華東師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研

發(fā)布時(shí)間：2019-10-10 編輯：考研派小莉推薦訪問(wèn)：

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華東師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研正文

華東師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生考試科目

序號(hào)	招生年份	招生專業(yè)	學(xué)位類型	招生人數(shù)	研究方向	考試科目
3	2020	(050102)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)	學(xué)術(shù)學(xué)位	全日制：16	00 (全日制)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)	①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)③714作文(C)④868語(yǔ)言基礎(chǔ)
				推免上限：10

華東師范大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考研參考書(shū)目

序號(hào)	招生年份	院系專業(yè)	復(fù)試范圍
1	2020	國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院(110)	1．筆試：普通語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)理論與分析方法、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用、漢字基礎(chǔ)知識(shí)、古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本文言文應(yīng)用能力、第二語(yǔ)言/外語(yǔ)（包括漢語(yǔ)）教學(xué)理論與方法。 2．口試：專業(yè)知識(shí)、閱讀情況、理解能力、思維能力、表達(dá)能力、心理素質(zhì)、個(gè)性修養(yǎng)等多方面的綜合表現(xiàn)。 3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)。
		語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言(050102)
2	2019	國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院(110)	1．筆試：普通語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)理論與分析方法、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用、漢字基礎(chǔ)知識(shí)、古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本文言文應(yīng)用能力、第二語(yǔ)言/外語(yǔ)（包括漢語(yǔ)）教學(xué)理論與方法。 2．口試：專業(yè)知識(shí)、閱讀情況、理解能力、思維能力、表達(dá)能力、心理素質(zhì)、個(gè)性修養(yǎng)等多方面的綜合表現(xiàn)。 3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)。
		語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言(050102)
3	2018	對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院(110)	1．筆試：普通語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)理論與分析方法、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用、漢字基礎(chǔ)知識(shí)、古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本文言文應(yīng)用能力、第二語(yǔ)言/外語(yǔ)（包括漢語(yǔ)）教學(xué)理論與方法、第二語(yǔ)言對(duì)比理論與方法。 2．口試：專業(yè)知識(shí)、閱讀情況、理解能力、思維能力、表達(dá)能力、心理素質(zhì)、個(gè)性修養(yǎng)等多方面的綜合表現(xiàn)。 3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)。
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4	2017	對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院(110)	"1．（1）翻譯理論與實(shí)踐方向：英漢翻譯理論與實(shí)踐（筆試），《翻譯新論》楊自儉編，湖北教育出版社（1994）；張柏然、許均《面向二十一世紀(jì)的譯學(xué)研究》，商務(wù)印書(shū)館，2002。《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)綱要》丁言仁、郝克，上海外語(yǔ)教育出版社（2001）；《漢英語(yǔ)對(duì)比綱要》潘文國(guó)，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社。（2）對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)（筆試），《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》劉珣，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社（2000），《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)—理論、實(shí)踐與方法》束定芳，莊智象，上海外語(yǔ)教學(xué)出版社（1996）2．綜合知識(shí)和思維表達(dá)能力（口試）。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。"
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5	2016	對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院(110)	"1．（1）翻譯理論與實(shí)踐方向：英漢翻譯理論與實(shí)踐（筆試），《翻譯新論》楊自儉編，湖北教育出版社（1994）；張柏然、許均《面向二十一世紀(jì)的譯學(xué)研究》，商務(wù)印書(shū)館，2002。《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)綱要》丁言仁、郝克，上海外語(yǔ)教育出版社（2001）；《漢英語(yǔ)對(duì)比綱要》潘文國(guó)，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社。（2）對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)（筆試），《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》劉珣，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社（2000），《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)—理論、實(shí)踐與方法》束定芳，莊智象，上海外語(yǔ)教學(xué)出版社（1996）2．綜合知識(shí)和思維表達(dá)能力（口試）。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。"
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6	2015	對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院(110)	1．（1）翻譯理論與實(shí)踐方向：英漢翻譯理論與實(shí)踐（筆試），《翻譯新論》楊自儉編，湖北教育出版社（1994）；《英漢翻譯教程》呂俊、侯向群，上海外語(yǔ)教育出版社（2001）；《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)綱要》丁言仁、郝克，上海外語(yǔ)教育出版社（2001）；《漢英語(yǔ)對(duì)比綱要》潘文國(guó)，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社。（2）對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)（筆試），《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》劉珣，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社（2000），《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)—理論、實(shí)踐與方法》束定芳，莊智象(修訂版)，上海外語(yǔ)教學(xué)出版社（2008年7月）2．綜合知識(shí)和思維表達(dá)能力（口試）。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。
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7	2014	對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院(110)	"1．（1）翻譯理論與實(shí)踐方向：英漢翻譯理論與實(shí)踐（筆試），《翻譯新論》楊自儉編，湖北教育出版社（1994）；《英漢翻譯教程》呂俊、侯向群，上海外語(yǔ)教育出版社（2001）；《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)綱要》丁言仁、郝克，上海外語(yǔ)教育出版社（2001）；《漢英語(yǔ)對(duì)比綱要》潘文國(guó)，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社。（2）對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)（筆試），《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》劉珣，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社（2000），《現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)—理論、實(shí)踐與方法》束定芳，莊智象，上海外語(yǔ)教學(xué)出版社（1996）2．綜合知識(shí)和思維表達(dá)能力（口試）。3．外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。"
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