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天津科技大學設計學考研

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天津科技大學藝術設計學院表演專業(yè)簡介

表演

天津科技大學藝術設計學院表演專業(yè)始建于2007年，其前身為服裝設計與工程（服裝營銷與表演）專業(yè)，2011年獲批后開始招生。表演專業(yè)經(jīng)過6年多的建設，憑借優(yōu)良的師資團隊，嚴謹?shù)闹螌W風格、豐富的辦學資源和先進的教學理念為學生學習和專業(yè)發(fā)展都打下了良好的基礎。專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備較好的理論基礎，良好的文化素養(yǎng)，掌握專業(yè)理論和相關技能，并具備學習交流、團隊協(xié)作等能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才。

表演專業(yè)中以中青年教師為骨干力量，其中博士1名，碩士5名?？捎糜诒緦I(yè)辦學的教室、實驗室、實訓場地設備建設完善，擁有舞臺表演中心、表演廳、計算機實驗室、專業(yè)課教室、形體訓練房、排練廳、相關工作室等，占地面積達2240平方米。學生在學期間不僅專業(yè)理論、知識技能得到較好培養(yǎng)，還參與大量實踐活動，在諸多比賽中摘獲獎項，同時得到了社會各方的好評。

天津科技大學藝術設計學院產(chǎn)品設計簡介

產(chǎn)品設計

1、天津市首批品牌專業(yè)、天津市重點學科。

有著二十多年的辦學歷史。最初為1987年輕工業(yè)部開設的玩具設計與制造專業(yè)，隨著社會的發(fā)展以及行業(yè)的需求，1991年調整為工業(yè)產(chǎn)品造型專業(yè)，后更名為產(chǎn)品設計專業(yè)。我系是國內(nèi)綜合類高校早期建立產(chǎn)品設計專業(yè)之一，目前我系在保持國內(nèi)領先的玩具設計特色教學研究方向基礎上，產(chǎn)品設計也是最早進行“藝工結合”辦學模式嘗試的專業(yè)之一,是我校“十一五”、“十二五”和“十三五”遠景規(guī)劃中納入重點發(fā)展的學科專業(yè)，具有在國內(nèi)具有領先水平，辦學成績顯著，獲得過素有當前設計界奧斯卡之稱的紅點國際大賽最高獎項（紅點至尊獎）和德國IF大獎。

2、三個碩士學位授權點，全國唯一玩具專業(yè)研究生培養(yǎng)資格。

我系現(xiàn)有設計藝術學、藝術設計、工業(yè)產(chǎn)品系統(tǒng)設計與工程三個碩士學位授權點。是設計學專業(yè)最早開展的碩士生培養(yǎng)方向，并且具有全國唯一玩具設計研究生培養(yǎng)資格。

3、天津市實驗教學示范中心。

通過二十多年的辦學積累，在產(chǎn)品設計專業(yè)人才培養(yǎng)方面走在了同類院校的前列，產(chǎn)品設計專業(yè)也因此獲得了“2009年度中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室項目”、2013年度“中央支持地方高校實驗室建設項目”、“十二五綜合投資”等資助。專業(yè)實驗室設備先進，許多兄弟院校都來我實驗室參觀學習，2013年被評為市級實驗教學示范中心。

依靠工科為主、多學科性大學的資源優(yōu)勢，產(chǎn)品設計專業(yè)“藝工結合”、多學科交叉的人才培養(yǎng)體系建立比較完備，始終以培養(yǎng)適應工業(yè)發(fā)展需求的產(chǎn)品設計應用型人才為目標，形成了以市場為導向，以“實踐性”、“創(chuàng)新性”為核心，以藝術素質和能力作為主體綜合了數(shù)字技術、生產(chǎn)技術、人文科學、社會科學等知識，強調能力素質由產(chǎn)品形式創(chuàng)新設計向深層次的產(chǎn)品創(chuàng)造與產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展的鮮明辦學特色。

4、匯集國內(nèi)外師資的教學力量

專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人，副高級以上職稱9人，中級職稱5人，具有碩士以上學位教師共9人。教師畢業(yè)于北京理工大學、江南大學、天津大學、天津美術學院、魯迅美術學院、德國斯圖加特藝術學院等知名學府，學緣豐富；本專業(yè)師資力量雄厚，有天津市高校“學科領軍人才”、天津市高校“優(yōu)秀青年教師資助計劃”人員，梯隊合理，學術水平高，有兩位老師曾獲得德國紅點設計大賽的最高獎項紅點至尊獎。

5、人才培養(yǎng)方向

培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協(xié)調發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品造型能力，良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產(chǎn)品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的，德智體美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質工業(yè)設計專業(yè)高級專門人才

6、就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊，通過系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練，畢業(yè)生能夠在工業(yè)設計方面具備較完整的知識結構，能夠在企事業(yè)、科研等單位從事產(chǎn)品設計、產(chǎn)品開發(fā)、設計策劃、設計管理等實踐或研究工作；可以在高等院校從事教學及科研工作；也可以以專業(yè)為依托，從事其他的藝術設計工作。

7、主干課程

造型基礎、結構素描、基礎設計、計算機輔助設計、機械制圖基礎、人機工程學、設計心理學、產(chǎn)品設計、環(huán)境設施設計、展示設計、設計工程學基礎、材料與工藝等、設計研究。

