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方劑學(xué)

 

發(fā)布單位：暫無 發(fā)布時(shí)間：2014-9-3 16:38:00 瀏覽量： ( 2601 )

1.本學(xué)科現(xiàn)有基礎(chǔ)與定位：本學(xué)科為“十五”期間建設(shè)及驗(yàn)收通過的國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科（2001年）和江蘇省政府重點(diǎn)學(xué)科（2006年），2009年再次被確定為國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科。通過近十年來的建設(shè)發(fā)展，本學(xué)科在方劑學(xué)術(shù)理論、方劑數(shù)據(jù)庫建設(shè)、方劑效應(yīng)機(jī)制、方劑學(xué)課程建設(shè)和人才培養(yǎng)諸方面取得了多項(xiàng)成果，學(xué)術(shù)水平在全國同類學(xué)科中處于先進(jìn)行列。
2.本學(xué)科學(xué)術(shù)水平與特色：本學(xué)科建設(shè)主要圍繞方劑學(xué)配伍理論、方劑學(xué)文獻(xiàn)資源、方劑學(xué)教學(xué)建設(shè)、方劑的藥效機(jī)制、方劑的合理應(yīng)用、復(fù)方新藥研發(fā)等方面展開。近年來，著力開展方劑學(xué)基礎(chǔ)理論與本學(xué)科名詞術(shù)語的規(guī)范化研究，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)繼續(xù)加強(qiáng)方劑文獻(xiàn)資源的二次開發(fā)應(yīng)用研究，積極開展方劑學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法研究，深入進(jìn)行方劑臨床效應(yīng)機(jī)制和類方配伍規(guī)律研究，在方劑學(xué)術(shù)理論和文獻(xiàn)信息研究方面居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
3.本學(xué)科發(fā)展趨勢：傳承中醫(yī)臨床組方配伍理論與歷代醫(yī)家遣藥制方精萃，揭示中藥配伍應(yīng)用的臨床療效機(jī)制及其物質(zhì)基礎(chǔ)，提高人才培養(yǎng)水平，打造高素質(zhì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵問題。因而，以方劑配伍研究為核心，以提高臨床療效水平為目標(biāo)，以推進(jìn)方劑學(xué)術(shù)進(jìn)步為根本，組織多學(xué)科參與協(xié)作，搭建學(xué)科發(fā)展與創(chuàng)新平臺，在方劑學(xué)基礎(chǔ)理論及應(yīng)用研究方面有所突破是本學(xué)科發(fā)展的主要趨勢。
4.本學(xué)科人才培養(yǎng)能力：本學(xué)科分別于1981年和1998年擁有碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，本學(xué)科的方劑學(xué)課程是江蘇省一類精品課程（2002年），主編/副主編出版了全國統(tǒng)編《方劑學(xué)》一、二、五、六、七版教材、《中醫(yī)方劑大辭典》、《方劑的配伍方法》、《中醫(yī)藥學(xué)高級叢書·方劑學(xué)》等多部高水平教材、教學(xué)參考書、專著與工具書，在全國同類學(xué)科中有著廣泛影響和良好聲譽(yù)。與本學(xué)科共建的“江蘇省方劑研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”擁有先進(jìn)完備的科研儀器設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)豐富知識結(jié)構(gòu)合理的研究隊(duì)伍，為學(xué)科承擔(dān)高水平研究項(xiàng)目及高層次人才培養(yǎng)提供了良好的條件支撐。本學(xué)科近五年培養(yǎng)博士研究生31人，碩士研究生57人，主要就職于國內(nèi)知名高校、省市級醫(yī)院及大中型企業(yè)，目前大都已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干或?qū)W科帶頭人。
5.學(xué)科主要研究方向：方劑的配伍理論及應(yīng)用研究、方劑文獻(xiàn)信息利用及資源庫建設(shè)、基于類方系統(tǒng)的方劑配伍規(guī)律研究、方劑的臨床效應(yīng)機(jī)制研究。

