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海南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研

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海南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)040110考研科目及參考書目

教育技術(shù)學(xué) [040110] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：海南師范大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01信息化教育理論與研究方法研究 02教育信息資源設(shè)計與開發(fā)研究 03信息技術(shù)與課程教學(xué)創(chuàng)新融合研究 04數(shù)字化校園、智慧課堂系統(tǒng)建設(shè)研究

招生人數(shù)：
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

備　　注：	復(fù)試筆試科目： ①課程與教學(xué)論 ②教育科學(xué)研究方法同等學(xué)力考生復(fù)試加試科目： ①教育心理學(xué) ②中外教育史

2021海南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生考試大綱

海南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目

考　試　大　綱

科目名稱: 教育技術(shù)學(xué)

適用專業(yè): 現(xiàn)代教育技術(shù)

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷滿分及考試時間

初試：總分為150 分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（考試的內(nèi)容比例）

現(xiàn)代教育技術(shù) 100%

（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋題（概念題）：約10小題，共30分；

簡答題（簡述題）：約5小題，共60分；

分析論述題（綜合題）：約3小題，共60分。

二、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）

全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試《現(xiàn)代教育技術(shù)》科目考試內(nèi)容包括教學(xué)技術(shù)學(xué)基本理論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、教學(xué)技術(shù)評價等教育技術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決信息化教學(xué)中的各類教學(xué)問題，了解當(dāng)前智慧教育、AI教育的熱點(diǎn)和前沿。

三、考試內(nèi)容概要

第一章教育技術(shù)學(xué)的基本概念與歷史

第二章學(xué)與教的過程

第三章教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)

第四章教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

第五章教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)

第六章教育技術(shù)應(yīng)用

第七章教育技術(shù)管理

第八章教學(xué)資源與教學(xué)過程評價

第九章教育技術(shù)前沿?zé)狳c(diǎn)

參考教材或主要參考書：

1、《教育技術(shù)學(xué)》，何克抗，李文光，北京師范大學(xué)出版社，2009.

2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》，何克抗，鄭永柏，謝幼如，北京師范大學(xué)出版社，2002.

3、《現(xiàn)代教育技術(shù)——走進(jìn)信息化教育》.祝智庭，顧小清，閆寒冰，高等教育出版社，2010.

4、《多媒體課件教學(xué)設(shè)計》，劉美鳳，康翠，高等教育出版社，2013.

海南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)研究生導(dǎo)師介紹：吳麗華

個人簡介：
吳麗華，女，1963年出生，遼寧沈陽市人，錫伯族。系統(tǒng)工程專業(yè)碩士，計算機(jī)專業(yè)教授。現(xiàn)任海南師范大學(xué)信息與科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長、教授。海南師范大學(xué)“計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”院級重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人。目前擔(dān)任：全國“計算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會”第七屆理事會理事；海南省高等學(xué)校“計算機(jī)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”主任委員；海南省“515人才工程”第三層次人選；榮獲海南師范大學(xué)第五屆“教學(xué)名師”，榮獲海南師范大學(xué)“為人師表”創(chuàng)新書店獎。
教育及工作經(jīng)歷：
教育背景：
1985年畢業(yè)于寧夏大學(xué)物理系物理本科專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1998年至2001年，在華中理工大學(xué)自動控制工程系，系統(tǒng)工程專業(yè)研究生班學(xué)習(xí)，獲工學(xué)碩士。
2004年至今，華中科技大學(xué)控制科學(xué)與工程系，控制工程專業(yè)在職攻讀博士學(xué)位。
工作經(jīng)歷：
1985年留校后分配在寧夏大學(xué)計算中心工作，從事計算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)，并任計算機(jī)中心負(fù)責(zé)人。
1994年調(diào)入海南海師范學(xué)院工作，從事計算機(jī)專業(yè)教學(xué)和計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)管理工作。
2000年任計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系教學(xué)主任。
2002年任海南海師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與教育技術(shù)系書記兼教學(xué)主任。
2008年至今任海南師范大學(xué)信息與科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長。
主講課程：
本科專業(yè)課程：計算機(jī)引論、操作系統(tǒng)、算法分析與設(shè)計、人工智能、專業(yè)英語、高級語言程序設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程。

2021海南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生考試大綱

海南師范大學(xué)全國碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目代碼：040110考試科目名稱：教育技術(shù)學(xué)

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

名詞解釋題；簡答題；分析論述題等

二、考試目標(biāo)

