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南京藝術學院設計學考研

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南京藝術學院是一個不錯的學校,深受考研人的追捧,本校每年會有數千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點,請各位準備報考南京藝術學院設計學考研的同學注意: 南京藝術學院設計學研究生錄取分數線(或稱考研分數線)的數據。因為每年都有不少人報考南京藝術學院設計學考研,競爭激烈,所以強烈建議各位準備考南京藝術學院設計學研究生的考研人準備一些基本的歷年考研真題、 研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等(考研派有考研經驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力),另外考研派也會為大家南京藝術學院設計學考研的參考書目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯系方式。希望你考取南京藝術學院 設計學專業(yè)研究生,考研是個孤獨的事情,需要耐得住寂寞,祝愿各位考研的學生好好復習備考,來年上個985/211,實現自己的名校研究生夢想。

南京藝術學院設計學考研


  南京藝術學院設計學院擁有設計藝術學碩士學位授予權及22個研究方向,同時擁有藝術碩士專業(yè)學位(MFA)授予權和高校教師在職攻讀碩士學位授予權;擁有設計學博士學位授予權及15個研究方向,設有博士后合作流動站?,F有在讀本科生2100余人,全日制碩士、博士研究生300余人。下面是該學院碩士導師介紹匯總:

   

產品設計專業(yè)
產品設計是依托于傳統(tǒng)手工業(yè)和信息化時代新商業(yè)模式的,一門以高人文精神、高藝術品質為造物智慧的學科。它除了基于傳統(tǒng)產品設計中對功能、造型、色彩、構造、材料等要素的技巧性訓練,同時還強調設計創(chuàng)新思維的開發(fā)、系統(tǒng)設計方法的應用和服務設計體系的探索。
培養(yǎng)目標:在培養(yǎng)職業(yè)產品“設計師”的基礎上,強調學院提出的 “設計人”培養(yǎng)。 “設計師”只是一種具有商業(yè)能力和設計技術能力的職業(yè)人,而“設計人”是在此之上,是具有設計智慧的、具有平衡商業(yè)、科技和人際關系能力的、具有道德底線的設計經營者。
主干課程:產品開發(fā)及管理、產品語意設計、用戶研究、中國傳統(tǒng)造物智慧現代啟迪、中國設計文化、設計專題研究、概念設計、設計管理與營商等。


  石磷硤,碩士生導師。
  1955年生于吉林省四平市。
  1982年畢業(yè)于魯迅美術學院工藝美術系染織專業(yè),獲學士學位
  從事服裝專業(yè)教學。擔任的主要課程有服裝效果圖、服裝設計、服裝工藝、設計表現等。
  從事服裝設計研究。擔任碩士研究生服裝設計研究方向的主要專業(yè)課程。
  發(fā)表論文《淺淡逆向思維在服裝設計中的運用》、《服裝畫的民族化與現代化》、《服裝工藝教學的現狀與思考》等14篇。
  出版編著《女裝設計》、《服裝畫表現技法》、《現代旗袍創(chuàng)意》、《考生裝潢設計標準范本》、《中裝的設計與制作裁剪》6 部。
  從事服裝設計創(chuàng)作。作品《春韻》、《盼》、《棉布印花設計》等20余件入選全國首屆服裝畫大賽、第8屆全國美展、全國體育美展等多項全國和省級重要展覽。
  作品《棉布印花設計》獲國家紡工部評比二等獎,遼寧省紡工廳三等獎。作品《春韻》、《唐風》獲全國首屆服裝繪畫藝術大賽金獎、優(yōu)秀獎,《苗女風采》、《民 族風》獲全國服裝畫展覽銅獎、優(yōu)秀獎,《馳騁銀?!?、《奧運之路》、《啥感覺》獲江蘇省第3屆、第5屆體育美展優(yōu)秀獎,并入選全國體育美展。赴歐洲10國進行專業(yè)考察與學術訪問。

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  張連生,男,教授 ,碩士生導師。
  1954年生于江蘇省丹陽市。
  1976年畢業(yè)于南京藝術學院戲劇系舞臺美術專業(yè)。
  為中國美術家協(xié)會會員,中國工藝美術學會會員,中國壁畫學會會員,江蘇省油畫學會理事。
  近五年來講授的主要課程(含課程名稱、課程類別、周學時;屆數及學生總人數)(不超過五門);承擔的實踐性教學(含實驗、實習、課程設計、畢業(yè)設計/ 論文,學生總人數);主持的教學研究課題(含課題名稱、來源、年限)(不超過五項);在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文(含題目、刊物名稱、署 名次序及時間)(不超過十項);獲得的教學表彰/獎勵(不超過五項);主編的規(guī)劃教材(不超過五項)

  【教學情況】

  一、近五年來講授的主要課程:
  色彩基礎 基礎課 20學時/周 5屆 400人
  材料基礎 專業(yè)課 16學時/周 5屆 200人
  裝飾藝術設計 專業(yè)課 20學時/周 5屆 120人
  公共藝術設計 專業(yè)課 20學時/周 5屆 160人

  二、承擔的實踐性教學:
  承擔畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的指導,共960學時,學生總數48人次。
  帶領公共藝術設計課內學生參與南京金陵飯店、寧波國際會展中心等公共藝術的社會實踐。

  三、主持的教學研究課題:
  1、主持“學分制體制下設計學院色彩基礎課程改革”,校級課題:南京藝術學院,2003-2009。
  2、主持“江蘇省美術高考色彩評分標準研究” 橫向課題:江蘇省考試院, 2000-2009。

  四、作為第一署名人發(fā)表的教學研究論文、出版的教材:
  1、《色彩觀念對繪畫的影響》,《美術觀察》,2005.1。
  2、《色彩表現性與象征性的應用》,《北京服裝學院學報》,2004.4。
  3、《裝飾色彩課題研究》,遼寧美術出版社 , 2005。

  五、獲得的教學表彰/獎勵:
  1、2008年主講的“設計基礎”課程被評為江蘇省一類精品課程。
  2、2008年教材《色彩》(第三作者)入選普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
  3、2005年主講的“設計基礎”課程被評為江蘇省高校二類精品課程。

  【學術研究】
  近五年來承擔的學術研究課題(含課題名稱、來源、年限、本人所起作用)(不超過五項);在國內外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學術論文(含題目、刊物名稱、署名次序與時間)(不超過五項);獲得的學術研究表彰/獎勵(含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間)(不超過五項)

  一、發(fā)表的學術論文、出版的專著:
  1、《中西繪畫色彩的多元化進程探議》,《裝飾》,單獨,2005.4。
  2、《中國傳統(tǒng)色彩的象征意義》,《設計藝術》,單獨,2004.4。
  3、《中國工藝美術精品讀解》,機械工業(yè)出版社 ,第二作者,2008.4。

  二、獲得的學術研究表彰/獎勵:
  創(chuàng)作《皖南秋日》,第五屆江蘇省油畫展優(yōu)秀作品獎,江蘇省文學藝術界聯合會,單獨,2005。

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南京藝術學院的設計學科具有悠久的辦學歷史
其起源可以追溯到建于1912年的上海美術??茖W校設立的工藝圖案科
建于1922年的蘇州美術專科學校設立的實用美術科,及印刷制版專業(yè)與動畫專業(yè)
山東大學藝術系的圖案教學組

1952年三校合并為華東藝術??茖W校,進行工藝美術教學
1959年設置了本科學制的裝飾設計與染織美術專業(yè)。

1981年成立了獨立建制的工藝美術系
1996年更名為設計系
1999年改建為設計學院


  李亦文,教授,碩士生導師,工業(yè)設計學院院長。
  1956年生,先后就讀于無錫輕工業(yè)學院(現江南大學)和英國中央圣馬丁藝術設計學院(現倫敦藝術大學)。1991年碩士畢業(yè)于英國中央圣馬丁藝術設計學院工業(yè)設計專業(yè)。
  從事工業(yè)設計與家具專業(yè)教學。擔任的主要課程有《產品開發(fā)設計》、《專題設計》、《家具設計》和《設計營商》等。出版教材2部:《產品設計原理》和《產品開發(fā)設計》。
  從事工業(yè)設計理論和實踐研究。擔任設計藝術學碩士研究生工業(yè)設計和家具設計研究方向的主要專業(yè)課程。
  發(fā)表論文10余篇,主要有《論另類設計》,《論山寨現象中的本土化設計智慧》,《追求原創(chuàng)》。出版譯著3部,主要有《世界設計圖史》,《工業(yè)設計基礎教程)》。
  曾參與大量產品設計實踐,其中部分設計作品曾獲國內國際設計大獎,其中大部分獲得國家專利。參與橫向科研近十項。其中烹飪機器人項目被選入國家科技部建國 60年成就展。和2010年上海世博會。現正研國家高技術研究發(fā)展計劃(863計劃)兩項(工業(yè)設計部分)。
  曾多次赴英、意、法、德、西、荷 、美等國考察工業(yè)設計教育。
  曾任無錫輕工業(yè)學院工業(yè)設計系專業(yè)教師(1983-1985)、深圳大學工業(yè)設計系主任/藝術學院院長助理(1987-1989)、英國皇家設計公司設計 師(1991-1993)、深圳大學藝術學院院長助理/工業(yè)設計系主任(1993-2004)、廣州美術學院家具專業(yè)系主任/深圳市繁興科技有限公司產品 設計總監(jiān)(2005-2009)。

