復旦大學中國古代文學考研難嗎
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2021復旦大學中國古代文學050105考研科目及參考書目
中國古代文學 [050105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：復旦大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：中國語言文學系
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01（全日制）先秦兩漢文學 02（全日制）魏晉南北朝文學 03（全日制）唐宋文學 04（全日制）元明清文學 05（全日制）佛教與中國文學 |
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| 招生人數： | 8 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 或203日語 或241法語 或242德語 ③705文學語言綜合知識 ④804中國古代文學 |
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| 備 注： | 1.本專業(yè)擬招收推免生7人。 2.學制3年。 復試科目： ①011006中國古代文學 |
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2021復旦大學中國古代文學050105考研科目及參考書目
中國古代文學 [050105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：復旦大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：古籍整理研究所（中國古代文學研究中心）
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01（全日制）先秦兩漢文學 02（全日制）魏晉南北朝文學 03（全日制）唐宋文學 04（全日制）元明清文學 |
|
| 招生人數： | 6 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 或203日語 ③703文學理論 ④804中國古代文學 |
|
| 備 注： | 1.本專業(yè)擬招收推免生3人。 2.學制3年。 復試科目： ①010001中國文學史斷代 ②010002文史哲綜合知識 同等學力加試科目： ①010001古代漢語基礎 ②010002寫作 |
|
復旦大學文學院中文系中國古代文學的研究生培養(yǎng)方案
050105中國古代文學
（中文系）
本學科具有碩士學位授予權和博士學位授予權（中文系）
一、學科研究方向及其研究生導師
| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容 | 研究生導師 |
| 1 | 先秦兩漢文學 | 在學習掌握先秦兩漢文學史一般規(guī)律的基礎上，及廣泛 研讀《詩經》、《楚辭》、諸子散文、漢代詩賦、史傳文 學的條件下，以科學的研究方法，對《詩經》、《楚辭》、 先秦諸子及史傳、詩賦等有關專題進行深入的探討。 | 陳引教授（博導） 李祥年副教授 汪耀明副教授 邵毅平副教授 |
| 2 | 魏晉南北朝文 學 | 以魏晉南北朝文學為主要研究對象，系統(tǒng)研究本時段的 文學現象、作家作品及發(fā)展的趨勢與規(guī)律，包括魏晉南 北朝文學專題研究、六朝詩歌流變、魏晉南北朝文學與 中國傳統(tǒng)思想的關系、魏晉士風與文風研究等。 |
駱玉明教授（博導） 戴燕教授 李祥年副教授 |
| 3 | 唐宋文學 | 重點研究隋唐五代與宋遼金時期的作家作品，認識這一 時期文學的主要文獻資源與研究方法，辨析經典詩文的 語言藝術，研究辭賦、散文、詩詞、小說等多種文體特 點與發(fā)展過程，分析文學流派、文學思想、文學傳統(tǒng)等 主要問題。 | 王水照教授（博導） 陳尚君教授（博導） 胡中行副教授 查屏球副教授 聶安福副教授 朱剛副教授 汪習波博士 |
| 4 | 元明清文學 | 以元明清文學為主要研究對象，系統(tǒng)地研究本時段的文 學現象、作家作品及其發(fā)展的趨勢與規(guī)律，以研究中國 古代戲曲小說的發(fā)展、特點為重點，包括元明清詩文研 究、元明清小說研究、中國戲曲史、宋元南戲研究、宋 元雜劇院本研究等。 | 駱玉明教授（博導） 馬美信副教授 邵毅平副教授 |
| 5 | 佛教與中國文 學 |
以佛教與中國文學的關系為主要研究對象，系統(tǒng)研究佛 教的哲學思想，佛教文化對中國古代作家作品的影響， 兼及中印文學的比較研究。主要包括：（1）佛教時空觀 念、世界范式的影響；（2）大乘佛教認識論與哲理思辨 的影響；（3）佛經的行文結構與文學體制的影響；（4） 佛經故事和佛經寓言的影響；（5）佛經文學和佛教敘事 詩的影響；（6）佛教人物和古代印度神話人物的影響； （7）佛教文學和美學思想的影響；（8）佛經翻譯文學 與語言風格的影響。 |
陳引馳教授（博導） 朱剛副教授 |
1. 碩士生
具備良好的學術素質與文化理念，具有堅實深厚的文學理論基礎、較全面的文學史知識 和文獻解讀能力，養(yǎng)成良好學風；掌握一門外國語；熟悉本領域的最新進展，掌握現代文史 研究的基本技能，具有在這個領域和相近領域尋找新知識，以及從事研究和教學的能力；能 夠運用所學知識于社會實踐，具有從事中國古代文學史、文獻管理與研究、文化管理與研究, 以及與古代文學、古代文化密切相關的其它領域實際工作的能力。
2. 博士生
具備優(yōu)良的學術素質與文化理念，具有堅實深厚的文學思想與文史基礎，對中國古代文 學史有全面而深入的把握，養(yǎng)成優(yōu)良的學風與思維個性，形成獨立的研究能力；基本掌握二 門外語，熟悉本領域的最新進展，掌握并熟練運用現代文史研究的學術技能，具有在這個領 域和相近領域尋找新知識，以及從事研究與教學的能力；能夠運用所學知識于社會實踐，具 有從事中國古代文學史、文獻整理與研究、文化管理與研究，以及與古代文學、古代文化密 切相關的其它領域實際工作的能力。
三、 課程學習及學分的基本要求
1. 碩士生
| 總學分 | 34學分 | |||||
| 其中： | 公共學位課 | 須修 | 4 | 門 | 10 | 學分 |
| 學位基礎課 | 須修 | 2 | 門 | 6 | 學分 | |
| 學位專業(yè)課 | 須修 | 4 | 門 | 8 | 學分 | |
| 專業(yè)選修課 | 須修 | 4 | 門 | 8 | 學分 | |
| 跨一級學科課程 | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 | |
| 2.博士生 | ||||||
| 總學分 | 16學分 | |||||
| 其中： | 公共學位課 | 須修 | 3 | 門 | 8 | 學分 |
| 學位專業(yè)課 | 須修 | 2 | 門 | 4 | 學分 | |
| 專業(yè)選修課 | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 | |
| 跨一級學科課程 | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 |
具體的課程設置請看《中國語言文學一級學科研究生課程設置》
四、必修環(huán)節(jié)的基本要求
(一)實踐的基本范圍或基本形式
1. 碩士生
(1) 在學期間，要參加一次學術考察活動。
(2) 在學期間，參與一至二次團隊學術研究，承擔一部分工作。
(3) 至少擔任一次專業(yè)課教學助教，并講授三次。
(4) 至少參加或旁聽一次本專業(yè)學術會議。
(5) 在撰寫學位論之前，完成并發(fā)表一篇相關論文。
2. 博士生
(1) 在學期間，需要發(fā)表兩篇高質量的學術論文。
(2) 在學期間，做一次學術講演，或主持一次學術討論。
(3) 參加一本書籍與刊物的編校工作。
(4) 參與學術評論與學術批評活動，撰寫相關書評或綜述一至二篇。
(二)學術活動的次數、考核方式及基本要求
1. 碩士生
每位碩士生在第二年必須在討論會上4次系統(tǒng)的發(fā)言，對象為本專業(yè)的碩士生和本科 生。基本要求是能夠提出問題，論述的邏輯思維清楚，對引證文獻有準確的闡釋，考釋科學 嚴密?？己艘悦看蔚陌l(fā)言提綱作為評分的依據。
2. 博士生
每位博士生在學三年內，要選擇本專業(yè)范圍內的_個理論問題，舉行一次講座，參加對 象以本專業(yè)的博士生、碩士生為主，其它專業(yè)(如現代文學、文學理論)的研究生和本科生 自愿參加。
基本要求是：
(1) 講座的論題要有一定的理論和現實意義；
(2) 要提出一定見解并能作較深入的分析和論證；
(3) 要對引證文獻有準確的闡釋，考釋要科學嚴密；
(4) 表達清楚，思維嚴密，邏輯性強。
(5) 能夠正確回答聽眾所提相關問題。
五、博士生學科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：在入學后第四學期末之前進行學科綜合考試。
2. 方式：由考試委員會主持。
每一博士生的綜合考試專設一考試委員會，由本學科和相關學科的五名教授、副教授(或 相當職稱的專家)組成?？荚囄瘑T會主席由教授(或相當職稱的專家)擔任。導師可以參加 考試委員會，但不能擔任主席?？荚囄瘑T會報學位評定分委員會主席或研究中心主管研究生 工作的主任審核同意，并經研究生院批準后，方可進行考試。考試委員會聘一名講師以上職 稱的人員作學科綜合考試的記錄。詳細記錄材料經中心主任審閱后由教務員保存，博士生申 請學位論文答辯時_并報研究生院。
考試內容包括：
(1) 博士生需向委員會匯報(書面或口頭)基礎課與專業(yè)課學習情況；入學后所開展 的專業(yè)研究與發(fā)表論文情況；閱讀與本專業(yè)相關的書籍情況，并提供相關讀書筆 記。
(2) 專家需考查博士生是否掌握本專業(yè)領域內的基礎理論和專門知識，是否了解相關 研究方向學術前沿的動向，以及必要的相關學科知識，同時考察該生是否具有分 析問題、解決問題的能力。其范圍除本方案規(guī)定學習的課程，還包括導師指定學 習的其他有關文獻。
3. 標準：
(1) 各科成績均達到“中”以上。
(2) 完成兩篇以上學術論文并達到在重要學術期刊發(fā)表的水平。
(3) 完成導師與本專業(yè)規(guī)定的必讀書的閱讀工作并能提供相關筆記，能回答相關問題。
4. 評分形式：
按照考生對考試內容涉及到的本領域知識的掌握程度、分析和解決問題的能力給出評 語，并按優(yōu)、良、中、合格、不合格五級評定成績，寫出評語。說明是否同意轉入博士論文 與寫作階段的學習。
六、 碩博連讀生學科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：在碩士研究生第三年第一學期開學后兩周。
2. 方式：由碩士生本人提出申請并經過學位點教師組成的考試小組集體聽取申請人 的口頭和書面匯報。匯報內容包括：
（1） 基礎課和專業(yè)課的學習情況。
（2） 在國內外期刊發(fā)表論文情況。
（3） 獲獎情況。
（4） 政治思想和組織紀律方面的表現情況。
3. 考試標準：
