紹興文理學(xué)院漢語言文字學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案(二)
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紹興文理學(xué)院漢語言文字學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案(二) 正文
漢語言文字學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)課程計劃表課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 |
開課 學(xué)期 |
考核 方式 |
備注 | |
學(xué)位課程 |
學(xué)位 公共 課 |
中國特色社會主義理論與實踐研究 | 36 | 2 | 1 | 考試 | 必修 |
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 18 | 1 | 2 | 考試 | |||
英語口語 | 36 | 2 | 1 | 考試 | |||
英語閱讀與寫作 | 36 | 2 | 2 | 考試 | |||
學(xué)科 基礎(chǔ) 課 |
歷史語言學(xué) | 36 | 2 | 1 | 考試 | 必修 | |
音韻學(xué) | 36 | 2 | 1 | 考試 | |||
文字學(xué) | 36 | 2 | 2 | 考試 | |||
方言學(xué) | 36 | 2 | 2 | 考試 | |||
學(xué)位 專業(yè) 課 |
漢語語法學(xué) | 36 | 2 | 2 | 考試 | 必修 | |
詞匯語義學(xué) | 36 | 2 | 2 | 考試 | |||
語言規(guī)范化研究 | 36 | 2 | 1 | 考試 | |||
非學(xué)位課程 |
專業(yè) 選修 課 |
語言學(xué)名著導(dǎo)讀 | 36 | 2 | 2 | 考試 | 選修3門 |
語用與修辭 | 36 | 2 | 3 | 考試 | |||
實驗語音學(xué) | 36 | 2 | 3 | 考試 | |||
漢語史 | 36 | 2 | 3 | 考試 | |||
訓(xùn)詁學(xué) | 36 | 2 | 1 | 考試 | |||
語音層次研究 | 36 | 2 | 3 | 考試 | |||
跨學(xué) 科選 修課 |
按“紹興文理學(xué)院跨學(xué)科選修課程匯總表”中修讀 | 36 | 2 | 1 | 考試 | 選修1門 | |
導(dǎo)師 課程 |
導(dǎo)師(或?qū)熃M)為所指導(dǎo)研究生開設(shè)的專題性課程 | 36 | 1 | 3 | 考試 | 含文獻(xiàn)閱讀 | |
必修 環(huán)節(jié) |
開題報告 | 1 | 4 | 考查 | |||
專業(yè)實踐(或教育實習(xí),累計時間在三個月以上) | 2 | 4或5 | 考查 | ||||
學(xué)術(shù)活動(參加學(xué)術(shù)講座及學(xué)術(shù)研討10次,且作學(xué)術(shù)報告1次) | 1 | 1-5 | 考查 | ||||
補修 課程 |
古代漢語 | / | 1或2 | 考查 | 跨學(xué)科或同等學(xué)力入學(xué)者須補修 | ||
現(xiàn)代漢語 | / | 1或2 | 考查 | ||||
應(yīng)修總學(xué)分 | 34學(xué)分 |
有關(guān)“跨學(xué)科選修課程”的說明
1.“跨學(xué)科選修課程”的性質(zhì)
作為非學(xué)位課程中的一種課程類別,“跨學(xué)科選修課程”是某一級學(xué)科提供給其他一級學(xué)科的研究生選修的課程。
2.“跨學(xué)科選修課程”的設(shè)置目的
開設(shè)“跨學(xué)科選修課程”的目的在于促進(jìn)研究生擴展知識面或?qū)W術(shù)視野、提高綜合素質(zhì),所以“跨學(xué)科選修課程”應(yīng)是在碩士研究生培養(yǎng)層面具有基礎(chǔ)性、通識性的課程,有利于提高課程的適應(yīng)面、修讀學(xué)生的覆蓋面。
3.該表格中“跨學(xué)科選修課程”一欄不用填寫,但請各一級學(xué)科提供3-4門給其他一級學(xué)科研究生選修的課程,填在下表中:
一級學(xué)科 代碼及名稱 |
課程名稱 |
開課 學(xué)期 |
學(xué)分 | 學(xué)時 |
中國語言文學(xué) | 中國現(xiàn)代文學(xué)名家名著選講 | 1 | 2 | 36 |
西方文學(xué)經(jīng)典名著解讀 | 2 | 2 | 36 | |
中國文化概論 | 3 | 2 | 36 | |
中國古代經(jīng)典名著選講 | 3 | 2 | 36 |
紹興文理學(xué)院
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