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  潘琳,1962年生,教授,碩士生導師。
  1985年7月畢業(yè)于無錫輕工業(yè)學院工業(yè)設計系產品設計專業(yè),獲學士學位;1986年赴英國哈特福歇藝術和設計學院研修產品設計專業(yè);2000年研究生畢業(yè)于南京林業(yè)大學木材工業(yè)學院家具與室內設計專業(yè),獲博士學位。
  1987年---1998年7月任教于南京林業(yè)大學木材工業(yè)學院家具與室內設計系;1998年7月調入南京藝術學院設計學院工業(yè)設計系任系主任,副教授、碩士生導師;現為南京藝術學院工業(yè)設計學院展示設計系教授,碩士生導師。
  2002年到韓國進行亞洲造型學會學術交流,2005年去日本參觀世博會,2007年去意大利米蘭理工大學進行學術交流,同時參加意大利米蘭國際家具設計展。
  2000年12月由中國輕工業(yè)總會、中國工業(yè)設計協(xié)會舉辦的工業(yè)產品設計年度獎,本人作品“窗式太陽能熱水器”設計或銀獎。
  2004年“產品的綠色設計觀”一文或江蘇省工業(yè)設計學會優(yōu)秀獎。同年還參加設計了十四所雷達操空臺、機箱設計、指揮室(絕密---為中國航天發(fā)射基地)
  2006年參與設計了江蘇工業(yè)設計院的設計與建設。
  在教學改革方面與教學研究方面,發(fā)表了40多篇論文,其中2009.06在《美術與設 計》,南京藝術學院學報國家核心期刊上發(fā)表了《搭建產品工程設計教學體系構架》、2009.11在《家具與室內裝飾》國家核心期刊上發(fā)表了《幾何學在家具 設計中的運用研究》,2005年《科技信息》第35期發(fā)表了《對學分制教育的改革思考》,2006年第6期《室內設計與裝修》發(fā)表了《中國家具發(fā)展之管 見》等。

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  1956年生于江蘇省蘇州市。
  1980年畢業(yè)于南京藝術學院美術系裝飾設計專業(yè)。
  1988年畢業(yè)于南京藝術學院工藝美術系裝潢設計專業(yè),獲碩士學位。
  曾在蘇州市裝潢公司從事設計工作。
  1988年至今任教于南京藝術學院設計學院平面設計專業(yè)。
  現為南京藝術學院設計學院教授,碩士生導師。
  國際平面設計聯盟(Alliance Graphique Internationale,簡稱AGI)會員。
  江蘇省平面設計師協(xié)會常務理事,《新平面》副主編,Good50X70國際海報評委。
  中國工業(yè)設計協(xié)會會員。

  主要課程
  2003年-2004年第一學期 圖形設計、平面設計風格、美術字 專業(yè)課 本科 45人 研究生5人 408學時
  2003年-2004年第二學期 字體設計、圖形設計、畢業(yè)設計、圖形文化 專業(yè)課 本科92人 研究生5人 616學時
  2004年-2005年第一學期 平面風格設計 專業(yè)課 本科29人 研究生7人 364.8學時
  2004年-2005年第二學期 字體設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文 專業(yè)課 本科57人 研究生7人 684.8學時
  2005年-2006年第一學期 平面風格設計、編排設計 專業(yè)課 本科60人 研究生9人 576學時
  2005年-2006年第二學期 字體設計、平面風格設計、畢業(yè)設計、論文設計 專業(yè)課 本科70人 研究生9人 841.6學時
  2006年-2007年第一學期 平面風格設計、字體設計 專業(yè)課 本科54人 研究生32人 636.8學時
  2006年-2007年第二學期 平面風格設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文 專業(yè)課 本科27人 研究生11人 637.6學時
  2007年-2008年第一學期 平面風格設計、字體設計 專業(yè)課 本科48人 研究生17人 747.6學時
  2007年-2008年第二學期 字體設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文 專業(yè)課 本科48人 研究生17人 1028學時
  2008年-2009年第一學期 平面風格設計 專業(yè)課 本科19人 研究生40人 728.8學時
  2008年-2009年第二學期 平面風格設計、字體設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文 專業(yè)課 本科70人 研究生130 1212學時

  承擔的實踐性教學
  指導:碩士 53 人,本專科生畢業(yè)論文(設計): 500 人次;學生實踐實習 900 人次。

  在國內外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學研究論文

  編著《視覺傳達設計原理》
  2005年江蘇美術出版社出版(獲江蘇省第10屆哲學科學成果三等獎。
  2006獲江蘇省高校第五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎) 第一作者
  編著《現代漢字藝術設計》 2001年江蘇美術出版社出版 獨立
  編著《當代設計家的漢字藝術》 2001年江蘇美術出版社出版 獨立
  編著《文字藝術設計》 2009年5月高等教育出版社出版
  國家"十一五"規(guī)劃教材 獨立完成
  編著《現代主義設計》 2001年江蘇美術出版社出版 第一作者
  編著《視覺圖式》 2008年江蘇美術出版社出版 第一作者
  著《視覺傳達設計》 2002年江蘇美術出版社出版 獨立完成
  著《包裝設計》 1999年江蘇美術出版社出版 獨立完成
  著《色彩》 1994年江蘇美術出版社出版 第六作者
  編著《視覺傳達叢書——臉的圖形》 2002年江蘇美術出版社出版 第一作者
  發(fā)表《視覺悖論與設計策略》、《廣告中的女性視覺形象創(chuàng)意及文化意義》等論文30余篇。 2002年《裝飾》,《美術與設計》…… 獨立完成

  獲得的教學表彰/獎勵
  2002年 教材獎《包裝設計》 南京藝術學院 單獨
  2006年 《平面設計基礎》獲國家十一五國家教材,獲南京藝術學院本科教學成果獎勵與教學建設資助 南京藝術學院 單獨
  2005年/2006年編著《視覺傳達設計原理》
  獲江蘇省第10屆哲學科學成果三等獎。 江蘇省省政府 第一作者
  獲江蘇省高校第五屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎 江蘇省教育廳 第一作者
  2009年指導研究生貝曉周 招貼設計獲全國美展提名獎 文化部/中國美協(xié) 單獨
  2002年指導研究生陳莉莉 獲優(yōu)秀碩士論文 江蘇省教育廳 單獨
  2007年度 康緣優(yōu)秀指導教師獎 康緣獎教基金評審委員會 單獨
  2007年 優(yōu)秀指導教師獎 靳埭強設計獎全球華人大學生平面設計比賽組委會 單獨
  2008/2009年 指導的學生多人獲全國大學生廣告藝術設計獎項 教育部高等教育司,全國大學生廣告藝術大賽組委會 單獨
  2007.6 指導的本科生徐子然論文獲馮鍵親優(yōu)秀論文獎 南京藝術學院 單獨
  2007.6 指導的研究生孫為論文獲馮鍵親優(yōu)秀論文獎 南京藝術學院 單獨
  2007.7 指導的研究生盧毅‘康緣獎教基金’2等獎’,指導的研究生孫為‘康緣獎教基金’優(yōu)秀獎’ 南京藝術學院 單獨

  學術研究課題
  2005年 主持完成江蘇省教育廳指導項目“視覺傳達設計原理” 江蘇省人文社會科學研究項目 第一
  1997年 主持完成江蘇省教育廳指導“包豪斯平面設計研究 江蘇省人文社會科學研究項目 第一
  2006年--2009年5月 主持編著《文字藝術設計》直至2009年5月高等教育出版社出版 高等教育出版社出版國家"十一五"規(guī)劃教材 獨立完成