8、學制：四年

9、學位：文學學士

天津科技大學藝術設計學院公共藝術簡介

公共藝術

天津市實踐教學示范中心

具有二級學科碩士點

天津市唯一設置該專業(yè)的高等院校

本專業(yè)是天津市唯一設置該專業(yè)的高等院校。本專業(yè)本著“藝術融合科技”的辦學理念，秉承“藝術服務生活”的辦學特色，立足天津，面向全國，為國家和社會培養(yǎng)了大量優(yōu)秀專業(yè)人才。近幾年來師生在國際、國內(nèi)各類展覽和專業(yè)比賽中取得優(yōu)異的成績。截止目前，已為社會培養(yǎng)了近千名不同層次的高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握公共藝術專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能；具備理論與實踐相結合的創(chuàng)意能力，能為特定公共空間進行藝術創(chuàng)造與設計以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關懷需求的專門藝術設計人才。畢業(yè)生可到各級政府的城市規(guī)劃部門、建筑設計規(guī)劃部門、各類設計院所、專業(yè)設計機構和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設計、研究、教學及藝術工程管理等工作。

培養(yǎng)要求: 本專業(yè)學生主要通過藝術造型能力與視覺設計能力的訓練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共場所等領域的空間造型規(guī)律，學習與培養(yǎng)藝術工程、藝術文化設施、藝術品陳設的設計、制作及施工能力。本專業(yè)要求學生分別對公共藝術理論知識、實踐知識進行學習研究，涵蓋公共藝術本體形態(tài)、藝術形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識等綜合內(nèi)容。

師資情況：本專業(yè)師資力量雄厚，結構合理，目前具有高級和中級職稱教師8人，其中碩士學歷4人。教師畢業(yè)于日本國立上越教育大學、德國漢堡藝術學院、清華大學美術學院等國際國內(nèi)著名專業(yè)院校，具有很強的教學科研能力。目前與“天津璣瑛青年創(chuàng)新公社”進行合作，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺，實現(xiàn)教學與實踐結合為主導，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相互促進的特色辦學模式。

合作辦學:與芬蘭賽馬應用科技大學簽訂合作協(xié)議，開展交換生項目，共同培養(yǎng)公共藝術專業(yè)本科生；與國內(nèi)著名專業(yè)院校開展交流合作項目，學生在校期間可以選修法學、經(jīng)濟管理等專業(yè)，修滿學分可授予雙學位。

考研就業(yè): 本專業(yè)畢業(yè)生可到各級城市規(guī)劃局、建筑和規(guī)劃部門、各類設計院所、專業(yè)設計機構等政府部門和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設計、研究、教學及藝術工程管理等工作。近幾年讀研深造和出國留學的人數(shù)占應屆畢業(yè)生的20%以上。目前與“天津璣瑛青年創(chuàng)新公社”進行合作，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺，實現(xiàn)教學與實踐結合為主導，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相互促進的特色辦學模式。

天津科技大學藝術設計學院聯(lián)系方式

地址：天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第十三大街29號天津科技大學7號樓郵編：300457

天津科技大學院校介紹：藝術設計學院

天津科技大學院校介紹：藝術設計學院
我院始建于1985年，前身為天津輕工業(yè)學院工業(yè)藝術工程系，2002年我校更名為天津科技大學，同年組建藝術設計學院。

　　2006年，根據(jù)學校的整體發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓天津濱海新區(qū)納入國家總體開發(fā)開放戰(zhàn)略的大好機遇，藝術設計學院整建制搬遷至天津開發(fā)區(qū)泰達校區(qū)。

　　學院現(xiàn)有設計藝術學、藝術碩士和工業(yè)產(chǎn)品系統(tǒng)設計與工程三個碩士點，及工業(yè)設計、藝術設計、服裝設計與工程、動畫設計四個本科專業(yè)，十個本科專業(yè)方向。藝術設計學科群基本形成。

　　目前，學院擁有獨立的教學大樓，總建筑面積12000余平方米。相繼建成了實驗中心、專業(yè)工作室等。其中實驗中心建筑面積4000余平米。儀器設備3360臺件，總價值680余萬元。學院展廳1000余平方米。校內(nèi)外實踐教學基地16個。教師82人，其中正教授11名，副教授16名。在校學生2000余人。

　　學院堅持“以人為本，以本科教學為中心，以教學質量為核心”，以“藝、科融合”為方向，以應用型人才培養(yǎng)為目標”的辦學思路。努力實現(xiàn)教育、教學和人才培養(yǎng)的科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

天津科技大學考研專業(yè)目錄及考試科目：藝術設計學院

天津科技大學2017年考研專業(yè)目錄及考試科目：藝術設計學院
據(jù)天津科技大學研究生院消息，2017年天津科技大學藝術設計學院考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