（1） 學習方面，各門課程成績均應在“良”以上（其中外語可在“中”以上）外，其 中課程成績"優(yōu)秀”的應占百分之八十。
（2） 在核心期刊發(fā)表論文一篇以上。
（3） 獲得過獎學金和其他獎勵。
（4） 政治思想方面積極上進，得到師生好評。
在本人匯報、教師討論寫出評語后，由主管系主任審核，報研究生院批準。
七、 學位論文的基本要求
1. 碩士學位論文
（1） 資格要求：
按時完成本方案規(guī)定的學習任務;在本專業(yè)或相近專業(yè)的重要學術刊物上發(fā)表1篇以上 與論文有關的學術論文；沒有侵犯他人著作權行為；沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的文章、著 作和嚴重歪曲原作的譯作。
（2） 內容要求：
選題有學術和社會意義；能反映出作者掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；了解 與論文相關的前沿研究動態(tài)；研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業(yè)特色、 有新見解。開題報告須通過專家論證。
（3） 技術規(guī)范要求：
自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據 等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人 幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到 的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語等符合學術規(guī)范，沒有對原文嚴 重誤讀或使用誤讀材料；對問題的論述完整、系統(tǒng)，邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語 句符合現代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超 過論文的萬分之三（按排版篇幅計）。
（4） 論文字數在三萬字左右，并達到在國內核心期刊公開發(fā)表的水平。
（5） 論文寫作時間不能少于兩個學期。
2. 博士學位論文
（1） 資格要求：
按時完成本方案規(guī)定的學習任務;在本專業(yè)或相近專業(yè)的重要學術刊物上發(fā)表1篇以上 與論文有關的學術論文；沒有侵犯他人著作權行為；沒有發(fā)表有嚴重科學性錯誤的文章、著 作和嚴重歪曲原作的譯作。
（2） 內容要求：
選題有學術和社會意義；能反映出作者掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識；了解 與論文相關的前沿研究動態(tài)；研究主題明確、問題集中、論證嚴密可靠、有明顯的專業(yè)特色、 有新見解。開題報告須通過專家論證。
(3) 技術規(guī)范要求：
自己的研究結果與他人的觀點、材料、數據等不相混淆，引用他人的觀點、材料、數據 等注明來源；獨立完成論文，在準備和撰寫過程中接受導師指導、采納專家建議、獲得他人 幫助等應實事求是地表示感謝，但不能把未對論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到 的背景知識、引用的資料和數據準確無誤，所用概念、術語等符合學術規(guī)范，沒有對原文嚴 重誤讀或使用誤讀材料；對問題的論述完整、系統(tǒng)，邏輯嚴密，關鍵詞得當；語言精練，語 句符合現代漢語規(guī)范，錯別字、標點符號錯誤、外文拼寫錯誤、筆誤和校對錯誤等總計不超 過論文的萬分之三(按排版篇幅計)。
(4) 論文字數在九萬字左右，加上注釋內容，應達到十萬字以上，并達到在國內核心 期刊公開發(fā)表的水平，部分章節(jié)(經修改后)應具有在國內權威期刊的發(fā)表水平。
(5) 論文寫作時間不能少于三個學期。
八. 科學研究能力與水平的基本要求
1. 碩士生
(D按時完成本方案規(guī)定的課程學習任務。
(2) 了解本學科的研究現狀和前沿問題，能夠在相應的學術背景之中提出和確定具體 的研究課題，能夠論證該課題的學術意義和社會意義。
(3) 了解與所研究問題的相關領域中，前人做過哪些工作、尚存哪些問題。
(4) 明確自己研究問題的難度和解決問題的關鍵之所在，能夠在導師指導下提出可行 的研究方案和周密的實施計劃。
(5) 能夠比較熟練地檢索、閱讀和利用本專業(yè)的中、外文資料。
(6) 能夠在導師的指導下獨立研究問題，得出結論，并將結果整理成規(guī)范的學術論文。
(7) 在重要學術刊物上，發(fā)表一篇以上學術論文。
(8) 可承擔本科專業(yè)基礎課教學工作。
2. 博士生
(1) 按時完成本方案規(guī)定的課程學習任務，對本研究方向的知識與文獻資源有比較完 整而系統(tǒng)的把握。
(2) 了解本學科的研究現狀和前沿問題，能夠在相應的學術背景之中提出和確定具體 的研究課題，能夠論證該課題的學術意義和社會意義。
(3) 了解與所研究問題的相關領域中，前人做過哪些工作、尚存哪些問題。
(4) 明確自己研究問題的難度和解決問題的關鍵之所在，能夠在導師指導下提出可行 的研究方案和周密的實施計劃。
(5) 能夠比較熟練地檢索、閱讀和利用本專業(yè)的中、外文資料。
(6) 能夠在導師的指導下獨立研究問題，得出結論，并將結果整理成規(guī)范的學術論文。
(7) 具有獨立的著書立說的能力，并具有承擔大學高年級專業(yè)課教學能力。
2021復旦大學中國古代文學050105考研科目及參考書目
中國古代文學 [050105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：復旦大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：中國語言文學系
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01（全日制）先秦兩漢文學 02（全日制）魏晉南北朝文學 03（全日制）唐宋文學 04（全日制）元明清文學 05（全日制）佛教與中國文學 |
|
| 招生人數： | 8 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 或203日語 或241法語 或242德語 ③705文學語言綜合知識 ④804中國古代文學 |
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| 備 注： | 1.本專業(yè)擬招收推免生7人。 2.學制3年。 復試科目： ①011006中國古代文學 |
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復旦大學文學院中國古代文學研究中心中國古代文學的培養(yǎng)方案
050105中國古代文學
（中國古代文學研究中心）
本學科具有碩士學位授予權和博士學位授予權（中國古代文學研究中心）
一、學科研究方向及其研究生導師
| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容 | 研究生導師 |
| 1 |
中世文學I （漢魏-南北朝 文學）（博） |
主要研究漢末建安時代至南北朝作為中國中世文學發(fā) 展的一個重要時期，文學領域從自發(fā)進入自覺階段所呈 現的一系列新的特征，內容重點包括士族與門閥制度的 形成和文學演變的關系、玄學的盛行對文學發(fā)展的影 響，以及文學處于自覺階段在觀念形態(tài)和題材、體裁、 表現方式等創(chuàng)作實踐方面所發(fā)生的重要變化，并由此深 入探討漢魏南北朝文學在中國文學發(fā)展史獨特的地位。 | 章培恒教授（博導） 鄭利華教授（博導） |
| 2 |
中世文學II （唐宋文學） （博） |
主要研究唐宋的詩、詞、散文的演變，兼及傳奇和通俗 小說。著重探討上述文學樣式在不同階段的特色及其相 互關系，由此抉發(fā)中國文學演進的獨特歷程及唐宋文學 在中國文學史上的地位。并以唐宋時代具有代表性的作 家的個案研究加以印證。 | 章培恒教授（博導） |
| 3 | 近世文學（元明 清文學）（博） | 本方向以金元至清末文學為研究對象，著重考察這一階 段文學在內在藝術特質與表現形式上所出現的種種新 的因素及其在整個中國文學史上的意義，力求完整地描 述其發(fā)展的總體進程，并反映中國古代文學向五四新文 學演進的脈絡。 | 陳廣宏教授（博導） 鄭利華教授（博導） |
| 4 |
明清近代文學 （博） |
本方向主要探討明清及近代文學中重要或有代表性的 作家與作品，重點探究帶有前沿性或疑難性的問題，在 此基礎上揭示古代文學創(chuàng)作及思想近代化的演變規(guī)律。 | 黃霖教授（博導） |
| 5 |
先秦兩漢文學 （碩） |
本方向以先秦兩漢文學為研究對象，主要探討中國文學 在自發(fā)階段以及從自發(fā)向自覺階段過渡進程中，在文學 觀念及文學樣式等方面所呈現的一系列特征，重點涉及 《詩經》、楚辭、漢賦、漢代詩歌等創(chuàng)作淵源、承啟關 系、演變趨勢以及各自的藝術特色，兼及這一階段文學 性散文的萌發(fā)、發(fā)展以及對后世文學的影響。 | 章培恒教授（博導） |
| 6 | 魏晉南北朝文 學（碩） | 主要研究魏晉南北朝文學從自發(fā)進入自覺階段，在觀念 形態(tài)與在內容題材、創(chuàng)作樣式、表現手法等方面所發(fā)生 的種種變化，以及對文學發(fā)展產生重要影響的政治環(huán) 境、文化思潮等一系列重要的因素，由此探討魏晉南北 | 章培恒教授（博導） 鄭利華教授（博導） 徐艷副教授 |
| 朝文學的特征及其在中國文學史上的地位。 | |||
| 7 | 唐宋文學（碩） | 主要研究唐宋（含五代遼金）詩詞、散文、辭賦、小說 等文學樣式的演進及其作家作品乃至諸種文學現象、流 派、思潮和影響其發(fā)展的諸重要因素，依據現存文獻資 料進行宏觀審視和微觀考察，以深入闡發(fā)中世文學在這 一時期從拓展走向分化乃至向近世文學演化的歷程、特 色和意義。 | 黃仁生教授 |
| 8 |
元明清文學 （碩） |
主要研究元明清戲曲、小說等新興文學樣式和詩詞、散 文、辭賦等傳統(tǒng)文學樣式的演進及其作家作品，以及諸 種文學現象、流派、思潮和影響其發(fā)展的諸重要因素， 依據現存文獻資料進行宏觀審視和微觀考察，以深入闡 發(fā)它作為近世文學的演進歷程、特色意義以及它與中世 文學、現代文學的聯系。 | 陳廣宏教授（博導） 鄭利華教授（博導） 黃仁生教授 黃毅副教授 |
二、 培養(yǎng)目標
1. 碩士生
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在中國古代文學研究領域掌握較為扎實的專業(yè)知識，具有較 強的從事本專業(yè)教學與科研工作能力，并能較為熟練地運用一門外語的高層次人才。
2. 博士生
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在中國古代文學研究領域掌握扎實的專業(yè)知識，具有獨立開 展本專業(yè)教學與科研工作能力，尤其是在具體研究方向中對某些問題有開拓性研究，并能熟 練運用_門外語的高層次專門人才。
三、 課程學習及學分的基本要求
1. 碩士生
總學分 37學分
