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西北師范大學(xué)社會發(fā)展與公共管理學(xué)院研究生招生

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西北師范大學(xué)社會發(fā)展與公共管理學(xué)院研究生招生專業(yè)

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西北師范大學(xué)社會發(fā)展與公共管理學(xué)院研究生招生

公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:125200)
 一、學(xué)科概況
公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位研究生教育是為適應(yīng)不斷發(fā)展的公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的迫切需求,完善公共管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)模式,提高公共管理人才培養(yǎng)質(zhì)量而設(shè)立的。 2005年,西北師范大學(xué)獲準(zhǔn)成為全國第三批公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位招生單位,并于同年10月開始獨(dú)立招生。2010年同時開始招收雙證公共管理碩士(MPA)。在2013年第三批全國MPA教育評估中,西北師范大學(xué)獲得優(yōu)秀(A)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法,具備從事公共管理與公共政策分析的能力,能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。
三、培養(yǎng)方式
非全日制采用分段集中上課的方式。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)(近)學(xué)科知識
政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等。
五、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制3年,最長學(xué)習(xí)年限5年。
六、研究方向
1.地方行政管理
2.區(qū)域公共政策
3.社會保障和社會福利
4.西北地方治理
5.教育與經(jīng)濟(jì)管理
 
七、學(xué)分要求
學(xué)生培養(yǎng)實行學(xué)分制,總學(xué)分不少于39學(xué)分。課程設(shè)置突出理論與實踐相結(jié)合的原則,分為核心課、專業(yè)必修課、選修課和社會實踐四方面基本模塊。其中,核心課不少于14學(xué)分,專業(yè)必修課不少于8學(xué)分,選修課不少于8學(xué)分(刪掉),社會實踐為2學(xué)分。課程學(xué)習(xí)中,每個學(xué)分學(xué)習(xí)時間不少于16課時。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計劃(具體見課程設(shè)置與教學(xué)計劃)
九、學(xué)位論文要求
學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位的特點,選題緊密結(jié)合公共管理實踐中的具體問題,特別鼓勵學(xué)生選擇與自己的工作領(lǐng)域和工作崗位相關(guān)的問題展開論文研究。學(xué)生應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)理論、知識和方法,展開調(diào)查研究與分析論述,并提出相關(guān)政策建議或改進(jìn)管理的措施。
學(xué)位論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下,經(jīng)過開題、寫作、答辯等環(huán)節(jié)完成。論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在2萬字以上。
 
附件:公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

附件:
公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
課程
類型
Z0051001 中國特色社會主義理論與實踐 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試 學(xué)生必修22學(xué)分
公共
必修課
Z0050005 馬克思主義與社會方法論 18 1 馬克思主義學(xué)院 考試 學(xué)生必修8學(xué)分學(xué)生選修8學(xué)分
 
Z0101444 第一外國語 一、二 72 4 外國語學(xué)院 考試
Z0062001 公共管理學(xué) 54 3 韓建民 考試
專業(yè)
核心課
Z0062002 公共政策分析 54 3 張潤君 考試
Z0062003 公共經(jīng)濟(jì)學(xué) 36 2 張文禮 考試
Z0062004 社會研究方法 54 3 羅杰群 考試
Z0062005 政治學(xué)原理 36 2 蘭 英 考試
Z0062006 行政法與行政訴訟法 36 2 張志紅 考試
Z0063001 公文寫作 36 2 李 懷、劉 磊 考試
專業(yè)
必修課
Z0063002 行政倫理學(xué) 36 2 賈應(yīng)生 考試  
Z0063003 非營利組織管理 36 2 陸春萍 考試
Z0063004 公共部門組織管理 36 2 劉 磊 考試
Z0064001 公共管理案例分析 36 2 張潤君 考查
專業(yè)
選修課
 
Z0064002 社會保障 36 2 陳 卉 考查  
Z0064003 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù) 36 2 路憲民 考查
Z0064004 電子政務(wù) 36 2 洪德山 考查
Z0064005 土地資源管理 36 2 孫特生 考查
Z0064006 公共危機(jī)管理 36 2 呼君艷 考查
社會發(fā)展與公共管理學(xué)院系列講座(1學(xué)分)              
實踐
環(huán)節(jié)
專業(yè)實踐(1學(xué)分)
不低于36學(xué)分
總學(xué)分  
 

