西南林業(yè)大學(xué)環(huán)境生態(tài)學(xué)考研
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西南林業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院環(huán)境生態(tài)學(xué)研究生培養(yǎng)方案
環(huán)境生態(tài)學(xué)(0713Z4)
Environmental ecology
(一)學(xué)科簡介
環(huán)境生態(tài)學(xué)以生態(tài)學(xué)基本原理為基礎(chǔ),結(jié)合環(huán)境科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科的研究成果,研究生物 與受人干預(yù)的環(huán)境相互之間的關(guān)系及其規(guī)律性。重點探討人為干擾下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化機理、 規(guī)律和對人類的反效應(yīng),尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、重建和環(huán)境保護對策。西南林業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科歷史悠久,發(fā)端于1939年云南大學(xué)的森林系,是西南林業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu) 勢學(xué)科之一。1996年開始招收碩士研究生,2006年成為校級重點學(xué)科,2011年獲批為云南省“十二五” 優(yōu)勢特色重點建設(shè)學(xué)科,2016年成為國家林業(yè)局重點學(xué)科和云南省一流學(xué)科建設(shè)的A類高原學(xué)科。 環(huán)境生態(tài)是生態(tài)學(xué)一級學(xué)科下設(shè)的二級學(xué)科,于2017年獲批設(shè)置,下設(shè)流域水污染防治、污染物環(huán) 境行為、土壤污染治理三個研究方向,緊扣云南及國家面臨的流域水污染、土壤污染修復(fù)等生態(tài)環(huán) 境問題,在加強生態(tài)環(huán)境保護與治理、全面推進污染防治、加強云南九大高原湖泊及流域水環(huán)境綜 合治理、加大土壤和重金屬污染防治力度等方面具有重要意義。
環(huán)境生態(tài)二級學(xué)科共有20人,其中,教授4人,副教授10人,碩士研究生導(dǎo)師有10余人,具有環(huán) 境工程、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景,是一支學(xué)術(shù)梯隊完善、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的教學(xué) 科研團隊。本學(xué)科擁有省級創(chuàng)新團隊1個、校級創(chuàng)新團隊2個,擁有省級工程技術(shù)研究中心1個、校級 研究中心3個等教學(xué)科研平臺,擁有環(huán)境監(jiān)測實驗室、大型儀器分析室、污染模擬控制實驗室在內(nèi)的 近千平方米的實驗室。環(huán)境生態(tài)的研究生畢業(yè)后可從事環(huán)保、國土資源、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等部門的行政 管理工作、高等院校的教學(xué)和科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作,各級技術(shù)推廣單位的技 術(shù)管理和推廣工作,各層次的生態(tài)環(huán)保、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)工作,區(qū)域環(huán)境保護、規(guī)劃、設(shè)計、 建設(shè)及管理工作。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1. 德育目標(biāo)堅持立德樹人的培養(yǎng)方針,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié),為美麗中國 建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計劃的實施培養(yǎng)具有高尚品德和實干精神的專業(yè)人才。
2. 專業(yè)能力目標(biāo)
(1) 具有扎實的生態(tài)環(huán)保方面的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有生態(tài)環(huán)保方面的新理論、新 工藝和新設(shè)備的研究和開發(fā)能力,具有進行生態(tài)修復(fù)工程、污染控制工程的設(shè)計及運營管理能力, 掌握學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展前沿動態(tài)。
(2) 能熟練地應(yīng)用一門外國語進行聽說讀寫。
(3) 掌握資料查詢、文獻檢索及應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。
(4) 具有很強的實驗設(shè)計和操作能力,具有獨立開展科學(xué)研究的能力,具有很好的科技論文 寫作能力,具有很強的創(chuàng)新能力。
(5) 能夠獨立承擔(dān)與水污染治理、土壤污染治理相關(guān)的教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計、監(jiān)測評價、 管理等工作。
(三)培養(yǎng)方式
采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組、學(xué)科團隊、行業(yè)專家聯(lián)合指導(dǎo)等多樣化的方式培養(yǎng)研究生。(四)學(xué)習(xí)年限