|
其中：公共學位課 學位基礎課 |
須修4 | 門 門 門 門 門 門 |
10 6 7 6 2 2 |
學分 學分 學分 學分 學分 學分 | ||
| 須修 須修 須修 須修 須修 |
2 3 3 1 1 |
|||||
|
學位專業(yè)課 專業(yè)選修課 跨專業(yè)選修課（自選） 跨一級學科課程（自選） |
||||||
| 2.博士生 | ||||||
| 總學分 | 22學分 | |||||
| 其中： | 公共學位課 | 須修 | 3 | 門 | 8 | 學分 |
| 學位專業(yè)課 | 須修 | 2 | 門 | 4 | 學分 | |
| 專業(yè)選修課 | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 | |
| 跨專業(yè)選修課（自選） | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 | |
| 跨一級學科課程（自選） | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 | |
總學分 46學分
| 其中：公共學位課 | 須修 | 4 | 門 | 10 | 學分 |
| 學位基礎課 | 須修 | 3 | 門 | 9 | 學分 |
| 學位專業(yè)課 | 須修 | 5 | 門 | 11 | 學分 |
| 專業(yè)選修課 | 須修 | 4 | 門 | 8 | 學分 |
| 跨專業(yè)選修課（自選） | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 |
| 跨一級學科課程（自選） | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 |
具體的課程設置請看《中國語言文學一級學科研究生課程設置》
四、 必修環(huán)節(jié)的基本要求
（一） 實踐的基本范圍或基本形式
1. 碩士生
（1） 根據實際需要，可協(xié)助導師參與教學或科研方面的一些輔助性工作；
（2） 可利用課堂討論的方式，安排討論發(fā)言，以提高對有關問題的理解能力和口頭表 述能力；
（3） 在導師的指導下，以撰寫讀書報告的方式，進行必要的學術論文寫作的訓練，以 加強從事學術研究的素養(yǎng)。
2. 博士生
（1） 根據實際需要，可協(xié)助導師參與教學或科研方面的一部分工作；
（2） 根據實際需要，可適當安排1-2次為本專業(yè)碩士生所作的學術報告進行學術點評, 以提高對有關問題的分析、概括能力和口頭表述能力；
（3） 在導師的指導下，定期撰寫讀書報告，并開展適當的交流活動，增強研究能力。
（二） 學術活動的次數、考核方式及基本要求
1. 碩士生
每位研究生在學期間，至少作學術報告1次，聽前沿學術講座5次。學術報告的基本要 求為所論述的問題具有一定的學術意義，邏輯思維較為嚴密，表達較為清晰?？己说姆绞綖?根據每位研究生的具體報告內容進行評分。
2. 博士生
每位研究生在學期間，至少作學術報告2次，聽前沿學術講座10次。學術報告的基本 要求為所論述的問題具有較為重要學術意義，邏輯思維嚴密，表達較為清晰?？己说姆绞綖?根據每位研究生的具體報告內容進行評分。
五、 博士生學科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：
一般安排在入學后的第三學期進行。
2. 方式：
由研究生本人向本專業(yè)的有關指導教師作口頭或書面匯報。匯報的內容主要包括：學位 公共課、學位專業(yè)課及專業(yè)選修課等的學習情況、學位論文的進展情況、入學后開展有關研 究與發(fā)表學術論文情況、參加學術活動情況等；同時應說明在具體的學習中所存在的問題及 擬所采取的改進措施。
3. 標準：
學位公共課、學位專業(yè)課、專業(yè)選修課等各類課程成績均必須合格，學位論文能按計劃
有序進行，已完成撰寫1-2篇學術論文的，能按照有關規(guī)定參與學術活動。
4. 考核形式：
本專業(yè)的有關指導教師根據研究生的個人匯報，結合學生在學業(yè)方面的實際表現，給出 接受考核的研究生學科綜合考試合格或不合格的考核結果。
六、 碩博連讀生學科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：
一般安排入學后的第四學期進行。
2. 方式：
由碩士生本人提出申請，并提交所學課程成績單、撰寫和發(fā)表學術論文情況材料、導師 對該生道德品質、科研能力等方面的綜合評價意見。
3. 標準：
各門所學課程成績一般均要求在“良”以上，并且優(yōu)等成績占到多數；至少已完成撰寫 一篇學術論文；道德品質良好，并具有較強的科研能力和發(fā)展?jié)摿Α?br /> 4. 考核形式：
由本專業(yè)有關的指導教師組織資格考試(筆試)，并結合研究生各方面的實際表現，作 出是否同意碩博連讀的建議。
七、 學位論文的基本要求
1. 碩士學位論文
(1) 選題應對學科的發(fā)展具有較為重要的學術意義；
(2) 論述內容具有獨到的學術見解；
(3) 所引用的資料翔實、可靠；
(4) 結構完整，邏輯嚴密，文字表述明晰。
(5) 總字數一般不少于三萬。
(6) 從選題到具體完成寫作，應在導師指導下獨立進行；
(7) 論文的工作時間不少于一年。
2. 博士學位論文
(1) 選題應具有很強的前沿性，對學科的發(fā)展有著重要的學術意義；
(2) 論述內容、特別是在一些具體的問題上具有開創(chuàng)性的學術見解；
(3) 所引用的資料翔實、可靠，具有權威性；
(4) 結構完整，邏輯嚴密，文字表述明晰；
(5) 總字數一般不少于十萬；
(6) 從選題到具體完成寫作，應在導師指導下獨立進行；
(7) 論文的工作時間不少于二年。
八、 科學研究能力與水平的基本要求
1. 碩士生
(D應了解本專業(yè)的研究動態(tài)，并具有較為扎實的專業(yè)知識；
(2) 具有獨立的開展科研工作和擔當教學工作的能力；
(3) 掌握一門外語，能較為熟練地閱讀專業(yè)外文書籍；
(4) 具有利用計算機進行文字處理和資料檢索的能力；
碩士學位論文經修改后達到公開發(fā)表的水平。
復旦大學中國古代文學考研專業(yè)分析
學校介紹復旦大學校名取自《尚書大傳》之“日月光華，旦復旦兮”，始創(chuàng)于1905年，原名復旦公學，1917年定名為復旦大學，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校。上海醫(yī)科大學前身是1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學醫(yī)學院。2000年，復旦大學與上海醫(yī)科大學合并。目前，學校擁有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類；2017年，學校入選“雙一流”建設高校名單，確立了27個“雙一流”建設學科，是一所世界知名、國內頂尖的綜合性研究型大學。
專業(yè)介紹
復旦大學一直是明清文學研究的重陣，古籍部豐富的明清古籍藏書也為研究提供了十分便(來自:考研派之家公眾號)利的條件。明清文學研究方面有《全明詩》的編纂，有黃霖等諸位學者在《金瓶梅》、《紅樓夢》等專書研究上的獨特造詣，亦有中心各位研究員在明清文獻整理，明清文學理論等各研究領域的新發(fā)現和新突破。近年來對近代文學的研究也越來越系統(tǒng)廣泛，在近代的小說、戲曲、詩文、文論及新舊文學演變等方面的研究均取得較為突出的成就。
考試科目
| 研究方向 | 初試科目 | 復試科目或內容 | 初試參考書目或教材 |
|
01（全日制）先秦兩漢文學 02（全日制）魏晉南北朝文學 03（全日制）唐宋文學 04（全日制）元明清文學 05（全日制）佛教與中國文學 |
①101思想政治理論②203日語或201英語一或241法語或242德語③705文學語言綜合知識④804中國古代文學 |
復試科目： ①011006中國古代文學 |
1《中國文學史新著》章培恒等復旦大學出版社 2《中國文學批評史新編》王運熙等復旦大學出版社 3《中國歷代文學作品選》朱東潤上海古籍出版社 4《中國文學批評史大綱》朱東潤上海古籍出版社 5《文學理論》[美]韋勒克等北京三聯書店 6《現代西方美學史》朱立元上海文藝出版社 |
參考書目
1《中國文學史新著》章培恒等復旦大學出版社
2《中國文學批評史新編》王運熙等復旦大學出版社
3《中國歷代文學作品選》朱東潤上海古籍出版社
4《中國文學批評史大綱》朱東潤上海古籍出版社
5《文學理論》[美]韋勒克等北京三聯書店
6《現代西方美學史》朱立元上海文藝出版社
分數線
| 年份 | 分數線 |
| 2020 | 360 |
| 2019 | 355 |
學費
復旦大學中國古代文學碩士研究生學費為每年8000元。從2014年秋季開始，公費研究生取消，取而代之實行自費研究生，規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元，具體情況視學校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況，國家提供獎學金、助學金等資助，且高校一般都會提供勤工儉學崗位對學子進行補助，確保研究生能夠正常順利的完成學業(yè)。
主要導師
陳引馳，1984年考入復旦大學中國語言文學系，求學九年，於1993年獲得博士學位，留校任教，歷任講師（1993）、副教授（1996）、教授（2002）；曾為哈佛燕京學社（Harvard-Yenching Institute）訪問學人（1999-2000）；2012年始任系主任。學術領域為中國古典文學，尤其在道家思想與文學、中古佛教文學(來自:考研派之家公眾號)和古典詩學。目前研究興趣在“多元宗教視野下的中國文學”和“六朝文士的身份及其仕途、家族、信仰和文學”。
侯體健，男，1982年生，湖南永興人，文學博士，教授，主攻宋代文學與文獻、古代文章學、中國詩歌史。2000年進入四川大學中文系學習，2004年推免至復旦大學中文系先秦兩漢文學方向學習，2007年1月提前攻博，隨王水照先生治宋代文學，2009年12月完成論文答辯，2010年01月獲文學博士學位，即進系工作并擔任王水照先生學術助手，2012年入選上海市“晨光學者”，2013年晉升副教授，2016年入選上海市“曙光學者”，2015年—2016年兼任日本大阪大學文學研究科海外特任準教授，2019年晉升教授。兼任復旦大學文科科研處副處(來自:考研派之家公眾號)長，中國宋代文學學會理事、中華詩教學會副秘書長、中國駢文學會理事，《新宋學》執(zhí)編。
戴燕，中國語言文學系，女，教授、博士生導師。研究方向：中古文學、近代學術史、日本漢學北京大學學士，中國社會科學院碩士，任職：北京中華書局、中國社會科學院；訪問：日本京都大學（共同研究員），香港城市大學（客座教授）。著有：《玄意幽遠》（著作）
，《文學史的權利》（著作），《魏晉南北朝文學史研究入門》（著作），《異域之眼：興膳宏中國古典研究論集》（編譯）。研究生課程魏晉南北朝文學專題研究日本近代漢學。
復旦大學中國古代文學050105考研科目及參考書目
中國古代文學 [050105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：復旦大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：中國語言文學系