社會工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:035200)
一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)社會工作碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點是在本校社會學(xué)學(xué)科和社會工作本科專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。2009年,國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)西北師范大學(xué)設(shè)立社會工作碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,是全國首批33所具有社會工作碩士(MSW)招生院校之一,2010年開始招生。本學(xué)位點自設(shè)立以來,依據(jù)國務(wù)院學(xué)位辦和全國社會工作碩士專業(yè)學(xué)位教指委有關(guān)精神和文件,積極開展教學(xué)科研和碩士學(xué)位點的建設(shè)工作,逐步探索和優(yōu)化培養(yǎng)方式,確定了“集體培養(yǎng),個別指導(dǎo)”的培養(yǎng)模式,注重學(xué)生道德素質(zhì)的提高、理論知識的培養(yǎng)和和現(xiàn)實應(yīng)用理論分析能力的提升,取得良好效果。
本專業(yè)經(jīng)過不斷建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已形成一支梯隊合理、學(xué)歷層次高、科研成果突出、研究方向相對集中、學(xué)術(shù)交流廣泛而活躍的專任教師隊伍,學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,培養(yǎng)目標(biāo)明確,培養(yǎng)質(zhì)量較高,獲得了較好社會聲譽(yù)?,F(xiàn)有專任教師17人,其中教授5人,副教授7人,講師5人,具有博士學(xué)位者9人,MSW研究生導(dǎo)師9人。本專業(yè)學(xué)位點重視教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)工作,不僅注重對學(xué)生思想品質(zhì)、大局觀念、團(tuán)隊精神、人際交往能力、組織管理能力等方面的教育培養(yǎng),同時加強(qiáng)對學(xué)生理論研究能力、實證調(diào)研能力的綜合提升,培養(yǎng)了一批具有良好公民素質(zhì)、全面知識水平和較強(qiáng)學(xué)術(shù)能力的高級專門人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)我校著力培養(yǎng)學(xué)生“人文情懷、國際視野、系統(tǒng)思維、批判性創(chuàng)新思維和信息化應(yīng)用能力”的教育目標(biāo),本專業(yè)著力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價值觀,掌握社會工作的理論和方法,熟悉我國社會政策,具備較強(qiáng)的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力,勝任針對不同人群及領(lǐng)域的社會服務(wù)與社會管理的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
三、培養(yǎng)方式
本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)注重理論知識與實踐應(yīng)用的結(jié)合,主要的培養(yǎng)方式包括下述幾方面:
1.實行學(xué)分制。學(xué)生必須通過學(xué)校組織的規(guī)定課程的考試,成績合格方能取得該門課程的學(xué)分;修滿規(guī)定的學(xué)分方能撰寫學(xué)位論文。
2.教學(xué)方式采用課程講授、案例研討和專業(yè)實習(xí)等多種形式,重視實踐教學(xué)。實務(wù)課程要配備現(xiàn)代化的多媒體教室、社會工作實驗室等硬件設(shè)施,要聘請有實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀社會工作人才為學(xué)生上課或開設(shè)講座,可采用案例分析的方式授課,加強(qiáng)社會工作實務(wù)技能的訓(xùn)練,兼顧研究能力的培養(yǎng)。
3.重視實習(xí)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生至少有800小時的專業(yè)實習(xí)。發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)的雙重作用,提高實習(xí)教學(xué)水平。
4.成立導(dǎo)師組,發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組應(yīng)以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主,并吸收社會服務(wù)與管理部門的優(yōu)秀社會工作人才參加;實行雙導(dǎo)師制,即學(xué)校專職教師與有實際工作經(jīng)驗和研究水平的優(yōu)秀社會工作人才共同指導(dǎo)。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)(近)學(xué)科知識
1.關(guān)于國情、社會價值、政策方面的知識。要有較豐富的關(guān)于中國國情、社會文化和國家政策,特別是社會工作政策方面的知識,這是從事社會工作的基本的宏觀層面的知識基礎(chǔ);要有關(guān)于社會公平正義、社會進(jìn)步、人民福社方面的知識,這是社會工作專業(yè)面對有需要群體、特別是困難群體的基本價值基礎(chǔ);要有社會建設(shè)、社會管理、社會治理方面的基礎(chǔ)知識。
