實踐相結(jié)合的方式，注重案例教學(xué)的剖析與引導(dǎo)，強調(diào)學(xué)生獨立思考，注重創(chuàng)新意識，加強編創(chuàng)實踐。
5.參加相關(guān)學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、討論班、藝術(shù)實踐和社會實踐等；建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，改革創(chuàng)新實踐性教學(xué)模式，積極探索人才培養(yǎng)新模式。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)（近）學(xué)科知識
文學(xué)、歷史、哲學(xué)、音樂、美術(shù)、戲劇等。
五、學(xué)習(xí)方式及年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，基本學(xué)制3年,最長學(xué)習(xí)年限5年。
六、研究方向
舞蹈編導(dǎo)
舞蹈教學(xué)（2019年增設(shè)）
七、學(xué)分要求
總學(xué)分應(yīng)不少于53學(xué)分。具體學(xué)分設(shè)置如下：
1.公共必修課：9學(xué)分（包括中國特色社會主義理論與實踐研究、馬克思主義與社會科學(xué)方法論、外國語、藝術(shù)美學(xué)）。
2.專業(yè)必修課：16學(xué)分（舞蹈編創(chuàng)技法、舞蹈編導(dǎo)方法、現(xiàn)代舞技術(shù)、舞蹈作品與創(chuàng)作分析、舞臺創(chuàng)作與實踐）。
3.選修課：不少于10學(xué)分（包括舞蹈研究方法與論文寫作、舞蹈專業(yè)共享課程、中外舞蹈發(fā)展史、戲劇藝術(shù)、舞美藝術(shù)、詩詞鑒賞、音樂素養(yǎng)等課程）。
4.實踐環(huán)節(jié)：18學(xué)分（包括社會實踐、科研實踐、專業(yè)實踐、教學(xué)實踐）
5.畢業(yè)考核：包括學(xué)位作品考核、學(xué)位論文考核。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計劃（具體見課程設(shè)置與教學(xué)計劃表）
課程設(shè)置分為公共必修課、專業(yè)必修課和選修課、實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)考核等。公共必修課著重于提高研究生的人文素質(zhì)，拓展審美視野，增強舞蹈作品的理解能力；專業(yè)必修課著重于提高研究生專業(yè)技能水平，加深并拓寬研究生的專業(yè)知識，引導(dǎo)思維方式、構(gòu)建編導(dǎo)思維模式和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力；專業(yè)選修課程內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為學(xué)生的個性發(fā)展提供空間，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向來選修課程，便于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；實踐環(huán)節(jié)是學(xué)位教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，旨在挖掘和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作潛力的主要措施；畢業(yè)環(huán)節(jié)是在學(xué)生完成一定學(xué)分及學(xué)習(xí)內(nèi)容后的終期考核。
九、學(xué)位論文要求
國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部發(fā)布的《藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》規(guī)定藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請者畢業(yè)考核須完成專業(yè)能力展示和論文答辯兩個環(huán)節(jié) ；二者共同 組成藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位論文，作為藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請人達到專業(yè)水平并授予學(xué)位 的依據(jù)；“學(xué)位論文”應(yīng)與專業(yè)能力展示內(nèi)容緊密結(jié)合，根據(jù)所學(xué)理論知識，結(jié)合專業(yè)特點，針對本人在實踐中遇到的問題進行分析和闡述，論文核心部分（本論、結(jié)論）字數(shù)不少于0.5萬（不含譜例、圖表），申請者根據(jù)自己創(chuàng)作、表演或其它實踐所寫的論文應(yīng)附專業(yè)能力展示的影音等資料。因此，普遍意義上的“學(xué)位論文”對藝術(shù)碩士來講必須是由兩個方面組成。
