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2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)概論專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱

附件二
 
 
 
 
 
 
 
碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
《社會(huì)學(xué)概論》科目大綱
 (科目代碼：614)
 
 
 
 
 
 
 
學(xué)院名稱(chēng)(蓋章)：   社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院   
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字)：                               
編  制  時(shí)  間：      2020年 7月      
 
 
 
《社會(huì)學(xué)概論》科目大綱
 (科目代碼：614)
一、考核要求
通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和功能，掌握社會(huì)學(xué)的基本概念、知識(shí)和理論；了解社會(huì)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史；建立對(duì)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的整體認(rèn)識(shí)。逐步學(xué)會(huì)從社會(huì)學(xué)的理論視角解釋社會(huì)現(xiàn)象，分析社會(huì)問(wèn)題，為學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)各分支學(xué)科奠定基礎(chǔ)。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
1、了解并掌握社會(huì)學(xué)的基本知識(shí)點(diǎn)，形成比較完整的社會(huì)學(xué)知識(shí)體系。
2、掌握社會(huì)學(xué)的基本理論和方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法思考、分析和解決相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括：社會(huì)學(xué)的涵義、研究對(duì)象和研究方法；社會(huì)；社會(huì)文化；人的社會(huì)化；社會(huì)互動(dòng)；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)群體；社會(huì)組織；社會(huì)制度；社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)；社區(qū)；社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化；越軌與社會(huì)控制；社會(huì)工作與社會(huì)保障；社會(huì)建設(shè)。
 