  學術獲獎
  “優(yōu)秀中青年骨干教師”稱號 1996 江蘇省教育廳 省級 單獨
  應德國外交部邀請,并獲DAAD基金獎赴卡塞爾大學研修考察 1999 德國外交部文化藝術交流中心 部級 單獨
  2004年 招貼設計《不讓一個孩子掉隊》 獲第十屆全國美術作品展覽 銀獎 獨立
  1998年 系列招貼設計《漢字與音樂》 98’香港設計家協(xié)會平面設計展 優(yōu)異獎 獨立
  2000年 書籍整體設計《現代漢字藝術設計》(合作) 中國“上海書籍設計雙年展” 金獎 第一
  2001年 招貼設計《綠就在您手中》 第七屆國際環(huán)保展“綠平面”主題招貼展 佳作獎 獨立
  2005年 招貼設計《動-萬物-生生不息、健-生命-風調雨順》 臺灣“運動、陽光、健康”主題海報設計創(chuàng)意 優(yōu)異獎 獨立
  2004 招貼設計《印》 “03’X動力國際招貼展” 入選 獨立
  2008年 招貼設計《高山流水》 “第一屆中韓女性平面設計師作品交流展” 入選 第一
  2004年 招貼設計《鍵盤中的活化石》 臺灣“國際漢字海報邀請展” 優(yōu)異獎 獨立
  2007年 招貼設計《印》、《鍵盤中的活化石》 荷蘭《New Poster Artr 新海報藝術》由Thames & Hudson,出版社出版 入選 獨立
  2005年 系列招貼設計《漢字與音樂》 “圖文-中國新時代文字海報展” 瑞士盧塞恩設計與藝術學院蘇黎世設計博物館收藏 入選
  2008年10月 海報設計《漢字與音樂》 入選國際平面設計協(xié)會聯合會第23屆Icograda北京世界設計大會《當代國際海報回顧展》 入選
  2008 應邀參加中國文化部、中央美術學院舉辦的‘2008奧運設計展之海報設計邀請展,2件奧運設計海報入選。 入選
  2008年11月 中韓海報設計(上海)展作品出版發(fā)表 中方:同濟大學傳播與藝術學院,上海應用技術學院藝術與設計學院,上海盛朝文化傳播有限公司 三象畫廊
  07.3第四屆世界城市論壇會標設計方案獲一,二。三等獎,完成設計VI系列視覺形象
  韓方:大韓民國駐上??傤I事館文化處
  2008年1月 《設計領航》全球頂級設計師作品選,個人專題介紹共16頁,31個P發(fā)表作品33件 遼寧科學技術出版社
  作為名家由《美術與設計》第115期專題介紹,作品27件發(fā)表,并由著名國際平面設計師汕頭長江設計學院院長靳埭強教授專題評著 全國中文核心期刊南京藝術學院主辦

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  張明,副教授,碩士生導師,工業(yè)設計學院副院長,江蘇省工業(yè)設計學會副秘書長。
  1995年畢業(yè)于無錫輕工業(yè)學院工業(yè)設計系產品造型設計專業(yè),獲學士學位,2007年畢業(yè)于東南大學藝術學專業(yè),獲碩士學位。2009年博士就讀于南京藝術學院。
  從事工業(yè)設計理論及實踐研究,擔任本科及碩士研究生工業(yè)設計方向的主要專業(yè)課程。|

  發(fā)表論文多篇,主要有:
  《數字化生存與工業(yè)設計教育》,《從文化意識與心理動機看當代簡約主義工業(yè)設計》等。出版編著《產品造型設計實務》,《產品設計速 查手冊》等兩本,獲南京學院年度教師論文著作獎。參與省級科研課題及校級重點學科建設課題多項。
  工業(yè)設計創(chuàng)新概念及研究性作品十余件(次)在國際國內重大設計競賽中獲獎,主要有:
  第6屆 全球自行車設計競賽佳作獎(EXCELLENT PRIZE) ,北京2008奧運會公用電話亭設計競賽二等獎,日本CARSTYLING 2003國際汽車設計競賽評委特別獎,第8屆全球自行車設計競賽銅牌獎,第10屆全國美展優(yōu)秀獎,北京奧林匹克公園公共設施設計競賽集體二等獎(擔任造型 設計總監(jiān)/主設計師),中電電氣聚?變?光伏應用設計大賽獲第二名最具前瞻性獎(2007年)

  完成創(chuàng)新設計實踐項目數十項,主要有:
  "新型即熱式熱水器系列"被意大利莫洛尼集團ARISTON公司量產,三星(SAMSUNG)中國研究院“三星高端手機設計概念研究”項目、 0606, 0607,0918旋風式吸塵器設計被TEK電器量產(主案設計),并分別獲得江蘇省優(yōu)秀工業(yè)設計一等獎和二等獎。三星(SAMSUNG)中國研究院“平 板娛樂手機概念設計研究” 項目(主案設計), 三星(SAMSUNG)中國研究院“DTV/UCC播客攝像機概念設計”項目(主案設計), 在《AXIS》、《CARSTYLING》、臺北國際自行車展、東京自動車沙龍等國內外重要專業(yè)雜志及展覽中發(fā)表作品多幅。

  所獲榮譽:
  2008年共青團南京市委授予“新長征突擊手”稱號。
  2008年江蘇省“333工程”第三層次培養(yǎng)對象。
  2009年江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象。
  2010年南京藝術學院 “薪火321計劃”學科骨干教師培養(yǎng)對象。
  2011年江蘇省“333工程”第三層次培養(yǎng)對象。

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  楊志麟,碩士生導師。
  1956年生于江蘇省南京市。
  1982年畢業(yè)于南京藝術學院工藝美術系工藝繪畫專業(yè),獲學士學位。
  從事平面設計專業(yè)教學
  擔任的主要課程有設計文化、設計創(chuàng)意、平面圖形設計等
  出版教材3部,主要有《21世紀設計、CI卷》、《四間房子》、《江蘇省中小學美術教材》
  從事平面設計研究
  擔任碩士研究生平面方向的主要專業(yè)課程。
  發(fā)表論文40余篇主要有《平面教育系統(tǒng)課程研究》,《平面設計中的形態(tài)設計》,
  《城市妖魔---戶外廣告對環(huán)境的破壞》。
  出版編著6部
  主要有《設計創(chuàng)意》,《黑白史》,《歐洲古籍藝術》,譯著《達利談話錄》
  長期從事中國現代藝術的實驗創(chuàng)作。
  藝術作品多次參加中國現代藝術潮流中的多次展覽。
  作品為美國亞太博物館、荷蘭藝術家基金會、荷蘭歐洲陶瓷工作中心、中國美術館、關山月美術館、格灃藝術機構、圓照堂美術館、上海金茂大廈等收藏。
  設計作品曾被評為“世界二十杰出設計”、“中國最有影響的現代設計”,
  獲全國性獎項30余次。
  1996年、2007年受荷蘭藝術家基金會、奧地利藝術家創(chuàng)作中心邀請赴歐洲進行藝術創(chuàng)作。
  被評為江蘇省“333跨世紀學術帶頭人”(第3層次)。
  現為《中國設計年鑒》編委、《中國酒店》編委,中國包裝協(xié)會設計委全國設計委員,中國美術家協(xié)會會員,江蘇省科普美術家協(xié)會理事,江蘇省中小學美術教材副主編,南京市容專家組成員。