2.基本的學(xué)科知識。要有較豐厚的社會學(xué)、心理學(xué)等方面的知識,這些知識提供了了解、認(rèn)識和分析有需要群體特別是困難群體的基本問題的視角和工具;要有科學(xué)的研究方法方面的知識,包括社會研究方法論,較熟練的研究設(shè)計、研究實施、資料分析等方面的知識。
3.關(guān)于社會組織及管理的知識。要熟悉我國社會組織和社會服務(wù)的法規(guī)和政策,要有管理學(xué)方面的知識,有機(jī)構(gòu)治理方面的理念和基本知識。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)招收對象為社會工作專業(yè)本科畢業(yè)生或具有一定社會工作實踐經(jīng)驗的其他專業(yè)本科畢業(yè)生,實行全日制學(xué)習(xí),基本學(xué)制2年。最長學(xué)習(xí)年限5年。
六、研究方向
1.社區(qū)社會工作
2.學(xué)校社會工作
3.民族社會工作
4.社會福利與社會政策
七、學(xué)分要求
本專業(yè)學(xué)分由課程學(xué)分和實踐學(xué)分兩部分構(gòu)成,其中課程學(xué)分30學(xué)分,實踐學(xué)分6學(xué)分,每位研究生應(yīng)修滿不少于36學(xué)分。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計劃(具體見課程設(shè)置及教學(xué)計劃表)
社會工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程類型包括公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、專業(yè)實習(xí)。其中公共必修課2門,專業(yè)必修課7門,專業(yè)選修課共10門,專業(yè)實習(xí)包括同步實習(xí)和集中實習(xí)兩部分。
1.必修課
(1)公共必修課(3學(xué)分)
中國特色社會主義理論與實踐研究
馬克思主義與社會科學(xué)方法論
(2)專業(yè)必修課(14學(xué)分)
專業(yè)外語
社會工作理論
社會工作研究方法
高級社會工作實務(wù)
社會工作倫理
社會工作行政
社會政策分析
2.專業(yè)選修課(不少于13學(xué)分)
人類行為與社會環(huán)境
社會福利思想
社會服務(wù)項目策劃與評估
社區(qū)發(fā)展與社區(qū)建設(shè)
民族社會工作
兒童青少年社會工作
老年社會工作
家庭社會工作
企業(yè)社會工作
社會工作前沿專題
3.專業(yè)實習(xí)(必修,6學(xué)分。社會工作專業(yè)本科畢業(yè)生不少于600小時,其他專業(yè)學(xué)生不少于800小時,)
實行有專業(yè)督導(dǎo)的社會工作實習(xí),可分成同步實習(xí)、集中實習(xí)兩部分,在兩年內(nèi)完成,分別計學(xué)分。
九、學(xué)位論文要求
1.選題要求
學(xué)位論文應(yīng)是以社會工作(社會政策)實務(wù)和實踐為基礎(chǔ)的研究論文。內(nèi)容可以是社會工作實務(wù)和實踐的具體做法和模式分析,社會服務(wù)機(jī)構(gòu)管理實踐分析,具體的社會政策議題(制定或?qū)嵤?的調(diào)査和分析,本土社會工作實踐的梳理、分析和改進(jìn)等。
2.論文形式
學(xué)位論文可以是項目設(shè)計與評估、實務(wù)研究或政策研究等。要求以研究生自己的、比較系統(tǒng)的社會工作實習(xí)為資料基礎(chǔ),展開資料,進(jìn)行相應(yīng)的理論分析(包括一般理論、服務(wù)模式或理念的闡釋),并能提出自己的解決實際問題、改善社會工作或社會政策的見解或建議。
(1)實務(wù)研究。針對社會工作的某個模型、策略、技能或某實務(wù)領(lǐng)域的知識,在文獻(xiàn)回顧基礎(chǔ)上,主要采用社會工作的理論,運(yùn)用社會工作研究方法,驗證和發(fā)展所研究議題的方法和知識。
(2)項目設(shè)計與評估。選擇某個社會工作的真實議題,形成社會工作實務(wù)或社會服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的項目,開展從需求評估、方案設(shè)計、計劃執(zhí)行、結(jié)果評估的服務(wù)試驗,并形成完整的項目報告。
(3)政策研究。選擇社會福利相關(guān)政策的模型、策略、方法、技能等議題,在文獻(xiàn)回顧基礎(chǔ)上,主要運(yùn)用社會政策、社會工作的理論和方法,驗證和發(fā)展所研究政策議題的方法和知識。
3.規(guī)范性要求
論文要求結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,文字流暢,觀點明確,有理論分析和觀點概括;行文、圖表、引文、注釋、參考文獻(xiàn)要符合學(xué)術(shù)論文要求;遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,無政治方向及研究倫理方面的問題;體現(xiàn)社會工作的特色。正文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字。
4.水平要求
(1)基本要求。觀點正確、表達(dá)清晰、資料充分、論證合理、邏輯嚴(yán)密,有所創(chuàng)新。
(2)質(zhì)量要求。學(xué)位論文應(yīng)該具有較高學(xué)術(shù)質(zhì)量,在社會工作某領(lǐng)域具有一定的實踐價值或理論價值,應(yīng)該對社會工作實務(wù)、社會服務(wù)行政管理、社會政策的某些問題解決提供較好的參考和指導(dǎo)意義。
 