第一章  導(dǎo)論
第一節(jié)  社會(huì)學(xué)的概念及其學(xué)科特點(diǎn)
社會(huì)學(xué)的概念。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象。社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。
第二節(jié)  社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景及科學(xué)條件
社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景。社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的學(xué)科條件。
第三節(jié)  社會(huì)學(xué)研究的領(lǐng)域及其與其他社會(huì)科學(xué)的關(guān)系
社會(huì)學(xué)研究的領(lǐng)域。社會(huì)學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系。社會(huì)學(xué)與歷史學(xué)的關(guān)系。社會(huì)學(xué)與管理學(xué)的關(guān)系。社會(huì)學(xué)與其他具體學(xué)科的關(guān)系。
第四節(jié)  學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的意義與方法
學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的意義。學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的方法。
第二章  社會(huì)
第一節(jié)  社會(huì)及其構(gòu)成
社會(huì)的涵義。社會(huì)的構(gòu)成要素。社會(huì)的特點(diǎn)。
第二節(jié)  社會(huì)的結(jié)構(gòu)和功能
社會(huì)的結(jié)構(gòu)。社會(huì)的功能。
第三節(jié)  社會(huì)類(lèi)型
社會(huì)類(lèi)型劃分的標(biāo)準(zhǔn)。主要的社會(huì)類(lèi)型。
第三章  社會(huì)文化
第一節(jié)  文化及其特征
文化的涵義。文化的特征。
第二節(jié)  文化的分類(lèi)
物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化。主文化與亞文化、反文化。評(píng)比性文化與非評(píng)比性文化。
第三節(jié)  文化的結(jié)構(gòu)
文化特質(zhì)、文化叢與文化模式。文化絕對(duì)主義與文化相對(duì)主義。文化差異、文化圈與文化震驚。
第四節(jié)  文化的功能
文化的社會(huì)或民族標(biāo)志功能。文化的行為規(guī)范功能。文化的社會(huì)凝聚功能。文化的人格塑造功能。
第四章  人的社會(huì)化
第一節(jié)  什么是社會(huì)化
社會(huì)化的涵義。社會(huì)化的意義。研究社會(huì)化的不同角度。
第二節(jié)  社會(huì)化的條件和主體
社會(huì)化的條件。社會(huì)化的主體。
第三節(jié)  社會(huì)化的過(guò)程和內(nèi)容
社會(huì)化的過(guò)程。社會(huì)化的基本內(nèi)容。
第四節(jié)  社會(huì)角色扮演
社會(huì)角色是社會(huì)化的結(jié)果。社會(huì)角色的類(lèi)型。社會(huì)角色的扮演。社會(huì)角色的失調(diào)與調(diào)適。
第五章  社會(huì)互動(dòng)
第一節(jié)  社會(huì)互動(dòng)的涵義及理論
社會(huì)互動(dòng)的涵義。社會(huì)互動(dòng)的理論。
第二節(jié)  社會(huì)互動(dòng)的情境與過(guò)程
社會(huì)互動(dòng)的情境。社會(huì)互動(dòng)的過(guò)程。社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)互動(dòng)。
第三節(jié)  社會(huì)互動(dòng)的維度與類(lèi)型
社會(huì)互動(dòng)的維度。社會(huì)互動(dòng)的類(lèi)型。
第四節(jié)  集合行為
集合行為的涵義與特征。集合行為的理論。集合行為的典型形式。
第六章  社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)群體
第一節(jié)  社會(huì)網(wǎng)絡(luò)
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的涵義。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的理論。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的特征。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的功能。
第二節(jié)  社會(huì)群體
社會(huì)群體的涵義。社會(huì)群體的類(lèi)型。社會(huì)群體的結(jié)構(gòu)與功能。
第三節(jié)  初級(jí)社會(huì)群體
初級(jí)社會(huì)群體的涵義與基本特征。初級(jí)社會(huì)群體形成的條件。初級(jí)社會(huì)群體的功能。初級(jí)社會(huì)群體的衰落及其社會(huì)影響。
第四節(jié)  婚姻與家庭
婚姻與家庭的涵義與類(lèi)型?；橐雠c家庭的特征?；橐雠c家庭的功能?；橐雠c家庭中的兩性關(guān)系。
第七章  社會(huì)組織
第一節(jié)  社會(huì)組織的特征
社會(huì)組織的涵義。社會(huì)組織的構(gòu)成要素。社會(huì)組織的特征。社會(huì)組織在現(xiàn)代社會(huì)中的地位。
第二節(jié)  社會(huì)組織結(jié)構(gòu)
社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的涵義。社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。社會(huì)組織中的非正式結(jié)構(gòu)及其功能。
第三節(jié)  社會(huì)組織的管理
社會(huì)組織管理的涵義。社會(huì)組織管理理論。社會(huì)組織管理方式。
第四節(jié)  當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織
當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織的形成過(guò)程。當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織的特點(diǎn)。當(dāng)代中國(guó)社會(huì)組織的功能與發(fā)展。
第八章  社會(huì)制度
第一節(jié)  社會(huì)制度的概念與構(gòu)成要素
社會(huì)制度的概念。社會(huì)制度的構(gòu)成要素。
第二節(jié)  社會(huì)制度的特征與類(lèi)型
社會(huì)制度的特征。社會(huì)制度的類(lèi)型。
第三節(jié)  社會(huì)制度的功能
社會(huì)制度的功能。考察社會(huì)制度功能的角度。
第九章  社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)
第一節(jié)  社會(huì)分層的相關(guān)概念
社會(huì)地位及其差別。社會(huì)分化及其類(lèi)型。社會(huì)分層與社會(huì)不平等。
第二節(jié)  社會(huì)分層理論
馬克思主義社會(huì)分層理論。西方社會(huì)學(xué)的分層理論。
第三節(jié)  社會(huì)分層的方法
社會(huì)分層的方法和標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)分層的定性研究。社會(huì)分層的定量研究。在社會(huì)轉(zhuǎn)型中調(diào)整社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。
第四節(jié)  社會(huì)流動(dòng)
社會(huì)流動(dòng)的涵義。社會(huì)流動(dòng)的類(lèi)型。社會(huì)流動(dòng)的影響因素。合理的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制的建立。
第十章  社區(qū)
第一節(jié)  社區(qū)的概念與理論
社區(qū)的概念。社區(qū)研究的理論與方法。
第二節(jié)  社區(qū)要素與發(fā)展
社區(qū)的要素。社區(qū)的發(fā)展。
第三節(jié)  社區(qū)建設(shè)與協(xié)調(diào)發(fā)展
社區(qū)建設(shè)。城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四節(jié)  虛擬社區(qū)
虛擬社區(qū)的涵義。虛擬社區(qū)的特征。虛擬社區(qū)的功能。
第十一章  社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化
第一節(jié)  社會(huì)變遷
社會(huì)變遷的概念與類(lèi)型。社會(huì)變遷的根源。社會(huì)變遷的機(jī)制。
第二節(jié)  社會(huì)現(xiàn)代化
社會(huì)現(xiàn)代化的涵義。社會(huì)現(xiàn)代化的基本特征。
第三節(jié)  發(fā)展中國(guó)家社會(huì)現(xiàn)代化的特征
發(fā)展中國(guó)家社會(huì)現(xiàn)代化的歷史條件。遲發(fā)展效果。二元社會(huì)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期存在。政府在現(xiàn)代化過(guò)程中的主導(dǎo)作用。
第四節(jié)  中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)代化
中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。中國(guó)現(xiàn)代化的獨(dú)特性及其方向。中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
第十二章  越軌與社會(huì)控制
第一節(jié)  越軌行為
社會(huì)越軌的涵義與類(lèi)型。社會(huì)越軌產(chǎn)生的原因。社會(huì)越軌對(duì)社會(huì)的影響。
第二節(jié)  社會(huì)控制
社會(huì)控制的概念與類(lèi)型。社會(huì)控制的特征。社會(huì)控制的功能。
第三節(jié)  社會(huì)控制體系與過(guò)程
社會(huì)控制體系。社會(huì)控制的過(guò)程。社會(huì)控制的度。
第十三章  社會(huì)工作與社會(huì)保障
第一節(jié)  社會(huì)工作的涵義與發(fā)展
社會(huì)工作的涵義。社會(huì)工作的起源與發(fā)展。社會(huì)工作的價(jià)值與功能。
第二節(jié)  社會(huì)工作的對(duì)象、內(nèi)容和方法
社會(huì)工作的對(duì)象。社會(huì)工作的內(nèi)容。社會(huì)工作的方法。
第三節(jié)  社會(huì)保障概述
社會(huì)保障的涵義與構(gòu)成。社會(huì)保障的歷史沿革。社會(huì)保障的基本模式。社會(huì)保障的功能與意義。
第十四章  社會(huì)建設(shè)
第一節(jié)   社會(huì)建設(shè)的涵義與特征
社會(huì)建設(shè)的涵義。社會(huì)建設(shè)的特征。
第二節(jié)   社會(huì)建設(shè)的相關(guān)理論
社會(huì)建設(shè)理論的提出。小康社會(huì)建設(shè)理論。節(jié)約型社會(huì)建設(shè)理論。環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)理論。和諧社會(huì)建設(shè)理論。
第三節(jié)   社會(huì)建設(shè)的內(nèi)容
建立社會(huì)價(jià)值體系。優(yōu)化社會(huì)結(jié)構(gòu)。完善社會(huì)服務(wù)功能。促進(jìn)社會(huì)組織發(fā)展。協(xié)調(diào)社會(huì)利益關(guān)系。構(gòu)建社會(huì)保障與社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò)。
四、參考書(shū)目
1.鄭杭生.社會(huì)學(xué)概論新修（第四版），中國(guó)人民大學(xué)出版社,2013.
2.戴維.波普洛（美）.社會(huì)學(xué)（第十版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2005.
 
