2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)研究方法專業(yè)研究生考試大綱
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2021西北師范大學(xué)社會(huì)學(xué)研究方法專業(yè)研究生考試大綱 正文
附件二碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試
《社會(huì)學(xué)研究方法》科目大綱
(科目代碼:806)
學(xué)院名稱(蓋章): 社會(huì)發(fā)展與公共管理學(xué)院
學(xué)院負(fù)責(zé)人(簽字):
編 制 時(shí) 間: 2020年 7月
《社會(huì)研究方法》科目大綱
(科目代碼:806)
一、考核要求
通過本門課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生了解社會(huì)研究方法的意義,熟悉社會(huì)研究方法體系,掌握社會(huì)研究的方法論、研究方式和具體研究方法與技術(shù);要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)和研究實(shí)踐活動(dòng),具備進(jìn)行社會(huì)研究的實(shí)際能力,能夠具體運(yùn)用社會(huì)研究方法提出研究問題,確定研究主題,設(shè)計(jì)研究方案,并選擇恰當(dāng)?shù)亩ㄐ曰蚨康难芯糠椒▽?duì)研究主題展開實(shí)證研究,得出合理的結(jié)論,提出理論解釋,完成研究報(bào)告。
二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)
1、了解并掌握社會(huì)研究方法的基本知識(shí)點(diǎn),形成比較完整的社會(huì)研究方法的知識(shí)體系。
2、掌握社會(huì)研究的基本方法論、研究方式和具體研究方法與技術(shù),并能運(yùn)用社會(huì)研究方法發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題,搜集資料,分析和解決相關(guān)社會(huì)問題。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括:社會(huì)研究的概念與特征、社會(huì)研究的方法體系、定量研究與定性研究及其相互關(guān)系;理論與研究;選題與文獻(xiàn)回顧;研究設(shè)計(jì);測(cè)量與操作化;抽樣;調(diào)查研究;實(shí)驗(yàn)研究;文獻(xiàn)研究;實(shí)地研究;定量資料分析;定性資料分析;撰寫研究報(bào)告。
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 社會(huì)研究的概念與特征
一、社會(huì)研究及其意義
二、社會(huì)研究的特征
三、社會(huì)研究中的困難
第二節(jié) 社會(huì)研究的方法體系
一、方法論
二、研究方式
三、具體方法和技術(shù)
四、社會(huì)研究方法體系中各部分之間的關(guān)系
第三節(jié) 定量研究與定性研究
一、方法論背景
二、定量研究與定性研究的比較
第四節(jié) 研究的過程
一、研究的主要階段
二、研究過程示例
第二章 理論與研究
第一節(jié) 理論及其層次
一、理論的概念
二、理論的層次
三、判斷理論優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 理論的構(gòu)成要素
一、概念
二、變量
三、命題與假設(shè)
第三節(jié) 理論與研究的關(guān)系
一、“科學(xué)環(huán)”:研究的邏輯
二、兩種推理方式
三、理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用
四、經(jīng)驗(yàn)研究的理論功能
第四節(jié) 理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)
一、理論建構(gòu)的過程
二、理論檢驗(yàn)的過程
第三章 選題與文獻(xiàn)回顧
第一節(jié) 研究問題及其來源
一、研究問題的概念
二、研究問題的來源
第二節(jié) 選題的標(biāo)準(zhǔn)
一、重要性
二、創(chuàng)造性
三、可行性
四、合適性
第三節(jié) 研究問題的明確化
一、研究問題明確化的含義
二、研究問題明確化的方法
第四節(jié) 文獻(xiàn)回顧
一、文獻(xiàn)回顧及其意義
二、文獻(xiàn)回顧的方法
第四章 研究設(shè)計(jì)
第一節(jié) 研究目的
一、探索性研究
二、描述性研究
三、解釋性研究
第二節(jié) 研究性質(zhì)
一、理論性研究
二、應(yīng)用性研究
第三節(jié) 研究方式
一、四種基本的研究方式
二、研究方式的選擇
第四節(jié) 分析單位
一、分析單位的概念
二、分析單位的主要類型
三、與分析單位有關(guān)的兩種錯(cuò)誤
第五節(jié) 時(shí)間維度
一、橫向研究
二、縱向研究