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  徐藝乙,男,碩士生導師。
  1956年生于江蘇省南通市。1987年畢業(yè)于南京藝術學院工藝美術歷史暨理論專業(yè),獲碩士學位。
  從事傳統(tǒng)工藝概論、民俗文物概論的教學。擔任的主要課程有傳統(tǒng)工藝概論、民俗文物概論、文化遺產的田野調查、中國古代工藝美術、中國織染服飾史等。
  從事文化發(fā)展戰(zhàn)略、文化遺產保護、傳統(tǒng)物質文化、民俗藝術的研究。
  擔任碩士研究生圖案學與傳統(tǒng)圖形文化研究方向的主要專業(yè)課程。
  發(fā)表論文約70萬字,主要有《傳承與發(fā)展---關于非物質文化遺產的保護與傳承》,《吉祥圖藝術研究三題》,《民間藝術在"居家過日子"中的重建》等。
  出版著作20多部,主要有《中國民俗文物概論》,《中國民間美術全集》(用品卷)(工具卷),《物華工巧:傳統(tǒng)物質文化的探索與探究》
  譯著5部,主要有:
  《工藝文化》,完成國家文物局、全國文物、博物館系統(tǒng)人文社會科學重點研究項目“民俗文物研究”,全國藝術科學“十五”規(guī)劃項目“中國古代吉祥圖藝術研究”等。
  主持的《中國民間美術全集》獲首屆國家社會科學基金項目優(yōu)秀成果一等獎,中國藝術研究院科研成果特別獎,1993年度全國"五個一工程"優(yōu)秀圖書獎。主編的《中國清代官窯瓷器》2003年獲得上海市政府優(yōu)秀圖書獎。
  為第9屆江蘇省政協(xié)委員,和平統(tǒng)一促進會理事,被評選為"江蘇省'333'跨世紀學術技術帶頭人(第2層次)"。任國家非物質文化遺產保護專家委員會委員,中國民俗學會常務理事,國家文化遺產重大項目“指南針”計劃專家成員,中國藝術研究院研究生院兼職教授,南京師范大學美術學院兼職教授,江蘇省工藝美術專業(yè)高級美術職稱資格評審委員會主任委員。

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  曹建寧,碩士生導師。
  1956年生于江蘇省南京市。
  1982年畢業(yè)于南京藝術學院工藝美術系工藝繪畫專業(yè),獲學士學位。
  從事服裝設計專業(yè)教學。擔任的主要課程有服裝工藝、服裝制圖、服裝結構設計等。從事服裝設計研究。擔任碩士研究生服裝設計方向的主要專業(yè)課程。
  發(fā)表論文30余,主要有:
  《私營服裝企業(yè)的品牌文化個性》,《民族時尚-服裝設計永恒的主題》,《服裝市場的"快捷、暢通、拾遺"-論國外名牌登陸條件下國內企業(yè)的市場定位》,98年來多次參加“世界品牌論壇”并獲獎。
  出版編著5部,主要有:
  《服裝設計原理》,《世界兒童服裝》,《春、夏、秋新潮女裝》。
  作品《錦繡中華》等多件入選全國第9屆美術作品展覽等多項重要展覽。
  《云想衣裳》等多件作品獲全國首屆民族服裝服飾設計大賽銀獎等多項重要獎項。
  《云錦專場系列》展演于第6屆世界華商大會,并在全國首屆民族服裝服飾大賽中代表江蘇省榮獲團體第3名。
  在《服裝設計師》等重要專業(yè)期刊發(fā)表作品10余件。
  為中國工藝美術協(xié)會會員,中國紡織協(xié)會理事,中國服裝設計師協(xié)會理事,學術委員會委員,江蘇省花鳥畫協(xié)會會員。

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  1957年生于江蘇省南通市。1982年畢業(yè)于南京藝術學院工藝美術系工藝繪畫專業(yè),獲學士學位。從事基礎素描及裝飾藝術教學。擔任的主要課程有素描、線描、綜合材料藝術設計等。
  參與教學的"設計基礎"課程被評為江蘇省一類精品課程。
  出版教材《設計素描》、《設計色彩》、《素描》。
  從事素描基礎及裝飾藝術研究。
  擔任碩士研究生公共藝術研究方向的主要專業(yè)課程。

  發(fā)表論文15篇,主要有:
  《對于素描教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考》,《談設計素描教學中的課題設計》,《結構素描教學思考》等。

  出版編著6部,主要有:
  《裝飾藝術精品集》,《漆畫設計基礎》,《漆器制作基礎》等。
  作品集《單德林速寫集》,《單德林素描作品》等。
  作品10余幅分別入選第7屆、第7屆全國美展、第3屆全國體育美展等多項重要展覽。
  作品《狀元及第圖》(合作) 獲九屆全國美展優(yōu)秀作品獎,漆畫《流云》獲江蘇省漆藝展一等獎,刻漆壁畫《秦淮八艷》獲江蘇省壁畫展創(chuàng)作與制作獎等多項獎項。浮雕貼金《金龍迎賓》等15件作品分別被南京金絲利大酒店、南京金陵飯店、南京湖濱金陵飯店、寧波會展中心等單位采用。

  社會任職:
  中國美術家協(xié)會會員,
  中國工藝美術學會會員,
  中國壁畫學會會員。

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  朱飛,副教授,博士,碩士生導師,工業(yè)設計學院副院長。中國建筑師學會室內設計分會理事,專家委員會委員,南京室內設計學會副會長,政協(xié)南京鼓樓區(qū)第10屆委員會委員
  1963年生;
  1985年畢業(yè)于無錫輕工業(yè)學院工業(yè)設計系產品設計專業(yè),獲學士學位;
  1990年畢業(yè)于南京藝術學院,獲碩士學位;
  2003年在職學習于南京藝術學院,獲博士學位。
  從事環(huán)境藝術設計、展示設計專業(yè)教學,擔任的主要課程有建筑裝飾材料與工藝、商業(yè)空間設計、展示設計、畢業(yè)設計等。擔任碩士研究生展示設計方向的主要專業(yè)課程。
  發(fā)表的主要論文有:《室內設計形式要素的表意性》、《多元的現代設計風格》、《環(huán)境藝術專業(yè)材料學教學初探》、《文脈同構設計方法初探》、《甘肅省博物館創(chuàng)作體會》、《室內建筑師辭典》等。
  主要設計作品有:南京蘇寧環(huán)球大廈、江蘇議事園、南京科技館、蘇州園區(qū)橋梁展示館、南通博物苑、無錫市規(guī)劃館和甘肅省博物館等。
  南京橋梁展示館獲得全國室內設計銀獎,甘肅省博物館基本陳列獲得全國博物館第七屆十大陳列展覽精品獎,南京地鐵一號線壁畫獲得第十一屆全國美展銅獎和江蘇省壁畫大獎等獎項。
  2002年獲江蘇省普通高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師稱號,2006年獲得全國百名優(yōu)秀室內設計師稱號。

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南京藝術學院是我國獨立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)過百年的高等藝術學府。下設14個二級學院,27個本科專業(yè)及50個專業(yè)方向。擁有藝術學學科門類下設的藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學以及設計學全部五個一級學科的博士、碩士學位授予權及博士后科研流動站。
南藝的工業(yè)設計專業(yè)始建于1993年。2008年9月,工業(yè)設計專業(yè)從設計學院分離,建立了獨立的工業(yè)設計學院。作為我國最早的以“工業(yè)設計”冠名的二級學院之一,將“生態(tài)教育”理念作為學院建設與發(fā)展的根本理念,并確立了“綠設計”的教育思想,并正在嘗試和建立以培養(yǎng)成長性人才為目標的培養(yǎng)模式,

學院人才培養(yǎng)目標和模式:
首先是“思想”的建設。思想建設為課程基礎,教學的重點在于豐富學生的思想認識。
其次是“行為”的培養(yǎng)。“行為”培養(yǎng)為課程的主要內容,教學的重點在于學生的獨立思考和解決問題能力的培養(yǎng)。
其三是“習慣”的養(yǎng)成。“習慣”的養(yǎng)出為課程的核心,教學的重點在于激發(fā)學生個人興趣和激情。
最后是“設計人”性格的形成。性格的形成為課程的目標,教學的重點在于樹立設計為人類“第三智慧”的崇高追求。

為了實現“設計人”的培養(yǎng)目標,學院全面加強了以設計實驗實踐為基礎,以設計問題研究為導向,以政產學研設計合作為平臺,以差異化人才培養(yǎng)為戰(zhàn)略的課程建設?;拘纬闪艘?ldquo;基礎課程——專業(yè)課程——研究性課程——工作坊課程——合作課程——課外課程——企業(yè)實習”的課程鏈,通過在設計知識領域的高度、深度、寬度三個層面的教育,幫助學生堅定思想,拓寬視野,貼近社會,構建用設計智慧應對未來挑戰(zhàn)的能力系統(tǒng)。
在建院以來的近六年時間內,工業(yè)設計學院被遴選為“江蘇省工業(yè)設計實驗教學示范中心”; “江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地”,“江蘇省特色專業(yè)”;“江蘇省工業(yè)設計示范中心”和“中國工業(yè)設計示范基地”。
工業(yè)設計學院全體師生正努力把學院建設成為一所高品質的二級學院。

