衡陽師范學院教育學考研手冊2022
更新時間：2021-12-09 21:06:42 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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衡陽師范學院教育學考研手冊2022：
1、考取衡陽師范學院的研究生總體難度【相對較難】。
2、考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等，因為報考生源不同。一般來說發(fā)達地區(qū)特別是大城市的重點大學都難考，而非重點大學則相對好考。衡陽師范學院是【非211高?！?，所在城市位于【湖南衡陽】。
3、近年來教育學考研人數(shù)暴漲，但錄取人數(shù)卻變化不大。在21年教育學學碩招生中，“雙一流”高校招生人數(shù)減少明顯，普通院校擴招幅度較大，名校讀研難度大幅增加。
4、學碩與專碩
教育學學碩，共有三個一級學科，分別是 0401教育學、0402心理學、0403體育學。教育學專碩，江湖人稱教育碩士，專業(yè)代碼0451。該類別下共有20個領域，包含12個學科教學，以及8個其他專業(yè)。學碩專業(yè)課考察311教育學專業(yè)基礎綜合（300分），涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。專碩專業(yè)課考察333教育綜合（150分）、招生單位自命題科目（150分）?，F(xiàn)在各個學校333教育綜合分為兩種情況：按照333教育綜合統(tǒng)一大綱命題和學校單獨出參考書目或者考試大綱，按照參考書目命題。
5、教育學的分類
第一類教育學最基礎的二級學科，即教育學原理、教育史和比較教育學。這些專業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開設教育學專業(yè)的師范院校都有的。在這三個專業(yè)當中，希望繼續(xù)在教育學領域深入研究的同學可以選擇教育學原理，而這個專業(yè)也是各個學校錄取分數(shù)比較高的；比較教育學這個專業(yè)的優(yōu)勢是出國機會比較多。
第二類是針對某個特定的教育領域或受教育群體進行研究，例如學前教育學、高等教育學、小學教育、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育以及一些相對冷門的二級學科。
第三類是最為實用的二級學科即課程與教學論或者學科教學類，課程與教學論又可以分為兩類，一類是歸屬于各個學科學院下的，比如物理學院下的物理課教論或學科教學（物理）、文學院下的語文課教論或學科教學（語文）、數(shù)學院下的數(shù)學課教論或學科教學（數(shù)學）等等，第二類是歸屬于教育學院下，主要研究課程改革、教學改革、校本改革、學業(yè)評價等等。這個學科最符合一些“考教育學研究生是想去教書”想法的同學。
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衡陽師范學院2022年教育學碩士研究生招生專業(yè)目錄、代碼及招生計劃人數(shù)一覽表
| 招生學院 | 招生人數(shù) | |||
| 專業(yè) | 研究方向 | 考試科目 | ||
| 004 教育科學學院 | 045101 教育管理 | 不分研究方向 | ①101 思想政治理論 | 10 |
| ②204 英語二 | ||||
| ③333 教育綜合 | ||||
| ④821 教育管理學 | ||||
| 045116 心理健康教育 | 不分研究方向 | ①101 思想政治理論 | 18 | |
| ②204 英語二 | ||||
| ③333 教育綜合 | ||||
| ④825 學校心理學 | ||||
| 006 文學院 | 045103 學科教學（語文） | 不分研究方向 | ①101 思想政治理論 | 20 |
| ②204 英語二 | ||||
| ③333 教育綜合 | ||||
| ④822 語文教學論 | ||||
| 009 數(shù)學與統(tǒng)計學院 | 045104 學科教學（數(shù)學） | 不分研究方向 | ①101 思想政治理論 | 12 |
| ②204 英語二 | ||||
| ③333 教育綜合 | ||||
| ④823 數(shù)學教學論 | ||||
| 012 地理與旅游學院 | 045110 學科教學（地理） | 不分研究方向 | ①101 思想政治理論 | 8 |
| ②204 英語二 | ||||
| ③333 教育綜合 | ||||
| ④824 地理教學論 |
821 教育管理學
參考書目
1.蕭宗六:《學校管理學》（第五版），人民教育出版社，2018年版
2.陳孝彬：《教育管理學》（第三版），北京師范大學出版社，2008年版
3.常思亮：教育管理學，湖南大學出版社，2006年版
4.黨和國家有關教育政策法規(guī)（尤其是十八大以來的教育政策法規(guī)）
822 語文教學論
主要參考書
1．中華人民共和國教育部《全日制義務教育語文課程標準》（最新稿）
2.中華人民共和國教育部《普通高中語文課程標準》（最新稿）。
3.靳健、石義堂主編：《現(xiàn)代語文教育學》，甘肅教育出版社1997年版
4.靳健《后現(xiàn)代文化視野的語文課程與教學論》，甘肅教育出版社2006年版
823 數(shù)學教學論
參考書
李求來,昌國良.中學數(shù)學教學論[M].長沙:湖南師范大學出版社,2006.
教育部.義務教育數(shù)學課程標準(2011版).北京:中華人民共和國教育部,2011.
教育部.普通高中數(shù)學課程標準(2017版).北京:中華人民共和國教育部,2017.
825 學校心理學
參考書目
1. 許思安. 學校心理學[M]. 華中科技大學出版社, 2015.
2. 陳永進 魯云林. 學校心理學[M]. 西南師大出版社, 2015.
824 地理教學論
參考書目
《現(xiàn)代地理教學論》，陳亞顰，科學出版社，2011年；
《新課程地理教學論》，黃景鴻，西南師范大學出版社，2011年。
復試基本條件
（一）凡參加學校2021年碩士研究生招生復試的考生必須符合教育部公布的相應門類（學科）復試的最低分數(shù)要求（國家A類地區(qū)分數(shù)線）。
（二）根據(jù)國家復試分數(shù)線、分專業(yè)招生計劃、生源等情況，實行差額復試，差額比例一般不低于本學科招生規(guī)模120%，個別生源好或技能性比較強的專業(yè)復試比例可放寬，具體比例由各培養(yǎng)單位招生復試錄取工作小組決定，但差額比例一般不宜超過150%。
| 學術學位名稱 | A類考生① | ||
| 總分 | 單科（滿分 | 單科（滿分 | |
| =100分） | >100分） | ||
| 教育學(不含體育學) | 337 | 47 | 141 |
| 專業(yè)學位名稱 | A類考生① | ||
| 教育、漢語國際教育 | 337 | 47 | 71 |
| 享受少數(shù)民族照顧政策的考生 | 249 | 30 | 45 |
| 報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生進入復試的初試成績基本要求為總分不低于249分。 | |||
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