西南林業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-06-24 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
西南林業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究生培養(yǎng)方案

西南林業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

西南林業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)研究生培養(yǎng)方案 正文

西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
系統(tǒng)科學(xué)(0711)
System science
 

(一)學(xué)科簡(jiǎn)介

系統(tǒng)科學(xué)以不同領(lǐng)域的復(fù)雜系統(tǒng)為研究對(duì)象,從系統(tǒng)和整體的角度,探討復(fù)雜系統(tǒng)的性質(zhì)和演  化規(guī)律。目的是揭示各種系統(tǒng)的共性以及演化過(guò)程中所遵循的共同規(guī)律,發(fā)展優(yōu)化和調(diào)控系統(tǒng)的方  法。進(jìn)而為其在科學(xué)技術(shù)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、軍事、生物等領(lǐng)域的應(yīng)用提供理論依據(jù)。本學(xué)科主要基于  大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等新興信息技術(shù),以生態(tài)或生物系統(tǒng)、復(fù)雜智能系統(tǒng)為研究對(duì)象,研  究系統(tǒng)的基本性質(zhì)和演化機(jī)理、發(fā)展優(yōu)化和調(diào)控系統(tǒng)的方法、改造系統(tǒng)的手段和方法,為系統(tǒng)的發(fā)  展提供理論依據(jù),并揭示系統(tǒng)的共性規(guī)律,形成系統(tǒng)科學(xué)的一般理論和方法。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹(shù)人的培養(yǎng)方針,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié),為美麗中國(guó)  建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的實(shí)施培養(yǎng)具有高尚品德和實(shí)干精神的專業(yè)人才。在符合國(guó)家對(duì)研究生培養(yǎng)的  總體要求的基礎(chǔ)上,同時(shí)應(yīng)達(dá)到:
1. 應(yīng)具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),掌握系統(tǒng)科學(xué)的基本方法和工具,了解本學(xué)科的進(jìn)展與動(dòng)向;
2. 初步具有獨(dú)立從系統(tǒng)科學(xué)的基本理論研究,以及在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育、交通、衛(wèi)生、軍事、  工程、生物生態(tài)等領(lǐng)域的應(yīng)用研究能力;
3. 熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ);
4. 有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度和科學(xué)作風(fēng);
5. 碩士學(xué)位獲得者可在科研院所、高等學(xué)校從事科學(xué)本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)或科研工作,也  可在相關(guān)單位從事技術(shù)或管理工作。

(三)培養(yǎng)方式

培養(yǎng)方式以導(dǎo)師負(fù)責(zé)為主,以導(dǎo)師組、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、行業(yè)專家聯(lián)合指導(dǎo)為輔。

(四)學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士研究生的學(xué)制為 3 年。學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行彈性修業(yè)(學(xué)習(xí))年限,全日制
學(xué)術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)為 5 年,非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿,未畢業(yè)者按自動(dòng)退學(xué)處理。提前完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)和論文工作者,可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q,但最  多只能提前 1 年;因特殊情況需延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限者,由研究生本人提出申請(qǐng),經(jīng)導(dǎo)師和相關(guān)部門批準(zhǔn), 可適當(dāng)延期。

(五)學(xué)科(研究)方向

1. 數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)分析與集成
數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)分析與集成研究系統(tǒng)科學(xué)理論和方法在各種實(shí)際數(shù)據(jù)智能系統(tǒng)中的應(yīng)用。其研究

 
 
 
 
 
內(nèi)容涉及建立系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型,對(duì)系統(tǒng)機(jī)理、特性等作定性、定量的研究。以改造系統(tǒng)為目的的系  統(tǒng)科學(xué)需要研究如何有效地獲取系統(tǒng)的信息,并實(shí)現(xiàn)不同層次的信息集成,以達(dá)到系統(tǒng)的局部或整  體的最優(yōu)。系統(tǒng)分析與集成的研究目的是加深人類對(duì)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)、演化一般規(guī)律的認(rèn)識(shí),并且為系統(tǒng)  實(shí)現(xiàn)最優(yōu)控制和高效管理等提供理論依據(jù)與各種行之有效的集成方法。
2. 復(fù)雜系統(tǒng)建模與智能計(jì)算
復(fù)雜系統(tǒng)建模與智能計(jì)算是該對(duì)應(yīng)用領(lǐng)域中結(jié)構(gòu)、關(guān)系復(fù)雜或規(guī)模龐大的問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)描述,  通過(guò)以線性、非線性或人工智能方法求可行解系統(tǒng)科學(xué)、建模理論、最優(yōu)化理論、算法設(shè)計(jì)與分析   和應(yīng)用領(lǐng)域等學(xué)科內(nèi)容。結(jié)合研究領(lǐng)域的特點(diǎn),利用人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)等方法和技術(shù),開(kāi)展模型   建立方法、優(yōu)化和分析的研究。本學(xué)科方向?qū)⒃冢?)復(fù)雜系統(tǒng)建模與分析(2)智能信息處理(3)  林業(yè)物聯(lián)網(wǎng)這三個(gè)主要特色方向開(kāi)展深入研究,圍繞復(fù)雜系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)、模型的建立和分析優(yōu)化、系   統(tǒng)信息的智能計(jì)算等方向開(kāi)展工作。

