南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院導(dǎo)師張連生

發(fā)布時間:2018-11-30 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院導(dǎo)師張連生

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南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院導(dǎo)師張連生 正文


  張連生,男,教授 ,碩士生導(dǎo)師。
  1954年生于江蘇省丹陽市。
  1976年畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院戲劇系舞臺美術(shù)專業(yè)。
  為中國美術(shù)家協(xié)會會員,中國工藝美術(shù)學(xué)會會員,中國壁畫學(xué)會會員,江蘇省油畫學(xué)會理事。
  近五年來講授的主要課程(含課程名稱、課程類別、周學(xué)時;屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù))(不超過五門);承擔的實踐性教學(xué)(含實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計/ 論文,學(xué)生總?cè)藬?shù));主持的教學(xué)研究課題(含課題名稱、來源、年限)(不超過五項);在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文(含題目、刊物名稱、署 名次序及時間)(不超過十項);獲得的教學(xué)表彰/獎勵(不超過五項);主編的規(guī)劃教材(不超過五項)

  【教學(xué)情況】

  一、近五年來講授的主要課程:
  色彩基礎(chǔ) 基礎(chǔ)課 20學(xué)時/周 5屆 400人
  材料基礎(chǔ) 專業(yè)課 16學(xué)時/周 5屆 200人
  裝飾藝術(shù)設(shè)計 專業(yè)課 20學(xué)時/周 5屆 120人
  公共藝術(shù)設(shè)計 專業(yè)課 20學(xué)時/周 5屆 160人

  二、承擔的實踐性教學(xué):
  承擔畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo),共960學(xué)時,學(xué)生總數(shù)48人次。
  帶領(lǐng)公共藝術(shù)設(shè)計課內(nèi)學(xué)生參與南京金陵飯店、寧波國際會展中心等公共藝術(shù)的社會實踐。

  三、主持的教學(xué)研究課題:
  1、主持“學(xué)分制體制下設(shè)計學(xué)院色彩基礎(chǔ)課程改革”,校級課題:南京藝術(shù)學(xué)院,2003-2009。
  2、主持“江蘇省美術(shù)高考色彩評分標準研究” 橫向課題:江蘇省考試院, 2000-2009。

  四、作為第一署名人發(fā)表的教學(xué)研究論文、出版的教材:
  1、《色彩觀念對繪畫的影響》,《美術(shù)觀察》,2005.1。
  2、《色彩表現(xiàn)性與象征性的應(yīng)用》,《北京服裝學(xué)院學(xué)報》,2004.4。
  3、《裝飾色彩課題研究》,遼寧美術(shù)出版社 , 2005。

  五、獲得的教學(xué)表彰/獎勵:
  1、2008年主講的“設(shè)計基礎(chǔ)”課程被評為江蘇省一類精品課程。
  2、2008年教材《色彩》(第三作者)入選普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。
  3、2005年主講的“設(shè)計基礎(chǔ)”課程被評為江蘇省高校二類精品課程。

  【學(xué)術(shù)研究】
  近五年來承擔的學(xué)術(shù)研究課題(含課題名稱、來源、年限、本人所起作用)(不超過五項);在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文(含題目、刊物名稱、署名次序與時間)(不超過五項);獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎勵(含獎項名稱、授予單位、署名次序、時間)(不超過五項)

  一、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、出版的專著:
  1、《中西繪畫色彩的多元化進程探議》,《裝飾》,單獨,2005.4。
  2、《中國傳統(tǒng)色彩的象征意義》,《設(shè)計藝術(shù)》,單獨,2004.4。
  3、《中國工藝美術(shù)精品讀解》,機械工業(yè)出版社 ,第二作者,2008.4。

  二、獲得的學(xué)術(shù)研究表彰/獎勵:
  創(chuàng)作《皖南秋日》,第五屆江蘇省油畫展優(yōu)秀作品獎,江蘇省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會,單獨,2005。

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