 
 

西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)030301考研科目及參考書(shū)目

2021西北師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)040301考研科目及參考書(shū)目

2021西北師范大學(xué)西方社會(huì)學(xué)思想史專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱

附件二
 
 
 
 
 
 
 
碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
《西方社會(huì)學(xué)思想史》科目大綱
 (科目代碼：916)
 
 
 
 
 
 
 
學(xué)院名稱(chēng)(蓋章)：  社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院             
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字)：                            
編  制  時(shí)  間：    2020年 7月           
 
 
 
《西方社會(huì)學(xué)思想史》科目大綱
 (科目代碼：916)
一、考核要求
西方社會(huì)學(xué)思想是指歐美地區(qū)發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家中流行的社會(huì)學(xué)理論。本課程介紹西方社會(huì)學(xué)思想發(fā)展的歷史和代表人物的觀點(diǎn)，評(píng)述近現(xiàn)代代以來(lái)主要的社會(huì)學(xué)理論。這些理論觀點(diǎn)，在一定程度上反映了西方社會(huì)的實(shí)際情況，是我們了解西方社會(huì)的窗口。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解西方社會(huì)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史；掌握西方社會(huì)學(xué)思想的基本概念、知識(shí)和理論，為學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)各分支學(xué)科奠定基礎(chǔ)。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
了解西方社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的幾個(gè)基本階段以及不同歷史時(shí)期的主要理論流派、代表人物及其主要的理論精髓，熟悉西方社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展演進(jìn)脈絡(luò)與日新月異的人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系，形成比較完整的社會(huì)學(xué)知識(shí)體系。掌握西方社會(huì)學(xué)的基本理論和方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法思考、分析和解決相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。
三、考核內(nèi)容
 
緒論：西方社會(huì)學(xué)理論的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 促進(jìn)西方社會(huì)學(xué)理論產(chǎn)生與發(fā)展的知識(shí)力
第二節(jié) 西方社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的歷史傳統(tǒng)
第三節(jié) 20世紀(jì)80年代以來(lái)西方社會(huì)學(xué)理論發(fā)展的特點(diǎn)
第一章 實(shí)證主義社會(huì)學(xué)的創(chuàng)始人
  第一節(jié) 孔德的實(shí)證主義社會(huì)學(xué)
  第二節(jié) 斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化論
第二章 涂爾干的社會(huì)學(xué)理論
  第一節(jié) 社會(huì)學(xué)研究的方法
  第二節(jié) 社會(huì)團(tuán)結(jié)和社會(huì)分工論
  第三節(jié) 自殺論
  第四節(jié) 宗教和知識(shí)社會(huì)學(xué)
第三章 社會(huì)學(xué)古典時(shí)期的理解問(wèn)題
  第一節(jié) 理解問(wèn)題的起源：古典解釋學(xué)
  第二節(jié) 狄爾泰：精神科學(xué)的“理解”方法
  第三節(jié) 李凱爾特論歷史的文化科學(xué)
第四章 西美爾的社會(huì)學(xué)理論
  第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的對(duì)象與問(wèn)題領(lǐng)域
  第二節(jié) 形式社會(huì)學(xué)
  第三節(jié) 文化社會(huì)學(xué)
第五章 韋伯的理解社會(huì)學(xué)
  第一節(jié) 社會(huì)學(xué)的方法論
  第二節(jié) 社會(huì)行動(dòng)與理性化過(guò)程
  第三節(jié) 合法統(tǒng)治與科層制
  第四節(jié) 新教倫理與資本主義精神
第七章 功能主義理論
第一節(jié) 理論來(lái)源
第二節(jié) 帕森斯的抽象功能主義
第三節(jié) 默頓的經(jīng)驗(yàn)功能主義
第八章 社會(huì)沖突論
第一節(jié) 社會(huì)沖突論的歷史背景和思想淵源
第二節(jié) 達(dá)倫多夫的辯證沖突論
第三節(jié) 科塞的沖突理論
第九章 社會(huì)交換理論
第一節(jié) 社會(huì)交換理論的思想來(lái)源
第二節(jié) 霍曼斯的行為主義交換論
第三節(jié) 布勞的結(jié)構(gòu)交換論
第四節(jié) 愛(ài)默森的社會(huì)交換網(wǎng)絡(luò)分析
第十章 符號(hào)互動(dòng)論
第一節(jié) 米德與符號(hào)互動(dòng)論的起源
第二節(jié) 布魯默與符號(hào)互動(dòng)論的發(fā)展
第三節(jié) 戈夫曼的擬劇理論
第十一章 舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)
第一節(jié) 舒茨現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)思想的多重來(lái)源
第二節(jié) 舒茨現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)理論的構(gòu)成
第三節(jié) 舒茨現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)應(yīng)用理論的構(gòu)成
第四節(jié) 舒茨的社會(huì)科學(xué)方法論
第五節(jié) 舒茨的貢獻(xiàn)
第十二章 常人方法論
第一節(jié) 常人方法論的理論背景
第二節(jié) 常人方法論的基本思想
第三節(jié) 常人方法論的發(fā)展和影響
第十三章 新功能主義
第一節(jié) 新功能主義及其特征
第二節(jié) 亞歷山大的新功能主義
第三節(jié) 盧曼的系統(tǒng)功能主義
第十四章 哈貝馬斯的溝通行動(dòng)理論
第一節(jié) 溝通行動(dòng)理論的出發(fā)點(diǎn)：社會(huì)理性化的困境
第二節(jié) 溝通行動(dòng)與溝通合理性
第三節(jié) 生活世界、系統(tǒng)與社會(huì)理性化
第十五章 吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論
第一節(jié) “雙重解釋學(xué)”與結(jié)構(gòu)化理論
第二節(jié) 對(duì)現(xiàn)代性的分析
第三節(jié) 全球化：現(xiàn)代性制度的延伸過(guò)程
第十六章 布迪厄的實(shí)踐社會(huì)學(xué)理論
第一節(jié) 布迪厄思想的主要來(lái)源
第二節(jié) 實(shí)踐、慣習(xí)與實(shí)踐邏輯
第三節(jié) 場(chǎng)域、資本與權(quán)力
第四節(jié) 反思社會(huì)學(xué)思想
第十七章 理性選擇理論
第一節(jié) 理性選擇理論概述
第二節(jié) 科爾曼的理性選擇論觀點(diǎn)
第三節(jié) 其他社會(huì)學(xué)家的理性選擇論觀點(diǎn)
第十八章 柯林斯的互動(dòng)儀式鏈理論
第一節(jié) 宏觀社會(huì)學(xué)的微觀基礎(chǔ)
第二節(jié) 沖突社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)
第三節(jié) 互動(dòng)儀式鏈理論
第十九章 后現(xiàn)代主義社會(huì)理論與后現(xiàn)代主義社會(huì)學(xué)
第一節(jié) 后現(xiàn)代主義簡(jiǎn)介
第二節(jié) 后現(xiàn)代主義社會(huì)理論
第三節(jié) 后現(xiàn)代主義社會(huì)學(xué)
第二十章 當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論關(guān)注的新問(wèn)題
第一節(jié) 女性主義問(wèn)題
第二節(jié) 社會(huì)行動(dòng)中的情感問(wèn)題
第三節(jié) 現(xiàn)代社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題
第四節(jié) 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究
第五節(jié) “身體”的社會(huì)學(xué)研究一身體社會(huì)學(xué)
 