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01（全日制）先秦兩漢文學 02（全日制）魏晉南北朝文學 03（全日制）唐宋文學 04（全日制）元明清文學 05（全日制）佛教與中國文學 |
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| 招生人數： | 8 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②203日語或201英語一或241法語或242德語 ③705文學語言綜合知識 ④804中國古代文學 |
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| 備 注： | 1.本專業(yè)擬招收推免生6人。 2.學制3年。 3.復試科目：①011006中國古代文學 |
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復旦大學中國古代文學050105考研科目及參考書目
中國古代文學 [050105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：復旦大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：中國古代文學研究中心(古籍所)
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01（全日制）先秦兩漢文學 02（全日制）魏晉南北朝文學 03（全日制）唐宋文學 04（全日制）元明清文學 |
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| 招生人數： | 6 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③703文學理論 ④804中國古代文學 |
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| 備 注： | 1.本專業(yè)擬招收推免生3人。 2.學制3年。 3.復試科目： ①010001中國文學史斷代②010002文史哲綜合知識 4.同等學力加試科目： ①010001古代漢語基礎②010002寫作 |
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復旦大學文學院中國古代文學研究中心中國古典文獻學的培養(yǎng)方案
050104中國古典文獻學
（中國古代文學研究中心）
本學科具有碩士學位授予權和博士學位授予權（中國古代文學研究中心）
一、學科研究方向及其研究生導師
| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容 | 研究生導師 |
| 1 | 版本目錄學 | 認識中國古典文獻學的概念與范疇，以熟悉古今典籍聚 散歷史、精讀目錄版本?？睂W原著為基礎，對古籍版本 學和古典目錄學的內容與要點作深入研究，同時參與古 籍版本鑒定、古籍目錄編制的實踐，以期造就理論與實 踐兼長的高層次復合型人才。 | 吳格教授（博導） 陳正宏教授（博導） 談舊芳教授 |
| 2 | 古籍校釋學 | 熟悉古籍校釋學的歷史、內容、方法及流變，研究歷代 著名古籍校釋學者的生平及著述，在此基礎上對有關古 籍作盡可能完善的校勘與詮釋，並進行相關的專題研 究，以期傳承前人對于古籍的研究整理遺產，造就融貫 古今學術思想及研究方法的高層次復合型人才。 | 吳格教授（博導） 錢振民研究員（博導） |
| 3 | 海外的漢籍收 藏與研究 | 從當前全球化的文化背景出發(fā)，在掌握中國古典文獻學 基礎知識的前提下，通過有關專門課程的學習，了解國 外及港臺地區(qū)漢籍文獻收藏的基本特點和具體內容，以 及相應的海外漢籍研究成果，使學生對海外漢籍收藏及 研究在中國古代文化研究中的重要性有充分的認識，并 掌握利用海外所收藏的漢籍深入開展中國古代文化研 究的具體方法。 | 談舊芳教授 |
| 4 | 文學文獻學 | 以中國古典文學文獻為中心，一方面對現存的古代文學 原始文獻進行合乎學術規(guī)范的整理與詮釋，另一方面從 理論上總結作為一種學術的中國文學研究的傳統(tǒng)路徑 與方法，探索其現代效用，以期為中國文學研究者提供 可靠并可讀的文本資料，彰顯傳統(tǒng)學術的現代意義。 | 陳正宏教授（博導） 陳廣宏教授（博導） 鄭利華教授（博導） 錢振民研究員（博導） |
| 5 | 美術文獻與美 術史 | 以書面文獻為中心，聯系圖像資料，對現存關涉中國古 代美術的原始文獻進行合乎學術規(guī)范的整理與考釋，并 在此基礎上對中國美術史、圖文互釋史、美術文獻史等 展開以實證為主的深入研究，以期推進人文學科的交 叉，拓展古文獻研究的視野。 | 陳正宏教授（博導） |
| 6 | 古典文獻學與 計算機技術的 應用 | 以中國古典文獻學與現代計算機技術的應用、研究為中 心，考察目錄學的新發(fā)展，探索編制古代文獻資料目錄、 索引的新方法，研討計算機技術在古代文獻整理中的應 用、進程、作用及發(fā)展前景，以期對于古典文獻學的研 究有所推進。 | 錢振民研究員（博導） |
1. 碩士生
通過完整的課程學習和目錄版本?？睂W專業(yè)訓練，培養(yǎng)熱愛中國傳統(tǒng)文化，身心健康， 掌握系統(tǒng)的中國古典文獻學專業(yè)知識，初步具備合乎學術規(guī)范的文獻整理及相關專業(yè)研究與 教學能力，能運用外語（一門）和計算機工具，從事古籍的文本整理、版本鑒定、目錄編纂 等相關工作，或特定專題的文獻研究，適應高等院校、研究機構、出版社、圖書館、博物館 等部門基礎工作的較高層次的應用型人才。
2. 博士生
通過特定且具有前瞻性的課程學習和目錄版本?？睂W專業(yè)訓練，培養(yǎng)熱愛中國傳統(tǒng)文 化，身心健康，掌握完整系統(tǒng)的中國古典文獻學專業(yè)知識，具備合乎學術規(guī)范的文獻整理及 相關專業(yè)研究與教學能力，能運用外語（至少一門）和計算機工具，獨立從事古籍的文本整 理、版本鑒定、目錄編纂等相關工作，并能就特定專題的文獻展開深入研究，且在相關領域 或研究方向具有長期發(fā)展的學術前途，適應高等院校、研究機構、出版社、圖書館、博物館 等部門專業(yè)工作的高層次復合型人才。
三、 課程學習及學分的基本要求
1.碩士生
總學分 37學分
| 其中：公共學位課 | 須修 須修 須修 須修 須修 須修 | 4門 |
10 6 7 6 2 2 |
學分 學分 學分 學分 學分 學分 | ||
| 學位基礎課 學位專業(yè)課 專業(yè)選修課 跨一級學科課程 跨專業(yè)課程 |
2 3 3 1 1 |
門 門 門 門 門 | ||||
| 2.博士生 | ||||||
| 總學分 | 24學分 | |||||
| 其中： | 公共學位課 | 須修 | 3 | 門 | 8 | 學分 |
| 學位專業(yè)課 | 須修 | 2 | 門 | 6 | 學分 | |
| 專業(yè)選修課 | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 | |
| 跨一級學科課程 | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 | |
| 跨專業(yè)課程 | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 | |
具體的課程設置請看《中國語言文學一級學科研究生課程設置》
四、必修環(huán)節(jié)的基本要求
1.碩士生
（1） 在學期間，須至少參加下列實踐活動中的一項：擔任相關專業(yè)課助教一學期；在 導師或本中心其他教師主持的科研項目中擔任輔助工作；參加導師組織的古籍整 理或古籍編目工作。
（2） 在學期間，作學術報告一次；在學期間，聽由本校主辦的學術報告和前沿講座合 計不少于五次。
2. 博士生
(1) 在學期間，須至少參加下列實踐活動中的一項：擔任相關專業(yè)課助教一學期，并 講授一次；參加導師或本中心其他教師主持的科研項目；參加導師組織的古籍整 理或古籍編目工作。
(2) 在學期間，作學術報告兩次；在學期間，聽由本校主辦的學術報告和前沿講座合 計不少于十次。
五、 博士生學科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：
本專業(yè)博士生在入學后的第三學期應參加學科綜合考試，并接受綜合考核。
2. 學科綜合考試：
由本中心指派專人負責命題，采取筆試、口試和實踐能力考察相結合的方式，重點考察 學生掌握專業(yè)知識的完整系統(tǒng)程度、科研水準與發(fā)展前景。
3. 綜合考核：
在學科綜合考試的基礎上，中心組織由博士生導師擔任組長的綜合考核小組，對學生的 思想政治表現、學科綜合考試成績和平時業(yè)務表現，作全面的綜合考核，通過綜合考核的研 究生，方可進入博士學位論文寫作階段。
六、 碩博連讀生學科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：
本專業(yè)碩博連讀研究生在入學后的第三學期末(最遲在第四學期)應參加資格考試，并 接受綜合考核。
2. 資格考試：
由本中心指派專人負責命題，采取筆試、口試和實踐能力考察相結合的方式，重點考察 學生掌握專業(yè)知識的能力、科研素質與發(fā)展?jié)摿Α?br /> 3. 綜合考核：
在資格考試的基礎上，中心組織由博士生導師擔任組長的綜合考核小組，對學生的思想 政治表現、資格考試成績和平時業(yè)務表現，作一次全面的綜合考核，通過綜合考核的研究生, 方可進入碩博連讀的博士學位論文寫作階段。
七、 學位論文的基本要求
1. 碩士學位論文
(1) 論文選題初定后必須進行開題報告，經導師和本專業(yè)其他專家審核批準，方可進 入撰寫階段；
(2) 論文的形式，可以是現代樣式的普通論文，也可以是傳統(tǒng)體式的年譜、箋注等， 但是單純標點、簡單?？被虬自挿g、淺注、改編等通俗讀物不在此列；
(3) 論文應具有獨創(chuàng)性，引文翔實，考證合理，結構完整，條理清晰，并達到在國內 核心期刊公開發(fā)表的水平；
(4) 普通論文字數應在三萬字左右，傳統(tǒng)體式的年譜、箋注等字數不應少于八萬字， 且箋注類論文中的箋注文字不得低于論文總字數的三分之一；
(5) 論文寫作時間一般不能少于一年。
2. 博士學位論文
(1) 論文選題初定后須先完成開題報告，經導師和本專業(yè)其他專家審核批準，方可進 入撰寫階段；
(2) 論文的形式，可以是現代樣式的普通專著，也可以是傳統(tǒng)體式的年譜、箋注等， 但是單純標點、簡單?？被虬自挿g、淺注、改編等通俗讀物不在此列；
(3) 論文應具有原創(chuàng)性，并以一定的形式顯示作者個人獨特的學術見解，且引文翔實, 考證合理，結構完整，條理清晰，整體達到在國內出版社正式出版的論著水平；
(4) 普通專著式論文的字數應不少于十萬字，傳統(tǒng)體式的年譜、箋注等字數不應少于 十八萬字，且箋注類論文中的箋注文字不得低于論文總字數的三分之一；
(5) 論文寫作時間一般不能少于兩年，論文正式答辯前應經過預答辯程序。
八、科學研究能力與水平的基本要求
1. 碩士生
