蘭州大學法學院法律碩士的研究生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標
法律碩士專業(yè)學位是具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)學位，是為法律職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)?、適應社會主義市場經(jīng)濟和社會主義民主、法制建設的高層次復合型、實務型法律人才。
具體要求是：
（一）掌握馬克思主義基本原理，自覺遵守憲法法律，具有良好的政治素質和公民素質，深刻把握社會主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則，恪守法律職業(yè)道德規(guī)范，掌握法學基本原理，具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識、法律術語、法律思維、法律方法和職業(yè)技術。
（二）能綜合運用法律和其他專業(yè)知識，具有獨立從事法律職業(yè)實物工作的能力，達到有關部門相應的任職要求。
（三）較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語資料。
（四）具有良好的心理素質和身體素質。
二、培養(yǎng)對象
擁護中國共產(chǎn)黨的領導，愿為社會主義現(xiàn)代化和法制建設服務，品德良好，身心健康，遵紀守法，具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）的畢業(yè)生。
三、學習方式及學制：全日制學習方式，學習年限為3年。
四、培養(yǎng)方式
（一）培養(yǎng)工作包括理論教學、實踐教學和學位論文三個部分。
（二）理論課教學與實踐教學相結合。理論課教學分為必修課與選修課，除外語、中國特色社會主義理論兩門必修課外，其它課程均以專題講授教學形式開展。
（三）必修課的考核分為考試與考查兩種形式，其中考試課不少于總科目的80%?？荚嚢ㄩ_卷考試與閉卷考試兩種形式，考查采取案例討論、專題討論、撰寫論文等形式。
（四）成立導師組，采取集體培養(yǎng)與個人負責相結合的指導方式。導師組原則上由兩名教師和一名具有高級職稱的律師、法官、檢察官擔任，導師組的負責人為法學教授、副教授。
（五）實踐教學時間為1年。實踐教學環(huán)節(jié)由職業(yè)規(guī)范倫理、法律實務訓練、實務實習等組成。
五、理論教學
理論教學課程安排以法學一級學科課程設置為主，課程分為必修課和選修課。
六、實踐教學
實踐教學時間為1年。以我校聘請的法律碩士指導教師（律師、檢察官、法官等）為主開展教學工作。
1、模擬法庭訓練（分民事、刑事、行政三種由學生任選，法官檢察官律師三類型任選，由教師組織，法官、檢察官、律師輔助指導）
2、法律談判（Seminar及案例）（由導師組講授）
3、法律實訓課 （在法院或者檢察院或者律師事務所實習）
4、法律實務高端講座
七、學位論文
論文的寫作和答辯是教學活動的組成部分或延續(xù)。法律碩士的培養(yǎng)是法律職業(yè)能力的培養(yǎng)，包括法律職業(yè)思維、職業(yè)語言、法律知識、法律方法、職業(yè)技術等方面的法律職業(yè)從業(yè)技能，因此，法律碩士論文倡導研究法律實務問題，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，運用法律知識、法律方法、法律思維從理論和實踐兩方面回答和解決實務法律問題。
法律碩士學位論文不限于學術論文形式，提倡采用案例分析（針對同一主體的三個以上相關案件進行研究分析）、研究報告、專題調查等。寫作規(guī)范詳見《蘭州大學法律碩士學位論文寫作規(guī)范》，字數(shù)要求1.5至2萬字。
論文選題在導師組指導下自主進行，選題須通過導師組的開題答辯方可進行論文選題研究和論文撰寫工作。具體開題、撰寫、答辯程序和要求依據(jù)蘭州大學以及蘭州大學法學院相關規(guī)定。
八、學位授予
法律碩士學位論文必須有三位本專業(yè)具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家。論文答辯委員會有三位成員組成，其中至少有一位是實際部門或校外具有高級專業(yè)職務的專家。
學生完成課程學習和實踐實習教學環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)蘭州大學學位評定委員會審核，授予法律碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

蘭州大學

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