1.掌握教育技術(shù)學(xué)的基本概念、原理和基礎(chǔ)知識。

2.理解教育技術(shù)學(xué)的基本理論和基本方法。

3.運(yùn)用教育技術(shù)學(xué)的基本理論和方法來分析和解決教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)問題。

三、考試范圍

（一）教育技術(shù)學(xué)概論

1.教育技術(shù)學(xué)的基本概念

教育技術(shù)學(xué)的定義；教育技術(shù)學(xué)的研究方法和研究取向。

2.教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)

教育技術(shù)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)；教育技術(shù)學(xué)的一般科學(xué)理論基礎(chǔ)。

（二）教育技術(shù)的歷史發(fā)展

1.教育技術(shù)發(fā)展歷程

從技術(shù)角度看教育技術(shù)發(fā)展；教育技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)。

2.國外教育技術(shù)的發(fā)展演變

媒體教學(xué)技術(shù)；個別化教學(xué)技術(shù)；教學(xué)系統(tǒng)方法的形成。

3.我國教育技術(shù)的發(fā)展歷程

電化教育概念和教育技術(shù)概念；中國特色教育技術(shù)的形成和發(fā)展；當(dāng)前我國教育技術(shù)發(fā)展存在的問題。

3.教育技術(shù)理論的新進(jìn)展

建構(gòu)主義理論；信息技術(shù)教育應(yīng)用；信息技術(shù)與課程整合；教學(xué)設(shè)計理論

（三）教學(xué)資源

1.教學(xué)資源概述

教學(xué)資源的含義；教學(xué)資源的類型

2.媒體資源

教學(xué)媒體含義；教學(xué)媒體分類；教學(xué)媒體的特性；幾種新型教學(xué)媒體；常用教學(xué)媒體特性比較；教學(xué)媒體的選擇依據(jù)

3.因特網(wǎng)上的教育信息資源

因特網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源；因特網(wǎng)教育資源的分類；因特網(wǎng)教育資源的特點(diǎn)

4.網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范

網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范概述；網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范的主要內(nèi)容

（四）教學(xué)過程

1.學(xué)習(xí)過程

學(xué)習(xí)的含義；學(xué)習(xí)目標(biāo)的分類；學(xué)習(xí)過程模型；影響學(xué)習(xí)過程的主要因素

2.教學(xué)過程

教學(xué)過程的含義及構(gòu)成要素；教學(xué)過程的基本階段；教學(xué)組織形式；教學(xué)規(guī)律；教學(xué)策略與教學(xué)方法。

（五）教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

1.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計概述

教學(xué)系統(tǒng)的概念和結(jié)構(gòu)模式；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的含義及本質(zhì)；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計觀的演變；影響教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計發(fā)展的主要因素

2.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的理論和模式

影響教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的變量；幾種主要的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計過程模式。

3.“以教為主”的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計模式

兩種典型的“以教為主”的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計模式；“以教為主”的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計過程分析。

4.“以學(xué)為主”的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計模式

“以學(xué)為主”的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計原則；“以學(xué)為主”的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計模式。

5.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的進(jìn)展

活動理論；“學(xué)教并重”的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計模式；教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計自動化；學(xué)科教學(xué)設(shè)計；宏觀設(shè)計論。

（六）教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)

1.教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)概述

教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)含義；教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)；教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)模式。

2.現(xiàn)代教學(xué)媒體材料的開發(fā)

電視教材的開發(fā)；計算機(jī)多媒體教學(xué)軟件的開發(fā)。

3.網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)

網(wǎng)絡(luò)課程的含義及特點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)課程的類型；網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的基本過程。

4.智能教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)

智能導(dǎo)師系統(tǒng)的開發(fā)；智能代理教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)；智能超媒體教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)。

5.集成化教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)

積件庫；積件組合平臺的開發(fā)；集成化學(xué)習(xí)環(huán)境的開發(fā)；電子績效支持系統(tǒng)的開發(fā)；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與管理支撐平臺的開發(fā)。

（七）教育技術(shù)應(yīng)用

1.教育技術(shù)應(yīng)用概述

教育技術(shù)應(yīng)用的內(nèi)涵；教育技術(shù)應(yīng)用各自范疇之間的關(guān)系；影響教育技術(shù)運(yùn)用的因素。

2.教學(xué)資源的應(yīng)用

現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用；多媒體計算機(jī)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用；基于因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用。

3.基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用

基于Wwb的教學(xué)系統(tǒng)的基本組成；基于Web的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)；基于Web的協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

