2021年華南師范大學(xué)在職研究生招生簡章
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1.在職教育碩士
華南師范大學(xué)在職攻讀教育碩士學(xué)位研究生報考根據(jù)學(xué)位辦關(guān)于在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位報考條件的規(guī)定進(jìn)行,符合報考條件的方可報考,如不滿足報考條件或提供虛假信息,將不予錄取,責(zé)任由考生自負(fù)。
一、在職教育碩士報考條件:
考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一:
1、國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生,9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。
2、具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
3、獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力(要求提供進(jìn)修本科課程2門以上專業(yè)課成績單)。
4、國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。
5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
6、在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
7、報考教育碩士中的教育管理需要符合:
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員;
二、在職教育碩士專業(yè)方向:
教育管理(代碼:045101)、學(xué)科教學(xué)(思政)(代碼:045102)、學(xué)科教學(xué)(語文)(代碼:045103)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))(代碼:045104)、學(xué)科教學(xué)(物理)(代碼:045105)、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))(代碼:045106)、學(xué)科教學(xué)(生物)(代碼:045107)、學(xué)科教學(xué)(英語)(代碼:045108)、學(xué)科教學(xué)(歷史)(代碼:045109)、學(xué)科教學(xué)(地理)(代碼:045110)、現(xiàn)代教育技術(shù)(代碼:045114)、小學(xué)教育(代碼:045115)、心理健康教育(代碼:045116)、學(xué)前教育(代碼:045118)等14個學(xué)科領(lǐng)域。
其中,現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域只對中、小學(xué)從事信息技術(shù)課程教學(xué)的教師開設(shè)。
其中教育管理專業(yè)由教育科學(xué)學(xué)院和公共管理學(xué)院共同招生,錄取時華南師范大學(xué)將參考考生志愿,并按不同分?jǐn)?shù)段和一定比例分配到以上兩學(xué)院,對此無異議者方可報考華南師范大學(xué)。
三、學(xué)習(xí)年限:
在職教育碩士學(xué)習(xí)年限一般為3年,對于個別因工作原因不能在3年內(nèi)完成學(xué)業(yè)的,可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限,最長不超過6年。
四、培養(yǎng)方式
在職教育碩士主要采取在職兼讀方式培養(yǎng),相關(guān)課程學(xué)習(xí)安排在第一、二學(xué)年的寒暑假進(jìn)行。其中學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)采取半脫產(chǎn)方式學(xué)習(xí),要求在第一學(xué)年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個學(xué)期,其余課程利用寒暑假學(xué)習(xí)。
五、學(xué)位授予
根據(jù)其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績等,按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書;其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),可以申請授予相應(yīng)的學(xué)位證書。
六、考試科目
全國聯(lián)考:教育學(xué)和心理學(xué)綜合、英語(其中學(xué)科教學(xué)(英語)考英語二),全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。
聯(lián)考參考書:
英語:《在職攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考英語考試大綱》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版);其中,學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱(英語二)》(北京師范大學(xué)出版社)。
教育學(xué)和心理學(xué)綜合:《在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱及指南》(教育學(xué)、心理學(xué))(北京師范大學(xué)出版社)。
專業(yè)基礎(chǔ)課,由華南師范大學(xué)自行組織,復(fù)試時考核。
政治理論,由華南師范大學(xué)自行組織,復(fù)試時考核。
七、復(fù)試:
初試成績公布后,根據(jù)華南師范大學(xué)在職研究生考生的聯(lián)考成績自主劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線。復(fù)試包括四個環(huán)節(jié):資格審查、專業(yè)基礎(chǔ)課考核、政治理論考核、綜合能力面試。
2.公共管理碩士MPA
華南師范大學(xué)公共管理碩士MPA在職研究生為適應(yīng)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化要求而設(shè)立的,為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型公共管理人才。
華南師范大學(xué)是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科齊全的綜合性省屬重點師范大學(xué),屬國家“211工程”重點建設(shè)的大學(xué)之一,師資力量雄厚,現(xiàn)有中科院院士7名,高級職稱700多人,博士生、碩士生導(dǎo)師700多名。雄厚的師資力量和教學(xué)科研實力,為我校開展MPA教育提供了良好的條件。