附件:社會工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
     
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
附件:
社會工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
課程
類別
課程代碼 課程名稱 開課
學(xué)期

學(xué)時
總學(xué)
時數(shù)
學(xué)
任課
教師
考核
方式

 

 




Z0051001 中國特色科學(xué)社會主義理論與實踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試
Z0050005 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 1 18 1 馬克思主義學(xué)院 考試

業(yè)


Z0062701 專業(yè)英語 2 36 2 陸春萍 考試
Z0062007 社會工作理論 2 36 2 王琪瑛 考試
Z0062008 社會工作研究方法 2 36 2 羅杰群 考試
Z0062010 高級社會工作實務(wù) 2 36 2 路憲民 考試
Z0063018 社會工作倫理 2 36 2 賈應(yīng)生 考試
Z0062009 社會工作行政 2 36 2 馬克林 考試
Z0063017 社會政策分析 2 36 2 劉永明 考試

 

 

業(yè)


Z0064014 人類行為與社會環(huán)境 2 36 2 岳子存 考查
Z0064015 社會福利思想 2 36 2 李  懷 考查
Z0064016 社會服務(wù)項目策劃與評估 2 36 2 陸春萍 考查
Z0064034 社會建設(shè)與社區(qū)工作 2 36 2 謝麗麗 考查
Z0064017 民族社會工作 2 36 2 李秀英 考查
Z0064018 兒童青少年社會工作 2 36 2 王  蘭 考查
Z0064020 老年社會工作 2 36 2 岳子存 考查
Z0064035 司法社會工作 2 36 2 杜少臣 考查
Z0064036 社會資本與社會工作 2 36 2 呂  濤 考查
Z0064024 社會工作前沿專題 2 18 1 馬克林 考查
其他
培養(yǎng)
環(huán)節(jié)
參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)講座(不少于10次);專業(yè)實習(xí)。共6學(xué)分
總學(xué)分 不低于36學(xué)分
 

公共管理學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:1204)
一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)公共管理專業(yè)是經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會于2011年3月批準(zhǔn)的一級學(xué)科碩士學(xué)位點。本學(xué)科師資隊伍結(jié)構(gòu)比較合理,現(xiàn)有教授4人,副教授10人,講師5人。博士學(xué)位獲得者超過50%。有2名學(xué)科帶頭人入選甘肅省領(lǐng)軍人才,1名學(xué)科帶頭人入選甘肅省555創(chuàng)新人才。在長期的教學(xué)與科研實踐中,西北師范大學(xué)公共管理學(xué)科在行政管理、社會保障、土地資源管理以及公共信息資源管理四個二級學(xué)科方向上凝聚了一批學(xué)術(shù)骨干,形成了四個相對穩(wěn)定的研究團(tuán)隊,產(chǎn)生了一批研究成果,顯現(xiàn)出了較為鮮明的研究特色,在同學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響,在區(qū)域內(nèi)享有良好的社會聲譽(yù)。一是學(xué)術(shù)研究的區(qū)域、民族特色。本學(xué)科從我國西北地區(qū)多民族、欠發(fā)達(dá)的實際出發(fā)選擇研究課題,“立足西北、聚焦西北”,注重對西北地區(qū)地方治理與社會發(fā)展、區(qū)域發(fā)展與土地資源管理等問題的研究。二是服務(wù)地方公共管理實踐的特色。本學(xué)科積極為地方政府提供咨詢、規(guī)劃、人才培養(yǎng)服務(wù),發(fā)揮著重要的地方服務(wù)功能。三是積極推動跨學(xué)科交叉研究。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
公共管理碩士學(xué)位點培養(yǎng)適應(yīng)新時代中國特色社會主義建設(shè)需要,尤其是西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,具備管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等方面知識,掌握公共管理學(xué)科研究方法與技術(shù),具有創(chuàng)新能力,德智體全面發(fā)展,能夠在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、軍隊、社會團(tuán)體和社區(qū)等公共部門、社會組織從事公共管理工作或在學(xué)校及科研院所從事有關(guān)教學(xué)研究工作的復(fù)合型人才?;疽笫牵?br /> 1.掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅持黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神、事業(yè)心和創(chuàng)新能力,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.熟練掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,了解國內(nèi)外公共管理的基本理論與實踐,了解研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作以及公共事務(wù)管理能力。
3.較為熟練地掌握一門外語,能夠運(yùn)用外語進(jìn)行日常交流,并能夠閱讀、撰寫外文科學(xué)論文。
4.具備良好的綜合素質(zhì),身心健康,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和關(guān)心公共事務(wù)的情懷。
三、培養(yǎng)方式
公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點研究生培養(yǎng)遵循課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文并重的原則,注重培養(yǎng)方式的多樣化和靈活性。實行師生雙向選擇,導(dǎo)師指導(dǎo)、導(dǎo)師組共同培養(yǎng),充分體現(xiàn)師生互動。
課堂教學(xué)。圍繞教學(xué)大綱,推動教學(xué)方法改革,注重研討式、案例式和參與式教學(xué),將理論與實踐緊密結(jié)合,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下養(yǎng)成問題意識,通過搜集資料、閱讀文獻(xiàn)、撰寫讀書報告、論文等形式開展自主學(xué)習(xí)。
學(xué)術(shù)活動。參與學(xué)術(shù)前沿與熱點問題學(xué)術(shù)報告或論壇,掌握本專業(yè)最新學(xué)術(shù)動態(tài)。
案例編寫。學(xué)位論文開題前,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,須按案例編寫規(guī)范提交一份案例報告。
開題報告。在導(dǎo)師指導(dǎo)下,第四學(xué)期完成學(xué)位論文選題和開題工作。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)(近)學(xué)科知識
政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制3年,最長學(xué)習(xí)年限5年。
六、研究方向
1.行政管理
2.社會保障
3.土地資源管理
4.公共信息資源管理
七、學(xué)分要求
公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點研究生應(yīng)修滿不少于35學(xué)分,其中公共必修課 5學(xué)分,專業(yè)基礎(chǔ)和方向課共17學(xué)分,選修課11學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié) 2 學(xué)分(研究生在讀期間參加學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座、論壇或?qū)W校相近專業(yè)的學(xué)術(shù)講座10次及以上,計1學(xué)分;完成教學(xué)、科研和社會等實踐活動,計1學(xué)分)。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計劃(具體見課程設(shè)置與教學(xué)計劃表)
公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點研究生課程分為公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。研究生課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成,并且按照課程設(shè)置及教學(xué)計劃中所規(guī)定的考核方式進(jìn)行考核,成績合格即為課程修學(xué)完成。
非公共管理類本科專業(yè)畢業(yè)研究生補(bǔ)修本科課程:管理學(xué)原理、西方管理思想史、公共行政學(xué),成績合格者,方可參加學(xué)位論文答辯。
參與國際國內(nèi)交換的學(xué)生修得的學(xué)分可以計入本計劃學(xué)分;土地資源管理方向研究生在本校地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院選修地理信息系統(tǒng)原理、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、土地資源學(xué)、土地科學(xué)前沿等課程可計入選修課學(xué)分,最高計4學(xué)分。
九、學(xué)位論文要求
1.研究生在修滿學(xué)分后,須向?qū)熃M提交學(xué)位論文開題報告,經(jīng)過導(dǎo)師組審核通過后方可進(jìn)入撰寫階段。
2.學(xué)位論文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3萬字,撰寫完成后至少由2位副教授及以上職稱的專家進(jìn)行評審,評審?fù)ㄟ^后方可參加答辯。
3.學(xué)位論文答辯委員會由5-7名同行專家組成,答辯委員會主席應(yīng)由校外專家擔(dān)任。論文答辯通過后經(jīng)院、校學(xué)位評定委員會審核表決通過者,授予管理學(xué)碩士學(xué)位。
 