學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為 3 年。學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)實行彈性修業(yè)(學(xué)習(xí))年限,全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長為 5 年,非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長學(xué)習(xí)年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿,未畢業(yè)者按自動退學(xué)處理。
(五)學(xué)科(研究)方向
結(jié)合國家及地區(qū)社會發(fā)展及生態(tài)文明建設(shè)需求,依據(jù)我校專業(yè)技術(shù)特點、區(qū)位優(yōu)勢、師資力量, 環(huán)境生態(tài)二級學(xué)科設(shè)置以下三個研究方向:1. 流域水污染防治
主要開展流域水污染綜合防治技術(shù)與管理措施研究,重點聚集高原湖泊流域水污染過程、高原 湖泊水體富營養(yǎng)化控制理論及技術(shù)、農(nóng)村及農(nóng)業(yè)面源污染防控、人工濕地技術(shù)、流域中新型污染物 的污染特征及治理、流域環(huán)境規(guī)劃等方面。
2. 污染物環(huán)境行為
針對當(dāng)前水、土壤等環(huán)境體系中的污染問題,開展?fàn)I養(yǎng)鹽、有機污染物、重金屬、PPCPs 等新型污染物在環(huán)境介質(zhì)中遷移、轉(zhuǎn)化及歸趨研究,探究其物理效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)及生物效應(yīng)。
3. 土壤污染治理
主要開展云南紅壤區(qū)的土壤污染特征及調(diào)控、污染場地健康及環(huán)境風(fēng)險評估、污染場地修復(fù)技 術(shù)、農(nóng)田污染土壤治理技術(shù)研究。重點開展重金屬污染的植物修復(fù)理論、技術(shù)及工程應(yīng)用研究。
(六)學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置
本學(xué)科總學(xué)分最低要求為 28 學(xué)分,包括課程學(xué)習(xí) 23 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。1. 課程設(shè)置
本學(xué)科課程學(xué)習(xí)的學(xué)分最低要求為 23 學(xué)分,其中學(xué)位課學(xué)分要求為 17 學(xué)分,選修課學(xué)分基本要求為不少于 6 分,選修課可從全校同層次研究生課程中選修,分為專業(yè)選修課和公共選修課。課
程學(xué)習(xí)原則上要求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。具體課程設(shè)置如下:
類別 |
序號 |
課程名稱 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
開課學(xué)期 | 考核方式 |
備注 |
|
學(xué)位課 |
公共課 |
[1] | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2 | 2 | 考試 | |
[2] | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | 1 | 考試 | |||
[3] | 碩士生第一外國語 | 144 | 6 | 1、2 | 考試 | |||
專業(yè)課 |
[4] | 現(xiàn)代生態(tài)學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考試 | ||
[5] | 生態(tài)學(xué)研究方法 | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
[6] | 環(huán)境生態(tài)學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考試 | |||
[7] | 環(huán)境污染控制技術(shù) | 32 | 2 | 1 | 考試 | 精品課 | ||
選修課 |
方向選修課 |
[8] | 污染生態(tài)學(xué)前沿與應(yīng)用 | 32 | 2 | 1 | 考查 | |
[9] | 流域水環(huán)境學(xué) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[10] | 面源污染控制原理與實踐 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[11] | 土壤生態(tài)學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考查 | 雙語課程 | ||
[12] | 環(huán)境化學(xué) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[13] | 恢復(fù)生態(tài)學(xué) | 32 | 2 | 1 | 考查 | |||
[14] | 環(huán)境儀器分析 | 32 | 2 | 2 | 考查 | 提高實驗技能課程 | ||
[15] | 土壤污染防治 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
公共選修課 |
[16] | 多元統(tǒng)計分析與應(yīng)用 | 48 | 3 | 2 | 考查 | ||
[17] | SCI 論文寫作 | 32 | 2 | 2 | 考查 | 全外文課程 | ||
[18] | 生態(tài)監(jiān)測與評價 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[19] | 森林水文學(xué) | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[20] | 3S 技術(shù)與應(yīng)用 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
[21] | 生物大數(shù)據(jù)挖掘 | 32 | 2 | 2 | 考查 | |||
必修環(huán)節(jié) |
[22] | 開題報告 | 1 | 3 | ||||