學院專業(yè)設置:
工業(yè)設計學院目前設有4個本科專業(yè)和專業(yè)方向:產品設計專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)、藝術與科技專業(yè)(展示設計方向),以及產品設計專業(yè)信息交互設計專業(yè)方向。同時招收工業(yè)設計、展示設計、信息交互設計三個方向的碩士研究生。擁有設計藝術一級學科博士點和博士后研究站,招收工業(yè)設計理論與實踐研究的博士生。

產品設計專業(yè)
產品設計是依托于傳統(tǒng)手工業(yè)和信息化時代新商業(yè)模式的,一門以高人文精神、高藝術品質為造物智慧的學科。它除了基于傳統(tǒng)產品設計中對功能、造型、色彩、構造、材料等要素的技巧性訓練,同時還強調設計創(chuàng)新思維的開發(fā)、系統(tǒng)設計方法的應用和服務設計體系的探索。
培養(yǎng)目標:在培養(yǎng)職業(yè)產品“設計師”的基礎上,強調學院提出的 “設計人”培養(yǎng)。 “設計師”只是一種具有商業(yè)能力和設計技術能力的職業(yè)人,而“設計人”是在此之上,是具有設計智慧的、具有平衡商業(yè)、科技和人際關系能力的、具有道德底線的設計經營者。
主干課程:產品開發(fā)及管理、產品語意設計、用戶研究、中國傳統(tǒng)造物智慧現代啟迪、中國設計文化、設計專題研究、概念設計、設計管理與營商等。


工業(yè)設計專業(yè)
工業(yè)設計是一門新型的交叉學科,強調多學科知識體系的融合型。本專業(yè)有別于產品設計專業(yè),更多地是依托現代制造業(yè),強調對新技術新材料的產品化設計運用。充分發(fā)揮學科交叉的優(yōu)勢和特點,除了注重工業(yè)產品人機交互方式、產品技術實現、工程結構知識應用和商業(yè)設計等領域外,重點導入了“綠設計”的思想,反對純商業(yè)化的欲望激發(fā)設計,提倡為人類可持續(xù)健康發(fā)展而設計。形成以道德化“工學”為核心的教學特色。
培養(yǎng)目標:在培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎技能、專業(yè)知識與設計綜合應變能力的工業(yè)設計師基礎上,強調學院提出的 “設計人”培養(yǎng)。
主干課程:產品開發(fā)設計、制圖與模型、材料與生產工藝、產品工程設計、人機學應用設計、機械結構、設計專題研究等。

藝術與科技專業(yè)(展示設計方向)
藝術與科技專業(yè)(展示設計方向)是一門新興的、跨專業(yè)的、富有挑戰(zhàn)的,就業(yè)前景廣闊的學科。它融合了展示信息設計和展示空間氛圍營造,包括了博物館展示設計、會展設計、商業(yè)陳列設計和節(jié)慶禮儀展示設計等多方面內容。該專業(yè)通過近10年的發(fā)展,已經逐步形成知識融貫、結構合理、連貫而開放的模塊化專業(yè)課程體系和走向現代化、全球化的課程內容。
培養(yǎng)目標:在為文化部門、博物館部門、大中型展館、設計團體、旅游部門、會展機構等單位培養(yǎng)展示設計領域基礎厚、素質高、能力強,具有研究潛力、創(chuàng)新思維、實踐能力,具有高藝術品質的復合型、開放型專業(yè)人才的基礎上,強調學院提出的 “設計人”培養(yǎng)。
主要課程:設計策劃、展具設計、空間構成、裝置設計、展示技術、展示工程、展示專題設計、展示設計工作坊等。

產品設計專業(yè)信息交互設計專業(yè)方向
信息交互設計是一門新興的交叉設計學科,它是信息設計、產品設計、交互設計、數媒設計等多學科交叉的產物,也是科學技術進步與社會形態(tài)變化的產物。內容涉及移動互聯網產品設計、智能交互產品開發(fā)設計、數字化文化遺產保護、智慧城市建設等領域。
培養(yǎng)目標:在培養(yǎng)移動互聯網產品設計、智能交互產品開發(fā)設計、數字化文化遺產保護、智慧城市建設等領域工作的具有新的人文、藝術、科技觀念和素質的綜合型人材的基礎上,強調學院提出的 “設計人”培養(yǎng)。
主要課程:界面設計、交互設計、用戶體驗設計研究、服務設計研究、交互創(chuàng)新應用設計研究等專業(yè)課程群。
 

南京藝術學院設計學院 版權所有©1981
Copyright © 1981 School of Design
藝術與科技專業(yè)(展示設計方向)
藝術與科技專業(yè)(展示設計方向)是一門新興的、跨專業(yè)的、富有挑戰(zhàn)的,就業(yè)前景廣闊的學科。它融合了展示信息設計和展示空間氛圍營造,包括了博物館展示設計、會展設計、商業(yè)陳列設計和節(jié)慶禮儀展示設計等多方面內容。該專業(yè)通過近10年的發(fā)展,已經逐步形成知識融貫、結構合理、連貫而開放的模塊化專業(yè)課程體系和走向現代化、全球化的課程內容。
培養(yǎng)目標:在為文化部門、博物館部門、大中型展館、設計團體、旅游部門、會展機構等單位培養(yǎng)展示設計領域基礎厚、素質高、能力強,具有研究潛力、創(chuàng)新思維、實踐能力,具有高藝術品質的復合型、開放型專業(yè)人才的基礎上,強調學院提出的 “設計人”培養(yǎng)。
主要課程:設計策劃、展具設計、空間構成、裝置設計、展示技術、展示工程、展示專題設計、展示設計工作坊等。

網址:dc.nua.edu.cn  電話:025-83498147


  謝燕淞,女,碩士生導師。
  1956年生于上海市。
  1977年畢業(yè)于上海輕工業(yè)??茖W校美術系裝潢設計專業(yè)。
  1988年畢業(yè)于南京藝術學院工藝美術系裝潢設計專業(yè),獲碩士學位。
  主持教學研究課題《中華人民共和國第十屆運動會招貼設計》、來源:中華人民共和國第十屆運動會組委會、2005年;
  主持《中華人民共和國第六屆殘疾人運動會招貼設計、視覺形象整體設計》(與呂鳳顯、張抒合作)來源:中華人民共和國第六屆殘疾人運動會組委會、2003年。
  教學研究論文《視覺形象的確立與提升》發(fā)表于《美術與設計》06.4第期
  獲中華人民共和國教育部頒發(fā)的、全國第二屆大學生藝術展演一等獎作品的指導教師獲獎證書、2009年。
  指導的研究生論文《商業(yè)廣告中的公益訴求》獲江蘇省2009年度優(yōu)秀碩士學位論文。
  指導的《中華人民共和國第十屆運動會招貼設計》8幅獲一等獎并被正式錄用、16幅獲入圍獎、2005年。
  指導的《中華人民共和國第六屆殘疾人運動會吉祥物》獲一等獎并被正式錄用、2003
  指導的《中華人民共和國第六屆殘疾人運動會吉祥物、六幅招貼和整體視覺形象設計》獲一等獎并被正式錄用(與呂鳳顯、張抒合作指導)2003年。
  獲南京藝術學院頒發(fā)的大學生藝術實踐優(yōu)秀指導教師證書 、2005年
  教材《標志設計實務》、江蘇美術出版社2005年8月出版
  教材《標志設計》、上海人民美術出版社2007年4月出版
  《標志文化與標志設計研究》江蘇省教育廳高校哲學社會科學研究指導項目、2006年、獨立完成。
  《視覺形象的確立與提升》發(fā)表于《美術與設計》06.4第期 獨立完成
  《體育與視覺形象設計》發(fā)表于《美術與設計》08.2第期 獨立完成
  《標志設計的加法與減法》發(fā)表于《新平面》2004年 獨立完成
  《圖形設計的張力》發(fā)表于全國高等院校視覺傳達設計教育論壇論文集(2005年出版)、獨立完成。
  《中華人民共和國第十屆運動會會徽》金獎(正式錄用)中華人民共和國第十屆運動會組委會、2004年、 獨立。
  宣傳畫《手莫伸 伸手必被捉》第十屆全國美術作品展覽優(yōu)秀獎、中國美術家協(xié)會、2004年 、第一作者。
  《中華人民共和國第十屆運動會視覺形象整體設計》正式錄用并獲 “06中國品牌形象設計”大獎(最高獎)、中國包裝 聯合會設計委員會;另獲“中國品牌年鑒”優(yōu)秀獎、中國品牌年鑒組委會、2007年,主持和第一作者。
  《第19屆世界女子手球錦標賽標志》獲評比一等獎、被第19屆世界女子手球錦標賽組委會錄用、2009年、獨立。
  海報《慶祝中華人民共和國成立60周年》獲“中國印象”主題創(chuàng)意海報征集活動優(yōu)秀設計獎 中國包裝聯合會設計委員會、2009年、獨立。