附件:公共管理學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件:
公共管理學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
課程
類別
課程代碼 課程名稱 開課
學(xué)期

學(xué)時

學(xué)時
學(xué)
任課教師 考核
方式

 

 




M0051001 中國特色社會主義理論與實踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試
M0050005 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 1 18 1 馬克思主義學(xué)院 考試
M0101222 第一外國語 一、二 2 72 2 外國語學(xué)院 考試

業(yè)

礎(chǔ)

 
M0062005 公共管理學(xué) 2 36 2 韓建民 考試
M0062006 公共政策分析 2 36 2 張潤君 考試
M0062007 公共經(jīng)濟(jì)學(xué) 2 36 2 張文禮 考試
M0062016 社會科學(xué)研究方法 3 54 3 李  懷 王琪瑛 考試
M0062017 政治學(xué)基礎(chǔ) 2 36 2 左宏愿 考試
M0062018 公共管理倫理學(xué) 2 36 2 賈應(yīng)生 考試
行政管理 M0063007 現(xiàn)代政府理論 2 36 2 張文禮 考試
M0063008 公共部門人力資源管理 2 36 2 劉  磊 考試
社會保障 M0063009 社會保障理論 2 36 2 李淑華 考試
M0063010 社會福利專題 2 36 2 戈銀慶 考試
土地資源管理 M0063011 自然資源管理前沿 2 36 2 劉春芳 論文
M0063012 土地資源管理 2 36 2 孫特生 考試
M0063013 土地利用與規(guī)劃 2 36 2 劉春芳 考試
M0063014 土地生態(tài)學(xué) 2 36 2 孫特生 論文
公共信息資源管理 M0063019 公共信息資源管理 2 36 2 鞏林立 考試
M0063020 公共部門知識管理 2 36 2 張會田 考試

 

 




M0007000 語言能力提升課程 2 36 1 外國語學(xué)院
文學(xué)院
考查
M0006000 榮譽(yù)課程 一、二 - - 1 研究生院 考查

業(yè)


M0064024 西北地方治理研究專題 2 36 2 張文禮 張潤君
左宏愿
考查
M0064025 公共行政文獻(xiàn)導(dǎo)讀 2 36 2 導(dǎo)師組 考查
M0064012 公共管理案例分析 2 36 2 張潤君 左宏愿
白列湖
考查
M0064009 組織行為學(xué) 2 36 2 劉  磊 考查
M0064011 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù) 2 36 2 韓建民 考查
M0064007 國土空間規(guī)劃(土管) 2 36 2 劉春芳 考查
M0064008 生態(tài)治理(土管) 2 36 2 孫特生 考查
M0064026 專業(yè)英語 2 36 2 陳  卉 考查
其他
培養(yǎng)
環(huán)節(jié)
社會發(fā)展與公共管理學(xué)院系列講座,其中學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)位論文選題與開題、撰寫指導(dǎo)講座必須參加。(1學(xué)分)
專業(yè)實踐(1學(xué)分)
總學(xué)分 不低于35學(xué)分