第五章 測(cè)量與操作化
第一節(jié) 測(cè)量的概念與層次
一、 什么是測(cè)量
二、測(cè)量的四個(gè)要素
三、社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量
四、測(cè)量層次
第二節(jié) 指數(shù)與量表
一、指數(shù)與量表的概念
二、李克特量表
三、鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表
四、語義差異量表
第三節(jié) 概念的操作化
一、概念、變量與指標(biāo)
二、操作化的含義
三、操作化的方法
四、指標(biāo)選擇的多樣性
五、操作化的實(shí)例
第四節(jié) 測(cè)量的信度與效度
一、信度
二、效度
三、信度與效度的關(guān)系
第六章 抽樣
第一節(jié) 抽樣的意義與作用
一、抽樣的概念
二、抽樣的作用
三、抽樣的類型
第二節(jié) 概論抽樣的原理與程序
一、概論抽樣的基本原理
二、抽樣分布
三、抽樣的一般程序
四、抽樣設(shè)計(jì)的原則
第三節(jié) 概率抽樣方法
一、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
二、系統(tǒng)抽樣
三、分層抽樣
四、整群抽樣
五、多段抽樣
第四節(jié) 戶內(nèi)抽樣與pps抽樣
一、戶內(nèi)抽樣的方法
二、PPS抽樣
第五節(jié) 非概率抽樣方法
一、偶遇抽樣
二、判斷抽樣
三、定額抽樣
四、雪球抽樣
第六節(jié) 樣本規(guī)模與抽樣誤差
一、樣本規(guī)模
二、影響樣本規(guī)模確定的因素
三、樣本規(guī)模與抽樣誤差
第七章 調(diào)查研究
第一節(jié) 調(diào)查研究及其發(fā)展
一、調(diào)查研究的概念
二、調(diào)查研究的應(yīng)用領(lǐng)域
三、調(diào)查研究的題材
四、調(diào)查研究發(fā)展簡(jiǎn)介
第二節(jié) 問卷設(shè)計(jì)
一、問卷的結(jié)構(gòu)
二、問卷設(shè)計(jì)的原則
三、問卷設(shè)計(jì)的步驟
四、題型及答案的設(shè)計(jì)
五、問題的語言及提問方式
六、問題的數(shù)量與順序
第三節(jié) 調(diào)查資料的收集方法
一、自填問卷法
二、個(gè)別發(fā)送法
三、郵寄填答法
四、集中填答法
五、電話訪問法
第四節(jié) 調(diào)查的組織與實(shí)施
一、調(diào)查員的挑選
二、培訓(xùn)調(diào)查員的方法
三、聯(lián)系被調(diào)查者
四、調(diào)查過程的管理與質(zhì)量
第八章 實(shí)驗(yàn)研究
第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)的概念與邏輯
一、實(shí)驗(yàn)及其基本要素
二、實(shí)驗(yàn)的邏輯
三、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)與意義
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)的程序與類型
一、實(shí)驗(yàn)研究的程度
二、尋找兩組相同的對(duì)象
三、對(duì)自變量的操縱
四、實(shí)驗(yàn)的分類
第三節(jié) 基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
一、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
二、更為復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 實(shí)地實(shí)驗(yàn)
一、從傳統(tǒng)人與現(xiàn)代人
二、群體間的沖突
第五節(jié) 影響實(shí)驗(yàn)正確性的因素
一、重大事件的影響
二、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的發(fā)育所造成的影響
三、前后測(cè)環(huán)境不一致的影響
四、實(shí)驗(yàn)對(duì)象選擇與缺損的影響
第九章 文獻(xiàn)研究
第一節(jié) 文獻(xiàn)與文獻(xiàn)研究
一、文獻(xiàn)的類型
二、文獻(xiàn)研究及其類型
第二節(jié) 內(nèi)容分析
一、內(nèi)容分析的概念與例子
二、內(nèi)容分析的程序
第三節(jié) 二次分析
一、二次分析的含義
二、二次分析的步驟
第四節(jié) 現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料的分析
一、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的概念
二、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的方法
三、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的主要步驟