[23] | 實踐訓(xùn)練 | 2 | ||||||
[24] | 學(xué)術(shù)交流與討論 | 2 |
要求及說明:
(1) 課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識的深度和寬度,使學(xué)生掌握本門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,同時具備適應(yīng)社會需要的發(fā)展?jié)摿Α8鲗W(xué)科設(shè)置的課程 體系要有足夠的縱深度和寬廣度,并具有前沿性和前瞻性。
(2) 研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。
①政治課和外語課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門,碩士生第一外國語門,具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行;
②碩士研究生學(xué)位課中專業(yè)課要求設(shè)置合理,以使學(xué)生在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系
統(tǒng)的專門知識。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識領(lǐng)域,增加研究生適應(yīng)社會需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置的, 給研究生在選課上更大的靈活性和自由度,并以此促進學(xué)科的交叉和研究生的個性發(fā)展。選修課只 需列出本學(xué)科開設(shè)的、或者推薦學(xué)生選修的其他課程。
(3) 考核方式分為考試和考查兩種,考試分開卷考試和閉卷考試,考查主要指課程論文、競賽及各類設(shè)計等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查,均可結(jié)合 平時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。
(4) 對于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生,應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)補修 2~3 門本科核心課程, 如環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程等,補修的本科課程不計成績不計學(xué)分。
2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)
(1) 培養(yǎng)計劃(在培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上制定個性化的研究生培養(yǎng)計劃,各學(xué)院、學(xué)科可提出具體 要求)碩士生入學(xué)后兩個月內(nèi),導(dǎo)師(組)應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求,結(jié)合研究生的研究方向和個 人情況,指導(dǎo)研究生做好個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃由學(xué)科負(fù)責(zé)審定,經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行,并 分別在學(xué)院和研究生院備案。
(2) 學(xué)術(shù)交流與討論(2 學(xué)分)
學(xué)術(shù)研討應(yīng)貫穿于學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)的全過程。凡已招收研究生的學(xué)科、專業(yè),須定期組織學(xué) 術(shù)研討活動,每個學(xué)科點每學(xué)期舉辦研討活動的次數(shù)不少于 5 次,研究生必須按要求在研討活動上
作專題報告;研究生在讀期間須參加與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的省級或以上學(xué)術(shù)會議至少 1 次。相關(guān)學(xué)科點將對研究生在參加學(xué)術(shù)研討過程中應(yīng)作專題報告次數(shù)以及研究生參加學(xué)術(shù)會議報告和講座的次數(shù) 進行過程管理和登記。該環(huán)節(jié)考核通過后,記 2 學(xué)分。
(3) 開題報告(1 學(xué)分)
碩士生開題報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在查閱文獻和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,最晚于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié) 束前完成。開題報告書應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過,并在舉行開題報告會前一周送交考核小組成員審閱 后方可參加開題。開題報告應(yīng)由考核小組進行論證,開題報告通過者,以書面形式交至所在學(xué)院審 批后備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開題報告的規(guī)定(修訂)》執(zhí)行,各學(xué)科要 制定詳細(xì)的考核評價標(biāo)準(zhǔn)。開題報告未通過者,在一定時間內(nèi)(兩次開題的時間間隔不得少于三個 月)重新開題,2 次不能通過者,則學(xué)籍自動順延一年;順延期滿仍未重新開題或第 3 次開題未通過者,按退學(xué)處理。開題報告通過后計 1 學(xué)分。
(4) 中期考核
碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi),由所在學(xué)院統(tǒng)一安排,各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實施。 審查小組應(yīng)對其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進行全面考查,并根據(jù)考核結(jié)果進行預(yù)警和 分流,最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生中期考核的規(guī)定