社會學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

(學(xué)科或?qū)I(yè)代碼:0303)
一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)社會學(xué)碩士點是1998年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的西北地區(qū)第一個社會學(xué)碩士學(xué)位點,2001年本學(xué)位點的社會學(xué)專業(yè)成為甘肅省重點學(xué)科;2011年3月經(jīng)甘肅省學(xué)位委員會批準(zhǔn),本學(xué)位點獲得社會學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。本學(xué)科現(xiàn)有教師17人,其中教授5人,副教授7人,講師5人,博士學(xué)位獲得者9人、甘肅省級領(lǐng)軍人才1人、甘肅省“333”、“555”工程人才1人。本學(xué)位點從設(shè)立之初,就非常注重學(xué)術(shù)研究水平的提升和研究生培養(yǎng)的質(zhì)量,確立了良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)精神;按照普遍性和特殊性、國家性和區(qū)域性、公民性和民族性、專業(yè)性和交叉性相結(jié)合的辯證思維,既注重研究一般性社會學(xué)問題,也注重探索自己的學(xué)術(shù)研究重點和特色。經(jīng)過十多年的不斷探索,本學(xué)科逐漸形成了區(qū)域性、多學(xué)科互通、多視角關(guān)聯(lián)、內(nèi)涵性、傳承性等學(xué)術(shù)特色。本學(xué)科特別注重審視西北地區(qū)的歷史變遷、社會治理和社會發(fā)展,在西北民族地區(qū)社會政治發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)、公共物品供給、公共服務(wù)均等化、社會政策建設(shè)、民族文化傳承等方面進(jìn)行了深入研究,為地方政府推進(jìn)以上問題的解決提出了諸多合理的政策建議。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)我校著力培養(yǎng)學(xué)生“人文情懷、國際視野、系統(tǒng)思維、批判性創(chuàng)新思維和信息化應(yīng)用能力”的教育目標(biāo),本專業(yè)注重培養(yǎng)具有較高的道德素質(zhì)和智識水平,身心健康,對社會學(xué)一級學(xué)科具有整體認(rèn)知,對所學(xué)習(xí)的二級學(xué)科專業(yè)基本理論和研究方法有較為完整的把握,比較熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的寫作能力,對西北地區(qū)特別是甘肅省的民族社會學(xué)問題、教育社會學(xué)問題、貧困與發(fā)展問題、多宗教文化問題、人口結(jié)構(gòu)和人口素質(zhì)問題等具有一定的理論和實證研究,能夠有志于繼續(xù)從事本專業(yè)的教學(xué)科研工作的研究人才和能夠在黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)管理等部門勝任組織領(lǐng)導(dǎo)工作的管理人才?;镜呐囵B(yǎng)目標(biāo)是:
(一)具有高尚的道德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)風(fēng);
(二)具備扎實的社會學(xué)、人類學(xué)、人口學(xué)學(xué)科功底和廣闊的知識視野,熟悉并能夠熟練運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本理論和研究方法;
(三)具有一定的學(xué)術(shù)研究和社會實踐能力。
(四)掌握一門以上外語,能夠熟練閱讀本專業(yè)外文資料;
(五)身心健康。
三、培養(yǎng)方式
碩士生入學(xué)后原則上一個月內(nèi)進(jìn)行師生雙向選擇,碩士生導(dǎo)師和指導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)碩士生培養(yǎng)工作。碩士生在課程學(xué)習(xí)的同時,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,著手準(zhǔn)備學(xué)位論文的選題和開題工作,在第四學(xué)期末完成開題報告。
本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)方式注重多樣化和靈活性,充分顯示導(dǎo)師和學(xué)生之間的互動性。主要的培養(yǎng)方式包括下述幾方面:
課堂教學(xué)。課堂教學(xué)以教師講授為主,輔之以師生討論和教師解惑答疑。在教師進(jìn)行貫穿式講授的基礎(chǔ)上,每門課程由教師指定需要精讀的專業(yè)書籍,學(xué)生通過學(xué)習(xí)找出重點問題,教師組織師生共同討論,最后由教師總結(jié)。
自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下,針對專業(yè)范圍內(nèi)某一問題而進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),通過搜集專業(yè)資料、研究相關(guān)理論和做好讀書筆記等方式養(yǎng)成問題意識,培養(yǎng)研究能力。
學(xué)術(shù)活動。研究生需經(jīng)常聽取學(xué)術(shù)報告,參與學(xué)術(shù)前沿與熱點問題的專業(yè)或跨專業(yè)的討論,掌握本專業(yè)最新學(xué)術(shù)動態(tài)。研究生學(xué)習(xí)期間必須以第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡咴谑〖壱陨瞎_刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。
本學(xué)科所需相關(guān)(相近)知識:
本學(xué)科需要研究生具備西方文化史和西方哲學(xué)史、中國文化史和中國哲學(xué)史等相關(guān)或相近知識。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)實行彈性學(xué)制,碩士研究生基本學(xué)制 3年,最長學(xué)習(xí)年限5 年。在完成培養(yǎng)要求的前提下,少數(shù)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的研究生,可申請?zhí)崆爱厴I(yè),提前期一般不超過1年。
六、研究方向
本專業(yè)碩士點按照社會學(xué)二級學(xué)科設(shè)置研究方向,目前設(shè)置的研究方向有三個:(1)社會學(xué)研究方向;(2)人類學(xué)研究方向;(3)人口學(xué)研究方向。
以上三個研究方向均有相對穩(wěn)定的研究領(lǐng)域,有學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊,有較好的科研基礎(chǔ)和相關(guān)的科研成果,能開出本研究方向的相關(guān)課程,有充足研究經(jīng)費(fèi)和相應(yīng)的物質(zhì)條件。
七、學(xué)分要求
本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿不少于35學(xué)分,其中公共必修課5學(xué)分,公共選修課1學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分(研究生在讀期間參加學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座或?qū)W校相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)講座10次以上(以檢查聽學(xué)術(shù)報告筆記方式核實),1學(xué)分;完成科研實踐、教學(xué)實踐和社會實踐等專業(yè)實踐環(huán)節(jié),1學(xué)分),專業(yè)課程27學(xué)分。
八、課程設(shè)置及教學(xué)計劃(具體見課程設(shè)置與教學(xué)計劃表)
本專業(yè)碩士研究生課程分為公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和公共選修課。研究生應(yīng)當(dāng)按照本專業(yè)的課程設(shè)置修夠各課程類型規(guī)定的學(xué)分,所修課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成,并且按照課程設(shè)置及教學(xué)計劃中所規(guī)定的考核方式進(jìn)行考核,成績合格后方可進(jìn)入學(xué)位論文寫作環(huán)節(jié)。本專業(yè)基礎(chǔ)課、必修課和選修課均編寫有教學(xué)大綱,附于本培養(yǎng)方案后面。
九、學(xué)位論文要求
1.研究生應(yīng)在修滿學(xué)分后,經(jīng)與導(dǎo)師討論決定,向?qū)熃M提交學(xué)位論文開題報告。學(xué)位論文選題應(yīng)具有一定的專業(yè)學(xué)術(shù)價值,經(jīng)過導(dǎo)師組開題審核后方可進(jìn)入撰寫階段。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)不得少于5萬字。
2.學(xué)位論文應(yīng)由2名本專業(yè)副高職稱以上的專家(其中至少一名專家為校外專家)進(jìn)行評審,評審合格后參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會由5人或7人組成,主席原則上由外校專家擔(dān)任;
3.論文答辯通過后經(jīng)校學(xué)位評定委員會投票表決通過,授予法學(xué)碩士學(xué)位。
 