(1) 掌握系統(tǒng)的中國古典文獻學專業(yè)知識；
(2) 能從事古籍的文本整理、版本鑒定、目錄編纂等工作，或特定專題的文獻研究， 相關成果合乎學術規(guī)范；
(3) 能運用一門外語翻閱專業(yè)書刊；
(4) 能運用電腦從事文獻整理工作。
2. 博士生
(1) 掌握完整系統(tǒng)的中國古典文獻學專業(yè)知識；
(2) 能獨立從事古籍的文本整理、版本鑒定、目錄編纂等工作，并就特定的專題文獻 展開深入研究，相關成果合乎學術規(guī)范；
(3) 能運用至少一門外語閱讀專業(yè)書刊；
(4) 能熟練運用電腦從事文獻整理與研究。
2021復旦大學中國古代文學050105考研科目及參考書目
中國古代文學 [050105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：復旦大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：古籍整理研究所（中國古代文學研究中心）
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01（全日制）先秦兩漢文學 02（全日制）魏晉南北朝文學 03（全日制）唐宋文學 04（全日制）元明清文學 |
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| 招生人數： | 6 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 或203日語 ③703文學理論 ④804中國古代文學 |
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| 備 注： | 1.本專業(yè)擬招收推免生3人。 2.學制3年。 復試科目： ①010001中國文學史斷代 ②010002文史哲綜合知識 同等學力加試科目： ①010001古代漢語基礎 ②010002寫作 |
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復旦大學中國古代文學050105考研科目及參考書目
中國古代文學 [050105] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：復旦大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：古籍整理研究所（中國古代文學研究中心）
- 所屬門類代碼、名稱：[05]文學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]中國語言文學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)先秦兩漢文學(02)魏晉南北朝文學(03)唐宋文學(04)元明清文學 | |
| 招生人數： | 3 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(703)文學理論 ④(804)中國古代文學 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(703)文學理論 ④(804)中國古代文學 |
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| 備 注： | 具體請參見我校研招網公布的碩士生招生專業(yè)目錄相關專業(yè)備注信息。 | |
復旦大學中國古代文學考研
復旦大學中國古代文學研究生考試科目
| 專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 考試科目 | 備注 |
| 050105 中國古代文學 |
①101思想政治理論②201英語一或203日 語或241法語或242德語③705文學語言綜 合知識④808中國古代與現代文學 |
本專業(yè)擬招收推免生6人。 |
| 01 (全日制)先秦兩漢文學 | ||
| 02 (全日制)魏晉南北朝文學 | ||
| 03(全日制)唐宋文學 | ||
| 04 (全日制)元明清文學 | ||
| 05 (全日制)佛教與中國文學 |
復旦大學中國古代文學考研專業(yè)排名
| 排名 | 學校名稱 | 評估結果 |
| 1 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 北京師范大學 | A+ |
| 3 | 復旦大學 | A |
| 4 | 華東師范大學 | A |
| 5 | 南京大學 | A |
| 6 | 浙江大學 | A |
| 7 | 山東大學 | A |
| 8 | 四川大學 | A |
| 9 | 中國人民大學 | A- |
| 10 | 首都師范大學 | A- |
| 11 | 南開大學 | A- |
| 12 | 南京師范大學 | A- |
| 13 | 武漢大學 | A- |
| 14 | 中山大學 | A- |
| 15 | 清華大學 | B+ |
| 16 | 北京語言大學 | B+ |
| 17 | 中央民族大學 | B+ |
| 18 | 吉林大學 | B+ |
| 19 | 東北師范大學 | B+ |
| 20 | 上海師范大學 | B+ |
| 21 | 蘇州大學 | B+ |
| 22 | 浙江師范大學 | B+ |
| 23 | 福建師范大學 | B+ |
| 24 | 山東師范大學 | B+ |
| 25 | 河南大學 | B+ |
| 26 | 華中師范大學 | B+ |
| 27 | 暨南大學 | B+ |
| 28 | 西南大學 | B+ |
| 29 | 陜西師范大學 | B+ |
| 30 | 天津師范大學 | B |
| 31 | 河北大學 | B |
| 32 | 河北師范大學 | B |
| 33 | 內蒙古大學 | B |
| 34 | 黑龍江大學 | B |
| 35 | 哈爾濱師范大學 | B |
| 36 | 上海大學 | B |
| 37 | 江蘇師范大學 | B |
| 38 | 廈門大學 | B |
| 39 | 湖南師范大學 | B |
| 40 | 華南師范大學 | B |
| 41 | 廣西師范大學 | B |
| 42 | 四川師范大學 | B |
| 43 | 西北大學 | B |
| 44 | 西北師范大學 | B |
| 45 | 揚州大學 | B |
| 46 | 中國傳媒大學 | B- |
| 47 | 山西大學 | B- |
| 48 | 遼寧大學 | B- |
| 49 | 上海交通大學 | B- |
| 50 | 安徽大學 | B- |
| 51 | 安徽師范大學 | B- |
| 52 | 江西師范大學 | B- |
| 53 | 曲阜師范大學 | B- |
| 54 | 華中科技大學 | B- |
| 55 | 湖北大學 | B- |
| 56 | 廣西民族大學 | B- |
| 57 | 云南大學 | B- |
| 58 | 蘭州大學 | B- |
| 59 | 新疆大學 | B- |
| 60 | 北京外國語大學 | C+ |
| 61 | 內蒙古師范大學 | C+ |
| 62 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 63 | 沈陽師范大學 | C+ |
| 64 | 上海外國語大學 | C+ |
| 65 | 杭州師范大學 | C+ |
| 66 | 南昌大學 | C+ |
| 67 | 鄭州大學 | C+ |
| 68 | 湘潭大學 | C+ |
| 69 | 重慶師范大學 | C+ |
| 70 | 西南民族大學 | C+ |
| 71 | 貴州師范大學 | C+ |
| 72 | 西北民族大學 | C+ |
| 73 | 新疆師范大學 | C+ |
| 74 | 海南師范大學 | C+ |
| 75 | 北京第二外國語學院 | C |
| 76 | 吉林師范大學 | C |
| 77 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 78 | 溫州大學 | C |
| 79 | 華僑大學 | C |
| 80 | 中國海洋大學 | C |
| 81 | 濟南大學 | C |
| 82 | 中南民族大學 | C |
| 83 | 湖南大學 | C |
| 84 | 廣西大學 | C |
| 85 | 西南交通大學 | C |
| 86 | 西華師范大學 | C |
| 87 | 云南師范大學 | C |
| 88 | 青島大學 | C |
| 89 | 三峽大學 | C |
| 90 | 天津外國語大學 | C- |
| 91 | 渤海大學 | C- |
| 92 | 延邊大學 | C- |
| 93 | 同濟大學 | C- |
| 94 | 南通大學 | C- |
| 95 | 魯東大學 | C- |
| 96 | 河南師范大學 | C- |
| 97 | 海南大學 | C- |
| 98 | 深圳大學 | C- |
| 99 | 貴州民族大學 | C- |
| 100 | 云南民族大學 | C- |
| 101 | 寧夏大學 | C- |
| 102 | 廣州大學 | C- |
| 103 | 廣東外語外貿大學 | C- |
復旦大學文學院中國古代文學研究中心漢語言文字學的研究生培養(yǎng)方案
050103漢語言文字學
（中國古代文學研究中心）
本學科具有碩士學位授予權和博士學位授予權（中國古代文學研究中心）
一、學科研究方向及其研究生導師
| 序號 | 研究方向名稱 | 主要研究內容 | 研究生導師 |
| 1 | 漢語史 | 主要研究漢語語音、文字、詞匯和語法自上古至中古的 發(fā)展史。結合古籍校釋，探索漢語語音、詞匯和語法在 相應歷史時期的基本面貌，及其發(fā)展演變的趨勢和規(guī) 律，為古籍整理，為現代漢語以及對外漢語的研究和教 學提供重要的根據，并為世界語言科學提供新的理論和 方法。 | 吳金華教授（博導） 蘇杰副教授 |
二、培養(yǎng)目標
1. 碩士生
了解本學科各領域的基本內容，熟練掌握本學科分支的相關理論、內容和研究方法，能 就某一前沿課題撰寫論文。掌握一門外語，能運用機算機開展科學研究。具備獨立研究語言 學問題的能力。德智體全面發(fā)展，身心健康。
2. 博士生
具有本學科的廣博知識，深入了解本學科各領域的前沿課題，熟練掌握本學科分支的相 關理論、內容和研究方法，能就若干前沿課題撰寫論文。了解鄰近學科的基本內容和最新成 果。熟練掌握第一外語，并能用外語口頭表達學術觀點。一般掌握第二外語。能運用計算機 開展科學研究。具備獨立設計課題和研究課題的能力。德智體全面發(fā)展，身心健康。
三、課程學習及學分的基本要求
1.碩士生
總學分 37學分
| 其中：公共學位課 | 須修 | 4 | 門 | 10 | 學分 |
| 學位基礎課 | 須修 | 2 | 門 | 7 | 學分 |
| 學位專業(yè)課 | 須修 | 3 | 門 | 6 | 學分 |
| 專業(yè)選修課 | 須修 | 3 | 門 | 6 | 學分 |
| 跨專業(yè)選修課（自選） | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 |
| 跨一級學科課程（自選） | 須修 | 1 | 門 | 2 | 學分 |
2.博士生