(修訂)》執(zhí)行。
(5) 實踐訓(xùn)練(2 學(xué)分)
包括科研實踐、教學(xué)實踐和社會實踐(社會調(diào)查)等形式,要求結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點和碩士生 培養(yǎng)要求進行。碩士生在校期間應(yīng)參加實踐訓(xùn)練。時間不少于 40 個學(xué)時或 20 個工作日,以培養(yǎng)碩士生的實際工作能力。實踐訓(xùn)練分為以下四種形式,每位碩士研究生在學(xué)期間必須參加其中一項活 動。每學(xué)年實踐結(jié)束,研究生須提交一份書面的科研進展報告或?qū)嵺`報告,經(jīng)導(dǎo)師考核認(rèn)定合格后, 計 2 學(xué)分。
科研實踐:參加課題研究;進行工程設(shè)計或工程試驗;協(xié)助企業(yè)、科研單位及本學(xué)科解決生產(chǎn)、 管理及科研中的技術(shù)問題等。
教學(xué)實踐:可采取多種方式進行,如輔助導(dǎo)師參加大學(xué)生的某個章節(jié)教學(xué)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)實習(xí)、 實驗、指導(dǎo)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、主持課堂討論等。
管理實踐(含助管):參加學(xué)校各管理部門的部分行政及教學(xué)管理工作。勤工助學(xué):到用人單位兼職,擔(dān)任管理、技術(shù)和勞務(wù)等工作。
(6) 形勢與政策教育
研究生的形勢與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國特色社會主義理論與實踐課之中外,主要采 取專題報告的形式進行,與貫穿培養(yǎng)過程的前沿講座相結(jié)合。一年級研究生每學(xué)期參加專題講座不 少于 4 次,上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績由聽課考勤和作業(yè)成績構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié),總成績?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績,由馬克思主義學(xué)院形勢與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計并錄入成 績。成績合格者,視為通過該環(huán)節(jié)。
(七)學(xué)位論文或畢業(yè)論文
學(xué)位論文應(yīng)如實反映碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成的研究工作;論文應(yīng)闡明選題的目的和學(xué)術(shù) 意義,或?qū)ι鐣l(fā)展、文化進步及國民經(jīng)濟建設(shè)的價值;論文作者應(yīng)在了解本研究方向國內(nèi)外發(fā)展 動向的基礎(chǔ)上突出自己的工作特點,對所研究的課題應(yīng)有新的見解。發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求按照《西南 林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生在攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的暫行規(guī)定》。碩士生應(yīng)按照《西南林業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定和要求,撰寫學(xué)位論文、 接受同行專家評審及申請論文答辯。
(八)其他要求無。
(九)學(xué)位類型
學(xué)位論文按照西南林業(yè)大學(xué)有關(guān)規(guī)定組織送審和答辯,經(jīng)答辯委員會審查通過,并經(jīng)學(xué)校學(xué)位 評定委員會討論批準(zhǔn)后,可授予理學(xué)碩士學(xué)位。西南林業(yè)大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院環(huán)境生態(tài)學(xué)的介紹
環(huán)境生態(tài)學(xué)以生態(tài)學(xué)基本原理為基礎(chǔ),結(jié)合環(huán)境科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科的研究成果,研究生物與受人干預(yù)的環(huán)境相互之間的關(guān)系及其規(guī)律性。重點探討人為干擾下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化機理、規(guī)律和對人類的反效應(yīng),尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、重建和環(huán)境保護對策。
西南林業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科歷史悠久,發(fā)端于1939年云南大學(xué)的森林系,是西南林業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科之一。1996年開始招收碩士研究生,2006年成為校級重點學(xué)科,2011年獲批為云南省“十二五”優(yōu)勢特色重點建設(shè)學(xué)科,2016年成為國家林業(yè)局重點學(xué)科和云南省一流學(xué)科建設(shè)的A類高原學(xué)科。環(huán)境生態(tài)是生態(tài)學(xué)一級學(xué)科下設(shè)的二級學(xué)科,于2017年獲批設(shè)置,下設(shè)流域水污染防治、污染物環(huán)境行為、土壤污染治理三個研究方向,緊扣云南及國家面臨的流域水污染、土壤污染修復(fù)等生態(tài)環(huán)境問題,在加強生態(tài)環(huán)境保護與治理、全面推進污染防治、加強云南九大高原湖泊及流域水環(huán)境綜合治理、加大土壤和重金屬污染防治力度等方面具有重要意義。