學院、專業(yè)、研究方向	咨詢電話			考試科目	同等學力加試	復試筆試內(nèi)容
	導師	導師屬性	導師職稱

007藝術設計學院	022-60601285
1305L1設計藝術學（學術型）
01(全日制)服裝與服飾設計	齊德金	教授	①101思想政治理論②201英語一③619專業(yè)理論④828專業(yè)設計	同等學力報考人員加試：服裝設計基礎、服裝結構設計。	專業(yè)設計。
	王金變	教授
	李建中	教授
	張灝	教授
	唐海婷	副教授
02(全日制)產(chǎn)品設計	張琲	教授		同等學力報考人員加試：設計思維訓練、產(chǎn)品基礎設計。
	安秀	教授
	沈康亮	教授
	王洪閣	教授
	王朝俠	副教授
03(全日制)玩具設計	靳桂芳	教授		同等學力報考人員加試：玩具基礎設計Ⅰ、玩具基礎設計Ⅱ。
04(全日制)環(huán)境設計	孫明	教授		同等學力報考人員加試：室內(nèi)設計、景觀設計。
04(全日制)環(huán)境設計	祁素萍	教授		同等學力報考人員加試：室內(nèi)設計、景觀設計。
05(全日制)公共藝術	孫超	教授		同等學力報考人員加試：設計基礎、繪畫創(chuàng)作
05(全日制)公共藝術	劉清世	教授		同等學力報考人員加試：設計基礎、繪畫創(chuàng)作
06(全日制)視覺傳達設計	王藝湘	教授		同等學力報考人員加試：招貼設計、圖形創(chuàng)意設計
06(全日制)視覺傳達設計	紀向宏	副教授		同等學力報考人員加試：招貼設計、圖形創(chuàng)意設計

天津科技大學設計學130500考研科目及參考書目

設計學 [130500] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：天津科技大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：藝術設計學院

所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學

所屬一級學科代碼、名稱：[05]設計學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01工業(yè)設計 02視覺傳達與媒體設計

招生人數(shù)：
考試科目：	① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 619 專業(yè)理論 ④ 828 專業(yè)設計

備　　注：	01方向同等學力）工業(yè)設計：基礎設計1、基礎設計2 02方向（同等學力）視覺傳達與媒體設計：基礎設計1、基礎設計2

天津科技大學藝術設計學院簡介

天津科技大學藝術設計學院創(chuàng)建于1985年，現(xiàn)有本科生2200余人，研究生200余人，是國內(nèi)規(guī)模較大、專業(yè)設置較齊全、教學條件優(yōu)越，集專業(yè)教學、創(chuàng)作設計、理論研究與社會實踐于一體的具有一定影響力的藝術設計學院。學院擁有設計藝術學和藝術設計兩個碩士點，有產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計、公共藝術、動畫、表演（服裝表演）、音樂表演8個本科專業(yè)。學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師105人，其中教授17人，副教授32人。教師隊伍年齡與知識結構合理，教學和實驗手段先進，為科學研究和高層次人才培養(yǎng)奠定了堅實基礎。學院的設計學為天津市一級重點建設學科，有產(chǎn)品設計和動畫2個天津市品牌專業(yè)。設有“卓越藝術人才實驗班”，每年從新生中選拔優(yōu)秀學生進入實驗班學習。各專業(yè)設有工作室與研究中心，為學生創(chuàng)作搭建實踐平臺。近年來，全院師生在各種藝術設計研究和創(chuàng)作活動中取得了顯著的成就，先后完成國家和天津市藝術設計規(guī)劃項目100余項，參加各類展賽并獲國際和國內(nèi)各類獎項多項，出版教材、專著多部，是天津市社科類重點研究基地。

學院將堅持以人為本，以教學質量為核心，以應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標，強調藝術與科學的結合，以創(chuàng)作、科研促進教學水平的不斷提高，實現(xiàn)教育、教學和人才培養(yǎng)的科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，努力建成具有鮮明特色的國內(nèi)一流的藝術設計學院。

天津科技大學藝術設計學院動畫專業(yè)簡介

動畫

天津市品牌專業(yè)

動畫專業(yè)于2005年成立并正式招生，現(xiàn)已有四屆160名畢業(yè)生。目前，擁有校企教學團隊18人，其中專職教師10人，在校生380人。通過地區(qū)優(yōu)勢與濱海新區(qū)動漫產(chǎn)業(yè)園基地建立了密切的合作交流。

專業(yè)培養(yǎng)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握動畫專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，具備終身學習能力、適應社會發(fā)展的能力、交流溝通協(xié)作的能力、動畫設計與制作的能力，能在動漫、游戲、影視等專業(yè)領域從事動畫設計、制作、研發(fā)、管理等方面工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力、視野開闊的高素質應用型專門人才。

培養(yǎng)要求：通過四年的本科學習，要求學生應具備以下知識、能力和素質：了解國內(nèi)外動畫專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢；掌握動畫專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能；具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和較強的實踐能力，能夠熟練應用所掌握的專業(yè)技能進行動畫設計制作、研發(fā)工作；具有較高的藝術修養(yǎng)、人文素質、科學素質和創(chuàng)新精神；具備終身學習能力，能夠適應動畫專業(yè)發(fā)展的新潮流；具備良好的道德品質和團隊協(xié)作精神及交流、溝通、合作能力；掌握一門外國語，具有文獻檢索能力；具有較強的應用計算機進行動畫輔助設計的能力。

