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西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生

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西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生專業(yè)

專業(yè)課資料

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西安工程大學(xué)電子信息學(xué)院研究生招生 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備光學(xué)、電子、視覺信息處理、測量與控制的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用能力,具有創(chuàng)新意識強、知識面寬、實踐動手能力強、專業(yè)口徑寬厚、人格健全,能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、測控與控制系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的高級應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)設(shè)置視覺檢測與智能儀器儀表兩個專業(yè)方向。將檢測與控制有機結(jié)合,重視軟件與硬件開發(fā)能力兼?zhèn)?,是光學(xué)、電子、自動控制、信號處理、計算機與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門寬口徑專業(yè)。
主要課程:測控電路、測控系統(tǒng)原理與設(shè)計、智能儀器設(shè)計、虛擬儀器技術(shù)、光電檢測技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、現(xiàn)場總線技術(shù)、自動控制原理、PLC原理與應(yīng)用、單片機原理及接口技術(shù)、ARM嵌入式系統(tǒng)原理、電子測量與儀表。
實踐環(huán)節(jié):包括通識教育實踐、專業(yè)課基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、視覺測量軟件設(shè)計課程設(shè)計、傳感器與檢測技術(shù)課程設(shè)計、單片機原理及接口技術(shù)課程設(shè)計、ARM嵌入式系統(tǒng)原理課程設(shè)計、工程訓(xùn)練、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、生產(chǎn)實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)。
就業(yè)前景和去向:畢業(yè)生知識面寬,就業(yè)前景好,能從事信息處理、工業(yè)自動檢測與控制、智能儀器儀表、傳感技術(shù)、計算機軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的研究、開發(fā)、設(shè)計制造及管理等工作。畢業(yè)生主要在高新技術(shù)公司、IT行業(yè)、電子通信行業(yè)以及相關(guān)研究單位工作。
電氣工程及其自動化專業(yè)以電氣工程為主干學(xué)科,覆蓋控制科學(xué)與工程、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科。目前本專業(yè)是陜西省特色專業(yè)、陜西省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、陜西省一流專業(yè)培育建設(shè)點專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電力系統(tǒng)、智能電網(wǎng)相關(guān)知識的應(yīng)用型高級技術(shù)人才,能夠在現(xiàn)代電力系統(tǒng)等相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計研究、產(chǎn)品制造研發(fā)、運行維護等技術(shù)及管理工作的高級應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)設(shè)置電力系統(tǒng)及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程等2個專業(yè)方向,電氣與電子并重,電力電子與信息處理相融合,軟件與硬件兼?zhèn)洌b置與系統(tǒng)結(jié)合,專業(yè)特色明顯。
主要課程:自動控制原理、電機學(xué)、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、高電壓工程、電力系統(tǒng)調(diào)度自動化、電氣設(shè)備在線監(jiān)測與故障診斷、智能電網(wǎng)技術(shù)、新能源發(fā)電技術(shù)等。
實踐環(huán)節(jié):認識實踐、工程訓(xùn)練(電子、機械)、專業(yè)課基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、專業(yè)綜合設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)。
就業(yè)前景和去向:隨著智能電網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)深入發(fā)展,電氣工程專業(yè)畢業(yè)生短期內(nèi)社會需求量仍然很大,學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛,不僅包括傳統(tǒng)的電力工業(yè),同時也可以在電氣裝備制造、新能源產(chǎn)業(yè)等相關(guān)行業(yè)。