環(huán)境生態(tài)二級學(xué)科共有20人,其中,教授4人,副教授10人,碩士研究生導(dǎo)師有10余人,具有環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景,是一支學(xué)術(shù)梯隊完善、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研團隊。本學(xué)科擁有省級創(chuàng)新團隊1個、校級創(chuàng)新團隊2個,擁有省級工程技術(shù)研究中心1個、校級研究中心3個等教學(xué)科研平臺,擁有環(huán)境監(jiān)測實驗室、大型儀器分析室、污染模擬控制實驗室在內(nèi)的近千平方米的實驗室。環(huán)境生態(tài)的研究生畢業(yè)后可從事環(huán)保、國土資源、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等部門的行政管理工作、高等院校的教學(xué)和科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作,各級技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作,各層次的生態(tài)環(huán)保、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)工作,區(qū)域環(huán)境保護、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)及管理工作。
環(huán)境生態(tài)學(xué)考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 |
招生人數(shù) (推免生) |
初試考試科目 | 復(fù)試考試科目 |
同等學(xué)力 加試科目 |
007環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 (電話:0871-65920507) |
90 | |||
0830J2 環(huán)境生態(tài)學(xué)★ |
2 (1) |
①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③302 數(shù)學(xué)二 ④827 環(huán)境學(xué)概論 |
①F002環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論 ②外語(口語、聽力、 翻譯) ③綜合面試 |
①J003環(huán)境工程學(xué) ②J004環(huán)境微生物學(xué) |
專業(yè)院校排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
2 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A+ |
3 | 10247 | 同濟大學(xué) | A+ |
4 | 10001 | 北京大學(xué) | A |
5 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A |
6 | 10284 | 南京大學(xué) | A |
7 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
8 | 10005 | 北京工業(yè)大學(xué) | A- |
9 | 10055 | 南開大學(xué) | A- |
10 | 10056 | 天津大學(xué) | A- |
11 | 10141 | 大連理工大學(xué) | A- |
12 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A- |
13 | 10294 | 河海大學(xué) | A- |
14 | 10358 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- |
15 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
16 | 10008 | 北京科技大學(xué) | B+ |
17 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ |
18 | 10251 | 華東理工大學(xué) | B+ |
19 | 10286 | 東南大學(xué) | B+ |
20 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
21 | 10422 | 山東大學(xué) | B+ |
22 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | B+ |
23 | 10486 | 武漢大學(xué) | B+ |
24 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B+ |
25 | 10491 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B+ |
26 | 10532 | 湖南大學(xué) | B+ |
27 | 10558 | 中山大學(xué) | B+ |
28 | 10610 | 四川大學(xué) | B+ |
29 | 10611 | 重慶大學(xué) | B+ |
30 | 10674 | 昆明理工大學(xué) | B+ |
31 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B+ |
32 | 10010 | 北京化工大學(xué) | B |
33 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
34 | 10108 | 山西大學(xué) | B |
35 | 10151 | 大連海事大學(xué) | B |
36 | 10183 | 吉林大學(xué) | B |
37 | 10255 | 東華大學(xué) | B |
38 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B |