參考書(shū)目
侯鈞生《西方社會(huì)學(xué)理論教程》（第三版），南開(kāi)大學(xué)出版社2010年。

西北師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)040301考研科目及參考書(shū)目

2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)030301考研科目及參考書(shū)目

西北師范大學(xué)體育學(xué)院體育人文社會(huì)學(xué)（學(xué)術(shù)型）專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

【040301】體育人文社會(huì)學(xué)（學(xué)術(shù)型）專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
       體育人文社會(huì)學(xué)是以體育的本質(zhì)、價(jià)值、結(jié)構(gòu)、功能、行為、關(guān)系、制度、管理等為研究對(duì)象，從人文社會(huì)學(xué)的視角探究體育發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。
       研究方向：【01】體育公共服務(wù)；【02】體育課程論；【03】體育教學(xué)論；【04】體育文化研究。 
       課程設(shè)置：【01】公共課：政治理論、外語(yǔ)。【02】通識(shí)理論課：體育原理、高級(jí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育科研方法。【03】專(zhuān)業(yè)必修課：體育文化學(xué)、體育課程與教學(xué)論、體育社會(huì)學(xué)、體育公共服務(wù)理論與實(shí)踐?！?4】專(zhuān)業(yè)選修課：體育哲學(xué)思想、社區(qū)體育組織與管理、體育課程與教學(xué)論熱點(diǎn)、學(xué)校體育史、專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能?！?5】實(shí)踐環(huán)節(jié)。
       培養(yǎng)目標(biāo)及模式：體育人文社會(huì)學(xué)旨在培養(yǎng)掌握體育人文理論和方法，能夠肩負(fù)社會(huì)、研究機(jī)構(gòu)服務(wù)、科研工作的高層次專(zhuān)門(mén)人才。實(shí)行課程學(xué)習(xí)、導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)、集體培養(yǎng)的模式。學(xué)院成立研究生指導(dǎo)小組，協(xié)同指導(dǎo)，集體培養(yǎng)。

西北師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)介紹

 社會(huì)學(xué)   授予法學(xué)碩士學(xué)位
西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)是經(jīng)1998年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的西北地區(qū)第一個(gè)社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)，2001年成為甘肅省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；2011年3月經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，獲得社會(huì)學(xué)一級(jí)科學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)。本學(xué)科形成了自己的研究特色：第一，民族特色。本學(xué)科從西北多民族社會(huì)的實(shí)際出發(fā)選擇研究課題，注重對(duì)民族與宗教問(wèn)題的關(guān)注、以及民族地區(qū)和諧社會(huì)發(fā)展。第二，跨學(xué)科特色。強(qiáng)調(diào)與政治學(xué)、公共管理和政府經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的交叉研究，開(kāi)闊了本學(xué)科的研究視野，提升了問(wèn)題意識(shí)。