4.信息化教學(xué)應(yīng)用

信息化教學(xué)形式的應(yīng)用分類；各種信息化教學(xué)形式的應(yīng)用概述；信息化集成教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用。

5.績效技術(shù)——教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展

績效技術(shù)的含義及特征；績效技術(shù)的歷史起源；績效技術(shù)的應(yīng)用方法。

（八）教育技術(shù)管理

1.教學(xué)資源管理

硬件資源的管理；軟件資源的管理；教學(xué)資源管理的兩種主要方法。

2.教學(xué)過程管理

教學(xué)過程的信息化管理；學(xué)校綜合信息管理；遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)過程管理及系統(tǒng)管理。

3.項(xiàng)目管理

網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)項(xiàng)目的計劃；網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)項(xiàng)目的開發(fā)過程管理；網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)；質(zhì)量管理；風(fēng)險管理。

4.知識管理

知識與知識管理概述；知識管理工具；知識管理對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的作用。

（九）教學(xué)資源與教學(xué)過程評價

1.教育技術(shù)的評價范疇概述

關(guān)于教育評價；教育技術(shù)評價范疇的內(nèi)容

2.教學(xué)資源評價

教學(xué)資源評價的基本原則；教學(xué)產(chǎn)品的幾種評價類型；教學(xué)資源的評價流程。

3.教學(xué)過程的評價

教學(xué)過程評價的類型；面向教學(xué)過程評價的測驗(yàn)評價標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)過程評價的新方法。

4.教學(xué)資源與教學(xué)過程評價的進(jìn)展

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價；計算機(jī)輔助評價研究的新進(jìn)展——技能性非客觀題的測評。

（十）教育技術(shù)的發(fā)展與教育改革的深化

1.現(xiàn)代教育技術(shù)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

21世紀(jì)要求新型人才具有創(chuàng)新能力和高尚的道德精神；信息社會的發(fā)展要求新型人才要具有較高的信息素養(yǎng)；現(xiàn)代教育技術(shù)對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的支持。

2.教育信息化與教育改革

教育信息化的內(nèi)涵及其發(fā)展；通過教育信息化促進(jìn)教育改革的途徑。

3.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)建構(gòu)新型教學(xué)結(jié)構(gòu)

當(dāng)前教學(xué)改革存在的主要問題；當(dāng)前深化教學(xué)改革的主要目標(biāo)——創(chuàng)建新型教學(xué)結(jié)構(gòu)；信息技術(shù)與課程深層次整合理論。

四、主要參考書目

1.何克抗，李文光編著：《教育技術(shù)學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社2009年4月第2版。

2.祝智庭主編：《現(xiàn)代教育技術(shù)——走向教育信息化教育》，華東師范大學(xué)出版社2002年版。

教育技術(shù)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：教育技術(shù)學(xué) 專業(yè)代碼：040110 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例

教育技術(shù)學(xué)是2006年國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。該學(xué)位點(diǎn)致力于教育技術(shù)基本理論、數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境與資源、多媒體學(xué)習(xí)和信息技術(shù)教育應(yīng)用等方面的理論研究和實(shí)踐探索。長期以來，該碩士點(diǎn)在多媒體學(xué)習(xí)、教育績效技術(shù)、信息化教學(xué)設(shè)計方法、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)等方面取得突出成績，形成了自己的研究特色，建設(shè)了專門的眼動實(shí)驗(yàn)研究室、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開發(fā)實(shí)驗(yàn)室，具有優(yōu)越的研究條件。近幾年，該方向的教師在國家級和省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版著作多部，主持和參與完成國家級和省部級等各種科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，獲得省部級等各類優(yōu)秀成果獎4項(xiàng)。

目前，教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)擁有教授2名，副教授5名。該學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人為寧波大學(xué)王海燕副教授，教育技術(shù)學(xué)博士，中國人工智能學(xué)會計算機(jī)輔助教育專業(yè)委員會理事。主要研究方向?yàn)樾畔⒓夹g(shù)教育應(yīng)用，關(guān)注信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展以及新媒體環(huán)境下的大學(xué)生學(xué)習(xí)研究。在《電化教育研究》、《中國電化教育》等各種學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，主持和參與教育部人文社科項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目和浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃等多項(xiàng)課題。

專業(yè)點(diǎn)分布

首都師范大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 河北師范大學(xué) 山西師范大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 渤海大學(xué) 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 北華大學(xué) 東北石油大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 上海交通大學(xué) 上海外國語大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 東南大學(xué) 南京郵電大學(xué) 南京大學(xué) 湖州師范學(xué)院寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 溫州大學(xué) 安慶師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 信陽師范學(xué)院華中科技大學(xué) 湖北師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 深圳大學(xué) 西南大學(xué) 西南科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟(jì)大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