合作辦學：動畫專業(yè)分別在濱海新區(qū)中心生態(tài)城國家級動漫園、濱海電視臺、蘇州歐瑞動漫制作有限公司、天津卡卡動畫有限公司建立教學實踐基地，共同培養(yǎng)適應當代動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質實踐型人才。

考研就業(yè)：畢業(yè)生能在各類與動畫、漫畫、游戲相關的企業(yè)、科研機構、電視臺、媒體制作和發(fā)行等部門的傳媒領域，從事二維動畫設計、三維動畫設計、后期節(jié)目包裝、游戲美術等工作。也有相當一部分畢業(yè)生選擇進行讀研深造和出國留學。

天津科技大學藝術設計學院環(huán)境設計簡介

環(huán)境設計

天津科技大學藝術設計學院環(huán)境設計專業(yè)，1999年開始面向全國招生，學制四年。本專業(yè)現(xiàn)擁有教師11人，師資力量雄厚，具有博士學位1人，碩士學位6人；教授2人，副教授4人；碩士生導師2人；碩士生協(xié)導2人。環(huán)境設計是一個跨學科的綜合性專業(yè)，涉及美學、心理學、材料學、建筑學、人體工程學等多個領域。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練掌握環(huán)境設計基本知識和基本技能，熟悉相關環(huán)境設計理念及法規(guī)與規(guī)則，能夠從事室內(nèi)設計、家具設計、展示設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等工作的具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高級應用型人才，在多年的辦學中形成了“強化實踐能力、卓越人才培養(yǎng)、中外合作人才培養(yǎng)”的特色，以較全面的設計課程教學來奠定學生堅實的專業(yè)基本功，以多元的專業(yè)課程設置來構建學生應對藝術設計市場發(fā)展變化的操作能力，建立以導師工作室為平臺的教學輔助體系提升學生實踐能力。

天津科技大學設計學130500考研科目及參考書目

設計學 [130500] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：天津科技大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：藝術設計學院

所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學

所屬一級學科代碼、名稱：[05]設計學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01工業(yè)設計 02視覺傳達與媒體設計

招生人數(shù)：
考試科目：	① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 ③ 619 專業(yè)理論 ④ 828 專業(yè)設計

備　　注：	01方向同等學力）工業(yè)設計：基礎設計1、基礎設計2 02方向（同等學力）視覺傳達與媒體設計：基礎設計1、基礎設計2

天津科技大學藝術設計學院聯(lián)系方式

天津科技大學藝術設計學院聯(lián)系方式
藝術設計學院王老師 022-60601285 Ystiaoji@163.com

設計學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：設計學專業(yè)代碼：087200 門類/類別：工學學科/類別：設計學

專業(yè)介紹

桂林電子科技大學為例

設計學學術碩士學科點，培養(yǎng)能合理運用設計學的研究方法展開學術研究和設計實踐，還具備創(chuàng)造性解決設計問題的能力，獨立進行學術研究，具有堅實的設計學理論基礎和系統(tǒng)的專門知識設計，具備先進設計理念和宏觀文化事業(yè)的設計類理論和應用人才。本學科的主要研究方向有：設計史與設計理論、產(chǎn)品設計及理論、新媒體傳播及理論、環(huán)境設計及理論、數(shù)字創(chuàng)意設計及理論、民族藝術設計及理論。在師資方面，共有在編教師89名，其中教授10名，副教授31名；具有博士學位的教師7名；多名教師曾赴英美日等國家著名藝術學院和研究機構研修訪學。在科研方面，獲得國家社科基金項目5項，教育部人文社科基金項目6項，其他省部級、地廳級項目近50項。近五年科研經(jīng)費560萬元；出版學術專著20余部；在《裝飾》、《藝術百家》、《美術觀察》、《包裝工程》等藝術類核心和其他期刊公開發(fā)表學術論文400余篇；獲廣西社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項，廣西工藝美術大賽“八桂天工”獎、金獎、銀獎等高級別項目多項。在實踐教學方面，建有校內(nèi)實訓基地和校外實習基地。校內(nèi)實訓基地主要由研究生創(chuàng)新基地、學院設計中心、實驗室和圖書閱覽室、設計展廳組成，為開展“設計專題”、“設計工作坊”、“設計創(chuàng)意與展示”等活動提供場所。校外與桂林云尚動畫制作有限公司、廣西臨界動漫設計有限公司、桂林建筑設計院、梅高廣告有限公司等共建近20個校外實習基地，承擔學生的實踐教學任務。