西北師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)方案

社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

（學(xué)科或?qū)I(yè)代碼：0303）
一、學(xué)科概況
西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士點(diǎn)是1998年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的西北地區(qū)第一個(gè)社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)，2001年本學(xué)位點(diǎn)的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)成為甘肅省重點(diǎn)學(xué)科；2011年3月經(jīng)甘肅省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，本學(xué)位點(diǎn)獲得社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。本學(xué)科現(xiàn)有教師17人，其中教授5人，副教授7人，講師5人，博士學(xué)位獲得者9人、甘肅省級(jí)領(lǐng)軍人才1人、甘肅省“333”、“555”工程人才1人。本學(xué)位點(diǎn)從設(shè)立之初，就非常注重學(xué)術(shù)研究水平的提升和研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，確立了良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)精神；按照普遍性和特殊性、國(guó)家性和區(qū)域性、公民性和民族性、專(zhuān)業(yè)性和交叉性相結(jié)合的辯證思維，既注重研究一般性社會(huì)學(xué)問(wèn)題，也注重探索自己的學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)和特色。經(jīng)過(guò)十多年的不斷探索，本學(xué)科逐漸形成了區(qū)域性、多學(xué)科互通、多視角關(guān)聯(lián)、內(nèi)涵性、傳承性等學(xué)術(shù)特色。本學(xué)科特別注重審視西北地區(qū)的歷史變遷、社會(huì)治理和社會(huì)發(fā)展，在西北民族地區(qū)社會(huì)政治發(fā)展、城鎮(zhèn)化建設(shè)、公共物品供給、公共服務(wù)均等化、社會(huì)政策建設(shè)、民族文化傳承等方面進(jìn)行了深入研究，為地方政府推進(jìn)以上問(wèn)題的解決提出了諸多合理的政策建議。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)我校著力培養(yǎng)學(xué)生“人文情懷、國(guó)際視野、系統(tǒng)思維、批判性創(chuàng)新思維和信息化應(yīng)用能力”的教育目標(biāo)，本專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)具有較高的道德素質(zhì)和智識(shí)水平，身心健康，對(duì)社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科具有整體認(rèn)知，對(duì)所學(xué)習(xí)的二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基本理論和研究方法有較為完整的把握，比較熟練地掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有一定的寫(xiě)作能力，對(duì)西北地區(qū)特別是甘肅省的民族社會(huì)學(xué)問(wèn)題、教育社會(huì)學(xué)問(wèn)題、貧困與發(fā)展問(wèn)題、多宗教文化問(wèn)題、人口結(jié)構(gòu)和人口素質(zhì)問(wèn)題等具有一定的理論和實(shí)證研究，能夠有志于繼續(xù)從事本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)科研工作的研究人才和能夠在黨政機(jī)關(guān)、社區(qū)管理等部門(mén)勝任組織領(lǐng)導(dǎo)工作的管理人才?；镜呐囵B(yǎng)目標(biāo)是：
（一）具有高尚的道德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)格規(guī)范的學(xué)風(fēng)；
（二）具備扎實(shí)的社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、人口學(xué)學(xué)科功底和廣闊的知識(shí)視野，熟悉并能夠熟練運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基本理論和研究方法；
（三）具有一定的學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐能力。
（四）掌握一門(mén)以上外語(yǔ)，能夠熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料；
（五）身心健康。
三、培養(yǎng)方式
碩士生入學(xué)后原則上一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行師生雙向選擇，碩士生導(dǎo)師和指導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)碩士生培養(yǎng)工作。碩士生在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，著手準(zhǔn)備學(xué)位論文的選題和開(kāi)題工作，在第四學(xué)期末完成開(kāi)題報(bào)告。
本專(zhuān)業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)方式注重多樣化和靈活性，充分顯示導(dǎo)師和學(xué)生之間的互動(dòng)性。主要的培養(yǎng)方式包括下述幾方面：
課堂教學(xué)。課堂教學(xué)以教師講授為主，輔之以師生討論和教師解惑答疑。在教師進(jìn)行貫穿式講授的基礎(chǔ)上，每門(mén)課程由教師指定需要精讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)找出重點(diǎn)問(wèn)題，教師組織師生共同討論，最后由教師總結(jié)。
自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，針對(duì)專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)某一問(wèn)題而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)搜集專(zhuān)業(yè)資料、研究相關(guān)理論和做好讀書(shū)筆記等方式養(yǎng)成問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力。
學(xué)術(shù)活動(dòng)。研究生需經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告，參與學(xué)術(shù)前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)的討論，掌握本專(zhuān)業(yè)最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。研究生學(xué)習(xí)期間必須以第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡咴谑〖?jí)以上公開(kāi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。
本學(xué)科所需相關(guān)（相近）知識(shí)：
本學(xué)科需要研究生具備西方文化史和西方哲學(xué)史、中國(guó)文化史和中國(guó)哲學(xué)史等相關(guān)或相近知識(shí)。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專(zhuān)業(yè)實(shí)行彈性學(xué)制，碩士研究生基本學(xué)制 3年，最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限5 年。在完成培養(yǎng)要求的前提下，少數(shù)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的研究生，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，提前期一般不超過(guò)1年。
六、研究方向
本專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)按照社會(huì)學(xué)二級(jí)學(xué)科設(shè)置研究方向，目前設(shè)置的研究方向有三個(gè)：（1）社會(huì)學(xué)研究方向；（2）人類(lèi)學(xué)研究方向；（3）人口學(xué)研究方向。
以上三個(gè)研究方向均有相對(duì)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域，有學(xué)術(shù)帶頭人和結(jié)構(gòu)較為合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，有較好的科研基礎(chǔ)和相關(guān)的科研成果，能開(kāi)出本研究方向的相關(guān)課程，有充足研究經(jīng)費(fèi)和相應(yīng)的物質(zhì)條件。
七、學(xué)分要求
本專(zhuān)業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿不少于35學(xué)分，其中公共必修課5學(xué)分，公共選修課1學(xué)分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分（研究生在讀期間參加學(xué)院系列學(xué)術(shù)講座或?qū)W校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)講座10次以上（以檢查聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告筆記方式核實(shí)），1學(xué)分；完成科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，1學(xué)分），專(zhuān)業(yè)課程27學(xué)分。
八、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃（具體見(jiàn)課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表）
本專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程分為公共必修課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課和公共選修課。研究生應(yīng)當(dāng)按照本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置修夠各課程類(lèi)型規(guī)定的學(xué)分，所修課程應(yīng)在兩年內(nèi)完成，并且按照課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃中所規(guī)定的考核方式進(jìn)行考核，成績(jī)合格后方可進(jìn)入學(xué)位論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)。本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、必修課和選修課均編寫(xiě)有教學(xué)大綱，附于本培養(yǎng)方案后面。
九、學(xué)位論文要求
1.研究生應(yīng)在修滿學(xué)分后，經(jīng)與導(dǎo)師討論決定，向?qū)熃M提交學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告。學(xué)位論文選題應(yīng)具有一定的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)價(jià)值，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師組開(kāi)題審核后方可進(jìn)入撰寫(xiě)階段。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)不得少于5萬(wàn)字。
2.學(xué)位論文應(yīng)由2名本專(zhuān)業(yè)副高職稱(chēng)以上的專(zhuān)家（其中至少一名專(zhuān)家為校外專(zhuān)家）進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審合格后參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會(huì)由5人或7人組成，主席原則上由外校專(zhuān)家擔(dān)任；
3.論文答辯通過(guò)后經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)投票表決通過(guò)，授予法學(xué)碩士學(xué)位。
 
附件：社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
 
 
 