附件:社會學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
 
 
 
附件:
社會學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表
課程
類別
課程代碼 課程名稱 開課
學(xué)期

學(xué)時
總學(xué)
時數(shù)
學(xué)
任課教師 考核
方式

 

 

 
 




M0051001 中國特色科學(xué)社會主義理論與實踐研究 2 36 2 馬克思主義學(xué)院 考試
M0050005 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 1 18 1 馬克思主義學(xué)院 考查
M0101222 第一外國語 一、二 2 72 2 外國語學(xué)院 考試

業(yè)

礎(chǔ)
M0062010 高級社會學(xué)理論 3 54 3 路憲民等 論文
M0062011 西方社會學(xué)史 2 36 2 賈應(yīng)生等 論文
M0062012 質(zhì)性研究方法 3 54 3 李  懷 考試
M0062021 經(jīng)典原著選讀 2 36 2 馬克林等 論文
M0062020 初級社會統(tǒng)計 2 36 2 羅杰群 考試
專業(yè)必修課 社會學(xué) M0063001 社區(qū)理論與社區(qū)治理 2 36 2 劉 敏、李 懷 論文
M0063021 高級社會統(tǒng)計 2 36 2 呂濤等 考試
人類學(xué) M0063015 人類學(xué)理論與方法 2 36 2 李秀英等 論文
M0063003 文化人類學(xué) 2 36 2 李秀英 論文


學(xué)
M0063018 人口學(xué)理論與方法 2 36 2 羅杰群 論文
M0063017 人口社會學(xué) 2 36 2 王琪瑛 論文

 

 

業(yè)


M0064028 社會資本研究專題 2 36 2 呂 濤 考查
M0064003 農(nóng)村社會學(xué)專題 2 36 2 謝麗麗 考查
M0064004 民族社會學(xué)專題 2 36 2 馬克林 考查
M0064005 組織社會學(xué)專題 2 36 2 陸春萍 考查
M0064019 社會學(xué)前沿專題 2 36 1 李懷等 考查
M0064020 人類學(xué)前沿專題 2 36 1 賈應(yīng)生等 考查
M0064022 人口學(xué)前沿專題 2 36 1 羅杰群等 考查
公共
選修
M0007000 語言能力提升課程 2 36 1 外國語學(xué)院
文學(xué)院
考查
M0006000 榮譽(yù)課程 一、二 - - 1 研究生院 考查
其他
培養(yǎng)
環(huán)節(jié)
學(xué)術(shù)講座 參加學(xué)院及學(xué)校學(xué)術(shù)講座(報告)至少10次(1學(xué)分)
專業(yè)實踐 包括科研實踐、教學(xué)實踐和社會實踐(1學(xué)分)
總學(xué)分 不低于35學(xué)分