四、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析的效度與信度
第五節(jié) 文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)
一、文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)
二、文獻(xiàn)研究的缺點(diǎn)
第十章 實(shí)地研究
第一節(jié) 實(shí)地研究及其類型
一、實(shí)地研究的概念
二、個(gè)案研究的概念
三、實(shí)地研究的例子
第二節(jié) 實(shí)地研究的過程
一、選擇研究背景
二、獲準(zhǔn)進(jìn)入
三、取得信任和建立友善關(guān)系
四、實(shí)地研究中的記錄
第三節(jié) 觀察法
一、觀察的概念及其類型
二、參與觀察中觀察者的角色
三、參與觀察法的特點(diǎn)
四、參與觀察法的應(yīng)用
第四節(jié) 無結(jié)構(gòu)訪談法
一、無結(jié)構(gòu)訪談的含義及其分類
二、進(jìn)行無結(jié)構(gòu)訪談的要點(diǎn)
三、訪談控制的方法
四、集體訪談
第五節(jié) 實(shí)地研究的特點(diǎn)及應(yīng)用
一、實(shí)地研究方式的主要優(yōu)點(diǎn)
二、實(shí)地研究方式的主要缺點(diǎn)
第十一章 定量資料分析
第一節(jié) 資料的整理與錄入
一、資料的審核
二、資料的轉(zhuǎn)換
三、數(shù)據(jù)錄入
四、數(shù)據(jù)清理
第二節(jié) 單變量統(tǒng)計(jì)分析
一、單變量描述統(tǒng)計(jì)
二、單變量推論統(tǒng)計(jì)
第三節(jié) 雙變量統(tǒng)計(jì)分析
一、交互分類與卡方檢驗(yàn)
二、不同層次變量的相關(guān)測(cè)量與檢驗(yàn)
三、回歸分析
第四節(jié) 多變量統(tǒng)計(jì)分析
一、闡釋模式
二、復(fù)相關(guān)分析
三、多元相關(guān)分析
第十二章 定性資料分析
第一節(jié) 定性資料及其形式
一、定性資料及分析的概念
二、定性資料的特點(diǎn)
三、定性資料分析與定量資料分析差別
四、定性資料分析的目標(biāo)
第二節(jié) 定性資料分析的若干性質(zhì)
一、概括性的問題
二、測(cè)量與比較問題
三、推斷因果聯(lián)系的問題
四、實(shí)地證據(jù)的總結(jié)與表達(dá)問題
第三節(jié) 定性資料的整理
一、整理筆記與建立檔案
二、定性資料的編碼
三、形成概念
四、撰寫分析型備忘錄
第四節(jié) 定性資料分析的過程與方法
一、定性資料分析的基本過程
二、幾種定性資料分析方法
第十三章 撰寫研究報(bào)告
第一節(jié) 研究報(bào)告的類型及撰寫步驟
一、研究報(bào)告及其類型
二、研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu)
三、研究報(bào)告的撰寫步驟
四、研究報(bào)告的“沙漏”形式
第二節(jié) 導(dǎo)言
一、研究的問題及其背景
二、文獻(xiàn)評(píng)論
三、介紹自己的研究
第三節(jié) 方法
一、有關(guān)研究方式、研究設(shè)計(jì)的介紹
二、有關(guān)研究對(duì)象的介紹
三、有關(guān)資料收集方法的介紹
四、有關(guān)資料分析方法的介紹
五、對(duì)研究的質(zhì)量及局限性的說明
第四節(jié) 結(jié)論與討論
一、結(jié)論
二、討論
第五節(jié) 小結(jié)、摘要、參考文獻(xiàn)及附錄
一、小結(jié)和摘要
二、參考文獻(xiàn)
三、附錄
第六節(jié) 撰寫研究報(bào)告應(yīng)注意的問題
一、行文要?jiǎng)t
二、引用與注釋
四、參考書目
1.風(fēng)笑天.社會(huì)學(xué)研究方法(第三版),中國人民大學(xué)出版社,2009.
西北師范大學(xué)
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2022年西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院碩士研究生考試《信息技術(shù)
一、考核要求本課程的學(xué)習(xí)目的在于通過本門課課程的上機(jī)實(shí)踐操作,使學(xué)生在了解多媒體素材獲取與處理、、等基本理論知識(shí)前提下,掌握多媒體素材獲取與處理的方法、熟練應(yīng)用、軟件,最終……
日期:09-01 閱讀量:23219 -
2022年西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院碩士研究生考試科目《教育
第一部分大綱說明一、考試目標(biāo)教育信息技術(shù)是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試課程。其主要目的是考核學(xué)生對(duì)教育信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況;對(duì)前沿教育信息技術(shù)……
日期:09-01 閱讀量:23316