總學分 18學分 其中：公共學位課 學位專業(yè)課| 專業(yè)選修課 | 須修1 | 門 | 2 | 學分 |
| 跨專業(yè)選修課（自選） | 須修1 | 門 | 2 | 學分 |
| 跨一級學科課程（自選） | 須修1 | 門 | 2 | 學分 |
具體的課程設置請看《中國語言文學一級學科研究生課程設置》
四、 必修環(huán)節(jié)的基本要求
（一） 實踐的基本范圍或基本形式
1. 碩士生
（1） 根據實際需要，可協(xié)助導師參與教學或科研方面的一些輔助性工作；
（2） 可利用課堂討論的方式，安排討論發(fā)言，以提高對有關問題的理解能力和口頭表 述能力；
（3） 在導師的指導下，以撰寫讀書報告的方式，進行必要的學術論文寫作的訓練，以 加強從事學術研究的素養(yǎng)。
2. 博士生
（1） 根據實際需要，可協(xié)助導師參與教學或科研方面的一部分工作；
（2） 根據實際需要，可適當安排1-2次為本專業(yè)碩士生所作的學術報告進行學術點評, 以提高對有關問題的分析、概括能力和口頭表述能力；
（3） 在導師的指導下，定期撰寫讀書報告，并開展適當的交流活動，增強研究能力。
（二） 學術活動的次數、考核方式及基本要求
1. 碩士生
每位研究生在學期間，至少作學術報告1次，聽前沿學術講座5次。學術報告的基本 要求為所論述的問題具有一定的學術意義，邏輯思維較為嚴密，表達較為清晰?？己说姆?式為根據每位研究生的具體報告內容進行評分。
2. 博士生
每位研究生在學期間，至少作學術報告2次，聽前沿學術講座10次。學術報告的基本 要求為所論述的問題具有較為重要學術意義，邏輯思維嚴密，表達較為清晰?？己说姆绞?為根據每位研究生的具體報告內容進行評分。
五、 博士生學科綜合考試或資格考試的基本要求
1. 時間：
一般安排在入學后的第三學期進行。
2. 方式：
由研究生本人向本專業(yè)的有關指導教師作口頭或書面匯報。
匯報的內容主要包括：學位公共課、學位專業(yè)課及專業(yè)選修課等的學習情況，學位論文 的進展情況，入學后開展有關研究與發(fā)表學術論文情況，參加學術活動情況等，同時應說明 在具體的學習中所存在的問題及擬釆取的改進措施。
3. 標準：
學位公共課、學位專業(yè)課、專業(yè)選修課等各類課程成績均必須合格；學位論文能按計劃 有序進行；已完成撰寫1-2篇學術論文；能按照有關規(guī)定參與學術活動。
4. 考核形式：
本專業(yè)的有關指導教師根據研究生的個人匯報，結合學生在學業(yè)方面的實際表現，給出 接受考核的研究生學科綜合考試合格或不合格的考核結果。
六、 學位論文的基本要求
1. 碩士學位論文
論題具有學術意義。選題必須通過開題報告階段。論文必須是獨立完成的。作者能熟練 掌握相關的文獻資料，充分了解前人的相關研究成果。論文必須有新的發(fā)現和新的見解。思 路清晰、行文流暢。字數不少于3萬字。
2. 博士學位論文
選題必須通過開題報告審査核準。論題必須是本學科的前沿問題或薄弱環(huán)節(jié)。論文必須 是獨立完成的。作者能熟練掌握相關的文獻資料，充分了解前人的相關研究成果。論文要有 新的學術觀點，對本學科的發(fā)展具有較大的價值，或對新的研究方向有所開拓。思路清晰、 行文流暢。字數不少于10萬字。
論文的部分章節(jié)應達到在權威或核心刊物發(fā)表的水平。
七、 科學研究能力與水平的基本要求
1. 碩士生
具備良好的知識結構和扎實的專業(yè)基礎。具備獨立調查和研究能力。能用第一外語較熟 練地閱讀專業(yè)文獻。所撰重要論文可以達到在核心刊物發(fā)表的水平。有擔任本專業(yè)課程的能 力。
2. 博士生
具備良好的知識結構和扎實的專業(yè)基礎。閱讀過本專業(yè)中文各種重要的文獻資料。能用 第一外語熟練閱讀專業(yè)文獻，并能用外語口頭表達學術觀點。具備獨立設計課題和研究課題 的能力，初步具備組織他人開展專題研究的能力。具備撰寫學術著作的能力。能擔任兩門以 上本專業(yè)的本科生課程。
八、文獻閱讀主要書目和期刊目錄
| 序號 | 著作或期刊的名稱 | 作者或出版者 | 備注 |
| 1 | •著作類： 普通語言學教程 | 索緒爾 | 必讀 |
| 2 | 語言論 | 布龍菲爾德 | 必讀 |
| 3 | 語言論 | 薩丕爾 | 選讀 |
| 4 | 語言學簡史 | 羅賓斯 | 選讀 |
| 5 | 中國語言學史 | 王力 | 必讀 |
| 6 | 中國古代語言學史 | 何九盈 | 必讀 |
| 7 | 中國現代語言學史 | 何九盈 | 心讀 |
| 8 | 中國歷代語言文字學文選 | 洪誠 | 必讀 |
| 9 | 說文解字注 | 段玉裁 | 必讀 |
| 10 | 廣雅疏證 | 王念孫 | 必讀 |
| 11 | 中國大百科全書語言文字卷 | 選讀 | |
| 12 | 語言學史概要 | 岑麒祥 | 必讀 |
| 13 | 二十世紀的中國語言學 | 劉堅等 | 必讀 |
| 14 | 中國民族語言學史 | 王遠新 | 選讀 |
| 15 | 訓詁學概論 | 齊佩珞 | 必讀 |
復旦大學中國古代文學考研
復旦大學中國古代文學研究生考試科目
| 專業(yè)代碼、名稱及研究方向 | 考試科目 |
| 050105 中國古代文學 |
①101思想政治理論 ②201英語一或203日語 ③703文學理論 ④804中國古代文學 |
| 01 (全日制)先秦兩漢文學 | |
| 02 (全日制)魏晉南北朝文學 | |
| 03 (全日制)唐宋文學 | |
| 04 (全日制)元明清文學 |
復旦大學中國古代文學專業(yè)排名
| 排名 | 學校名稱 | 評估結果 |
| 1 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 北京師范大學 | A+ |
| 3 | 復旦大學 | A |
| 4 | 華東師范大學 | A |
| 5 | 南京大學 | A |
| 6 | 浙江大學 | A |
| 7 | 山東大學 | A |
| 8 | 四川大學 | A |
| 9 | 中國人民大學 | A- |
| 10 | 首都師范大學 | A- |
| 11 | 南開大學 | A- |
| 12 | 南京師范大學 | A- |
| 13 | 武漢大學 | A- |
| 14 | 中山大學 | A- |
| 15 | 清華大學 | B+ |
| 16 | 北京語言大學 | B+ |
| 17 | 中央民族大學 | B+ |
| 18 | 吉林大學 | B+ |
| 19 | 東北師范大學 | B+ |
| 20 | 上海師范大學 | B+ |
| 21 | 蘇州大學 | B+ |
| 22 | 浙江師范大學 | B+ |
| 23 | 福建師范大學 | B+ |
| 24 | 山東師范大學 | B+ |
| 25 | 河南大學 | B+ |
| 26 | 華中師范大學 | B+ |
| 27 | 暨南大學 | B+ |
| 28 | 西南大學 | B+ |
| 29 | 陜西師范大學 | B+ |
| 30 | 天津師范大學 | B |
| 31 | 河北大學 | B |
| 32 | 河北師范大學 | B |
| 33 | 內蒙古大學 | B |
| 34 | 黑龍江大學 | B |
| 35 | 哈爾濱師范大學 | B |
| 36 | 上海大學 | B |
| 37 | 江蘇師范大學 | B |
| 38 | 廈門大學 | B |
| 39 | 湖南師范大學 | B |
| 40 | 華南師范大學 | B |
| 41 | 廣西師范大學 | B |
| 42 | 四川師范大學 | B |
| 43 | 西北大學 | B |
| 44 | 西北師范大學 | B |
| 45 | 揚州大學 | B |
| 46 | 中國傳媒大學 | B- |
| 47 | 山西大學 | B- |
| 48 | 遼寧大學 | B- |
| 49 | 上海交通大學 | B- |
| 50 | 安徽大學 | B- |
| 51 | 安徽師范大學 | B- |
| 52 | 江西師范大學 | B- |
| 53 | 曲阜師范大學 | B- |
| 54 | 華中科技大學 | B- |
| 55 | 湖北大學 | B- |
| 56 | 廣西民族大學 | B- |
| 57 | 云南大學 | B- |
| 58 | 蘭州大學 | B- |
| 59 | 新疆大學 | B- |
| 60 | 北京外國語大學 | C+ |
| 61 | 內蒙古師范大學 | C+ |
| 62 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 63 | 沈陽師范大學 | C+ |
| 64 | 上海外國語大學 | C+ |
| 65 | 杭州師范大學 | C+ |
| 66 | 南昌大學 | C+ |
| 67 | 鄭州大學 | C+ |
| 68 | 湘潭大學 | C+ |
| 69 | 重慶師范大學 | C+ |
| 70 | 西南民族大學 | C+ |
| 71 | 貴州師范大學 | C+ |
| 72 | 西北民族大學 | C+ |
| 73 | 新疆師范大學 | C+ |
| 74 | 海南師范大學 | C+ |
| 75 | 北京第二外國語學院 | C |
中國古代文學考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：中國古代文學 專業(yè)代碼：050105 門類/類別：文學 學科/類別：中國語言文學
專業(yè)介紹
燕山大學為例
本學科方向依托中國語言文學一級學科，擁有一支較為突出的研究教學團隊，經過十幾年的建設，本學科方向有了長足的發(fā)展，師資充足、教學效果好、科研成果豐富，在先秦兩漢文學、元明清文學方面特色鮮明，在省內具有一定的影響。目前從事本學科方向教學和研究的教師共7人，其中教授1人、副教授4人、講師2人。
本學科方向的特色：
1.立足于河北地域文化的中國古代文學研究。重視古代文學研究的地域性特色和地方性傳承，“河北文化與黃粱夢題材的小說戲劇創(chuàng)作”、“京畿文化圈與燕趙文化傳承研究”等項目緊緊圍繞河北地域文化、燕趙精神建構展開，是中國古代文學研究的當代發(fā)展。
2.文獻整理和文學研究創(chuàng)新并重的研究方法。“清代京畿地區(qū)望族與文學發(fā)展研究”，“《大清畿輔書征》與清代畿輔學術史研究”等項目均是文獻和文學并重的體現。
3.非物質文化遺產的搜集整理和拓展。長期重視非物質文化遺產的研究，通過元雜劇、明清傳奇的研究，整理非物質文化遺產，為河北當代藝術舞臺的繁榮提供智力支持。
專業(yè)點分布