社會工作碩士(MSW)  授予法學(xué)碩士學(xué)位
西北師范大學(xué)社會工作碩士專業(yè)學(xué)位點是2009年7月經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的全國首批33所具有社會工作碩士專業(yè)學(xué)位(MSW)研究生招生資格的高校,2010年開始招生。我校的社會工作碩士專業(yè)學(xué)位點是在原來的社會學(xué)碩士學(xué)位點和社會工作本科專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。1998 年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),我校獲得了西北地區(qū)第一個社會學(xué)碩士學(xué)位點,2000年,社會學(xué)學(xué)科被評為甘肅省省級重點學(xué)科。我院聘請了一定數(shù)量的校外專家和省、市相關(guān)政府系統(tǒng)及社工實務(wù)部門的資深專業(yè)人士,組建社會工作碩士專業(yè)師資隊伍,為確保社會工作碩士的培養(yǎng)質(zhì)量提供良好的師資保證。
公共管理碩士(MPA)   授予管理學(xué)碩士學(xué)位
公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位是經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位,主要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、綜合型、專業(yè)化從事國家公共事務(wù)和行政管理的新型公務(wù)員。2005年,國務(wù)院學(xué)位委員會授權(quán)西北師范大學(xué)招收公共管理碩士(MPA)。在長期的教學(xué)與科研實踐中,西北師大公共管理碩士專業(yè)學(xué)位(MPA)在地方治理與社會發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)與人力資源管理、公共政策與社會保障以及區(qū)域行政與戰(zhàn)略管理等幾個學(xué)科方向上凝聚了一批研究骨干,產(chǎn)生了一批研究成果,形成了比較集中的研究方向和較為鮮明的研究特色,在同學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響,形成了比較研究優(yōu)勢,為地方政府決策服務(wù)功能凸顯。  
公共管理   授予管理學(xué)碩士學(xué)位
西北師范大學(xué)公共管理專業(yè)是經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會于2011年3月批準(zhǔn)的一級學(xué)科碩士學(xué)位點。在長期的教學(xué)與科研實踐中,西北師范大學(xué)公共管理學(xué)科在行政管理、社會保障以及土地資源管理三個二級學(xué)科方向上凝聚了一批研究骨干,形成了三個相對穩(wěn)定的研究團(tuán)隊,產(chǎn)生了一批研究成果,形成了比較集中的研究方向和較為鮮明的研究特色,在同學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響。本學(xué)科審視西北地區(qū)的歷史變遷和社會發(fā)展,在西北民族地區(qū)社會政治發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)、公共物品供給、公共服務(wù)均等化、社會政策建設(shè)等方面進(jìn)行了深入了研究,為地方政府推進(jìn)以上問題的解決提出了合理的政策建議。 
 社會學(xué)   授予法學(xué)碩士學(xué)位
西北師范大學(xué)社會學(xué)是經(jīng)1998年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的西北地區(qū)第一個社會學(xué)碩士學(xué)位點,2001年成為甘肅省省級重點學(xué)科;2011年3月經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),獲得社會學(xué)一級科學(xué)碩士學(xué)位點。本學(xué)科形成了自己的研究特色:第一,民族特色。本學(xué)科從西北多民族社會的實際出發(fā)選擇研究課題,注重對民族與宗教問題的關(guān)注、以及民族地區(qū)和諧社會發(fā)展。第二,跨學(xué)科特色。強(qiáng)調(diào)與政治學(xué)、公共管理和政府經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉研究,開闊了本學(xué)科的研究視野,提升了問題意識。
西北師范大學(xué)社會發(fā)展與公共管理學(xué)院的聯(lián)系方式
地址:甘肅省蘭州市安寧東路967號教學(xué)10號樓 | 郵政編碼:730070
聯(lián)系電話(傳真):0931-7975027 | 學(xué)院信箱:glxybg@nwnu.edu.cn
學(xué)院現(xiàn)有教職工51人,專職教師41人,其中教授11人,副教授16人,講師14人,高職稱教師共計27人,占教師比例的65.9%。其中,3名教授為甘肅省333和555創(chuàng)新人才,1名教授為甘肅省第一層次領(lǐng)軍人才,1名教授為甘肅省“飛天學(xué)者”特聘教授,3名教授為甘肅省第二層次領(lǐng)軍人才,1名教授當(dāng)選全國社會工作專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員。學(xué)院還聘請校外專家學(xué)者30余人為兼職教授。

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