（一）學(xué)位作品要求
學(xué)位作品是考察藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請人專業(yè)綜合能力的主要方面。具體要求為：
1.作品題材：提倡編導(dǎo)的創(chuàng)新精神，鼓勵圍繞“一帶一路”建設(shè)、西部地域民族民間舞蹈為素材與題材進行編創(chuàng)。
2.作品形式：能夠較好的應(yīng)用單、雙、三、群的創(chuàng)作形式，較為嫻熟的運用點、線、面的銜接及空間、節(jié)奏等方式變化與發(fā)展。
3.呈現(xiàn)方式：個人獨立完成或與其他畢業(yè)生合作完成。
A.獨立呈現(xiàn)：
第一部分學(xué)生獨立編導(dǎo)并表演的作品1-2部，每部作品時長為3-5分鐘；第二部分創(chuàng)編作品累計不少于30分鐘。
B.合作呈現(xiàn)：
合作人數(shù)原則上不超過3人，第一部分每位學(xué)生獨立編導(dǎo)并表演作品1-2部，每部作品時長為3-5分鐘；第二部分與他人合作完成，編創(chuàng)作品每人不少于35分鐘。
4.學(xué)位作品展演必須有5位及以上本專業(yè)高級職稱專家（其中至少有兩位校外專家）現(xiàn)場評分，并對專家提出的問題進行答辯。
5.學(xué)位作品展演后，進行學(xué)位論文答辯。
     6.研究生應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，第4學(xué)期完成學(xué)位作品的設(shè)計報告并通過專家評審。
（二）學(xué)位論文要求
1.學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成，學(xué)位論文要符合專業(yè)學(xué)位碩士的培養(yǎng)目標，選題與專業(yè)實踐和藝術(shù)創(chuàng)作緊密結(jié)合，是圍繞學(xué)位作品進行的創(chuàng)作思考與理論闡述，論文字數(shù)不少于8000字（圖例、圖標除外）。
2.學(xué)位論文須符合《西北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫制度》要求的學(xué)術(shù)規(guī)范、標準及體例，杜絕剽竊和一切不端的學(xué)術(shù)行為。論述要結(jié)合實踐主題，觀點明確、概念清楚、結(jié)構(gòu)合理、有理論深度，文筆流暢清晰。
3.學(xué)位論文答辯嚴格按照《西北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文評審及答辯工作實施辦法》執(zhí)行，必須有5位及以上本專業(yè)高級職稱（其中至少有兩位校外專家）專家現(xiàn)場評分，并對專家提出的問題進行答辯。
4.研究生應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，第4學(xué)期完成學(xué)位論文的開題報告并通過專家評審。
十、考核方式
課程學(xué)習(xí)與各種社會藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)，均需按教學(xué)要求進行成績考核。必修與選修課程的考核一律采取考試方式。
藝術(shù)實踐、田野調(diào)查、專題討論、文獻閱讀、研習(xí)報告、學(xué)術(shù)講座等培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核采取考查的方式進行。考查主要根據(jù)平時作業(yè)（包括讀書筆記、專題調(diào)研、文獻閱讀、藝術(shù)實踐活動的數(shù)量與質(zhì)量）的情況為主，并由導(dǎo)師或任課教師寫出評語和考查結(jié)果，記入研究生檔案。
考試或考查及格與不及格，以百分制計算。不及格者由本人寫出補考或重修申請，經(jīng)任課教師同意后，允許補考或重修一次。學(xué)習(xí)期間，補考或重修不及格超過一門或無故不參加考試者，取消申請舞蹈領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位資格。