專業(yè)名稱：方劑學(xué)     專業(yè)代碼：100504     門類/類別：醫(yī)學(xué)     學(xué)科/類別：中醫(yī)學(xué)

安徽中醫(yī)藥大學(xué)為例：方劑學(xué)科是中醫(yī)基礎(chǔ)通向臨床的橋梁學(xué)科，1998年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，安徽省B類重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)為安徽省重中之重學(xué)科、博士學(xué)位授權(quán)建設(shè)學(xué)科中醫(yī)學(xué)學(xué)科的主干二級學(xué)科?！斗絼W(xué)》課程2007年被遴選為省級精品課程。學(xué)科目前擁有教授2人、副教授3人，講師6人。其中具有博士學(xué)位3人，碩士學(xué)位5人，碩士研究生導(dǎo)師4人，安徽省高校拔尖人才1人，安徽省高校學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象1人，形成了結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)與科研梯隊(duì)。

學(xué)科圍繞方劑的文獻(xiàn)與組方理論研究、方劑的配伍規(guī)律研究、方劑的臨床應(yīng)用及療效客觀化研究、方劑的療效機(jī)制及新藥研究等研究方向開展了一系列研究工作，并取得豐碩成果。先后承擔(dān)安徽省自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、安徽省教育廳自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目3項(xiàng)，安徽省高等學(xué)校青年教師科研資助計(jì)劃自然科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，參與國家自然科學(xué)基金、省（部）級、廳（局）級科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，取得省級科技成果3項(xiàng)，在國家、省級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文100余篇。學(xué)科先后承擔(dān)省級教學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，主編、副主編或參編《方劑學(xué)》、《中醫(yī)英語》、《醫(yī)學(xué)英語》等國家級規(guī)劃、統(tǒng)編教材及學(xué)術(shù)專著20余部，發(fā)表教學(xué)研究論文10余篇。已培養(yǎng)出具有堅(jiān)實(shí)的方劑基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和臨床診療技能的碩士研究生近40名，分布在省內(nèi)外的教學(xué)、科研、臨床工作崗位，成為學(xué)科帶頭人或業(yè)務(wù)骨干。

主要研究方向：1.方劑的文獻(xiàn)與組方理論研究；2.方劑的配伍規(guī)律研究；3.方劑的臨床應(yīng)用及療效客觀化研究；4.方劑的方效機(jī)制及新藥研究

首都醫(yī)科大學(xué) 北京中醫(yī)藥大學(xué) 天津中醫(yī)藥大學(xué) 河北中醫(yī)學(xué)院 河北醫(yī)科大學(xué) 山西中醫(yī)藥大學(xué) 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) 遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 長春中醫(yī)藥大學(xué) 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 上海中醫(yī)藥大學(xué) 南京中醫(yī)藥大學(xué) 安徽中醫(yī)藥大學(xué) 福建中醫(yī)藥大學(xué) 江西中醫(yī)藥大學(xué) 山東中醫(yī)藥大學(xué) 河南中醫(yī)藥大學(xué) 湖北中醫(yī)藥大學(xué) 湖南中醫(yī)藥大學(xué) 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 廣西中醫(yī)藥大學(xué) 成都中醫(yī)藥大學(xué) 貴陽中醫(yī)學(xué)院 云南中醫(yī)學(xué)院 陜西中醫(yī)藥大學(xué) 甘肅中醫(yī)藥大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

方劑學(xué)研究生考試科目:

①101政治

②201英語或202俄語或203日語

③307中醫(yī)綜合

(注：各個(gè)學(xué)校專業(yè)方向，考試科目有所不同，以上以黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)為例)

 

方劑學(xué)考研參考書:

2015中醫(yī)綜合考研參考書目

《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)方劑學(xué)》的第5版教材(必備)：

根本不用看其他的版本，出題人出題的依據(jù)只是第5版教材，所以也不要指望出題者會兼顧到學(xué)校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知識點(diǎn)。

