西北師范大學教育學院非全日制學前教育專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案 正文

非全日制教育碩士學前教育專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

(學科或?qū)I(yè)代碼：045118)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代學前教育理論、具有較強教育教學管理能力和實踐能力、研究能力的高素質(zhì)幼兒園教師與中等職業(yè)技術(shù)學校學前教育專業(yè)的專任教師和管理人員。具體要求為：
1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代學前教育理論,具有良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實的學前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識，了解現(xiàn)代學前教育發(fā)展前沿和趨勢。
3.具有較強的學前教育實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展學前教育機構(gòu)內(nèi)的教育教學、管理，以及其他兒童教育工作。
4.通過完整的學術(shù)研究訓練，能發(fā)現(xiàn)和解決學前教育實踐中的問題，具有終身學習與發(fā)展的意識與能力。
5.能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
三、學習年限
基本學制3年，最長學習年限5年。
四、課程設(shè)置
課程分為學位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究?？倢W分不少于37學分。
（一）學位基礎(chǔ)課（13學分）
1.第一外國語（2學分）
2.中國特色科學社會主義理論與實踐研究（2學分）
3.馬克思主義與社會科學方法論（1學分）
4.教育原理（2學分）
5.課程與教學論（2學分）
6.教育研究方法（2學分）
7.心理發(fā)展與教育（2學分）
（二）專業(yè)必修課（12學分）
1. 學前教育課程與教材研究（2學分）
2. 學前教育教學設(shè)計與實施（2學分）
3.自設(shè)課程（5門，8學分）
（1）學前教育原理
（2）兒童發(fā)展概論
（3）學前兒童游戲研究（2學分）
（4）兒童觀察與評價
（5）兒童教育文獻選讀
（三）專業(yè)選修課（6學分）
1.專業(yè)理論知識類課程
（1）學前教育史（1學分）
（2）兒童教育思想史（1學分）
2.教學專業(yè)技能類課程
（1）一日生活中的保育與教育（1學分）
（2）家庭教育與兒童發(fā)展（1學分）
3.教育教學管理類課程
（1）幼兒園班級管理（1學分）
（2）學前教育政策解讀（1學分）
（四）教育實踐研究（6學分）
教育實踐研究應(yīng)結(jié)合學校教育教學實踐，開展教學設(shè)計、教育調(diào)查、案例分析、班級與課堂管理等方面的研究。可重點安排以下幾個方面的內(nèi)容。
1.幼兒園管理案例研究（2學分）
研究自身教學或管理實踐，撰寫案例研究報告。
2.幼兒園教師教育觀察與反思（2學分）
進行課堂觀察或教育活動觀察，完成至少10個詳細的教育觀察報告，并附相應(yīng)的完整觀察視頻。
3.幼兒園領(lǐng)域教學專題研究（2學分）
針對本專業(yè)、本崗位的教育教學實踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報告。
    五、培養(yǎng)方式
重視理論與實踐相結(jié)合，采取雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師與校外實踐導(dǎo)師共同指導(dǎo)學生的學習活動。根據(jù)學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標、學前專業(yè)課程性質(zhì)和教學內(nèi)容，我們選擇課堂講授、小組討論、現(xiàn)場觀察與反思等多種教學方式與方法，在教學中關(guān)注實踐與反思，采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式；注重課內(nèi)與課外學習相結(jié)合，關(guān)注學生的主動學習與創(chuàng)新學習；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學技術(shù)手段，開展線上學習與線下學習相結(jié)合的混合式教學。
同時根據(jù)非全日制學生的具體情況，采取集中學習與在崗實踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式，學生累計在校學習時間不得少于6個月。
六、學位論文及學位授予
（一）學位論文選題應(yīng)與學前教育專業(yè)領(lǐng)域方向相一致，來源于學前教育教學中的實際問題和現(xiàn)實問題。
（二）學位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、案例分析報告、教材分析、校本課程開發(fā)、教育行動研究報告等。論文正文部分字數(shù)不少于2.5萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一名具有數(shù)學教育學科且具有高級教師職稱的基礎(chǔ)教育學校教師或教學研究人員。
（四）修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 
附件：非全日制教育碩士學前教育專業(yè)研究生課程設(shè)置與教學計劃表
 
 
 
 
附件：
非全日制教育碩士學前教育專業(yè)學位研究生課程設(shè)置與計劃表

課程 類別		課程代碼	課程名稱	學時	學分	開課學期	任課教師	考核 方式
學 位 基 礎(chǔ) 課		E0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究	36	2	二	馬克思主義學院	考試
		E0050005	馬克思主義與社會科學方法論	18	1	二	馬克思主義學院	考試
		E0101222	第一外國語	36	2	一	外國語學院	考試
		E0032F03	教育原理	36	2	一	教育學院課程組	考試
		E0032F04	課程與教學論	36	2	一	教育學院課程組	考試
		E0032F05	教育研究方法	36	2	三	教育學院課程組	考試
		E0032F06	心理發(fā)展與教育	36	2	一	丁小斌  教  授 劉海健  講  師	考試
專 業(yè) 必 修 課		E0033F43	兒童發(fā)展概論	36	2	二	鄭  名  教  授 龍紅芝  副教授	考查
		E0033F44	學前教育原理	36	2	三	孫愛琴  副教授 王冬蘭  副教授	考查
		E0033F45	學前兒童游戲研究	36	2	二	龍紅芝  副教授 鄭  名  教  授	考查
		E0033F46	學前教育課程與教材研究	36	2	三	謝秀蓮  副教授 陳小娟  副教授	考查
		E0033F47	兒童觀察與評價	18	1	四	張國艷  副教授 孫愛琴  副教授	考查
		E0033F48	學前教育教學設(shè)計與實施	36	2	四	陳小娟  副教授 謝秀蓮  副教授	考查
		E0033F49	兒童教育文獻選讀	18	1	二	導(dǎo)師組	考察
專業(yè) 選修課	專業(yè)理論知識	E0034F37	學前教育史	18	1	三	張國艷  副教授 陳小娟  副教授	考查
		E0034F38	兒童教育思想研究	18	1	三	王冬蘭  副教授 孫愛琴  副教授	考查
	教學 專業(yè) 技能	E0034F39	一日生活中的保育與教育	18	1	三	鄭  名  教  授 謝秀蓮  副教授	考查
		E0034F40	家庭教育與兒童發(fā)展	18	1	四	王冬蘭  副教授 左雯霞  講  師	考查
	教育 教學 管理	E0034F41	幼兒園班級管理	18	1	四	張國艷  副教授 徐  剛  講  師	考查
		E0034F42	學前教育政策解讀	18	1	四	鄭  名  教  授 龍紅芝  副教授	考查
教育 實踐 研究		E0035F19	幼兒園管理案例研究	36	2	五	龍紅芝  副教授 徐  剛  副教授	考查
		E0035F20	幼兒園教師教育觀察與反思	36	2	五	孫愛琴  副教授 張國艷  副教授	考查
		E0035F21	幼兒園領(lǐng)域教學教學專題研究	36	2	五	黃少蕓  副教授 謝秀蓮  副教授	考查
總學分		不低于37學分

西北師范大學

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/xibeishifandaxue/yanjiushengyuan_330420.html