本專業(yè)以信息與通信工程為主干學(xué)科,結(jié)合信息通信領(lǐng)域的人才需求,培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識,在通信系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域具有良好科學(xué)素養(yǎng),具有通信技術(shù)及系統(tǒng)相關(guān)科學(xué)研究、工程設(shè)計、設(shè)備制造、電信網(wǎng)絡(luò)運營管理能力,以及能在國民經(jīng)濟各領(lǐng)域從事與信息通信技術(shù)相關(guān)研發(fā)及應(yīng)用的高級技術(shù)人才及管理人才。
電路理論與應(yīng)用的系列課程、信號與系統(tǒng)、高頻電子電路、通信原理、電磁場與電磁波、數(shù)字信號處理、信息理論基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)通信及計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖像處理、現(xiàn)代DSP技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、移動通信、光纖通信、微波與天線等。
畢業(yè)后能在電信運營企業(yè)、通信設(shè)備制造、IT相關(guān)企業(yè)、企事業(yè)單位、科研院所等相關(guān)部門從事通信系統(tǒng)運營管理、工程設(shè)計、設(shè)備制造、科學(xué)研究等工作。優(yōu)秀本科畢業(yè)生可以推薦、報考本校信號與信息處理信號與信息處理、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制、控制理論與控制工程等相關(guān)碩士專業(yè),也可以報考國內(nèi)外院校研究生,成績優(yōu)秀者,可直接推薦免試攻讀碩士學(xué)位。
通信技術(shù)日新月異,專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。隨著通信技術(shù)的不斷更新,5G時代必將到來,社會在未來對通信工程專業(yè)人才的需求仍將持續(xù)增長。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子系統(tǒng)、信號與信息處理的基本理論與技術(shù)的相關(guān)知識,具備設(shè)計、集成、應(yīng)用及開發(fā)電子系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的基本能力,能在電子信息工程領(lǐng)域從事各類電子系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計、制造、維護和管理等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)設(shè)置信號檢測與信息處理、應(yīng)用電子技術(shù)等2個專業(yè)方向。將電子信息技術(shù)、電子系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)相融合,將信息采集、存儲、傳輸、處理與實際工程應(yīng)用相結(jié)合,專業(yè)特色明顯。
主要課程:電子信息工程導(dǎo)論、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、通信原理、信息系統(tǒng)建模與仿真(雙語)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電磁場與電磁波、數(shù)字電視、ARM嵌入式系統(tǒng)原理、電磁兼容與PCB技術(shù)、現(xiàn)代電子系統(tǒng)設(shè)計。
實踐環(huán)節(jié):通識教育實踐、專業(yè)課基礎(chǔ)實驗、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、電子信息專業(yè)綜合設(shè)計、工程訓(xùn)練(機械)C、工程訓(xùn)練(電子)B、生產(chǎn)實踐、畢業(yè)實踐、畢業(yè)論文(設(shè)計)。
就業(yè)前景和去向:本專業(yè)以工程應(yīng)用為背景,主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高水平專業(yè)技術(shù)人才和管理人才,畢業(yè)生具有適應(yīng)性強,就業(yè)面廣的特點,就業(yè)市場前景廣闊。學(xué)生畢業(yè)可在通信研究院、電子研究所、航天航空企業(yè)、電子儀器儀表生產(chǎn)企業(yè)等眾多行業(yè)從事電子設(shè)備、通信設(shè)備、計算機控制設(shè)備的研究、設(shè)計、制造、軟件開發(fā)、設(shè)備檢測及管理工作。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)依托“結(jié)果導(dǎo)向OBE”的人才培養(yǎng)體系,依據(jù)“目標(biāo)導(dǎo)向”、“以學(xué)生為中心”、“持續(xù)改進”三大核心理念,圍繞“中國制造2025”國家戰(zhàn)略規(guī)劃,突出“控(制)管(理)結(jié)合,強(電)弱(電)并重,軟(件)硬(件)兼施”的特色,聚焦“厚基礎(chǔ)、重系統(tǒng)、強工程、求創(chuàng)新”的能力培養(yǎng),系統(tǒng)培養(yǎng)高級應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色:自動化專業(yè)創(chuàng)建于1980年,是陜西省特色專業(yè),校級名牌專業(yè),是我校工程教育認證首批重點支持專業(yè)之一。依照“華盛頓協(xié)議”框架下的工程教育認證體系的人才培養(yǎng)模式,重視基礎(chǔ)課程,強化工程實踐能力、創(chuàng)新能力,培養(yǎng)寬口徑、多面手、綜合復(fù)合型人才。