(六)學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置

本學(xué)科總學(xué)分最低要求為 28 學(xué)分,包括課程學(xué)習(xí) 23 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。

1. 課程設(shè)置

本學(xué)科課程學(xué)習(xí)的學(xué)分最低要求為 23 學(xué)分,其中學(xué)位課學(xué)分要求為 17 學(xué)分,課程學(xué)習(xí)原則上
要求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。具體課程設(shè)置如下:
 
 
類別
 
序號(hào)
 
課程名稱
 
學(xué)時(shí)
 
學(xué)分
開(kāi)課學(xué)期 考核方式  
備注
 
 
 
 
 
 
學(xué)位課
 
 
公共課
[1] 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 2 考試  
[2] 自然辯證法概論 18 1 1 考試  
 
[3]
 
碩士生第一外國(guó)語(yǔ)
 
144
 
6
1
2
 
考試
 
 
專業(yè)課學(xué)位課
[4] 系統(tǒng)科學(xué)導(dǎo)論 32 2 2 考試  
[5] 復(fù)雜系統(tǒng)建模與分析 32 2 1 考試  
[6] 人工智能 32 2 2 考試 精品
[7] 云計(jì)算與大數(shù)據(jù) 32 2 2 考試  
 
 
 
 
 
 
選修課
 
 
 
專業(yè)方向選修課
[8] 地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 32 2 2 考查  
[9] 數(shù)字圖像處理 32 2 2 考查  
[10] 物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù) 32 2 1 考查 雙語(yǔ)
[11] 機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù) 32 2 1 考查  
[12] 空間數(shù)據(jù)處理與分析 32 2 2 考查  
[13] 智能計(jì)算前沿技術(shù) 32 2 1 考查 英語(yǔ)
 
修 公課 共選
[14] 誤差分析與數(shù)據(jù)處理 48 3 2 考查  
[15] 生物大數(shù)據(jù)挖掘 32 2 2 考查  

 
 
 
 
 
 
類別
 
序號(hào)
 
課程名稱
 
學(xué)時(shí)
 
學(xué)分
開(kāi)課學(xué)期 考核方式  
備注
    [16] SCI 論文寫(xiě)作 32 2 2 考查  
[17] 矩陣分析與計(jì)算方法 48 3 1 考查  
[18] 生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià) 32 2 2 考查  
[19] 多元統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用 48 3 2 考查  
 
必修環(huán)節(jié)
[20] 開(kāi)題報(bào)告   1 3    
[21] 實(shí)踐訓(xùn)練   2      
[22] 學(xué)術(shù)交流與討論   2    
要求及說(shuō)明:
(1) 課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴(kuò)展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的深度和寬度,使學(xué)生掌握本門  學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),同時(shí)具備適應(yīng)社會(huì)需要的發(fā)展?jié)摿?。各學(xué)科設(shè)置的課程體  系要有足夠的縱深度和寬廣度,并具有前沿性和前瞻性。
(2) 研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。
①政治課和外語(yǔ)課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門,碩士生第一外國(guó)語(yǔ) 1 門,具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行;
②碩士研究生學(xué)位課中專業(yè)課要求設(shè)置合理,以使學(xué)生在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系  統(tǒng)的專門知識(shí)。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識(shí)領(lǐng)域,增加研究生適應(yīng)社會(huì)需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置的,  給研究生在選課上更大的靈活性和自由度,并以此促進(jìn)學(xué)科的交叉和研究生的個(gè)性發(fā)展。選修課只需列出本學(xué)科開(kāi)設(shè)的、或者推薦學(xué)生選修的其他課程。
(3) 考核方式分為考試和考查兩種,考試分開(kāi)卷考試和閉卷考試,考查主要指課程論文、競(jìng)賽  及各類設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無(wú)論考試與考查,均可結(jié)合平  時(shí)考勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績(jī)。
(4) 對(duì)于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生,應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)補(bǔ)修 2~3 門本科核心課程,補(bǔ)修的本科課程不計(jì)成績(jī)不計(jì)學(xué)分。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

(1) 培養(yǎng)計(jì)劃(在培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上制定個(gè)性化的研究生培養(yǎng)計(jì)劃,各學(xué)院、學(xué)科可提出具體  要求)
碩士生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi),導(dǎo)師(組)應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求,結(jié)合研究生的研究方向和個(gè)  人情況,指導(dǎo)研究生做好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)科負(fù)責(zé)審定,經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行,并  在學(xué)院研究生管理部門備案。
(2) 學(xué)術(shù)交流與討論(2 學(xué)分)
學(xué)術(shù)交流與討論應(yīng)結(jié)合碩士生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文工作,由導(dǎo)師、學(xué)科與相關(guān)領(lǐng)域?qū)<摇?/div>
 