《中醫(yī)方劑學(xué)》的第5版教材(必備)：

根本不用看其他的版本，出題人出題的依據(jù)只是第5版教材，所以也不要指望出題者會兼顧到學(xué)校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知識點(diǎn)。方劑的配伍記憶方法因人而異，不要輕易變換。如果采用方歌推薦教材上的方歌，如果采用趣味歌決記憶推薦上海中醫(yī)藥出版社的《趣味方劑手冊》。

《中醫(yī)針灸學(xué)》以第7版教材(必備)

這個(gè)版本的教材完美涵蓋了新大綱所有內(nèi)容。特殊腧穴的記憶一定要用歌決系統(tǒng)記憶，事半功倍!針灸缺乏模擬題，手頭能用的模擬題不是太難(針灸專業(yè))就是嚴(yán)重超綱，或者不是按照7版教材編寫。

推薦大家使用那本北中醫(yī)編寫的、天價(jià)的《復(fù)習(xí)全書》中的針灸模擬題部分。特別是后面將近250道模擬題非常有價(jià)值。(個(gè)人感覺)

《中醫(yī)診斷學(xué)》的第5版或者第6版教材：考綱總體上以第5版為主，但最近幾年也涉及到第6版的內(nèi)容。

《中醫(yī)中藥學(xué)》：以第7版教材為主(必備)。歸經(jīng)這一部分主要參看以前版本。

還有就是第5版教材是綠色封面，1983年左右由上?？茖W(xué)技術(shù)出版社出版。

必備真題。其實(shí)這種書哪本都一樣，只要題目收得全就可以。所有題目的答案建議都去教材上找，找不到就是教材版本問題。一定要看《大綱》上的試題解答，并核對答案，因?yàn)楝F(xiàn)在的真題書的答案錯(cuò)誤真的很多!

可選參考書(可選)。

《中醫(yī)120分》跨越篇，形式不錯(cuò)，可惜和教材比系統(tǒng)性、全面性相差太遠(yuǎn)，而且錯(cuò)誤也太多了。

《講義》趙百孝,雖然錯(cuò)誤稍微少了一點(diǎn)，但是形式不如前者，更是沒辦法和教材比啊。

《復(fù)習(xí)全書》怎么說也還是根據(jù)新大綱編寫，不過還是推薦看教材。

 

方劑學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):

中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：

方劑學(xué)是中醫(yī)學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科，方劑學(xué)是研究和闡明治法與方劑配伍理論及其臨床運(yùn)用的一門學(xué)科，是聯(lián)系中醫(yī)基礎(chǔ)理論和臨床各科的橋梁和紐帶?，F(xiàn)代方劑學(xué)主要由基礎(chǔ)及臨床方劑學(xué)組成?；A(chǔ)研究中方劑配伍規(guī)律及方劑藥效作用機(jī)制是學(xué)科研究的核心,方劑藥效物質(zhì)基礎(chǔ)化學(xué)成分的研究是學(xué)科知識創(chuàng)新的關(guān)鍵。臨床方劑學(xué)則以中西醫(yī)病證結(jié)合為背景，評價(jià)方劑療效為主要目標(biāo)。

可以到醫(yī)院、大專院校、藥廠、科研所等等。

畢業(yè)生就業(yè)率96.27%

學(xué)費(fèi)：4000元--5000元／年。

熱門專業(yè)分析：中醫(yī)作為中國文化的一個(gè)象征，以其獨(dú)特的診療方法，始終受到人們的青睞，并歷久彌新。在未來社會，掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識，了解中醫(yī)學(xué)科和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。

考生類別：理工類。

就業(yè)前景：主要到各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作。

就業(yè)分布最多五省市廣東、北京、江西、福建、海南畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)：

就業(yè)行業(yè)或部門 百分率

國有企業(yè) 1.63%

錄取研究生 9.23%

出國 0.64%

民營及私營企業(yè) 0.94%

科研設(shè)計(jì)單位 15.00%

三資企業(yè) 1.78%

高等學(xué)校 4.99%

部隊(duì) 0.52%

其他事業(yè)單位 36.96%

機(jī)關(guān) 4.84%

醫(yī)療衛(wèi)生單位 11.71%

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