主要課程:課程體系劃分為通識類課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、實踐類課程、課外活動等。主要的專業(yè)主干課程有:自動控制原理、運動控制系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)、控制電機、電力電子技術(shù)、過程控制與自動化儀表、傳感器與檢測技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、單片機原理及接口技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)。
實踐環(huán)節(jié):實踐環(huán)節(jié)包括通識教育實踐(軍事訓(xùn)練、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí))、課程實驗(課程驗證性實驗、演示性實驗、綜合性實驗)、綜合課程設(shè)計(電子課程設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)計)、專業(yè)實習(xí)(專業(yè)認知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí))、畢業(yè)設(shè)計等,且實踐環(huán)節(jié)大于總學(xué)時的25%。
就業(yè)前景和去向:本專業(yè)是“中國制造2025”國際戰(zhàn)略的核心專業(yè)之一,符合國家發(fā)展趨勢,就業(yè)市場前景廣闊。畢業(yè)后能夠從事自動化系統(tǒng)維護和優(yōu)化的自動化工程師,設(shè)計和開發(fā)的自動化設(shè)計師,軟件開發(fā)和設(shè)計的軟件工程師,也可從事自動化、計算機、機械、電子工程等相關(guān)工作。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了知名教授、行業(yè)專家、管理中高層等一批優(yōu)秀人才。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)順應(yīng)機器人技術(shù)發(fā)展趨勢,適應(yīng)國家科技戰(zhàn)略發(fā)展需求,立足地方經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)需要,圍繞AI機器人應(yīng)用和多機器人協(xié)同兩個專業(yè)方向,采用厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)能夠在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握機器人技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,富于創(chuàng)新精神、實踐能力和較強溝通能力的高級應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)具有多學(xué)科融合和多技術(shù)集成的特點,是以機械工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程等學(xué)科中涉及的機器人科學(xué)技術(shù)問題為研究對象,需要綜合應(yīng)用自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會科學(xué)、認知科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論、方法和技術(shù),研究機器人的結(jié)構(gòu)、控制、感知等技術(shù)問題,是典型的多學(xué)科交叉融合的專業(yè)。
主要課程:課程體系劃分為通識類課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、實踐類課程、課外活動等。主要的專業(yè)主干課程有:機器人傳感器技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機控制系統(tǒng)、機器視覺與圖像處理、現(xiàn)代運動控制、智能信息處理、移動機器人技術(shù)及應(yīng)用、機器人自主式技術(shù)、模式識別與機器學(xué)習(xí)、機器人建模與仿真、多機器人協(xié)同技術(shù)、機器人機械系統(tǒng)、機器人動力學(xué)與控制。
實踐環(huán)節(jié):實踐環(huán)節(jié)包括通識教育實踐(軍事訓(xùn)練、工程訓(xùn)練(電子)B、工程訓(xùn)練(機械)C)、課程實驗(課程驗證性實驗、演示性實驗、綜合性實驗)、綜合課程設(shè)計(模擬電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計、移動機器人技術(shù)及應(yīng)用課程設(shè)計、機器視覺與圖像處理課程設(shè)計、ARM嵌入式系統(tǒng)原理課程設(shè)計)、專業(yè)實習(xí)(專業(yè)認知實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí))、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)前景和去向:本專業(yè)是“中國制造2025”國際戰(zhàn)略的核心專業(yè)之一,符合國家發(fā)展趨勢,就業(yè)市場前景廣闊,市場需求旺盛。畢業(yè)生可從事原理研究、系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、技術(shù)集成、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、機器人自動化生產(chǎn)線維護、安裝調(diào)試、售后服務(wù)、工程應(yīng)用及管理等方面的工作,也可通過更高層次人才培養(yǎng),在高校、科研院所從事科學(xué)研究。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)是西安工程大學(xué)2004年設(shè)立的“寬口徑”交叉專業(yè)。致力于培養(yǎng)掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基本理論,具備設(shè)計、集成、應(yīng)用電子系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的基本能力,結(jié)合人工智能理論,能在本領(lǐng)域從事各類電子系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計、制造、維護和管理等方面工作的高級應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)設(shè)置機器學(xué)習(xí)和機器視覺、虛擬現(xiàn)實技術(shù)2個融合人工智能理論的專業(yè)方向。具有電子(硬件)和信息(軟件)結(jié)合,科學(xué)(理論)與技術(shù)(實踐)結(jié)合,人工智能(機器學(xué)習(xí))為龍頭的“人工智能+電子信息科學(xué)與技術(shù)”的復(fù)合型交叉專業(yè)的特點,是理、工、文、管各學(xué)科交叉、面向各行業(yè)的寬口徑專業(yè)。
