劉和海 副教授，男，（1973—），安徽懷寧人，副教授，碩士生導(dǎo)師，1997年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)并留校任教，2007年晉升副教授。曾為中國高校攝影協(xié)會理事，先后兼任本科生、研究生思想政治輔導(dǎo)員、黨支部書記。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃夹g(shù)學(xué)基本理論（信息技術(shù)與課程整合），視覺文化與視聽語言，遠(yuǎn)程教育（農(nóng)村教育信息化）等。

一、教育背景：
1993年至1997年就讀安徽師范大學(xué)電教系，獲學(xué)士學(xué)位。
2001年北京電影學(xué)院攝影學(xué)院圖片攝影專業(yè)進(jìn)修。
2005年至2008年就讀安徽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系，獲碩士學(xué)位。

二、講授課程
1．教育技術(shù)學(xué)前沿專題
2．現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)（碩、本）
3．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
4．影視基礎(chǔ)與視聽語言
5．?dāng)z影技術(shù)基礎(chǔ)
6．黑白攝影
7．彩色攝影
8．照相機(jī)與鏡頭
9．?dāng)z影基礎(chǔ)與作品賞析
10．DV技術(shù)與藝術(shù)

三、課題項(xiàng)目
（一）主持項(xiàng)目：
1．徽州文化的攝影表現(xiàn)與研究，安徽師范大學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目（142-120014）
2．我省農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展研究與對策，安徽省教育科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目（JG04043）
3．安徽省農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展研究與對策，安徽師范大學(xué)社會科學(xué)研究項(xiàng)目（160720536）
4．“農(nóng)遠(yuǎn)工程”促成“三農(nóng)”發(fā)展的應(yīng)用研究，安徽省教育科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目（2008）JG08007
5．安徽省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”可持續(xù)發(fā)展策略研究，安徽省教育廳人文社科項(xiàng)目（2008085）
6．黑白攝影，安徽師范大學(xué)教材編寫基金項(xiàng)目（2003）
7．?dāng)z影基礎(chǔ)與作品賞析，安徽師范大學(xué)教材編寫、出版基金項(xiàng)目（2003—2005）
8．?dāng)z影基礎(chǔ)與作品賞析，安徽師范大學(xué)重點(diǎn)扶持課程建設(shè)項(xiàng)目（2006）
9．音響系統(tǒng)技術(shù)，安徽師范大學(xué)學(xué)術(shù)著作培育基金項(xiàng)目（2010）
（二）參與項(xiàng)目：
1．科技部2010年專項(xiàng)研究項(xiàng)目暨省科技廳2010年軟科學(xué)重大項(xiàng)目《區(qū)域梯次發(fā)展與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)模式研究》子課題《國家技術(shù)創(chuàng)新工程安徽省試點(diǎn)工作統(tǒng)計(jì)監(jiān)測與評價(jià)體系研究》。（2010）
2．信息技術(shù)教育理論與實(shí)踐研究，全國教育科學(xué) “十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題項(xiàng)目（DYB010823）
3．獨(dú)龍族民俗研究，安徽省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目（2005SK057）
4．藝術(shù)教育人才培養(yǎng)機(jī)制研究，安徽省教育科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目（JG06003）
6．遠(yuǎn)程教育與和諧安徽的構(gòu)建，安徽省教育科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目（JG06114）

四、主要獎勵
1．《建構(gòu)主義理論與“三段兩級”課堂教學(xué)模式之探討》，安徽省多媒體教育軟件三等獎
2．《教育技術(shù)現(xiàn)代化與教師現(xiàn)代化》，安徽省電教協(xié)會高校專業(yè)委員會第二屆年會三等獎
3．《照相機(jī)操作技術(shù)與技巧》，安徽師范大學(xué)多媒體課件二等獎
4．《從思想、情感到有意味的形式》，中國高教攝影教育委員會優(yōu)秀獎
5．《論人體攝影的美與性》，中國高教攝影教育委員會優(yōu)秀獎
6． 攝影基礎(chǔ)與作品賞析，安徽省十一五規(guī)劃教材（2008）

五、主要論文、論著
（一）論文類
1．社會認(rèn)可：遠(yuǎn)程教育質(zhì)量外因分析，現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，2010．6．
2．資源應(yīng)用：農(nóng)遠(yuǎn)工程的生命，中小學(xué)信息技術(shù)教育，2009．12．
3．安徽省“農(nóng)遠(yuǎn)工程”可持續(xù)發(fā)展策略研究，中國教育信息化，2009．12．
4．農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可持續(xù)發(fā)展策略研究，電化教育研究，2008．8．
5．農(nóng)村遠(yuǎn)程教育：亟待知識管理，中國電化教育，2008．3．
6．教育技術(shù)學(xué)的本土化思考，安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2008．1．
7．論教育技術(shù)工作者的人文、實(shí)踐與創(chuàng)新關(guān)懷，開放教育研究，2007．1．
8．安徽省農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育現(xiàn)狀分析與思考，中國遠(yuǎn)程教育，2006．2．
9．農(nóng)村信息技術(shù)教育：資源建設(shè)為重，中小學(xué)信息技術(shù)教育，2006．2．
10．績效視野下的農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育反思，中國電化教育，2006．6．
11．高等學(xué)校多媒體教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究，教育與現(xiàn)代化，2006．4．
12．從思想、情感到有意味的形式，中國高教攝影研究，2005．8
13．論人體攝影的美與性，中國高教攝影研究，2005．8
14．“無夢”到徽州，影像材料，2004．4
15．學(xué)習(xí)攝影“三步曲，影像材料，2004．4
16．我的城市，影像材料，2003．6
17．徽文化的鏡頭表現(xiàn)，影像材料，2003．5
18．?dāng)z影—承載思想的手段，影像材料，2003．2
19．利用三盤顯影調(diào)節(jié)影像反差，影像材料，2003．1
20．鏡頭前的古村落，攝影與攝像，2002．10
21．教育技術(shù)現(xiàn)代化與教師現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化，2002．5
（二）教材、著作類
1．?dāng)z影基礎(chǔ)與作品賞析，主編，安徽人民出版社，2006
2．蕪湖市信息化白皮書，教育信息化，蕪湖市政府信息中心，2008

六、聯(lián)系方式
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