一、報考條件
大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上(含3年)工作經(jīng)驗的人員;
或獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后,有5年以上(含5年)工作經(jīng)驗,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;
或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上(含2年)工作經(jīng)驗的人員。
本專業(yè)不招同等學(xué)力,只招定向考生。
二、MPA在職研究生招生專業(yè)方向:
01行政管理、
02教育管理、
03社會政策與社會保障;
三、公共管理碩士課程設(shè)置
1、核心課程:按照國家統(tǒng)一要求,設(shè)置社會主義建設(shè)理論與實踐、公共管理學(xué)、公共政策分析、政治學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會研究方法、英語等7門核心公共課程。
2、專業(yè)課程:每個方向設(shè)置5門專業(yè)課程。
3、選修課程:若干門。
四、初試科目:①199管理類聯(lián)考綜合能力②204英語二;
五、復(fù)試科目:①00207政治學(xué)
六、培養(yǎng)方式:采取集中授課或周末學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)年限為3-4年。
3.教育管理
華南師范大學(xué)教育管理在職研究生培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念和較高教育、教學(xué)工作能力,具有較強(qiáng)理論素養(yǎng)與實踐能力,高水平的中小學(xué)教育管理人員。熱愛教育管理職業(yè),勇于改革和開拓,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,遵紀(jì)守法,有高尚的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。掌握寬厚的現(xiàn)代教育管理理論,掌握現(xiàn)代基礎(chǔ)教育管理和學(xué)校管理的基礎(chǔ)知識、方法和技術(shù)。
一、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
1、教育碩士專業(yè)學(xué)位教育采用脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在職兼讀等培養(yǎng)方式?,F(xiàn)階段華南師大主要采用半脫產(chǎn)和在職兼讀的培養(yǎng)方式。學(xué)習(xí)年限3――6年。
2、教育碩士的培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)為主,同時重視學(xué)位論文的撰寫。教育碩士學(xué)員修完培養(yǎng)方案中所規(guī)定的課程并取得相應(yīng)學(xué)分,才能進(jìn)入學(xué)位論文的撰寫階段。前四個學(xué)期為集中課程學(xué)習(xí)和論文開題階段,后兩個學(xué)期為學(xué)位論文撰寫和答辯階段。
3、教育碩士的培養(yǎng)采用導(dǎo)師個人負(fù)責(zé)與指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,充分發(fā)揮導(dǎo)師組在指導(dǎo)教育碩士學(xué)位論文方面的作用,發(fā)揮學(xué)員自身學(xué)習(xí)的主動性、自主性。
4、公共學(xué)位課與公共選修課由學(xué)校研究生處統(tǒng)一組織教學(xué);專業(yè)課與專業(yè)選修課由各院(系)負(fù)責(zé)開設(shè)。學(xué)員選修課由個人提出并與導(dǎo)師研究確定。
二、教育管理在職研究生課程設(shè)置
按兩年時間安排課程學(xué)習(xí)。課程設(shè)置以寬、新、實為原則,分學(xué)位課程與選修課程。學(xué)位課程分公共課與專業(yè)課,選修課分公共選修課和專業(yè)選修課??倢W(xué)分至少34學(xué)分。
(一)學(xué)位課程
1、公共課程
政治理論課、教育學(xué)原理專題、教育心理學(xué)、
教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)專題、英語。
2、專業(yè)課
管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、教育行政與政策、
學(xué)校運營與管理、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革專題研究。
(二)選修課程
1、公共選修課程
中外教育史專題、外國中小學(xué)教育專題、教育評價專題、
中小學(xué)生心理健康教育專題、心理測量在中小學(xué)教育中的應(yīng)用、
教育文獻(xiàn)及教育信息采集講座、學(xué)術(shù)報告及講座。
2、專業(yè)選修課程
教育熱點問題研究、當(dāng)代西方教育管理模式、教育論文寫作、
課程改革的理論與實踐研究、課堂教學(xué)案例研究、班主任工作、
學(xué)習(xí)心理學(xué)、學(xué)生心理輔導(dǎo)。
三、教學(xué)方式
以課程學(xué)習(xí)為主,采取講授、自學(xué)、討論、觀摩性教育教學(xué)實踐等相結(jié)合的方式;堅持理論聯(lián)系實際的原則,注重案例教學(xué);加強(qiáng)對學(xué)員自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo);加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié),有目的、有計劃、有組織地指導(dǎo)學(xué)員的教育、教學(xué)實踐活動。
四、學(xué)位論文
學(xué)位論文是保證在職教育碩士專業(yè)學(xué)位質(zhì)量不可缺少的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。學(xué)位論文撰寫一般從第四學(xué)期開始,保證有一學(xué)年撰寫時間,期間學(xué)員應(yīng)至少保證一個月以上時間到學(xué)校集中。
學(xué)位論文必須符合所攻讀教育碩士專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)要求;必須符合全國教育碩士專業(yè)指導(dǎo)委員會提出的論文標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)員應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行選題,開題報告經(jīng)導(dǎo)師組討論認(rèn)為符合要求,方可進(jìn)入論文撰寫。開題報告一經(jīng)確定,中途一般不換題。
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