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  龔建培,男,教授,碩士生導師,在讀博士,染織服裝系副主任。
  1961年生于江蘇省南通市。
  1986年畢業(yè)于南京藝術學院工藝美術系染織設計專業(yè),獲學士學位。
  1992年畢業(yè)于南京藝術學院工藝美術系染織設計專業(yè),獲碩士學位。
  從事染織美術設計教學。
  擔任的主要課程有室內紡織品配套設計、手工印染設計、紡織紋樣設計等。
  參與的“工藝美術設計教學體系”2004年獲江蘇省高等教學成果二等獎。
  曾多次輔導學生在各類專業(yè)設計競賽中獲獎。
  教材《手工印染技法》、《服裝、染織藝術設計》、《手工制作》等3部,《纖維藝術的設計與制作》入選教育部普通高校“十一五”規(guī)劃教材,《手工印染藝術設計》入選中國紡織服裝教育“十一五”部委級規(guī)劃教材。從事染織藝術設計研究。
  擔任碩士研究生纖維藝術與紡織品設計研究方向的主要專業(yè)課程。
  發(fā)表論文60余篇,主要有:
  《論纖維藝術的稱謂及概念界定》,
  《20世紀中期江浙滬絲綢設計開發(fā)特征概況(1)(2)》,
  《江、浙兩省自然染色企業(yè)現狀的調查與分析》,
  其中10余篇獲獎。
  出版編著6部,主要有:《服飾面料的開發(fā)與設計》,《纖維藝術的創(chuàng)意與表現》,《家用紡織品的開發(fā)與設計》,參編工具書《藝術設計教育大事典》。
  完成江蘇省教育廳基金項目“傳統(tǒng)天然染料藝術研究”。
  從事染織藝術設計。
  作品曾入選99比利時國際蠟染聯展、國際蠟染聯盟WORKSHOP展、從洛桑到北京纖維藝術展等重要展覽,多次獲獎,并被多家博物館收藏,多次應邀赴韓國、德國、比利時、新加坡、荷蘭等出席染織美術國際學術會議,并作學術報告,進行專業(yè)交流與學術考察,獲江蘇省教委優(yōu)秀中青年骨干教師稱號,為中國家紡協(xié)會設計師分會副主任,國際自然染色協(xié)會中國理事,中國流行色協(xié)會理事、國際蠟染聯誼協(xié)會會員,德國artemision e.v.纖維藝術協(xié)會會員,中國工商聯服裝紡織專家委員會委員,江蘇美術家協(xié)會會員。

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基本信息

專業(yè)名稱:設計學     專業(yè)代碼:087200     門類/類別:工學     學科/類別:設計學

專業(yè)介紹

桂林電子科技大學為例
設計學學術碩士學科點,培養(yǎng)能合理運用設計學的研究方法展開學術研究和設計實踐,還具備創(chuàng)造性解決設計問題的能力,獨立進行學術研究,具有堅實的設計學理論基礎和系統(tǒng)的專門知識設計,具備先進設計理念和宏觀文化事業(yè)的設計類理論和應用人才。本學科的主要研究方向有:設計史與設計理論、產品設計及理論、新媒體傳播及理論、環(huán)境設計及理論、數字創(chuàng)意設計及理論、民族藝術設計及理論。在師資方面,共有在編教師89名,其中教授10名,副教授31名;具有博士學位的教師7名;多名教師曾赴英美日等國家著名藝術學院和研究機構研修訪學。在科研方面,獲得國家社科基金項目5項,教育部人文社科基金項目6項,其他省部級、地廳級項目近50項。近五年科研經費560萬元;出版學術專著20余部;在《裝飾》、《藝術百家》、《美術觀察》、《包裝工程》等藝術類核心和其他期刊公開發(fā)表學術論文400余篇;獲廣西社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項,廣西工藝美術大賽“八桂天工”獎、金獎、銀獎等高級別項目多項。在實踐教學方面,建有校內實訓基地和校外實習基地。校內實訓基地主要由研究生創(chuàng)新基地、學院設計中心、實驗室和圖書閱覽室、設計展廳組成,為開展“設計專題”、“設計工作坊”、“設計創(chuàng)意與展示”等活動提供場所。校外與桂林云尚動畫制作有限公司、廣西臨界動漫設計有限公司、桂林建筑設計院、梅高廣告有限公司等共建近20個校外實習基地,承擔學生的實踐教學任務。

專業(yè)點分布

桂林電子科技大學

專業(yè)院校排名

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 16 所,本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10003 清華大學 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10047 中央美術學院 A
4 10247 同濟大學 A
5 10285 蘇州大學 A-
6 10295 江南大學 A-
7 10331 南京藝術學院 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10532 湖南大學 A-
10 10012 北京服裝學院 B+
11 10033 中國傳媒大學 B+
12 10248 上海交通大學 B+
13 10255 東華大學 B+
14 10408 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 B+
15 10497 武漢理工大學 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10655 四川美術學院 B+
18 10729 西安美術學院 B+
19 10007 北京理工大學 B
20 10178 魯迅美術學院 B
21 10213 哈爾濱工業(yè)大學 B
22 10280 上海大學 B
23 10286 東南大學 B
24 10523 湖北美術學院 B
25 10607 廣西藝術學院 B
26 10610 四川大學 B
27 10908 山東工藝美術學院 B
28 11845 廣東工業(yè)大學 B
29 10015 北京印刷學院 B-
30 10073 天津美術學院 B-
31 10319 南京師范大學 B-
32 10337 浙江工業(yè)大學 B-
33 10338 浙江理工大學 B-
34 10487 華中科技大學 B-
35 10495 武漢紡織大學 B-
36 10500 湖北工業(yè)大學 B-
37 10699 西北工業(yè)大學 B-
38 10022 北京林業(yè)大學 C+
39 10152 大連工業(yè)大學 C+
40 10209 吉林藝術學院 C+
41 10288 南京理工大學 C+
42 10386 福州大學 C+
43 10491 中國地質大學 C+
44 10590 深圳大學 C+
45 10613 西南交通大學 C+
46 10708 陜西科技大學 C+
47 11535 湖南工業(yè)大學 C+
48 10005 北京工業(yè)大學 C
49 10028 首都師范大學 C
50 10058 天津工業(yè)大學 C
51 10143 沈陽航空航天大學 C
52 10279 上海戲劇學院 C
53 10403 南昌大學 C
54 10542 湖南師范大學 C
55 10690 云南藝術學院 C
56 10709 西安工程大學 C
57 10002 中國人民大學 C-
58 10004 北京交通大學 C-
59 10009 北方工業(yè)大學 C-
60 10183 吉林大學 C-
61 10384 廈門大學 C-
62 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
63 10511 華中師范大學 C-
64 10611 重慶大學 C-
65 10700 西安理工大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱:設計學     專業(yè)代碼:130500     門類/類別:藝術學     學科/類別:設計學