附件：
社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表

課程 類(lèi)別			課程代碼	課程名稱(chēng)	開(kāi)課 學(xué)期	周 學(xué)時(shí)	總學(xué) 時(shí)數(shù)	學(xué) 分	任課教師	考核 方式
必   修   課	公 共 必 修 課		M0051001	中國(guó)特色科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	一	2	36	2	馬克思主義學(xué)院	考試
			M0050005	馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	一	1	18	1	馬克思主義學(xué)院	考查
			M0101222	第一外國(guó)語(yǔ)	一、二	2	72	2	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	考試
	專(zhuān) 業(yè) 基 礎(chǔ) 課		M0062010	高級(jí)社會(huì)學(xué)理論	一	3	54	3	路憲民等	論文
			M0062011	西方社會(huì)學(xué)史	一	2	36	2	賈應(yīng)生等	論文
			M0062012	質(zhì)性研究方法	二	3	54	3	李  懷	考試
			M0062021	經(jīng)典原著選讀	三	2	36	2	馬克林等	論文
			M0062020	初級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì)	二	2	36	2	羅杰群	考試
	專(zhuān)業(yè)必修課	社會(huì)學(xué)	M0063001	社區(qū)理論與社區(qū)治理	二	2	36	2	劉 敏、李 懷	論文
			M0063021	高級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì)	三	2	36	2	呂濤等	考試
		人類(lèi)學(xué)	M0063015	人類(lèi)學(xué)理論與方法	二	2	36	2	李秀英等	論文
			M0063003	文化人類(lèi)學(xué)	三	2	36	2	李秀英	論文
		人 口 學(xué)	M0063018	人口學(xué)理論與方法	二	2	36	2	羅杰群	論文
			M0063017	人口社會(huì)學(xué)	一	2	36	2	王琪瑛	論文
選   修   課	專(zhuān) 業(yè) 選 修 課		M0064028	社會(huì)資本研究專(zhuān)題	二	2	36	2	呂 濤	考查
			M0064003	農(nóng)村社會(huì)學(xué)專(zhuān)題	三	2	36	2	謝麗麗	考查
			M0064004	民族社會(huì)學(xué)專(zhuān)題	三	2	36	2	馬克林	考查
			M0064005	組織社會(huì)學(xué)專(zhuān)題	三	2	36	2	陸春萍	考查
			M0064019	社會(huì)學(xué)前沿專(zhuān)題	三	2	36	1	李懷等	考查
			M0064020	人類(lèi)學(xué)前沿專(zhuān)題	四	2	36	1	賈應(yīng)生等	考查
			M0064022	人口學(xué)前沿專(zhuān)題	四	2	36	1	羅杰群等	考查
	公共 選修 課		M0007000	語(yǔ)言能力提升課程	二	2	36	1	外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 文學(xué)院	考查
			M0006000	榮譽(yù)課程	一、二	-	-	1	研究生院	考查
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié)			學(xué)術(shù)講座	參加學(xué)院及學(xué)校學(xué)術(shù)講座（報(bào)告）至少10次(1學(xué)分)
			專(zhuān)業(yè)實(shí)踐	包括科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐(1學(xué)分)
總學(xué)分			不低于35學(xué)分

2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)030301考研科目及參考書(shū)目

2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)研究方法專(zhuān)業(yè)研究生考試大綱

附件二
 
 
 
 
 
 
 
碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
《社會(huì)學(xué)研究方法》科目大綱
 (科目代碼：806)
 
 
 
 
 
 
 
學(xué)院名稱(chēng)(蓋章)：   社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院    
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字)：                                
編  制  時(shí)  間：     2020年 7月        
 
 
 
《社會(huì)研究方法》科目大綱
 (科目代碼：806)
一、考核要求
通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解社會(huì)研究方法的意義，熟悉社會(huì)研究方法體系，掌握社會(huì)研究的方法論、研究方式和具體研究方法與技術(shù)；要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和研究實(shí)踐活動(dòng)，具備進(jìn)行社會(huì)研究的實(shí)際能力，能夠具體運(yùn)用社會(huì)研究方法提出研究問(wèn)題，確定研究主題，設(shè)計(jì)研究方案，并選擇恰當(dāng)?shù)亩ㄐ曰蚨康难芯糠椒▽?duì)研究主題展開(kāi)實(shí)證研究，得出合理的結(jié)論，提出理論解釋?zhuān)瓿裳芯繄?bào)告。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
1、了解并掌握社會(huì)研究方法的基本知識(shí)點(diǎn)，形成比較完整的社會(huì)研究方法的知識(shí)體系。
2、掌握社會(huì)研究的基本方法論、研究方式和具體研究方法與技術(shù)，并能運(yùn)用社會(huì)研究方法發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題，搜集資料，分析和解決相關(guān)社會(huì)問(wèn)題。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括：社會(huì)研究的概念與特征、社會(huì)研究的方法體系、定量研究與定性研究及其相互關(guān)系；理論與研究；選題與文獻(xiàn)回顧；研究設(shè)計(jì)；測(cè)量與操作化；抽樣；調(diào)查研究；實(shí)驗(yàn)研究；文獻(xiàn)研究；實(shí)地研究；定量資料分析；定性資料分析；撰寫(xiě)研究報(bào)告。
 
