西南林業(yè)大學(xué)林木遺傳育種學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 

林木遺傳育種（090701）

Forest Genetics and Tree Breeding

 

（一）學(xué)科簡介

本學(xué)科屬林學(xué)二級學(xué)科，是利用遺傳學(xué)基礎(chǔ)，研究林木新品種選育和繁殖理論與方法的一門學(xué)  科。主要研究林木遺傳與變異的基本原理，解析性狀形成的遺傳與分子基礎(chǔ)；對森林與林木種質(zhì)資  源進行評價、利用與管理；針對優(yōu)質(zhì)、速生、豐產(chǎn)、高抗人工林發(fā)展的需求，利用雜交、選擇、倍  性育種等傳統(tǒng)方法和基因工程、細胞工程、分子輔助選擇等現(xiàn)代方法來培育和繁殖林木新品種。隨  著科學(xué)的發(fā)展，本學(xué)科不斷融入基因組學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等學(xué)科理論與技術(shù)最新成就，進  一步擴大了領(lǐng)域范圍。承擔(dān)林木遺傳育種科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等任務(wù)。西南林業(yè)大學(xué)林  木遺傳育種學(xué)科于 1999 年始招收研究生。2014 年經(jīng)驗收成為校級重點學(xué)科。該學(xué)科師資力量雄厚， 主要研究方向包括林木分子育種、森林植物遺傳與改良、林木細胞遺傳與細胞工程及林木良種繁育。  依托于國家林業(yè)局西南山地保育重點實驗室、教育部西南山地森林資源保育與利用重點實驗室、云  南省高校林木遺傳改良與繁育重點實驗室以及西南林業(yè)大學(xué)林學(xué)院林木遺傳育種實驗室，研究條件  相對優(yōu)越；承擔(dān)國家級、省部級以及廳級學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)重大研究課題，科研經(jīng)費較充裕；在林木遺  傳學(xué)、多倍體育種、生物技術(shù)育種以及良種選育和繁育等方面形成研究優(yōu)勢和人才培養(yǎng)特色。畢業(yè)  生已有大批成為我國林木遺傳育種教學(xué)、科研以及林木良種管理等領(lǐng)域的骨干力量。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

碩士研究生的培養(yǎng)必須貫徹“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體  全面發(fā)展的高層次專門人才。具體要求如下：
1. 堅持立德樹人的培養(yǎng)方針，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中  國建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計劃的實施培養(yǎng)具有高尚品德和實干精神的專業(yè)人才。
2. 具有嚴謹、求實的科研作風(fēng)，求新、求異的探索精神，切實提升研究生創(chuàng)新能力。
3. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握遺傳學(xué)基礎(chǔ)理論和林木遺傳改良先進技術(shù)，了解學(xué)科前沿領(lǐng)域、發(fā)展動態(tài)及國  家行業(yè)需求，并對所屬方向的某個科學(xué)技術(shù)問題進行過深入研究；具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和實驗技能，  以及較強的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神、學(xué)風(fēng)嚴謹；畢業(yè)后能夠獨立開展林木遺傳育種及相關(guān)  領(lǐng)域的科學(xué)研究、教學(xué)、管理以及技術(shù)開發(fā)等工作。
4. 掌握一門外語，能熟練地閱讀本學(xué)科相關(guān)外文資料，具有一定的寫作和交流能力；
5. 具有強健的體魄、良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。

（三）培養(yǎng)方式

按研究方向組建導(dǎo)師組，采取導(dǎo)師負責(zé)與導(dǎo)師組相結(jié)合指導(dǎo)的方式培養(yǎng)。

（四）學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為 3 年。學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)實行彈性修業(yè)（學(xué)習(xí)）年限，全日制學(xué)
術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長為 5 年，非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長學(xué)習(xí)年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動退學(xué)處理。

（五）學(xué)科（研究）方向

1. 林木分子育種
在對主要造林樹種及經(jīng)濟林樹種主要目標(biāo)性狀的基因解析基礎(chǔ)上，通過基因工程技術(shù)、分子標(biāo)  記輔助選擇技術(shù)，引入或聚合優(yōu)良性狀。
2. 森林植物遺傳與改良
對包括林木在內(nèi)的森林高價值植物，在研究其遺傳變異規(guī)律的基礎(chǔ)上進行選優(yōu)、雜交以及倍性  育種等，從而獲得植物新品種。
3. 林木細胞遺傳與細胞工程
在離體組織或細胞水平上，對木本植物進行培養(yǎng)、增殖以及遺傳操作(體細胞融合等),從而大量  繁育優(yōu)選植株或植物新品種以及代謝產(chǎn)品。
4. 林木良種繁育
研究主要造林樹種及經(jīng)濟林樹種有性及無性繁殖技術(shù)，在保證良種及新品種優(yōu)良特性不變的前  提下，獲得大量種子或種苗。

（六）學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置

本學(xué)科總學(xué)分最低要求為 30 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 25 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分。

1. 課程設(shè)置

本學(xué)科課程學(xué)習(xí)的學(xué)分最低要求為 25 學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分要求為 18 學(xué)分（公共課 9 學(xué)分和
專業(yè)課 9 學(xué)分），課程學(xué)習(xí)原則上要求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。具體課程設(shè)置如下：
 

類別		序號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
學(xué)位課	公共課	[1]	中國特色社會主義理論與實踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1、2	考試
	專業(yè)課	[4]	分子遺傳學(xué)	32	2	1	考查
		[5]	細胞遺傳學(xué)	32	2	1	考查
		[6]	林木遺傳改良理論與方法	32	2	1	考查	精品課程
		[7]	生物進化與群體遺傳學(xué)	32	2	1	考查	雙語課程
		[8]	林木遺傳育種專題	48	3	2	考查	案例課
選修課	方向選修課	[9]	植物基因組學(xué)	32	2	2	考查
		[10]	分子標(biāo)記技術(shù)原理與應(yīng)用	32	2	2	考查
		[11]	植物基因工程	32	2	2	考查