教育技術(shù)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：教育技術(shù)學(xué) 專業(yè)代碼：078401 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)介紹

寧波大學(xué)為例

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟(jì)大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

教育技術(shù)學(xué)研究生院校排名

全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果（2017年）0401 教育學(xué)排名：

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟(jì)大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

數(shù)據(jù)來源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心

2007年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)全國排名

排名	學(xué)校名稱	等級	排名	學(xué)校名稱	等級	排名	學(xué)校名稱	等級
1	北京師范大學(xué)	A+	6	江西師范大學(xué)	A	11	湖南師范大學(xué)	A
2	西北師范大學(xué)	A+	7	華南師范大學(xué)	A	12	河南師范大學(xué)	A
3	南京師范大學(xué)	A+	8	華東師范大學(xué)	A	13	四川師范大學(xué)	A
4	西南大學(xué)	A	9	曲阜師范大學(xué)	A
5	山東師范大學(xué)	A	10	浙江師范大學(xué)	A
B+等(21個)：天津師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、東南大學(xué)、山西師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、云南大學(xué)、清華大學(xué)、云南師范大學(xué)、河北大學(xué)、上海師范大學(xué)、湖南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、吉林大學(xué)、西南科技大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、深圳大學(xué)、聊城大學(xué)
B等(21個)：浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、西華師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)、渤海大學(xué)、徐州師范大學(xué)、北京交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、廣西師范學(xué)院、首都師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、西北大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、西南交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)
C等(14個)：名單略

2015-2016年教育技術(shù)學(xué)專業(yè)全國排名

排名	學(xué)校名稱	星級	開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1	北京師范大學(xué)	5★	95
2	華東師范大學(xué)	5★	95
3	華中師范大學(xué)	5★	95
4	華南師范大學(xué)	5★	95
5	東北師范大學(xué)	5★	95
6	南京師范大學(xué)	4★	95
7	西南大學(xué)	4★	95
8	首都師范大學(xué)	4★	95
9	陜西師范大學(xué)	4★	95
10	清華大學(xué)	4★	95
11	浙江大學(xué)	4★	95
12	西北師范大學(xué)	4★	95
13	北京理工大學(xué)	4★	95
14	浙江師范大學(xué)	4★	95
15	江南大學(xué)	4★	95
16	北京大學(xué)	4★	95
17	山東師范大學(xué)	4★	95
18	浙江工業(yè)大學(xué)	4★	95
19	廣州大學(xué)	4★	95
20	淮北師范大學(xué)	3★	95

教育技術(shù)學(xué)考研考什么

教育技術(shù)學(xué)研究生考試科目:

①101思想政治理論

　　②201英語一

　?、?16教育技術(shù)學(xué)

　?、?24計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

上海外國語大學(xué)教育技術(shù)學(xué)考研參考書:

學(xué)科、專業(yè) 代碼及名稱 考試科目 參考書目 040110
教育技術(shù)學(xué)

初試：
① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(全國統(tǒng)考)
復(fù)試：
① 筆試 ② 面試
同等學(xué)力報考復(fù)試加試：
① 教育技術(shù)基礎(chǔ) ② 專業(yè)英語
本學(xué)科點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型國際化人才，專業(yè)課程雙語教學(xué)比例高，故復(fù)試時較注重對英語工作能力的考核。

初試：
由國家統(tǒng)一規(guī)定，請考生關(guān)注教育部網(wǎng)站，自行查詢。
復(fù)試參考書目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社，影印
版，書名中譯《教育技術(shù)與媒體》，第八版，2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版，書名中譯《教學(xué)系
統(tǒng)化設(shè)計》，第 7 版，2010 年 6 月版。

教育技術(shù)學(xué)研究生就業(yè)方向:

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類高、中等學(xué)校，各級電教中心、電視臺、網(wǎng)絡(luò)中心、廣告公司以及信息產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、管理和開發(fā)等工作。

1、中小學(xué)及其他教學(xué)單位、

2、高等學(xué)校

3、機(jī)關(guān)

4、民營及私營企業(yè)

5、部隊(duì)

6、國有企業(yè)

7、其他事業(yè)單位

8、科研設(shè)計單位

9、金融單位

10、三資企業(yè)

2021教育技術(shù)學(xué)專業(yè)考研群