專業(yè)介紹

北方工業(yè)大學為例
一、師資及辦學條件
藝術學院設計學學科師資力量雄厚,共有導師 11 人(包括副導師2人),其中教授5人,副教授6人,主要來自清華美院、中央美院、北京理工大學等知名學府。
學科具有一流的教學設備和實驗條件,現有陶藝實驗室、木藝實驗室、蘋果機房、影視實驗中心、廣告工作室、人機實驗室、快速成型實驗室、手工模型實驗室、平面印刷實驗室等,為學位點開展學術研究和人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。
二、學科專業(yè)特色
本學科方向目前圍繞視覺傳達設計(標志設計、廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計等),環(huán)境設計(酒店、餐館、辦公及各類休閑場所設計),產品設計(消費電子產品、家具設計、展覽展示、交互設計等)三個方面進行理論研究與設計實踐,培養(yǎng)相應領域高層次設計人才。
視覺傳達設計方向在重大國家級活動的形象設計,國家機關、高校、企業(yè)等的形象設計上都取得了眾多有一定社會影響的研究成果,在同層次院校中有著良好的評價。
環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果,在行業(yè)內具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究,結合當代設計時尚,形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經確立了自身的學術地位。未來將要開設的景觀設計方向,將緊緊圍繞現代城鄉(xiāng)景觀設計與建設需求,在城市景觀、鄉(xiāng)村景觀、公共藝術等方面進行深入研究,形成以“生態(tài)、綠色、人文”為設計理念的景觀設計研究與教學特色,并以此為基礎開展研究生教學,使研究生在專業(yè)理論提升的同時,積累設計實戰(zhàn)能力與經驗。
產品設計方向與機電、信息等專業(yè)領域開展研究協(xié)作,側重培養(yǎng)有實踐創(chuàng)新能力的設計人才,以滿足北京創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展中的高層次設計人才需求。
環(huán)藝專教
平面專教
產品專教
產品模型實驗室
動作捕捉實驗室
木藝實驗室
人機與快速成型實驗室
攝影棚
裝修材料實驗室
三、主要研究方向
1. 視覺傳達設計理論及應用
以人、信息、藝術的相互關系為研究對象,致力于藝術與科學相結合,以造型原理、表現技法、形態(tài)學、色彩學等為基礎,研究設計藝術在信息傳達中的作用及表現形態(tài)。主要研究平面設計的視覺傳達藝術設計理論與方法、符號表現、媒介傳達、書籍裝幀設計、包裝裝潢設計、廣告設計、展示(展覽)陳列設計、企業(yè)CIS形象系統(tǒng)設計與策劃等。
2. 環(huán)境藝術設計理論及應用
以人、空間、藝術三者的相互關系為研究對象,研究藝術在人的生活環(huán)境中的作用及表現形態(tài)。立足于設計、藝術、工程相結合,主要研究室內設計理論、現代室內設計方法、建筑與室內設計史、中國傳統(tǒng)建筑與室內裝飾、室內裝飾風格與流變、公共環(huán)境系統(tǒng)設計、景觀設計、環(huán)境設施設計等。兼顧室內木文化與家具、木質工藝裝飾等地研究。
將要增設的景觀設計方向將強調藝術、工程、設計相結合,以美化環(huán)境,提高人類生存空間的質量為目標,研究人、社會、環(huán)境的關系,研究環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術的總體規(guī)劃設計、園林設計及各類民用建筑設施、商業(yè)、文化、娛樂、建筑的室外環(huán)境藝術設計和城市景觀設計等。
3. 產品藝術設計理論及應用
以產品的開發(fā)為主要研究內容,關注產品的形成和使用過程中的諸多因素,研究現代產品的形態(tài)設計理論、設計方法和設計文化、產品的市場戰(zhàn)略、功能與結構分析、形態(tài)認知與設計、產品造型與結構設計、產品制造工藝與技術、產品系統(tǒng)設計、產品與人機工程學、交互設計等。
學科特色團隊
視覺傳達設計方向學術帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬人才工程”入選者、香港和澳門區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎的獲得者。肖紅教授為國家行政學院設計的院徽及VI系統(tǒng)得到國家領導人的首肯,并因此獲得科技部所屬中國管理科學學會授予的“管理人才獎”。在其率領下的學術團隊為各類機構、團體、企業(yè)與國家、省級重大文體活動所進行的形象系統(tǒng)設計達20余項。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學術團隊在書籍裝幀、招貼展示及策劃設計等方面具有良好的學術業(yè)績。
環(huán)境藝術設計方向學術帶頭王巖明教授是國內資深的環(huán)境藝術設計師及著名水彩畫家。承擔“吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內外設計”等大中型設計項目多項,水彩畫作品多次入選全國及國際美展,多幅作品被國際友人收藏。周洪副教授在景觀設計上具有獨到的設計理念。其學術團隊有博士2人,具有較強的學術研究能力。由宋長青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學術團隊具有較強的學術研究實力。環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果,在行業(yè)內具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究,結合當代設計時尚,形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經確立了自身的學術地位。
產品設計方向學術帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規(guī)劃教材”《產品設計》2008年被評為國家級精品教材、蘇峻副教授主持的科研項目《高速列車概念設計》獲第十一屆全國美展銅獎。其學術團由3名高級職稱和2名博士組成,在企業(yè)、工業(yè)設計平臺策劃、產品形式設計等方面取得了眾多研究成果,并主編了5部北京市精品教材,在工業(yè)設計人才培養(yǎng)方面影響顯著,具有良好的學術研究發(fā)展空間。
五、 導師主要科研成果
學科方向
姓名
專業(yè)技術職務
及專家稱謂
主要科研成果
 
視覺傳達設計
肖  紅
正高級/“百千萬人才工程”一層次入選者
1、1990年與1993年先后獲香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎
2、2006年參與中國人民解放軍三軍07式軍服的服飾設計。
3、2009年國家行政學院院徽及VI系統(tǒng)設計
4、論文《標志設計的簡繁探析》《包裝工程》(核心期刊)2011年12期
5、2013年中央社會主義學院院徽及VI系統(tǒng)設計
鞫洪深
正高級
1984年 書籍藝術作品《云南佛教藝術》獲第四屆全國書籍裝幀藝術展銀獎
1989年 插畫作品《挽歌》獲第七屆全國美展 銅獎
1999年 書籍藝術作品《中國名花》獲第五屆全國書籍裝幀展(畫冊類)金獎
4、1999年 《聆聽西藏》獲第五屆全國書籍裝幀展(文藝類)金獎
5、2006年 著作《書籍設計我的交流語言》知識產權出版社
侯鳳斌
      正高級
1、2005.10 北京市中青年骨干教師 ,主持科研留學歸國科研項目縱向、橫向項目多項近60余萬元。
2、在中國藝術類核心期刊《裝飾》等雜志,發(fā)表論文6篇
3、《北京新東安商城圖示符號的的應用分析》一文,在2011中國經濟改革與發(fā)展優(yōu)秀學術成果評選活動中榮獲二等獎。
由中國文聯出版社出版的《中國藝術大家》90年記憶藝術中,發(fā)表作品五幅。為紀念毛澤東誕辰120周年,2012年12月由中央文獻出版社出版 文化部文化藝術人才中心編輯《日出東方》中國杰出書畫家與紅色經典作品一書,發(fā)表作品六幅。
在德國出版主編書籍設計等其它設計作品6項。主編 《字體設計》21世紀高等院校藝術設計精品規(guī)劃教材。編著Photoshop CS4 平面設計從入門到精通等教材。
環(huán)境藝術設計
王巖明
正高級
1、《環(huán)藝手繪效果圖表現技法 》 于2009年湖南人民出版社出版
2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計
3、北京順義區(qū)人民檢查院新技偵樓室內設計
4、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內外設計
5、水彩畫《金色沙灘-2》入選第十屆全國水彩、水粉作品展
  周  洪
正高級
丹東沿江開發(fā)區(qū)環(huán)境藝術設計及施工
沈陽市麓鳴春大酒店室內設計
沈陽張士開發(fā)區(qū)入口標志設計
本溪觀音閣水庫紀念碑設計
北京萬商辦公樓室內設計
任永剛
副高級
1、地域文化視野中的新農村景觀規(guī)劃設計研究
2、廠區(qū)重工廠房周邊項目景觀設計
3、山東省德州市新華書店裝飾裝修工程
4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》  2011年《Asia Interior Design Institute Association》
5、論文《新民居村落景觀規(guī)劃設計研究》 2011年《第四屆全國環(huán)境藝術設計論壇優(yōu)秀論文集》
產品設計
劉永翔
副高級
《產品設計》國家精品教材(教育部)2、《產品造型計算機輔助設計》北京市精品教材
《針對老齡人群運動能力變化的共用品通用設計研究》2010.2《包裝工程》
大唐移動公司產品標識設計規(guī)范
中國鐵建物業(yè)集團形象系統(tǒng)設計
  蘇  峻
副高級
1、2012年入選第八屆“中國設計業(yè)十大杰出青年”;
2、2009年獲得“第十一屆全國美展獎”銅獎;
3、2012年入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才”;
4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號;
5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎”2項
王書萬
副高級
1、專著走向邊緣:設計實踐.貴州人民出版社出版,2000
2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術大鑒,2012
3、論文中國古燈設計符號解析. 裝飾(核心刊物), 2009
4、編著家具設計(國家級”十一五”規(guī)劃教材) 中國建筑出版社出版,2008
5、設計實踐課題:為西藏自治區(qū)拉薩市做景觀照明系統(tǒng)設計,2012
 