 
 
 
 
 

類別		序號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
		[12]	植物發(fā)育生物學(xué)	32	2	2	考查
		[13]	表觀遺傳學(xué)	32	2	2	考查
		[14]	高級細胞生物學(xué)	32	2	2	考查
		[15]	植物生物技術(shù)	48	3	2	考查	全外語
		[16]	高級植物生理研究	32	2	2	考查
	公共選修課	[17]	現(xiàn)代植物生產(chǎn)理論與技術(shù)	48	3	1	考查
		[18]	多元統(tǒng)計分析	32	2	2	考查
		[19]	科技論文寫作	32	2	2	考查
		[20]	SCI 論文寫作	32	2	2	考查
		[21]	林下經(jīng)濟	32	2	2	考查
		[22]	生物信息學(xué)	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[23]	開題報告		1	3
		[24]	實踐訓(xùn)練		2
		[25]	學(xué)術(shù)交流與討論		2

 
要求及說明：
（1） 課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識的深度和寬度，使學(xué)生掌握本門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，同時具備適應(yīng)社會需要的發(fā)展?jié)摿?。各學(xué)科設(shè)置的課程  體系要有足夠的縱深度和寬廣度，并具有前沿性和前瞻性。
（2） 研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。
①政治課和外語課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門，碩士生第一外國語 1 門，具體設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行；
②碩士研究生學(xué)位課中專業(yè)課要求設(shè)置合理，以使學(xué)生在本門學(xué)科上掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系  統(tǒng)的專門知識。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識領(lǐng)域，增加研究生適應(yīng)社會需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置的，  給研究生在選課上更大的靈活性和自由度，并以此促進學(xué)科的交叉和研究生的個性發(fā)展。選修課只   需列出本學(xué)科開設(shè)的、或者推薦學(xué)生選修的其他課程。
（3） 考核方式分為考試和考查兩種，考試分開卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競賽及各類設(shè)計等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查，均可結(jié)合  平時考勤、課堂小測試等綜合評定給出成績。
（4） 對于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)補修 2~3 門本科核心課程， 補修的本科課程不計成績不計學(xué)分。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1） 培養(yǎng)計劃（在培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上制定個性化的研究生培養(yǎng)計劃，各學(xué)院、學(xué)科可提出具體  要求）
碩士生入學(xué)后兩個月內(nèi)，導(dǎo)師（組）應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個  人情況，指導(dǎo)研究生做好個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃由學(xué)科負責(zé)審定，經(jīng)學(xué)院負責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行，并  分別在學(xué)院和研究生院備案。
（2） 學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）
學(xué)術(shù)交流與討論應(yīng)結(jié)合碩士生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文工作，由導(dǎo)師、學(xué)科與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇? 研究生共同參加，以專人報告、集中討論或兩者相結(jié)合的方式展開。每個學(xué)科點每學(xué)期舉辦研討活  動的次數(shù)不少于  5  次，研究生必須按要求在研討活動上作專題報告；此外，研究生必須參加與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)會議報告及講座，各學(xué)科專業(yè)要根據(jù)自身特點，對研究生在參加學(xué)術(shù)研討過程中  應(yīng)作專題報告次數(shù)以及研究生參加學(xué)術(shù)會議報告和講座的次數(shù)、考核評價辦法等提出具體規(guī)定。該  環(huán)節(jié)考核通過后，記 2 學(xué)分。
（3） 開題報告（1 學(xué)分）
碩士生開題報告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在查閱文獻和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前  完成。開題報告書應(yīng)首先獲導(dǎo)師認可通過，并在舉行開題報告會的前一周送交考核小組成員審閱后  方可參加開題。開題報告應(yīng)由考核小組進行論證，論證通過者記  1  學(xué)分。開題報告通過者，以書面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上，碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計  劃，并予以實施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開題報告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。開  題報告未通過者，在一定時間內(nèi)（兩次開題的時間間隔不得少于 3 個月）重新開題，2 次不能通過者，則學(xué)籍自動順延一年；順延期滿仍未重新開題或 3 次開題未通過者，按退學(xué)處理。
（4） 中期考核
中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi)，由所在學(xué)院統(tǒng)一安排，各相關(guān)負責(zé)人組織和實施。審查小組   應(yīng)對其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進行全面考查，并根據(jù)考核結(jié)果進行預(yù)警和分流，最   后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生中期考核的規(guī)定（修訂）》  執(zhí)行。
（5） 實踐訓(xùn)練（2 學(xué)分）
包括科研實踐、教學(xué)實踐和社會實踐（社會調(diào)查）等形式，要求結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點和碩士生  培養(yǎng)要求進行。每學(xué)年實踐結(jié)束，研究生須提交一份書面的科研進展報告或?qū)嵺`報告，經(jīng)導(dǎo)師考核  認定合格后，計 2 學(xué)分。
（6） 形勢與政策教育
研究生的形勢與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國特色社會主義理論與實踐課之中外，主要采  取專題報告的形式進行，與貫穿培養(yǎng)過程的前沿講座相結(jié)合。一年級研究生每學(xué)期參加專題講座不  少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績由聽課考勤和作業(yè)成績構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績，由馬克思主義學(xué)院形勢與政策教研室負責(zé)統(tǒng)計并錄入成  績。成績合格者，視為通過該環(huán)節(jié)。

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