 
 
 
 
研究生共同參加,以專人報(bào)告、集中討論或兩者相結(jié)合的方式展開(kāi)。每個(gè)學(xué)科點(diǎn)每學(xué)期舉辦研討活  動(dòng)的次數(shù)不少于  5  次,研究生必須按要求在研討活動(dòng)上作專題報(bào)告;此外,研究生必須參加與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告及講座,各學(xué)科專業(yè)要根據(jù)自身特點(diǎn),對(duì)研究生在參加學(xué)術(shù)研討過(guò)程中  應(yīng)作專題報(bào)告次數(shù)以及研究生參加學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告和講座的次數(shù)、考核評(píng)價(jià)辦法等提出具體規(guī)定。該  環(huán)節(jié)考核通過(guò)后,記 2 學(xué)分。
(3) 開(kāi)題報(bào)告(1 學(xué)分)
碩士生開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,在查閱文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前  完成。開(kāi)題報(bào)告書(shū)應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過(guò),并在舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)的前一周送交考核小組成員審閱后  方可參加開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)由考核小組進(jìn)行論證,論證通過(guò)者記  1  學(xué)分。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)者,以書(shū)面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上,碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計(jì)  劃,并予以實(shí)施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開(kāi)題報(bào)告的規(guī)定(修訂)》執(zhí)行。開(kāi)  題報(bào)告未通過(guò)者,在一定時(shí)間內(nèi)(兩次開(kāi)題的時(shí)間間隔不得少于 3 個(gè)月)重新開(kāi)題,2 次不能通過(guò)者,則學(xué)籍自動(dòng)順延一年;順延期滿仍未重新開(kāi)題或 3 次開(kāi)題未通過(guò)者,按退學(xué)處理。
(4) 中期考核
碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi),由所在學(xué)院統(tǒng)一安排,各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實(shí)施。  審查小組應(yīng)對(duì)其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進(jìn)行全面考查,并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行預(yù)警和  分流,最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生中期考核的規(guī)定
(修訂)》執(zhí)行。
(5) 實(shí)踐訓(xùn)練(2 學(xué)分)
包括科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐(社會(huì)調(diào)查)等形式,要求結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和碩士生  培養(yǎng)要求進(jìn)行。每學(xué)年實(shí)踐結(jié)束,研究生須提交一份書(shū)面的科研進(jìn)展報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告,經(jīng)導(dǎo)師考核  認(rèn)定合格后,計(jì) 2 學(xué)分。
(6) 形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課之中外,主要采  取專題報(bào)告的形式進(jìn)行,與貫穿培養(yǎng)過(guò)程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生每學(xué)期參加專題講座不  少于 4 次,上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績(jī)由聽(tīng)課考勤和作業(yè)成績(jī)構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié),總成績(jī)?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績(jī),由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成  績(jī)。成績(jī)合格者,視為通過(guò)該環(huán)節(jié)。

(七)學(xué)位論文或畢業(yè)論文

研究生的學(xué)位論文工作,可分為確定方向、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告、調(diào)研分析、撰寫(xiě)論文等部分。  文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告要求在第三學(xué)期完成。開(kāi)題報(bào)告由研究生所在教研室討論審定,文獻(xiàn)綜述應(yīng)有  成績(jī),但不計(jì)學(xué)分。論文要求:選題應(yīng)具有理論和實(shí)踐意義,研究結(jié)果應(yīng)有新的見(jiàn)解或能解決生產(chǎn)  問(wèn)題,應(yīng)表明作者具有從事科學(xué)研究和獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)工作的能力。論文工作要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立  完成,實(shí)際工作量不少于 1 學(xué)年,論文篇幅一般在 3 萬(wàn)字左右,要求立論正確,概念清楚,分析嚴(yán)

 
 
 
 
 
謹(jǐn),計(jì)算無(wú)誤,數(shù)據(jù)可靠,文字簡(jiǎn)練,圖表清晰。學(xué)位論文必須包括中英文摘要(約  2000  字)。論文格式參見(jiàn)“西南林業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求”。答辯前,研究生應(yīng)按要求的時(shí)間提交  論文,并提出答辯申請(qǐng)。

(八)其他要求無(wú)

(九)學(xué)位類型
學(xué)位論文按照西南林業(yè)大學(xué)有關(guān)規(guī)定組織送審和答辯,經(jīng)答辯委員會(huì)審查通過(guò),并經(jīng)學(xué)校學(xué)位  評(píng)定委員會(huì)討論批準(zhǔn)后,可授予理學(xué)碩士學(xué)位。


西南林業(yè)大學(xué)

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