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 社會(huì)研究的概念與特征
一、社會(huì)研究及其意義
二、社會(huì)研究的特征
三、社會(huì)研究中的困難
第二節(jié) 社會(huì)研究的方法體系
一、方法論
二、研究方式
三、具體方法和技術(shù)
四、社會(huì)研究方法體系中各部分之間的關(guān)系
第三節(jié) 定量研究與定性研究
一、方法論背景
二、定量研究與定性研究的比較
第四節(jié) 研究的過(guò)程
一、研究的主要階段
二、研究過(guò)程示例
第二章 理論與研究
第一節(jié) 理論及其層次
一、理論的概念
二、理論的層次
三、判斷理論優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 理論的構(gòu)成要素
一、概念
二、變量
三、命題與假設(shè)
第三節(jié) 理論與研究的關(guān)系
一、“科學(xué)環(huán)”：研究的邏輯
二、兩種推理方式
三、理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用
四、經(jīng)驗(yàn)研究的理論功能
第四節(jié) 理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)
一、理論建構(gòu)的過(guò)程
二、理論檢驗(yàn)的過(guò)程
第三章 選題與文獻(xiàn)回顧
第一節(jié) 研究問(wèn)題及其來(lái)源
一、研究問(wèn)題的概念
二、研究問(wèn)題的來(lái)源
第二節(jié) 選題的標(biāo)準(zhǔn)
一、重要性
二、創(chuàng)造性
三、可行性
四、合適性
第三節(jié) 研究問(wèn)題的明確化
一、研究問(wèn)題明確化的含義
二、研究問(wèn)題明確化的方法
第四節(jié) 文獻(xiàn)回顧
一、文獻(xiàn)回顧及其意義
二、文獻(xiàn)回顧的方法
第四章 研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 研究目的
一、探索性研究
二、描述性研究
三、解釋性研究
第二節(jié) 研究性質(zhì)
一、理論性研究
二、應(yīng)用性研究
第三節(jié) 研究方式
一、四種基本的研究方式
二、研究方式的選擇
第四節(jié) 分析單位
一、分析單位的概念
二、分析單位的主要類(lèi)型
三、與分析單位有關(guān)的兩種錯(cuò)誤
第五節(jié) 時(shí)間維度
一、橫向研究
二、縱向研究
第五章 測(cè)量與操作化
第一節(jié) 測(cè)量的概念與層次
一、 什么是測(cè)量
二、測(cè)量的四個(gè)要素
三、社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量
四、測(cè)量層次
第二節(jié) 指數(shù)與量表
一、指數(shù)與量表的概念
二、李克特量表
三、鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表
四、語(yǔ)義差異量表
第三節(jié) 概念的操作化
一、概念、變量與指標(biāo)
二、操作化的含義
三、操作化的方法
四、指標(biāo)選擇的多樣性
五、操作化的實(shí)例
第四節(jié) 測(cè)量的信度與效度
一、信度
二、效度
三、信度與效度的關(guān)系
第六章 抽樣
第一節(jié) 抽樣的意義與作用
一、抽樣的概念
二、抽樣的作用
三、抽樣的類(lèi)型
第二節(jié)  概論抽樣的原理與程序
一、概論抽樣的基本原理
二、抽樣分布
三、抽樣的一般程序
四、抽樣設(shè)計(jì)的原則
第三節(jié)  概率抽樣方法
一、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
二、系統(tǒng)抽樣
三、分層抽樣
四、整群抽樣
五、多段抽樣
第四節(jié)  戶(hù)內(nèi)抽樣與pps抽樣
一、戶(hù)內(nèi)抽樣的方法
二、PPS抽樣
第五節(jié)  非概率抽樣方法
一、偶遇抽樣
二、判斷抽樣
三、定額抽樣
四、雪球抽樣
第六節(jié)  樣本規(guī)模與抽樣誤差
一、樣本規(guī)模
二、影響樣本規(guī)模確定的因素
三、樣本規(guī)模與抽樣誤差
第七章 調(diào)查研究
第一節(jié)  調(diào)查研究及其發(fā)展
一、調(diào)查研究的概念
二、調(diào)查研究的應(yīng)用領(lǐng)域
三、調(diào)查研究的題材
四、調(diào)查研究發(fā)展簡(jiǎn)介
 第二節(jié)  問(wèn)卷設(shè)計(jì)
一、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)
二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則
三、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟
四、題型及答案的設(shè)計(jì)
五、問(wèn)題的語(yǔ)言及提問(wèn)方式
六、問(wèn)題的數(shù)量與順序
第三節(jié)  調(diào)查資料的收集方法
一、自填問(wèn)卷法
二、個(gè)別發(fā)送法
三、郵寄填答法
四、集中填答法
五、電話訪問(wèn)法
第四節(jié)  調(diào)查的組織與實(shí)施
一、調(diào)查員的挑選
二、培訓(xùn)調(diào)查員的方法
三、聯(lián)系被調(diào)查者
四、調(diào)查過(guò)程的管理與質(zhì)量
第八章 實(shí)驗(yàn)研究
第一節(jié)  實(shí)驗(yàn)的概念與邏輯
一、實(shí)驗(yàn)及其基本要素
二、實(shí)驗(yàn)的邏輯
三、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)與意義
 第二節(jié)  實(shí)驗(yàn)的程序與類(lèi)型
一、實(shí)驗(yàn)研究的程度
二、尋找兩組相同的對(duì)象
三、對(duì)自變量的操縱
四、實(shí)驗(yàn)的分類(lèi)
第三節(jié)  基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
一、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
二、更為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第四節(jié)  實(shí)地實(shí)驗(yàn)
一、從傳統(tǒng)人與現(xiàn)代人
二、群體間的沖突
第五節(jié)  影響實(shí)驗(yàn)正確性的因素
一、重大事件的影響
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的發(fā)育所造成的影響
三、前后測(cè)環(huán)境不一致的影響
四、實(shí)驗(yàn)對(duì)象選擇與缺損的影響
第九章 文獻(xiàn)研究
第一節(jié)  文獻(xiàn)與文獻(xiàn)研究
一、文獻(xiàn)的類(lèi)型
二、文獻(xiàn)研究及其類(lèi)型
第二節(jié)  內(nèi)容分析
一、內(nèi)容分析的概念與例子
二、內(nèi)容分析的程序
第三節(jié)  二次分析
一、二次分析的含義
二、二次分析的步驟
第四節(jié)  現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料的分析
一、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的概念
二、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的方法
三、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的主要步驟
四、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的效度與信度
第五節(jié)  文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)
一、文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)
二、文獻(xiàn)研究的缺點(diǎn)
第十章 實(shí)地研究
第一節(jié)  實(shí)地研究及其類(lèi)型
一、實(shí)地研究的概念
二、個(gè)案研究的概念
三、實(shí)地研究的例子
第二節(jié)  實(shí)地研究的過(guò)程
一、選擇研究背景
二、獲準(zhǔn)進(jìn)入
三、取得信任和建立友善關(guān)系
四、實(shí)地研究中的記錄
 第三節(jié)  觀察法
一、觀察的概念及其類(lèi)型
二、參與觀察中觀察者的角色
三、參與觀察法的特點(diǎn)
四、參與觀察法的應(yīng)用
第四節(jié)  無(wú)結(jié)構(gòu)訪談法
一、無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的含義及其分類(lèi)
二、進(jìn)行無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的要點(diǎn)
三、訪談控制的方法
四、集體訪談
第五節(jié)  實(shí)地研究的特點(diǎn)及應(yīng)用
一、實(shí)地研究方式的主要優(yōu)點(diǎn)
二、實(shí)地研究方式的主要缺點(diǎn)
第十一章 定量資料分析
第一節(jié)  資料的整理與錄入
一、資料的審核
二、資料的轉(zhuǎn)換
三、數(shù)據(jù)錄入
四、數(shù)據(jù)清理
第二節(jié)  單變量統(tǒng)計(jì)分析
一、單變量描述統(tǒng)計(jì)
二、單變量推論統(tǒng)計(jì)
第三節(jié)  雙變量統(tǒng)計(jì)分析
一、交互分類(lèi)與卡方檢驗(yàn)
二、不同層次變量的相關(guān)測(cè)量與檢驗(yàn)
三、回歸分析
第四節(jié)  多變量統(tǒng)計(jì)分析
一、闡釋模式
二、復(fù)相關(guān)分析
三、多元相關(guān)分析
第十二章 定性資料分析
第一節(jié)  定性資料及其形式
一、定性資料及分析的概念
二、定性資料的特點(diǎn)
三、定性資料分析與定量資料分析差別
四、定性資料分析的目標(biāo)
第二節(jié)  定性資料分析的若干性質(zhì)
一、概括性的問(wèn)題
二、測(cè)量與比較問(wèn)題
三、推斷因果聯(lián)系的問(wèn)題
四、實(shí)地證據(jù)的總結(jié)與表達(dá)問(wèn)題
第三節(jié)  定性資料的整理
一、整理筆記與建立檔案
二、定性資料的編碼
三、形成概念
四、撰寫(xiě)分析型備忘錄
第四節(jié)  定性資料分析的過(guò)程與方法
一、定性資料分析的基本過(guò)程
二、幾種定性資料分析方法
第十三章 撰寫(xiě)研究報(bào)告
第一節(jié)  研究報(bào)告的類(lèi)型及撰寫(xiě)步驟
一、研究報(bào)告及其類(lèi)型
二、研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)
三、研究報(bào)告的撰寫(xiě)步驟
四、研究報(bào)告的“沙漏”形式
第二節(jié)  導(dǎo)言
一、研究的問(wèn)題及其背景
二、文獻(xiàn)評(píng)論
三、介紹自己的研究
第三節(jié)  方法
一、有關(guān)研究方式、研究設(shè)計(jì)的介紹
二、有關(guān)研究對(duì)象的介紹
三、有關(guān)資料收集方法的介紹
四、有關(guān)資料分析方法的介紹
五、對(duì)研究的質(zhì)量及局限性的說(shuō)明
第四節(jié)  結(jié)論與討論
一、結(jié)論
二、討論
第五節(jié)  小結(jié)、摘要、參考文獻(xiàn)及附錄
一、小結(jié)和摘要
二、參考文獻(xiàn)
三、附錄
第六節(jié)  撰寫(xiě)研究報(bào)告應(yīng)注意的問(wèn)題
一、行文要?jiǎng)t
二、引用與注釋
四、參考書(shū)目
1.風(fēng)笑天.社會(huì)學(xué)研究方法（第三版），中國(guó)人民大學(xué)出版社,2009.
 