專業(yè)點分布

桂林電子科技大學

專業(yè)院校排名

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 16 所，本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10003	清華大學	A+
2	10355	中國美術學院	A+
3	10047	中央美術學院	A
4	10247	同濟大學	A
5	10285	蘇州大學	A-
6	10295	江南大學	A-
7	10331	南京藝術學院	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10532	湖南大學	A-
10	10012	北京服裝學院	B+
11	10033	中國傳媒大學	B+
12	10248	上海交通大學	B+
13	10255	東華大學	B+
14	10408	景德鎮(zhèn)陶瓷大學	B+
15	10497	武漢理工大學	B+
16	10586	廣州美術學院	B+
17	10655	四川美術學院	B+
18	10729	西安美術學院	B+
19	10007	北京理工大學	B
20	10178	魯迅美術學院	B
21	10213	哈爾濱工業(yè)大學	B
22	10280	上海大學	B
23	10286	東南大學	B
24	10523	湖北美術學院	B
25	10607	廣西藝術學院	B
26	10610	四川大學	B
27	10908	山東工藝美術學院	B
28	11845	廣東工業(yè)大學	B
29	10015	北京印刷學院	B-
30	10073	天津美術學院	B-
31	10319	南京師范大學	B-
32	10337	浙江工業(yè)大學	B-
33	10338	浙江理工大學	B-
34	10487	華中科技大學	B-
35	10495	武漢紡織大學	B-
36	10500	湖北工業(yè)大學	B-
37	10699	西北工業(yè)大學	B-
38	10022	北京林業(yè)大學	C+
39	10152	大連工業(yè)大學	C+
40	10209	吉林藝術學院	C+
41	10288	南京理工大學	C+
42	10386	福州大學	C+
43	10491	中國地質大學	C+
44	10590	深圳大學	C+
45	10613	西南交通大學	C+
46	10708	陜西科技大學	C+
47	11535	湖南工業(yè)大學	C+
48	10005	北京工業(yè)大學	C
49	10028	首都師范大學	C
50	10058	天津工業(yè)大學	C
51	10143	沈陽航空航天大學	C
52	10279	上海戲劇學院	C
53	10403	南昌大學	C
54	10542	湖南師范大學	C
55	10690	云南藝術學院	C
56	10709	西安工程大學	C
57	10002	中國人民大學	C-
58	10004	北京交通大學	C-
59	10009	北方工業(yè)大學	C-
60	10183	吉林大學	C-
61	10384	廈門大學	C-
62	10431	齊魯工業(yè)大學	C-
63	10511	華中師范大學	C-
64	10611	重慶大學	C-
65	10700	西安理工大學	C-

設計學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：設計學專業(yè)代碼：130500 門類/類別：藝術學學科/類別：設計學

專業(yè)介紹

北方工業(yè)大學為例

一、師資及辦學條件

藝術學院設計學學科師資力量雄厚，共有導師 11 人(包括副導師2人)，其中教授5人，副教授6人，主要來自清華美院、中央美院、北京理工大學等知名學府。

學科具有一流的教學設備和實驗條件，現(xiàn)有陶藝實驗室、木藝實驗室、蘋果機房、影視實驗中心、廣告工作室、人機實驗室、快速成型實驗室、手工模型實驗室、平面印刷實驗室等，為學位點開展學術研究和人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。

二、學科專業(yè)特色

本學科方向目前圍繞視覺傳達設計（標志設計、廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計等），環(huán)境設計（酒店、餐館、辦公及各類休閑場所設計），產(chǎn)品設計（消費電子產(chǎn)品、家具設計、展覽展示、交互設計等）三個方面進行理論研究與設計實踐，培養(yǎng)相應領域高層次設計人才。

視覺傳達設計方向在重大國家級活動的形象設計，國家機關、高校、企業(yè)等的形象設計上都取得了眾多有一定社會影響的研究成果，在同層次院校中有著良好的評價。

環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究，結合當代設計時尚，形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經(jīng)確立了自身的學術地位。未來將要開設的景觀設計方向，將緊緊圍繞現(xiàn)代城鄉(xiāng)景觀設計與建設需求，在城市景觀、鄉(xiāng)村景觀、公共藝術等方面進行深入研究，形成以“生態(tài)、綠色、人文”為設計理念的景觀設計研究與教學特色，并以此為基礎開展研究生教學，使研究生在專業(yè)理論提升的同時，積累設計實戰(zhàn)能力與經(jīng)驗。

產(chǎn)品設計方向與機電、信息等專業(yè)領域開展研究協(xié)作，側重培養(yǎng)有實踐創(chuàng)新能力的設計人才，以滿足北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的高層次設計人才需求。

環(huán)藝專教

平面專教

產(chǎn)品專教

產(chǎn)品模型實驗室

動作捕捉實驗室

木藝實驗室

人機與快速成型實驗室

攝影棚

裝修材料實驗室

三、主要研究方向

1. 視覺傳達設計理論及應用

以人、信息、藝術的相互關系為研究對象，致力于藝術與科學相結合，以造型原理、表現(xiàn)技法、形態(tài)學、色彩學等為基礎，研究設計藝術在信息傳達中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。主要研究平面設計的視覺傳達藝術設計理論與方法、符號表現(xiàn)、媒介傳達、書籍裝幀設計、包裝裝潢設計、廣告設計、展示（展覽）陳列設計、企業(yè)CIS形象系統(tǒng)設計與策劃等。

2. 環(huán)境藝術設計理論及應用

以人、空間、藝術三者的相互關系為研究對象，研究藝術在人的生活環(huán)境中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。立足于設計、藝術、工程相結合，主要研究室內(nèi)設計理論、現(xiàn)代室內(nèi)設計方法、建筑與室內(nèi)設計史、中國傳統(tǒng)建筑與室內(nèi)裝飾、室內(nèi)裝飾風格與流變、公共環(huán)境系統(tǒng)設計、景觀設計、環(huán)境設施設計等。兼顧室內(nèi)木文化與家具、木質工藝裝飾等地研究。

