自我介紹下，我是來著一個普通的二本師范大學，2012年考得陜師大學前教育學，初試成績373(專業(yè)239英語58政治76) 排名第六，復試結束后綜合得了專業(yè)第一。（沒有炫耀的意味，只是想幫助別人，少走些彎路，快樂自己）

因為學前和教育學都是國家教育學統(tǒng)考，所以放在一起介紹初試的復習經驗。

一、專業(yè)課復習

1．教育學（二王的 和十二院校的兩本書）

這兩本書看起來很枯燥，我記得我看二王那本書整整看了一個月，拿起又放下，最后什么也沒記住。其實教育學的課本容易理解，難得是怎樣結合實際問題去分析和理解。近些年的考試題也很靈活。所以思維方法很重要很重要，建議大家培養(yǎng)自己的理論系統(tǒng)性和概括能力。例如從一普通的教育實踐中從教育目的，內容，方法，方式等 去提煉知識，得出經驗，還有課程，教學，這幾塊內容是重點，需要的更是精益求精。

我的一位老師的一個問題我覺得很精辟很有幫助。

她讓我們說一下教育規(guī)律有哪些。我們是左右一通亂答，但是她的答案是：可以從三個方面考慮1.教育與社會方面的規(guī)律（與經濟、政治、文化、人口等）2.教育與人的規(guī)律（與人的身心發(fā)展特點的規(guī)律）3.教育本身的規(guī)律（教育目的、原則、過程、方式方法等，其中過程中又有課程和教學的本身規(guī)律）。其實這個問題足以把教育學得一本書都概括了。

所以如何把自己零亂的思緒和觀念糅合到一個系統(tǒng)和類別中，如何提高自己思考的高度，真的很重要，不僅教育學，對各科以及將來的學習和工作都有益。而且教育學是其他學科的基礎，很重要。

2．中外教育史

史學類的知識無異乎是根據事實提煉出教育的精髓和啟發(fā)，然而那么多的教育家很讓人頭疼，我的經驗是 把教育史分為三類：1．教育家的思想史；2．國別史；3．制度史，其中教育家其實可以按他們思想中的教育目的，方法 原則 一一歸類制成表格，最重要的是記住每個人的教育特色和貢獻；國別史和制度史不容易記，需要我們不停的重復，也是挑各自的特色和第一次制成專題熟記。

3．教育心理學和科研方法

更是倆門頭疼的課，但是看懂了其實是離實際最接近的課，看如此枯燥和繁冗的書本，首先改正自己心態(tài)，假裝自己是為了學習新知識去學，有些阿q但是還管點兒事兒。我感覺這兩門課重要的還是依靠大綱解析和做題，但是教育心理學一點要仔細的看課本，一定要。

二、英語

我的英語因為自己的懶惰去年12月份沾了考研的光才過的四級，而且因為英語給我的困擾，讓我一度在專碩和學碩之間搖擺和迷茫，很亂心。后來自己想開了，人的學習能力是無限的，縱使無數人說不過四六級考研很懸，但我還是認為，英語越不行越需要我們付出比別人更多的努力，人最終要戰(zhàn)勝的真的是自己內心的恐懼。

我的英語復習經驗真的沒有太多技巧，因為知道自己差別人的，所以我復習時很踏實很認真，每天早晨背新概念、背作文的精彩詞匯和句子，識記一百左右的單詞。 然后又把前一天學過的再復習一遍。下午一去自習室就做兩篇閱讀，隨著時間逐漸加深閱讀的難度，但是每天2-3篇從來沒間斷過。9月左右開始做真題，一下午一年，但是總結錯誤和難點還有規(guī)律得用倆下午的時間，一直到考試，英語單詞書看了五六遍。真題鞏固了六遍。

英語學習真的就是踏踏實實的背單詞，做題，每天都要接觸，不要間斷，千萬不能怕題錯了。要知道為什么錯，希望有個專門的總結英語的本本，它會成為你沖刺時的法寶，相信我。

三、政治

說起政治有些慚愧，因為自己11月份才開始復習的，其實政治近些年題也很靈活，所以沒必要為自己沒記住很多知識點而苦惱。我那時候復習知道時間不多了 所以就沒有做題，反復的把大綱解析看了三四遍。后來答題時才發(fā)現(xiàn)，考得主要還是思維方法和概括能力當然還有聯(lián)想能力。

復試經驗（學前教育）

1．復試筆試

專業(yè)課是150分，10道大題都是主觀題。具體內容我記不清了，不過考過之后我才發(fā)現(xiàn)其實歷年的專業(yè)課復試考題沒有多少參考價值，我當時也下了05年11年得還有其他學校的，沒多大用，so 還是踏實的看書吧。

我差不多用兩周的時間準備應對復試（因為我是本專業(yè)的，所以跨專業(yè)的童鞋一定要認真準備）。用了兩本書 黃人頌的學前教育學，陳幗眉的學前心理學，但是我認為用處最大的還是從cnki上按年限搜集的學前教育方面的熱點論文。其中的思想以及摘要中的英文翻譯，既讓我學到專業(yè)知識而且還積累了專業(yè)詞匯。真的很有用。學校有這個資源的一定要利用，沒有的就上百度文庫或者相關期刊上搜集。

2.面試（專業(yè)和英語）

專業(yè)面試時是五個老師，第一個問題是讓做自我介紹，我的經驗是大家別就名字年齡名族家鄉(xiāng)的說一通，我介紹時只說明自己的姓名，畢業(yè)學校和專業(yè)，然后重點介紹了自己的專業(yè)背景（我是本專業(yè)所以說了很多）包括實踐和理論方面；然后簡略介紹了自己的學習和學校生活工作方面取得的成績啥的，然后就問我自己學校專業(yè)課程方面的問題，還有我喜歡研究哪個方面，整個面試老師們都很和藹，更像是一個聊天，所以自己一點也沒緊張。

英語面試是兩個老師，先讓我用中文自我介紹下，還用中文問我畢業(yè)論文做的內容，所以大家要準備好。然后用英語問了我三個問題：1、你認為自己學習學前教育專業(yè)的優(yōu)勢是那些（我從理論和實踐兩個方面分析的）；2、談一位著名的幼兒教育家；3、你所了解的幼兒教育方面的著作有哪些。

英語面試我感覺自己沒太發(fā)揮好，因為單詞都在嘴邊但是句型回憶不起來，好在我就是簡短句也滔滔不絕，老師對我印象還不錯。

寫的差不多了，因為自己一度的擱淺，所以有些東西沒能寫的很全面，但實屬自己真實的經歷和真誠的話語，希望對大家有點幫助，不僅作為共勉，也作為自己曾經那段最美妙最真實經歷的鑒證吧，它讓我懂得，付出真的有回報。

幾句話，再啰嗦給大家：

1．重復是學習之母

2．答所有的主觀題時，把自己當成作家、思想家、教育家。

3．簡答題當論述題答，論述題當論文寫

4．自己選擇的路，跪著也要走完。真的，考研，沒訣竅，就是堅持，習慣堅持。

5．每一個光環(huán)和榮耀的背后都有一段承受黑暗、煎熬和辛苦的時光。

加油吧，我們共勉。熬過這一年，讓自己為自己感動。祝福所有人。