設計學學科舉辦的主要國際國內學術會議
會議名稱
舉辦時間
參加人員
總人數
國(境)外人員數
藝術學院建院十周年學術回顧展
2012.9
200
2
中韓設計前沿學術研討會
2011.6
100
3
設計藝術學研究生培養(yǎng)與學術研究研討會
2009.11
113
3
2006年1月至2010年12月教師(或研究生)在國外講學或在國際會議上做報告情況
講學或報告人員姓名
國外大學名稱或國際會議名稱
講學或報告
時間
講學或報告名稱
劉永翔
蘇峻
侯鳳斌
2009年IEEE環(huán)境科學與信息應用技術國際會議(ESIAT 2009)
亞太設計協(xié)會國際學術會議, Santo Tomas大學,菲律賓
亞太設計協(xié)會國際學術會議,
King Mongkut理工學院,泰國
教育全球化國際學術研討會演講,北方工業(yè)大學,中國
萊比錫書籍藝術與平面設計大學
2009.7.4
2006.02
2006.08
2009.09
2007.11
The study of universal design make the best use of everything and sustainable development
From “Made in China” to “Designed in China”
Design Idea Expression Method for Unprofessional People
Investigation on Bilingual Art & Design Education
中國企業(yè)形象整體規(guī)劃設計與構想的研究
2006年1月至2010年12月承擔的國際交流合作項目
國際交流合作項目名稱
起止時間
合作對象
韓國漢陽大學(Hanyang University)暑期交流
韓國漢陽大學(Hanyang University)合作交流
意大利IED設計學院合作交流
韓國大邱大學(Deagu University)合作交流
2013.7
2010.3-2010.4
2009.4-2009.
2008.9-2008.11
韓國漢陽大學
韓國漢陽大學
意大利IED設計學院
韓國大邱大學    
科研經費,研究生教育規(guī)模等內容
1、科研經費:學位點每年承接各類研究合作項目設計費近300萬
2. 研究生教育規(guī)模:約80人(含30余人專業(yè)學位)
3. 近年來學院實驗教學環(huán)境建設力度明顯,該學科硬件辦學條件優(yōu)越,教學儀器設備總值超千萬元,為教學和科研提供了良好的基礎保障。對比同類院校,硬件條件優(yōu)勢突出。
4、與多家知名企業(yè)合作建立了產學研教學實習基地,為研究生的創(chuàng)新設計實踐與市場戰(zhàn)略實踐創(chuàng)造了優(yōu)良的實踐平臺。
研究生開學典禮
研究生復試
德國Ulla教授講學

專業(yè)點分布

中國藝術研究院 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 北京服裝學院 北京印刷學院 北京建筑大學 中國礦業(yè)大學(北京) 河北工業(yè)大學 華北理工大學 河北科技大學 山西大學 魯迅美術學院 沈陽航空航天大學 沈陽理工大學 遼寧科技大學 大連工業(yè)大學 吉林建筑大學 哈爾濱理工大學 哈爾濱工業(yè)大學 齊齊哈爾大學 上海戲劇學院 上海工程技術大學 南京藝術學院 江蘇師范大學 南京林業(yè)大學 中國美術學院 浙江工商大學 浙江農林大學 浙江理工大學 浙江工業(yè)大學 溫州大學 合肥工業(yè)大學 安徽工程大學 福建工程學院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 江西科技師范大學 青島理工大學 齊魯工業(yè)大學 山東工藝美術學院 武漢工程大學 武漢紡織大學 湖北美術學院 湖南工業(yè)大學 中南林業(yè)科技大學 湖南理工學院 廣東工業(yè)大學 深圳大學 廣州美術學院 廣西藝術學院 云南藝術學院 云南師范大學 西安美術學院 蘭州財經大學

專業(yè)院校排名

1305 設計學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 16 所,本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10003 清華大學 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10047 中央美術學院 A
4 10247 同濟大學 A
5 10285 蘇州大學 A-
6 10295 江南大學 A-
7 10331 南京藝術學院 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10532 湖南大學 A-
10 10012 北京服裝學院 B+
11 10033 中國傳媒大學 B+
12 10248 上海交通大學 B+
13 10255 東華大學 B+
14 10408 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 B+
15 10497 武漢理工大學 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10655 四川美術學院 B+
18 10729 西安美術學院 B+
19 10007 北京理工大學 B
20 10178 魯迅美術學院 B
21 10213 哈爾濱工業(yè)大學 B
22 10280 上海大學 B
23 10286 東南大學 B
24 10523 湖北美術學院 B
25 10607 廣西藝術學院 B
26 10610 四川大學 B
27 10908 山東工藝美術學院 B
28 11845 廣東工業(yè)大學 B
29 10015 北京印刷學院 B-
30 10073 天津美術學院 B-
31 10319 南京師范大學 B-
32 10337 浙江工業(yè)大學 B-
33 10338 浙江理工大學 B-
34 10487 華中科技大學 B-
35 10495 武漢紡織大學 B-
36 10500 湖北工業(yè)大學 B-
37 10699 西北工業(yè)大學 B-
38 10022 北京林業(yè)大學 C+
39 10152 大連工業(yè)大學 C+
40 10209 吉林藝術學院 C+
41 10288 南京理工大學 C+
42 10386 福州大學 C+
43 10491 中國地質大學 C+
44 10590 深圳大學 C+
45 10613 西南交通大學 C+
46 10708 陜西科技大學 C+
47 11535 湖南工業(yè)大學 C+
48 10005 北京工業(yè)大學 C
49 10028 首都師范大學 C
50 10058 天津工業(yè)大學 C
51 10143 沈陽航空航天大學 C
52 10279 上海戲劇學院 C
53 10403 南昌大學 C
54 10542 湖南師范大學 C
55 10690 云南藝術學院 C
56 10709 西安工程大學 C
57 10002 中國人民大學 C-
58 10004 北京交通大學 C-
59 10009 北方工業(yè)大學 C-
60 10183 吉林大學 C-
61 10384 廈門大學 C-
62 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
63 10511 華中師范大學 C-
64 10611 重慶大學 C-
65 10700 西安理工大學 C-

設計學研究生考試科目:
考試科目
①101思想政治理論
②201英語一或203日語或244德語
③627理論
④880創(chuàng)作
 
設計學考研參考書:
設計藝術學專業(yè)考研參考書目
721設計藝術學基礎
考試大綱:以設計創(chuàng)作實踐為主要考核重點,以設計史論和中外美術史方面的內容為輔。
考試內容還涉及到對設計界和廣告界最新發(fā)展問題的關注度及認知度的考察。
1.設計基礎:如圖形想象、字體設標志設計等。
2.廣告創(chuàng)意:如招貼設計、廣告腳本創(chuàng)作等。
(設計藝術史論方向不作要求;廣告設計方向重點考查)
3.設計和廣告評論:如作品分析、設計批評等。
(設計藝術史論方向重點考查;廣告設計方向不作
4.設計史和中外美術史常識
5.設計和廣告學科的最新發(fā)展問題評述
817綜合考試[藝術學]
考試大綱:《綜合考試(藝術學)》是報考中國傳媒大學藝術學所屬各個專業(yè)方向的學科基礎課,其特點是涵蓋范圍廣,基礎性較強,理論考察與能力考察相結合。
《綜合考試(藝術學)》考試內容包括三個部分:一、中外藝術基本知識;二、藝術學基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下:
1、了解中外藝術發(fā)展史上著名藝術家、經典藝術作品、主要藝術思潮、主要流派風格等基本知識,包括但不限于音樂、美術(繪畫、雕塑、設計藝術等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術種類。
2、了解藝術學的基本概念、基本規(guī)律和基本原理,包括藝術本質、藝術活動、藝術種類、藝術作品等。
3、理解藝術的本質、藝術活動的性質、各藝術種類的主要特征,掌握藝術創(chuàng)作、藝術生產、藝術傳播、藝術接受等基本理論。
4、綜合運用所學藝術基本理論,分析和評述中外藝術發(fā)展歷史與現實實踐中的重要現象、作品和問題,分析和闡述中外藝術理論發(fā)展中的重要理論命題。
 
設計學專業(yè)研究生就業(yè):
這是一個應用性很強的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視,優(yōu)秀的廣告和包裝設計將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?,同時能欣賞到構思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設計,也不失為一種很大的享受。而每年國內、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會更加紅火。

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