華東師范大學(xué)教育學(xué)原理學(xué)科是我國(guó)第一批博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，1988年被確定為全國(guó)高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，也是華東師范大學(xué)博士后流動(dòng)站點(diǎn)和“211工程”建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科之一。

 

本學(xué)科點(diǎn)是在老一輩教育學(xué)家孟憲承、劉佛年、蕭承慎、曹孚等人的開拓下形成的，并在瞿葆奎、張家祥、金一鳴、陳桂生、葉瀾、陸有銓等知名教授的推動(dòng)下發(fā)展的，逐漸沉淀了歷史與現(xiàn)實(shí)、全球與本土、理論與實(shí)踐等相結(jié)合的學(xué)脈傳統(tǒng)。

 

本學(xué)科點(diǎn)重在探究教育與教育學(xué)的基礎(chǔ)和原理。一方面積極推進(jìn)教育學(xué)文獻(xiàn)建設(shè)，注重教育理論的開拓創(chuàng)新。從“元教育學(xué)”的探索，到“生命·實(shí)踐教育學(xué)”的建構(gòu)，再到教育政策研究，形成了基礎(chǔ)厚實(shí)、多元開放的學(xué)術(shù)格局。另一方面聚焦學(xué)校變革實(shí)踐，探尋教育實(shí)踐的本土道路。從早期關(guān)注名師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉，到以學(xué)校變革為中心的實(shí)踐探究，形成了“新基礎(chǔ)教育”、“到中小學(xué)研究教育”、“理解教育與自然分材教學(xué)”、“學(xué)?，F(xiàn)代化”等具有廣泛影響的合作實(shí)踐項(xiàng)目。在這些研究和實(shí)踐中，積累了豐碩的學(xué)術(shù)成果，其中很多獲得過國(guó)家或省部級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

 

目前，本學(xué)科點(diǎn)的研究方向主要有：教育基本理論，教育哲學(xué)，教育倫理學(xué)，德育原理；教育人類學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，教育研究方法；教師教育，學(xué)生發(fā)展研究；基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，終身教育，家庭與社區(qū)教育。 

 

現(xiàn)有教師22人，教授9人，副教授8人，講師5人。其中，教育部長(zhǎng)江特聘教授1人，新世紀(jì)人才2人；上海市曙光學(xué)者1人，浦江人才3人，晨光學(xué)者2人。

 

在新的歷史時(shí)期，本學(xué)科點(diǎn)將進(jìn)一步秉承學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，堅(jiān)持教育基本理論的深化研究，強(qiáng)化教育理論的基本文獻(xiàn)和國(guó)際前沿研究，注重開展教育理論生成的創(chuàng)新實(shí)踐研究，努力建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有影響的教育理論研究重鎮(zhèn)。

 

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