中國藝術研究院 北京師范大學 首都師范大學 北京外國語大學 北京第二外國語學院 北京語言大學 中國傳媒大學 北京大學 中國人民大學 中國石油大學(北京) 中央民族大學 中國社會科學院大學 南開大學 天津師范大學 天津外國語大學 河北大學 河北師范大學 燕山大學 中央司法警官學院 山西大學 山西師范大學 內蒙古師范大學 內蒙古民族大學 大連大學 渤海大學 沈陽師范大學 遼寧大學 遼寧師范大學 延邊大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 長春師范大學 哈爾濱師范大學 黑龍江大學 佳木斯大學 牡丹江師范學院 上海社會科學院 復旦大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 上海財經大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 江南大學 江蘇師范大學 南京大學 南京師范大學 淮海工學院 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江工業(yè)大學 浙江師范大學 溫州大學 紹興文理學院 安徽大學 安慶師范大學 阜陽師范學院 福建師范大學 集美大學 閩南師范大學 廈門大學 江西財經大學 贛南師范大學 江西師范大學 華東交通大學 江西科技師范大學 煙臺大學 濟南大學 曲阜師范大學 聊城大學 魯東大學 山東大學 中國海洋大學 山東師范大學 中國石油大學(華東) 信陽師范學院 鄭州大學 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 中南民族大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 中南大學 湘潭大學 湖南師范大學 長沙理工大學 中山大學 暨南大學 深圳大學 華南師范大學 廣州大學 汕頭大學 廣西師范學院 廣西師范大學 廣西大學 重慶工商大學 重慶師范大學 重慶大學 西南大學 重慶三峽學院 西南民族大學 四川大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 貴州大學 昆明學院 云南民族大學 云南師范大學 云南大學 西北大學 陜西師范大學 西安外國語大學 延安大學 陜西理工大學 寶雞文理學院 蘭州大學 西北師范大學 青海師范大學 青海民族大學 寧夏大學 北方民族大學 新疆師范大學 喀什大學 伊犁師范學院
專業(yè)院校排名
0501 中國語言文學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 65 所，本次參評64 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 10027 | 北京師范大學 | A+ |
| 3 | 10246 | 復旦大學 | A |
| 4 | 10269 | 華東師范大學 | A |
| 5 | 10284 | 南京大學 | A |
| 6 | 10335 | 浙江大學 | A |
| 7 | 10422 | 山東大學 | A |
| 8 | 10610 | 四川大學 | A |
| 9 | 10002 | 中國人民大學 | A- |
| 10 | 10028 | 首都師范大學 | A- |
| 11 | 10055 | 南開大學 | A- |
| 12 | 10319 | 南京師范大學 | A- |
| 13 | 10486 | 武漢大學 | A- |
| 14 | 10558 | 中山大學 | A- |
| 15 | 10003 | 清華大學 | B+ |
| 16 | 10032 | 北京語言大學 | B+ |
| 17 | 10052 | 中央民族大學 | B+ |
| 18 | 10183 | 吉林大學 | B+ |
| 19 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
| 20 | 10270 | 上海師范大學 | B+ |
| 21 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
| 22 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
| 23 | 10394 | 福建師范大學 | B+ |
| 24 | 10445 | 山東師范大學 | B+ |
| 25 | 10475 | 河南大學 | B+ |
| 26 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
| 27 | 10559 | 暨南大學 | B+ |
| 28 | 10635 | 西南大學 | B+ |
| 29 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 30 | 10065 | 天津師范大學 | B |
| 31 | 10075 | 河北大學 | B |
| 32 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 33 | 10126 | 內蒙古大學 | B |
| 34 | 10212 | 黑龍江大學 | B |
| 35 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | B |
| 36 | 10280 | 上海大學 | B |
| 37 | 10320 | 江蘇師范大學 | B |
| 38 | 10384 | 廈門大學 | B |
| 39 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
| 40 | 10574 | 華南師范大學 | B |
| 41 | 10602 | 廣西師范大學 | B |
| 42 | 10636 | 四川師范大學 | B |
| 43 | 10697 | 西北大學 | B |
| 44 | 10736 | 西北師范大學 | B |
| 45 | 11117 | 揚州大學 | B |
| 46 | 10033 | 中國傳媒大學 | B- |
| 47 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 48 | 10140 | 遼寧大學 | B- |
| 49 | 10248 | 上海交通大學 | B- |
| 50 | 10357 | 安徽大學 | B- |
| 51 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
| 52 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
| 53 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
| 54 | 10487 | 華中科技大學 | B- |
| 55 | 10512 | 湖北大學 | B- |
| 56 | 10608 | 廣西民族大學 | B- |
| 57 | 10673 | 云南大學 | B- |
| 58 | 10730 | 蘭州大學 | B- |
| 59 | 10755 | 新疆大學 | B- |
| 60 | 10030 | 北京外國語大學 | C+ |
| 61 | 10135 | 內蒙古師范大學 | C+ |
| 62 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 63 | 10166 | 沈陽師范大學 | C+ |
| 64 | 10271 | 上海外國語大學 | C+ |
| 65 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 66 | 10403 | 南昌大學 | C+ |
| 67 | 10459 | 鄭州大學 | C+ |
| 68 | 10530 | 湘潭大學 | C+ |
| 69 | 10637 | 重慶師范大學 | C+ |
| 70 | 10656 | 西南民族大學 | C+ |
| 71 | 10663 | 貴州師范大學 | C+ |
| 72 | 10742 | 西北民族大學 | C+ |
| 73 | 10762 | 新疆師范大學 | C+ |
| 74 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
| 75 | 10031 | 北京第二外國語學院 | C |
| 76 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
| 77 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 78 | 10351 | 溫州大學 | C |
| 79 | 10385 | 華僑大學 | C |
| 80 | 10423 | 中國海洋大學 | C |
| 81 | 10427 | 濟南大學 | C |
| 82 | 10524 | 中南民族大學 | C |
| 83 | 10532 | 湖南大學 | C |
| 84 | 10593 | 廣西大學 | C |
| 85 | 10613 | 西南交通大學 | C |
| 86 | 10638 | 西華師范大學 | C |
| 87 | 10681 | 云南師范大學 | C |
| 88 | 11065 | 青島大學 | C |
| 89 | 11075 | 三峽大學 | C |
| 90 | 10068 | 天津外國語大學 | C- |
| 91 | 10167 | 渤海大學 | C- |
| 92 | 10184 | 延邊大學 | C- |
| 93 | 10247 | 同濟大學 | C- |
| 94 | 10304 | 南通大學 | C- |
| 95 | 10451 | 魯東大學 | C- |
| 96 | 10476 | 河南師范大學 | C- |
| 97 | 10589 | 海南大學 | C- |
| 98 | 10590 | 深圳大學 | C- |
| 99 | 10672 | 貴州民族大學 | C- |
| 100 | 10691 | 云南民族大學 | C- |
| 101 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
| 102 | 11078 | 廣州大學 | C- |
| 103 | 11846 | 廣東外語外貿大學 | C- |
中國古代文學研究生院校排名
全國第四輪學科評估結果（2017年）0501 中國語言文學排名：
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 65 所，本次參評64 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10001 | 北京大學 | A+ |
| 2 | 10027 | 北京師范大學 | A+ |
| 3 | 10246 | 復旦大學 | A |
| 4 | 10269 | 華東師范大學 | A |
| 5 | 10284 | 南京大學 | A |
| 6 | 10335 | 浙江大學 | A |
| 7 | 10422 | 山東大學 | A |
| 8 | 10610 | 四川大學 | A |
| 9 | 10002 | 中國人民大學 | A- |
| 10 | 10028 | 首都師范大學 | A- |
| 11 | 10055 | 南開大學 | A- |
| 12 | 10319 | 南京師范大學 | A- |
| 13 | 10486 | 武漢大學 | A- |
| 14 | 10558 | 中山大學 | A- |
| 15 | 10003 | 清華大學 | B+ |
| 16 | 10032 | 北京語言大學 | B+ |
| 17 | 10052 | 中央民族大學 | B+ |
| 18 | 10183 | 吉林大學 | B+ |
| 19 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
| 20 | 10270 | 上海師范大學 | B+ |