39 | 10280 | 上海大學(xué) | B |
40 | 10288 | 南京理工大學(xué) | B |
41 | 10290 | 中國礦業(yè)大學(xué) | B |
42 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B |
43 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | B |
44 | 10497 | 武漢理工大學(xué) | B |
45 | 10596 | 桂林理工大學(xué) | B |
46 | 10732 | 蘭州交通大學(xué) | B |
47 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | B- |
48 | 10022 | 北京林業(yè)大學(xué) | B- |
49 | 10079 | 華北電力大學(xué) | B- |
50 | 10112 | 太原理工大學(xué) | B- |
51 | 10270 | 上海師范大學(xué) | B- |
52 | 10295 | 江南大學(xué) | B- |
53 | 10300 | 南京信息工程大學(xué) | B- |
54 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
55 | 10406 | 南昌航空大學(xué) | B- |
56 | 10476 | 河南師范大學(xué) | B- |
57 | 10533 | 中南大學(xué) | B- |
58 | 10619 | 西南科技大學(xué) | B- |
59 | 10698 | 西安交通大學(xué) | B- |
60 | 10700 | 西安理工大學(xué) | B- |
61 | 10710 | 長安大學(xué) | B- |
62 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B- |
63 | 11414 | 中國石油大學(xué) | B- |
64 | 10002 | 中國人民大學(xué) | C+ |
65 | 10016 | 北京建筑大學(xué) | C+ |
66 | 10058 | 天津工業(yè)大學(xué) | C+ |
67 | 10145 | 東北大學(xué) | C+ |
68 | 10291 | 南京工業(yè)大學(xué) | C+ |
69 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
70 | 10332 | 蘇州科技大學(xué) | C+ |
71 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | C+ |
72 | 10361 | 安徽理工大學(xué) | C+ |
73 | 10427 | 濟南大學(xué) | C+ |
74 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
75 | 10730 | 蘭州大學(xué) | C+ |
76 | 11799 | 重慶工商大學(xué) | C+ |
77 | 11845 | 廣東工業(yè)大學(xué) | C+ |
78 | 10004 | 北京交通大學(xué) | C |
79 | 10011 | 北京工商大學(xué) | C |
80 | 10082 | 河北科技大學(xué) | C |
81 | 10252 | 上海理工大學(xué) | C |
82 | 10292 | 常州大學(xué) | C |
83 | 10298 | 南京林業(yè)大學(xué) | C |
84 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | C |
85 | 10386 | 福州大學(xué) | C |
86 | 10429 | 青島理工大學(xué) | C |
87 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C |
88 | 10495 | 武漢紡織大學(xué) | C |
89 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
90 | 10530 | 湘潭大學(xué) | C |
91 | 10593 | 廣西大學(xué) | C |
92 | 10613 | 西南交通大學(xué) | C |
93 | 11035 | 沈陽大學(xué) | C |
94 | 10057 | 天津科技大學(xué) | C- |
95 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | C- |
96 | 10150 | 大連交通大學(xué) | C- |
97 | 10191 | 吉林建筑大學(xué) | C- |
98 | 10216 | 燕山大學(xué) | C- |
99 | 10240 | 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | C- |
100 | 10264 | 上海海洋大學(xué) | C- |
101 | 10357 | 安徽大學(xué) | C- |
102 | 10394 | 福建師范大學(xué) | C- |
103 | 10426 | 青島科技大學(xué) | C- |
104 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學(xué) | C- |
105 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
106 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C- |
107 | 10635 | 西南大學(xué) | C- |
108 | 10697 | 西北大學(xué) | C- |
109 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | C- |
110 | 11065 | 青島大學(xué) | C- |
111 | 11078 | 廣州大學(xué) | C- |
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