將要增設的景觀設計方向將強調藝術、工程、設計相結合，以美化環(huán)境，提高人類生存空間的質量為目標，研究人、社會、環(huán)境的關系，研究環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術的總體規(guī)劃設計、園林設計及各類民用建筑設施、商業(yè)、文化、娛樂、建筑的室外環(huán)境藝術設計和城市景觀設計等。

3. 產(chǎn)品藝術設計理論及應用

以產(chǎn)品的開發(fā)為主要研究內(nèi)容，關注產(chǎn)品的形成和使用過程中的諸多因素，研究現(xiàn)代產(chǎn)品的形態(tài)設計理論、設計方法和設計文化、產(chǎn)品的市場戰(zhàn)略、功能與結構分析、形態(tài)認知與設計、產(chǎn)品造型與結構設計、產(chǎn)品制造工藝與技術、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、產(chǎn)品與人機工程學、交互設計等。

學科特色團隊

視覺傳達設計方向學術帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬人才工程”入選者、香港和澳門區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎的獲得者。肖紅教授為國家行政學院設計的院徽及VI系統(tǒng)得到國家領導人的首肯，并因此獲得科技部所屬中國管理科學學會授予的“管理人才獎”。在其率領下的學術團隊為各類機構、團體、企業(yè)與國家、省級重大文體活動所進行的形象系統(tǒng)設計達20余項。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學術團隊在書籍裝幀、招貼展示及策劃設計等方面具有良好的學術業(yè)績。

環(huán)境藝術設計方向學術帶頭王巖明教授是國內(nèi)資深的環(huán)境藝術設計師及著名水彩畫家。承擔“吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內(nèi)外設計”等大中型設計項目多項，水彩畫作品多次入選全國及國際美展，多幅作品被國際友人收藏。周洪副教授在景觀設計上具有獨到的設計理念。其學術團隊有博士2人，具有較強的學術研究能力。由宋長青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學術團隊具有較強的學術研究實力。環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究，結合當代設計時尚，形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經(jīng)確立了自身的學術地位。

產(chǎn)品設計方向學術帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規(guī)劃教材”《產(chǎn)品設計》2008年被評為國家級精品教材、蘇峻副教授主持的科研項目《高速列車概念設計》獲第十一屆全國美展銅獎。其學術團由3名高級職稱和2名博士組成，在企業(yè)、工業(yè)設計平臺策劃、產(chǎn)品形式設計等方面取得了眾多研究成果，并主編了5部北京市精品教材，在工業(yè)設計人才培養(yǎng)方面影響顯著，具有良好的學術研究發(fā)展空間。

五、導師主要科研成果

學科方向

姓名

專業(yè)技術職務

及專家稱謂

主要科研成果

視覺傳達設計

肖紅

正高級/“百千萬人才工程”一層次入選者

1、1990年與1993年先后獲香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎

2、2006年參與中國人民解放軍三軍07式軍服的服飾設計。

3、2009年國家行政學院院徽及VI系統(tǒng)設計

4、論文《標志設計的簡繁探析》《包裝工程》（核心期刊）2011年12期

5、2013年中央社會主義學院院徽及VI系統(tǒng)設計

鞫洪深

正高級

1984年書籍藝術作品《云南佛教藝術》獲第四屆全國書籍裝幀藝術展銀獎

1989年插畫作品《挽歌》獲第七屆全國美展銅獎

1999年書籍藝術作品《中國名花》獲第五屆全國書籍裝幀展（畫冊類）金獎

4、1999年《聆聽西藏》獲第五屆全國書籍裝幀展（文藝類）金獎

5、2006年著作《書籍設計我的交流語言》知識產(chǎn)權出版社

侯鳳斌

正高級

1、2005.10 北京市中青年骨干教師，主持科研留學歸國科研項目縱向、橫向項目多項近60余萬元。

2、在中國藝術類核心期刊《裝飾》等雜志，發(fā)表論文6篇

3、《北京新東安商城圖示符號的的應用分析》一文，在2011中國經(jīng)濟改革與發(fā)展優(yōu)秀學術成果評選活動中榮獲二等獎。

由中國文聯(lián)出版社出版的《中國藝術大家》90年記憶藝術中，發(fā)表作品五幅。為紀念毛澤東誕辰120周年，2012年12月由中央文獻出版社出版文化部文化藝術人才中心編輯《日出東方》中國杰出書畫家與紅色經(jīng)典作品一書，發(fā)表作品六幅。

在德國出版主編書籍設計等其它設計作品6項。主編《字體設計》21世紀高等院校藝術設計精品規(guī)劃教材。編著Photoshop CS4 平面設計從入門到精通等教材。

環(huán)境藝術設計

王巖明

正高級

1、《環(huán)藝手繪效果圖表現(xiàn)技法》于2009年湖南人民出版社出版

2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計

3、北京順義區(qū)人民檢查院新技偵樓室內(nèi)設計

4、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內(nèi)外設計

5、水彩畫《金色沙灘-2》入選第十屆全國水彩、水粉作品展

周洪

正高級

丹東沿江開發(fā)區(qū)環(huán)境藝術設計及施工

沈陽市麓鳴春大酒店室內(nèi)設計

沈陽張士開發(fā)區(qū)入口標志設計

本溪觀音閣水庫紀念碑設計

北京萬商辦公樓室內(nèi)設計

任永剛

副高級

1、地域文化視野中的新農(nóng)村景觀規(guī)劃設計研究

2、廠區(qū)重工廠房周邊項目景觀設計

3、山東省德州市新華書店裝飾裝修工程

4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》 2011年《Asia Interior Design Institute Association》