十一、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)包括：社會實踐、科研實踐、專業(yè)實踐和教學(xué)實踐。
1.社會實踐。要求在攻讀碩士學(xué)位期間，參與社會藝術(shù)實踐1項以上，并獨立完成其中部分內(nèi)容；在專業(yè)比賽、展演活動以主創(chuàng)者身份創(chuàng)作作品1件以上；深入到民間采風(fēng)1次以上，并撰寫調(diào)研報告（不少于3000字）。獲6學(xué)分。
2.科研實踐。要求在攻讀碩士學(xué)位第1-5學(xué)期期間參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議不少于3次；選聽學(xué)科前沿系列講座不少于10次。獲4學(xué)分。
3.專業(yè)實踐。在攻讀碩士學(xué)位第3學(xué)期進行，對學(xué)生期間所學(xué)知識進行考評。考核方式以作品展示為主。獲4學(xué)分。
具體要求為：
獨立編創(chuàng)，題材不限；創(chuàng)作形式為：單、雙、三、群舞等作品1-2個部，總時長不低于10分鐘，豐富運用點、線、面的銜接及空間、節(jié)奏等方式變化與發(fā)展。
4.教學(xué)實踐。要求在攻讀碩士學(xué)位第3-5學(xué)期間由舞蹈學(xué)院與導(dǎo)師協(xié)調(diào)安排，參與本科生課程教學(xué)與助教工作，輔導(dǎo)本科教學(xué)的課堂討論、參與指導(dǎo)本科生畢業(yè)創(chuàng)作和教育實踐，參與導(dǎo)師的相關(guān)課題研究與創(chuàng)作，不少于20學(xué)時。獲4學(xué)分。
十二、閱讀書目
1.舞藝•舞理》，資華筠，春風(fēng)文藝出版社，1998年版。
2.舞蹈編導(dǎo)學(xué)》，金秋，高等教育出版社，2006年版。
3.《舞蹈身體語言學(xué)》，張素琴、劉建，首都師范大學(xué)出版社，2013年版。
4.《曲式與作品分析》，吳祖強，人民音樂出版社，2003年版。
5.《舞臺燈光》，長烈，機械工業(yè)出版社，2004年版。
6.《大型晚會編導(dǎo)藝術(shù)》，呂藝生，上海音樂出版社，2004年版。
7.《舞蹈調(diào)度的王玫研究》，王玫，江蘇文藝出版社，2014年版。
8.《形體訓(xùn)練與舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)》，田培培，上海音樂出版社，2008年版。
9.《中國紅•少數(shù)民族服飾》，戚嘉富，黃山書社，2012年版。
10.《音樂基礎(chǔ)理論》，陳建國、陳驄，山東人民出版社2012年版。
11.《中國舞蹈編導(dǎo)教程》，孫天路，高等教育出版社，2004年版。
12.《堅守與跨越—舞蹈編導(dǎo)理論與實踐研究》，呂藝生，上海音樂出版社，2013年版。
13.《編導(dǎo)基礎(chǔ)理論》（內(nèi)部教材），北京舞蹈學(xué)院。
14.《宗教 哲學(xué) 藝術(shù)》，陳昌文，宗教出版社，1999年版。
15.《舞論》，呂藝生，中國戲劇出版社，1993年版。
16.《舞蹈知識手冊》，隆萌培，上海音樂出版社，1999年版。
17.《傳統(tǒng)舞蹈與現(xiàn)代舞蹈》，于平，北京舞蹈學(xué)院，1998年版。
18.《舞蹈形態(tài)學(xué)》，于平，北京舞蹈學(xué)院，1998年版。
19.《中國舞蹈意象論》，袁禾，文化藝術(shù)出版社，1994年版。
20.《舞蹈學(xué)導(dǎo)論》，呂藝生，上海音樂出版社，2003年版。
21.《當代西方文藝理論》，朱立元，華東師范大學(xué)出版社，2005年版。
22.《民族學(xué)概論》，鐘敬文，上海文藝出版社，2009年版。
23.《藝術(shù)人類學(xué)》，易中天，民族出版社，1992年版。
24.《文化模式》，露絲、本尼迪克特，華夏出版社，1987年版。
25.《菊與刀》，露絲、本尼迪克特，浙江人民出版社，1987年版。
26.《金枝》，費雷澤，大眾文藝出版社，1998年版。
27.《舞蹈文化研究方法初探》，董錫玖，敦煌文藝出版社，2006年版。
28.《人間詞話》，王國維，中國文史出版社，1997年版。
29.《中國人史綱》，柏楊，人民文學(xué)出版社，2011年版。
30.《全球通史》，（美）斯塔夫里阿諾斯，上海社會科學(xué)院出版社，1996年版。
31.《藝術(shù)導(dǎo)論》，（美）F.大衛(wèi).馬丁.李.A.雅各布斯著，包慧怡 黃少婷譯，上海社會科學(xué)院出版社，2011年版。