主要課程:電子信息科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、信息系統(tǒng)建模與仿真、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C#高級編程、微機原理與匯編語言、數(shù)字圖像處理與模式識別、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代DSP技術(shù)、機器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用、信息論與編碼。
實踐環(huán)節(jié):通識教育實踐、專業(yè)課基礎(chǔ)實驗、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、生產(chǎn)實踐、工程訓(xùn)練、電子綜合設(shè)計與工程訓(xùn)練、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實踐、畢業(yè)實踐、畢業(yè)論文(設(shè)計)。
就業(yè)前景和去向:2017年7月國務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,以人工智能和電子、信息、科學(xué)、技術(shù)融合的“人工智能+”為發(fā)展方向,社會將會需要大量的具有較高綜合素質(zhì)的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的專門人才,畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊。學(xué)生畢業(yè)后可從事融合人工智能的電子、通信、計算機、網(wǎng)絡(luò)工程等領(lǐng)域的電子系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)計、研究等工作。
教師是教育事業(yè)的第一資源,辦學(xué)的關(guān)鍵在教師,建設(shè)高水平師資隊伍一直是學(xué)院各項工作的重中之重。近幾年來,我院師資隊伍建設(shè)取得顯著成效,教師隊伍學(xué)歷、學(xué)緣、專業(yè)結(jié)構(gòu)得到提升。學(xué)院現(xiàn)有教職工137人,其中專任教師105人,教授13人(其中二級教授2人,博士生導(dǎo)師3人),副教授及高級職稱47人,講師、工程師等中級職稱61,具有博士學(xué)位74人,在職攻讀博士學(xué)位9人。在引進教師的同時,學(xué)院重視教師隊伍和師德建設(shè),涌現(xiàn)出一批教學(xué)名師、“學(xué)生心目中的好教師”、省級“師德先進個人”教書育人的優(yōu)秀教師和青年教學(xué)能手、科研骨干。 地址:中國·西安·金花南路19號[710048]   
聯(lián)系我們:webmaster@xpu.edu.cn  
學(xué)院現(xiàn)有1個省級專業(yè)綜合改革試點、2個省級實驗教學(xué)示范中心、2個省級教學(xué)團隊、1個省級科技創(chuàng)新團隊、2個省級特色專業(yè)、2個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、2個省級工程技術(shù)研究中心、7門省級精品課程以及30個專業(yè)實驗室;建立了陜西省博士后創(chuàng)新基地、陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站、陜西省研究生教育綜合改革試點、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合實習(xí)實訓(xùn)基地、行業(yè)校企合作研究院(所)等校外教學(xué)實踐與科研創(chuàng)新平臺共計33個。
學(xué)院現(xiàn)有機器人工程、自動化、測控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等7個本科專業(yè),控制科學(xué)與工程、電氣工程2個一級學(xué)科。
學(xué)院科研實力雄厚,現(xiàn)有機器人與智能裝備技術(shù)、機器視覺與智能檢測、智能信息處理與信息系統(tǒng)、人工智能技術(shù)與應(yīng)用、電力安全評價與智能裝備、電力自動化與新能源技術(shù)6個研究所。近五年累計科研到款總計5100余萬元,其中縱向科研到款850余萬,橫向科研到款4250余萬;獲批國家自然科學(xué)基金17項;獲省部級項目41項;西安市科技局和陜西省教育廳項目82項;發(fā)表科技論文1300余篇,其中SCI檢索論文90余篇,EI檢索論文220余篇;授權(quán)專利130余項,其中轉(zhuǎn)讓專利50余項;獲省部級科學(xué)技術(shù)獎10余項,香港桑麻紡織科技獎1項,省部級人才項目5項。
學(xué)院堅持以學(xué)生為根,以育人為本,以師資隊伍和學(xué)科建設(shè)為抓手,以協(xié)同創(chuàng)新、制度完善和文化建設(shè)為重要舉措,堅持內(nèi)涵式發(fā)展道路,把握機遇,深化改革,為實現(xiàn)“追趕超越”和“爭創(chuàng)一流”的目標(biāo)努力奮斗。

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