5、論文《新民居村落景觀規(guī)劃設計研究》 2011年《第四屆全國環(huán)境藝術設計論壇優(yōu)秀論文集》

產(chǎn)品設計

劉永翔

副高級

《產(chǎn)品設計》國家精品教材（教育部）2、《產(chǎn)品造型計算機輔助設計》北京市精品教材

《針對老齡人群運動能力變化的共用品通用設計研究》2010.2《包裝工程》

大唐移動公司產(chǎn)品標識設計規(guī)范

中國鐵建物業(yè)集團形象系統(tǒng)設計

蘇峻

副高級

1、2012年入選第八屆“中國設計業(yè)十大杰出青年”；

2、2009年獲得“第十一屆全國美展獎”銅獎；

3、2012年入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才”；

4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號；

5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎”2項

王書萬

副高級

1、專著走向邊緣:設計實踐.貴州人民出版社出版,2000

2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術大鑒,2012

3、論文中國古燈設計符號解析. 裝飾(核心刊物), 2009

4、編著家具設計(國家級”十一五”規(guī)劃教材) 中國建筑出版社出版,2008

5、設計實踐課題:為西藏自治區(qū)拉薩市做景觀照明系統(tǒng)設計,2012

設計學學科舉辦的主要國際國內(nèi)學術會議

會議名稱

舉辦時間

參加人員

總人數(shù)

國（境）外人員數(shù)

藝術學院建院十周年學術回顧展

2012.9

200

中韓設計前沿學術研討會

2011.6

100

設計藝術學研究生培養(yǎng)與學術研究研討會

2009．11

113

2006年1月至2010年12月教師（或研究生）在國外講學或在國際會議上做報告情況

講學或報告人員姓名

國外大學名稱或國際會議名稱

講學或報告

時間

講學或報告名稱

劉永翔

蘇峻

侯鳳斌

2009年IEEE環(huán)境科學與信息應用技術國際會議（ESIAT 2009）

亞太設計協(xié)會國際學術會議， Santo Tomas大學，菲律賓

亞太設計協(xié)會國際學術會議，

King Mongkut理工學院，泰國

教育全球化國際學術研討會演講，北方工業(yè)大學，中國

萊比錫書籍藝術與平面設計大學

2009．7．4

2006.02

2006.08

2009.09

2007.11

The study of universal design make the best use of everything and sustainable development

From “Made in China” to “Designed in China”

Design Idea Expression Method for Unprofessional People

Investigation on Bilingual Art & Design Education

中國企業(yè)形象整體規(guī)劃設計與構想的研究

2006年1月至2010年12月承擔的國際交流合作項目

國際交流合作項目名稱

起止時間

合作對象

韓國漢陽大學（Hanyang University）暑期交流

韓國漢陽大學（Hanyang University）合作交流

意大利IED設計學院合作交流

韓國大邱大學（Deagu University）合作交流

2013.7

2010．3-2010．4

2009．4-2009．

2008．9-2008．11

韓國漢陽大學

意大利IED設計學院

韓國大邱大學

科研經(jīng)費，研究生教育規(guī)模等內(nèi)容

1、科研經(jīng)費：學位點每年承接各類研究合作項目設計費近300萬

2. 研究生教育規(guī)模：約80人（含30余人專業(yè)學位）

3. 近年來學院實驗教學環(huán)境建設力度明顯，該學科硬件辦學條件優(yōu)越，教學儀器設備總值超千萬元，為教學和科研提供了良好的基礎保障。對比同類院校，硬件條件優(yōu)勢突出。

4、與多家知名企業(yè)合作建立了產(chǎn)學研教學實習基地，為研究生的創(chuàng)新設計實踐與市場戰(zhàn)略實踐創(chuàng)造了優(yōu)良的實踐平臺。

研究生開學典禮

研究生復試

德國Ulla教授講學

專業(yè)點分布

中國藝術研究院北京工業(yè)大學北方工業(yè)大學北京服裝學院北京印刷學院北京建筑大學中國礦業(yè)大學(北京) 河北工業(yè)大學華北理工大學河北科技大學山西大學魯迅美術學院沈陽航空航天大學沈陽理工大學遼寧科技大學大連工業(yè)大學吉林建筑大學哈爾濱理工大學哈爾濱工業(yè)大學齊齊哈爾大學上海戲劇學院上海工程技術大學南京藝術學院江蘇師范大學南京林業(yè)大學中國美術學院浙江工商大學浙江農(nóng)林大學浙江理工大學浙江工業(yè)大學溫州大學合肥工業(yè)大學安徽工程大學福建工程學院景德鎮(zhèn)陶瓷大學江西科技師范大學青島理工大學齊魯工業(yè)大學山東工藝美術學院武漢工程大學武漢紡織大學湖北美術學院湖南工業(yè)大學中南林業(yè)科技大學湖南理工學院廣東工業(yè)大學深圳大學廣州美術學院廣西藝術學院云南藝術學院云南師范大學西安美術學院蘭州財經(jīng)大學