2021西北師范大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)040301考研科目及參考書(shū)目

社會(huì)學(xué)考研院校

基本信息

專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)點(diǎn)分布

專(zhuān)業(yè)院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱(chēng)	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國(guó)人民大學(xué)	A+
3	10284	南京大學(xué)	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10280	上海大學(xué)	A-
7	10052	中央民族大學(xué)	B+
8	10055	南開(kāi)大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué)	B+
10	10251	華東理工大學(xué)	B+
11	10269	華東師范大學(xué)	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)	B+
14	10019	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
15	10294	河海大學(xué)	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門(mén)大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)	B
19	10511	華中師范大學(xué)	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國(guó)政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

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序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱(chēng)	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國(guó)人民大學(xué)	A+
3	10284	南京大學(xué)	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10280	上海大學(xué)	A-
7	10052	中央民族大學(xué)	B+
8	10055	南開(kāi)大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué)	B+
10	10251	華東理工大學(xué)	B+
11	10269	華東師范大學(xué)	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
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14	10019	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
15	10294	河海大學(xué)	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門(mén)大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)	B
19	10511	華中師范大學(xué)	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國(guó)政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
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社會(huì)學(xué)研究生院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱(chēng)	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A+
2	10002	中國(guó)人民大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A+
3	10284	南京大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書(shū)目）	A-
6	10280	上海大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A-
7	10052	中央民族大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)考試大綱）	B+
8	10055	南開(kāi)大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書(shū)目）（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
10	10251	華東理工大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書(shū)目）	B+
11	10269	華東師范大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
14	10019	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)考試大綱）	B
15	10294	河海大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書(shū)目）	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門(mén)大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
19	10511	華中師范大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國(guó)政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

排名	學(xué)校名稱(chēng)	等級(jí)	排名	學(xué)校名稱(chēng)	等級(jí)	排名	學(xué)校名稱(chēng)	等級(jí)
1	北京大學(xué)	A+	7	華中科技大學(xué)	A	13	廈門(mén)大學(xué)	A
2	中國(guó)人民大學(xué)	A+	8	華中師范大學(xué)	A	14	北京師范大學(xué)	A
3	清華大學(xué)	A+	9	南開(kāi)大學(xué)	A	15	河海大學(xué)	A
4	南京大學(xué)	A+	10	武漢大學(xué)	A	16	吉林大學(xué)	A
5	中山大學(xué)	A	11	復(fù)旦大學(xué)	A
6	上海大學(xué)	A	12	華東理工大學(xué)	A
B+等(24個(gè))：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)青年政治學(xué)院、福建師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、云南大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘇州大學(xué)、中南大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、山東大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州民族學(xué)院、湖南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、山東理工大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)
B等(24個(gè))：安徽大學(xué)、廣西民族學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、中央民族大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、貴州大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、中南民族大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、福州大學(xué)、廣西大學(xué)、陜西師范大學(xué)、山西大學(xué)、中國(guó)人民公安大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、黑龍江大學(xué)
C等(16個(gè))：名單略

排 名	學(xué)校名稱(chēng)	星 級(jí)	開(kāi)此專(zhuān)業(yè)學(xué)校數(shù)
1	北京大學(xué)	5★	86
2	中國(guó)人民大學(xué)	5★	86
3	華中師范大學(xué)	5★	86
4	清華大學(xué)	5★	86
5	上海大學(xué)	4★	86
6	南京大學(xué)	4★	86
7	中山大學(xué)	4★	86
8	復(fù)旦大學(xué)	4★	86
9	華中科技大學(xué)	4★	86
10	武漢大學(xué)	4★	86
11	廈門(mén)大學(xué)	4★	86
12	華東師范大學(xué)	4★	86
13	河海大學(xué)	4★	86
14	吉林大學(xué)	4★	86
15	南開(kāi)大學(xué)	4★	86
16	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	4★	86
17	華東理工大學(xué)	4★	86
18	中央民族大學(xué)	3★	86
19	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	3★	86
20	西安交通大學(xué)	3★	86

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