| 21 | 10285 | 蘇州大學 | B+ |
| 22 | 10345 | 浙江師范大學 | B+ |
| 23 | 10394 | 福建師范大學 | B+ |
| 24 | 10445 | 山東師范大學 | B+ |
| 25 | 10475 | 河南大學 | B+ |
| 26 | 10511 | 華中師范大學 | B+ |
| 27 | 10559 | 暨南大學 | B+ |
| 28 | 10635 | 西南大學 | B+ |
| 29 | 10718 | 陜西師范大學 | B+ |
| 30 | 10065 | 天津師范大學 | B |
| 31 | 10075 | 河北大學 | B |
| 32 | 10094 | 河北師范大學 | B |
| 33 | 10126 | 內蒙古大學 | B |
| 34 | 10212 | 黑龍江大學 | B |
| 35 | 10231 | 哈爾濱師范大學 | B |
| 36 | 10280 | 上海大學 | B |
| 37 | 10320 | 江蘇師范大學 | B |
| 38 | 10384 | 廈門大學 | B |
| 39 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
| 40 | 10574 | 華南師范大學 | B |
| 41 | 10602 | 廣西師范大學 | B |
| 42 | 10636 | 四川師范大學 | B |
| 43 | 10697 | 西北大學 | B |
| 44 | 10736 | 西北師范大學 | B |
| 45 | 11117 | 揚州大學 | B |
| 46 | 10033 | 中國傳媒大學 | B- |
| 47 | 10108 | 山西大學 | B- |
| 48 | 10140 | 遼寧大學 | B- |
| 49 | 10248 | 上海交通大學 | B- |
| 50 | 10357 | 安徽大學 | B- |
| 51 | 10370 | 安徽師范大學 | B- |
| 52 | 10414 | 江西師范大學 | B- |
| 53 | 10446 | 曲阜師范大學 | B- |
| 54 | 10487 | 華中科技大學 | B- |
| 55 | 10512 | 湖北大學 | B- |
| 56 | 10608 | 廣西民族大學 | B- |
| 57 | 10673 | 云南大學 | B- |
| 58 | 10730 | 蘭州大學 | B- |
| 59 | 10755 | 新疆大學 | B- |
| 60 | 10030 | 北京外國語大學 | C+ |
| 61 | 10135 | 內蒙古師范大學 | C+ |
| 62 | 10165 | 遼寧師范大學 | C+ |
| 63 | 10166 | 沈陽師范大學 | C+ |
| 64 | 10271 | 上海外國語大學 | C+ |
| 65 | 10346 | 杭州師范大學 | C+ |
| 66 | 10403 | 南昌大學 | C+ |
| 67 | 10459 | 鄭州大學 | C+ |
| 68 | 10530 | 湘潭大學 | C+ |
| 69 | 10637 | 重慶師范大學 | C+ |
| 70 | 10656 | 西南民族大學 | C+ |
| 71 | 10663 | 貴州師范大學 | C+ |
| 72 | 10742 | 西北民族大學 | C+ |
| 73 | 10762 | 新疆師范大學 | C+ |
| 74 | 11658 | 海南師范大學 | C+ |
| 75 | 10031 | 北京第二外國語學院 | C |
| 76 | 10203 | 吉林師范大學 | C |
| 77 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | C |
| 78 | 10351 | 溫州大學 | C |
| 79 | 10385 | 華僑大學 | C |
| 80 | 10423 | 中國海洋大學 | C |
| 81 | 10427 | 濟南大學 | C |
| 82 | 10524 | 中南民族大學 | C |
| 83 | 10532 | 湖南大學 | C |
| 84 | 10593 | 廣西大學 | C |
| 85 | 10613 | 西南交通大學 | C |
| 86 | 10638 | 西華師范大學 | C |
| 87 | 10681 | 云南師范大學 | C |
| 88 | 11065 | 青島大學 | C |
| 89 | 11075 | 三峽大學 | C |
| 90 | 10068 | 天津外國語大學 | C- |
| 91 | 10167 | 渤海大學 | C- |
| 92 | 10184 | 延邊大學 | C- |
| 93 | 10247 | 同濟大學 | C- |
| 94 | 10304 | 南通大學 | C- |
| 95 | 10451 | 魯東大學 | C- |
| 96 | 10476 | 河南師范大學 | C- |
| 97 | 10589 | 海南大學 | C- |
| 98 | 10590 | 深圳大學 | C- |
| 99 | 10672 | 貴州民族大學 | C- |
| 100 | 10691 | 云南民族大學 | C- |
| 101 | 10749 | 寧夏大學 | C- |
| 102 | 11078 | 廣州大學 | C- |
| 103 | 11846 | 廣東外語外貿大學 | C- |
數據來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心
2007年中國古代文學專業(yè)學校排名
| 排名 | 學校名稱 | 等級 | 排名 | 學校名稱 | 等級 | 排名 | 學校名稱 | 等級 |
| 1 | 復旦大學 | A+ | 9 | 安徽師范大學 | A | 17 | 上海師范大學 | A |
| 2 | 華東師范大學 | A+ | 10 | 西北師范大學 | A | 18 | 首都師范大學 | A |
| 3 | 浙江大學 | A+ | 11 | 陜西師范大學 | A | 19 | 山東師范大學 | A |
| 4 | 武漢大學 | A+ | 12 | 南開大學 | A | 20 | 揚州大學 | A |
| 5 | 南京師范大學 | A+ | 13 | 南京大學 | A | 21 | 蘭州大學 | A |
| 6 | 北京大學 | A+ | 14 | 中山大學 | A | 22 | 中國人民大學 | A |
| 7 | 四川大學 | A | 15 | 暨南大學 | A | 23 | 山東大學 | A |
| 8 | 北京師范大學 | A | 16 | 蘇州大學 | A | 24 | 福建師范大學 | A |
|
B+等(36個)：黑龍江大學、西南大學、湖南大學、哈爾濱師范大學、湖北大學、河北大學、華中師范大學、河北師范大學、曲阜師范大學、廣西師范大學、西北大學、四川師范大學、上海大學、華南師范大學、山西大學、北京語言大學、遼寧大學、河南大學、東北師范大學、杭州師范大學、浙江師范大學、安徽大學、鄭州大學、吉林大學、沈陽師范大學、南昌大學、遼寧師范大學、廣州大學、江西師范大學、湖南師范大學、延邊大學、青島大學、廈門大學、長沙理工大學、汕頭大學、浙江工業(yè)大學 |
||||||||
|
B等(36個)：湘潭大學、渤海大學、廣西大學、寧夏大學、天津師范大學、廣西民族學院、西藏民族學院、深圳大學、煙臺大學、華中科技大學、江南大學、溫州大學、漳州師范學院、山西師范大學、內蒙古大學、上海財經大學、聊城大學、徐州師范大學、河南師范大學、廣西師范學院、重慶工商大學、西華師范大學、安慶師范學院、云南師范大學、中南民族大學、北京外國語大學、信陽師范學院、重慶師范大學、南通大學、中央民族大學、西南民族大學、上海交通大學、東南大學、魯東大學、新疆師范大學、青海師范大學 |
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|
C等(24個)：名單略 |
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2015-2016年中國古代文學專業(yè)學校排名
|
|
|
|
|
| 1 | 復旦大學 | 5★ | 154 |
| 2 | 南京大學 | 5★ | 154 |
| 3 | 北京大學 | 5★ | 154 |
| 4 | 北京師范大學 | 5★ | 154 |
| 5 | 四川大學 | 5★ | 154 |
| 6 | 南開大學 | 5★ | 154 |
| 7 | 華東師范大學 | 5★ | 154 |
| 8 | 武漢大學 | 5★ | 154 |
| 9 | 首都師范大學 | 4★ | 154 |
| 10 | 中山大學 | 4★ | 154 |
| 11 | 陜西師范大學 | 4★ | 154 |
| 12 | 浙江大學 | 4★ | 154 |
| 13 | 西北師范大學 | 4★ | 154 |
| 14 | 南京師范大學 | 4★ | 154 |
| 15 | 中國人民大學 | 4★ | 154 |
| 16 | 華中師范大學 | 4★ | 154 |
| 17 | 廣西師范大學 | 4★ | 154 |
| 18 | 暨南大學 | 4★ | 154 |
| 19 | 安徽師范大學 | 4★ | 154 |
| 20 | 浙江師范大學 | 4★ | 154 |
中國古代文學考研考什么
中國古代文學研究生考試科目：
①(101)思想政治理論
②(201)英語一或(202)俄語或(203)日語或(240)法語或(241)德語 ③(617)中國古代文學
④(852)古代文學專業(yè)基礎
中國古代文學考研參考書：
1《中國文學史（新著）》 章培恒等 上海文藝出版社
2《中國文學批評史新編》 王運熙等 復旦大學出版社
3《中國歷代文學作品選》 朱東潤 上海古籍出版社
4《中國文學批評史大綱》 朱東潤 上海古籍出版社
5《文學理論》 [美]韋勒克等 北京三聯書店
6《現代西方美學史》 朱立元 上海文藝出版社
1、齊魯出版社 《中國文學史》復習輔導與習題集
2、上海古籍《古代文學三百題》
這兩本書都很好，尤其是第一本，配套袁行霈《中國文學史》
中國古代文學研究生就業(yè)方向:
中國古代文學專業(yè)介紹
中國古代文學是中國語言文學下設的二級學科之一。本學科以唐代文學研究為龍頭，別集研究、地域文學研究、佛教文學研究并重，帶動其他文學研究協(xié)調發(fā)展。重視傳統(tǒng)方法與新方法整合運用，將文學研究、文獻研究、比較研究相結合。突出文學資源的屬地特色，強化資料庫建設，將豐厚的研究成果轉化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。
中國古代文學就業(yè)方向
就業(yè)前景：中國古代文學專業(yè)的就業(yè)形勢并不是很理想，由于此專業(yè)研究范圍比較特殊，在實際應用中并不廣泛，所以限制了此專業(yè)就業(yè)，但是此專業(yè)的畢業(yè)生在文化界有很高的地位，如果專業(yè)知識夠扎實找到一份相對對口的工作也不是難事。就業(yè)去向：(1)適合到大中專院校從事中國古代文學、中國文學批評史、中國文化史的教學研究工作;(2)適合到編輯出版、文化宣傳部門從事編輯、文秘、管理工作;(3)適合到各級社科研究部門從事科研工作。職業(yè)規(guī)劃：參加各種編輯證考試獲得相應證書。