專業(yè)院校排名

1305 設計學

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10003	清華大學	A+
2	10355	中國美術學院	A+
3	10047	中央美術學院	A
4	10247	同濟大學	A
5	10285	蘇州大學	A-
6	10295	江南大學	A-
7	10331	南京藝術學院	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10532	湖南大學	A-
10	10012	北京服裝學院	B+
11	10033	中國傳媒大學	B+
12	10248	上海交通大學	B+
13	10255	東華大學	B+
14	10408	景德鎮(zhèn)陶瓷大學	B+
15	10497	武漢理工大學	B+
16	10586	廣州美術學院	B+
17	10655	四川美術學院	B+
18	10729	西安美術學院	B+
19	10007	北京理工大學	B
20	10178	魯迅美術學院	B
21	10213	哈爾濱工業(yè)大學	B
22	10280	上海大學	B
23	10286	東南大學	B
24	10523	湖北美術學院	B
25	10607	廣西藝術學院	B
26	10610	四川大學	B
27	10908	山東工藝美術學院	B
28	11845	廣東工業(yè)大學	B
29	10015	北京印刷學院	B-
30	10073	天津美術學院	B-
31	10319	南京師范大學	B-
32	10337	浙江工業(yè)大學	B-
33	10338	浙江理工大學	B-
34	10487	華中科技大學	B-
35	10495	武漢紡織大學	B-
36	10500	湖北工業(yè)大學	B-
37	10699	西北工業(yè)大學	B-
38	10022	北京林業(yè)大學	C+
39	10152	大連工業(yè)大學	C+
40	10209	吉林藝術學院	C+
41	10288	南京理工大學	C+
42	10386	福州大學	C+
43	10491	中國地質大學	C+
44	10590	深圳大學	C+
45	10613	西南交通大學	C+
46	10708	陜西科技大學	C+
47	11535	湖南工業(yè)大學	C+
48	10005	北京工業(yè)大學	C
49	10028	首都師范大學	C
50	10058	天津工業(yè)大學	C
51	10143	沈陽航空航天大學	C
52	10279	上海戲劇學院	C
53	10403	南昌大學	C
54	10542	湖南師范大學	C
55	10690	云南藝術學院	C
56	10709	西安工程大學	C
57	10002	中國人民大學	C-
58	10004	北京交通大學	C-
59	10009	北方工業(yè)大學	C-
60	10183	吉林大學	C-
61	10384	廈門大學	C-
62	10431	齊魯工業(yè)大學	C-
63	10511	華中師范大學	C-
64	10611	重慶大學	C-
65	10700	西安理工大學	C-

設計學考研考什么

設計學研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語一或203日語或244德語

③627理論

④880創(chuàng)作

設計學考研參考書：

設計藝術學專業(yè)考研參考書目

721設計藝術學基礎

考試大綱：以設計創(chuàng)作實踐為主要考核重點，以設計史論和中外美術史方面的內(nèi)容為輔。

考試內(nèi)容還涉及到對設計界和廣告界最新發(fā)展問題的關注度及認知度的考察。

1.設計基礎：如圖形想象、字體設標志設計等。

2.廣告創(chuàng)意：如招貼設計、廣告腳本創(chuàng)作等。

(設計藝術史論方向不作要求;廣告設計方向重點考查)

3.設計和廣告評論：如作品分析、設計批評等。

(設計藝術史論方向重點考查;廣告設計方向不作

4.設計史和中外美術史常識

5.設計和廣告學科的最新發(fā)展問題評述

817綜合考試[藝術學]

考試大綱：《綜合考試(藝術學)》是報考中國傳媒大學藝術學所屬各個專業(yè)方向的學科基礎課，其特點是涵蓋范圍廣，基礎性較強，理論考察與能力考察相結合。

《綜合考試(藝術學)》考試內(nèi)容包括三個部分：一、中外藝術基本知識;二、藝術學基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下：

1、了解中外藝術發(fā)展史上著名藝術家、經(jīng)典藝術作品、主要藝術思潮、主要流派風格等基本知識，包括但不限于音樂、美術(繪畫、雕塑、設計藝術等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術種類。

2、了解藝術學的基本概念、基本規(guī)律和基本原理，包括藝術本質、藝術活動、藝術種類、藝術作品等。

3、理解藝術的本質、藝術活動的性質、各藝術種類的主要特征，掌握藝術創(chuàng)作、藝術生產(chǎn)、藝術傳播、藝術接受等基本理論。

4、綜合運用所學藝術基本理論，分析和評述中外藝術發(fā)展歷史與現(xiàn)實實踐中的重要現(xiàn)象、作品和問題，分析和闡述中外藝術理論發(fā)展中的重要理論命題。

設計學專業(yè)研究生就業(yè)：

這是一個應用性很強的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設計將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧櫍瑫r能欣賞到構思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設計，也不失為一種很大的享受。而每年國內(nèi)、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會更加紅火。

2022設計學專業(yè)考研群

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