32.《美的歷程》，徐澤厚，新知三聯(lián)書店，2009年版。
33.《藝術(shù)的起源》，（德）恩斯特.格羅塞 楊澤譯，京華出版社，2000年版。
34.《鄧肯論舞蹈》，（美）伊莎多拉.鄧肯，九州出版社，2006年版。
35.《云門舞集與我》，（臺）林懷民，文匯出版社，2002年版。
36.《敦煌學(xué)十八講》，榮新江，北京大學(xué)出版社，2001年版。
37.《魯迅集小說散文卷》，魯迅， 花城出版社，2004年版。
38.《退步散》，陳丹青，廣西師范大學(xué)出版社，2007年版。
39.《閑話中國人》，易中天，上海文藝出版社，2000年版。
40.《百年孤獨》，（哥倫比亞）加西亞.馬爾克斯，范曄譯，南海出版公司，2011年版。
41.《文化苦旅》，余秋雨，東方出版中心，1992年版。
42《飄》,（美）瑪克麗特.米切爾，譯林出版社，2010年版。
 
附件：藝術(shù)碩士（舞蹈）專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
     
 
附件：
藝術(shù)碩士（舞蹈）專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表

課程 類別	課程代碼	課程名稱	開課 學(xué)期	周 學(xué)時	總學(xué) 時數(shù)	學(xué) 分	任課 教師	考核 方式
公共 必修 課	Z0051001	中國特色科學(xué)社會主義理論與實踐研究	一	2	36	2	馬克思主義學(xué)院	考試
	Z0050005	馬克思主義與社會科學(xué)方法論	一	1	18	1	馬克思主義學(xué)院	考試
	Z0101444	第一外國語	一、二	2	72	4	外國語學(xué)院	考試
	Z0011012	藝術(shù)美學(xué)	二	2	36	2	傳媒學(xué)院	考查
專業(yè) 必修 課	Z0123001	舞蹈編創(chuàng)技法	二、三	2	72	4	舞蹈學(xué)院	考試
	Z0123002	舞蹈編導(dǎo)方法	二、三	2	72	4	舞蹈學(xué)院	考試
	Z0123003	現(xiàn)代舞技術(shù)	一	2	36	2	舞蹈學(xué)院	考試
	Z0123004	舞蹈作品與創(chuàng)作分析	二	2	36	2	舞蹈學(xué)院	考查
	Z0123005	舞臺創(chuàng)作與實踐	四、五	2	72	4	舞蹈學(xué)院	考試
選 修 課	Z0124001	舞蹈研究方法與 論文寫作	三	2	36	2	舞蹈學(xué)院	考查
	Z0124002	舞蹈專業(yè)共享課程	二、三	2	72	4	舞蹈學(xué)院	考查
	Z0124003	中外舞蹈發(fā)展史	一	2	36	2	舞蹈學(xué)院	考查
	Z0124004	戲劇藝術(shù)	二	2	36	2	傳媒學(xué)院	考查
	Z0124005	中外詩詞鑒賞	四	2	36	2	文學(xué)院	考查
	Z0124006	音樂素養(yǎng)	一	2	36	2	音樂學(xué)院	考查
	Z0124007	舞美藝術(shù)	三	2	36	2	美術(shù)學(xué)院	考查
實踐 環(huán)節(jié)	Z0125001	社會實踐	第1-5學(xué)期期間社會藝術(shù)實踐項目1項；創(chuàng)作作品1件；民間采風(fēng)1次，提交調(diào)研報告（不少于3000字）計 6學(xué)分
	Z0125002	科研實踐	第1-5學(xué)期期間參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議不少于3次；選聽學(xué)科前沿系列講座不少于10次，計4學(xué)分
	Z0125003	專業(yè)實踐	第3學(xué)期作品1-2個，總時長不低于10分鐘，計4學(xué)分
	Z0125004	教學(xué)實踐	第3-5學(xué)期期間參與本科生課程的教學(xué)實踐與教學(xué)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)本科教學(xué)的課堂討論、指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文和教育實習(xí)，參與導(dǎo)師的相關(guān)課題研究，不少于20學(xué)時，計 4學(xué)分
畢業(yè) 考核	學(xué)位作品		學(xué)位作品累計不少于40分鐘
	學(xué)位論文		論文字數(shù)不少于8000字（圖例、圖標除外）
總學(xué)分	不少于53學(xué)分

西北師范大學(xué)

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