浙江工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院官網(wǎng)
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關(guān)于《浙江工業(yè)大學(xué)考研》我們搜集了部分浙江工業(yè)大學(xué)考研真題和復(fù)試資源,免費(fèi)贈(zèng)送;并提供有償?shù)恼憬I(yè)大學(xué)初試/復(fù)試/調(diào)劑輔導(dǎo)(收費(fèi)合理,內(nèi)部資源,效果有保障),如果需要領(lǐng)資源或了解研究生輔導(dǎo)的,請(qǐng)加網(wǎng)頁(yè)上的學(xué)姐微信。浙江工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)來(lái)自浙江工業(yè)大學(xué)研究生院網(wǎng)站,及歷年考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)的匯總(學(xué)校網(wǎng)站一般不穩(wěn)定,或存留的分?jǐn)?shù)線(xiàn)年限較少)。以下即是浙江工業(yè)大學(xué)歷年考研分?jǐn)?shù)線(xiàn),希望對(duì)浙江工業(yè)大學(xué)考研報(bào)考有用。
浙江工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院官網(wǎng):
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有土木工程、給排水科學(xué)與工程2個(gè)教學(xué)系,以及混凝土結(jié)構(gòu)工程、鋼結(jié)構(gòu)工程與力學(xué)、土木工程材料、防災(zāi)減災(zāi)與施工技術(shù)、橋梁與隧道工程、巖土工程、市政工程、港口與近海工程等8研究所,1個(gè)實(shí)驗(yàn)中心;學(xué)院建有多個(gè)教學(xué)科研平臺(tái),包括1個(gè)國(guó)際科技合作基地、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)省級(jí)土木工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;擁有各類(lèi)儀器設(shè)備資產(chǎn)4千余萬(wàn)元,教學(xué)和科研空間面積近萬(wàn)平方米。
學(xué)院現(xiàn)有教職工107名,其中具有正高級(jí)職稱(chēng)的教師35人,副高級(jí)職稱(chēng)教師30人,其中專(zhuān)任教師具有博士學(xué)位比例超過(guò)80%?,F(xiàn)有全日制本科生1000余名、碩士研究生480余名,外國(guó)留學(xué)生120余人、博士研究生21人,在站博士后4人?,F(xiàn)有國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者1人,國(guó)家“百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才”2人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼3人,浙江省特級(jí)專(zhuān)家1人,錢(qián)江特聘教授1人,浙江省新世紀(jì)151人才工程27人,中青年學(xué)科帶頭人6人,具有名譽(yù)、兼職、客座教授40余人
近五年,學(xué)院先后承擔(dān)和完成了各類(lèi)國(guó)家級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目40余項(xiàng)、省部級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目60余項(xiàng),科研到款總數(shù)突破億元;在國(guó)內(nèi)外發(fā)表高水平論文500余篇;獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng);獲授權(quán)專(zhuān)利100余項(xiàng)。
學(xué)院的學(xué)術(shù)氣氛濃厚,校際交流活躍,近年來(lái)先后邀請(qǐng)了工程院院士和知名學(xué)者來(lái)學(xué)院講學(xué);還邀請(qǐng)了美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)、丹麥、澳大利亞等國(guó)家的專(zhuān)家學(xué)者和留學(xué)生來(lái)我院講學(xué)、交流、學(xué)習(xí),并建立了良好的合作關(guān)系;同時(shí)積極選派教師和學(xué)生出國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和深造。學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、科研工作、教學(xué)改革、學(xué)生培養(yǎng)等諸多方面逐步形成了自身特色,學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量逐年提高,每年有大批學(xué)生赴國(guó)內(nèi)知名大學(xué)和國(guó)外大學(xué)深造,學(xué)生就業(yè)率始終位于學(xué)校前列。
目前,全院師生正同心同德,奮力拼搏,通過(guò)深化教育改革,擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán),培養(yǎng)自我發(fā)展能力,為基本建成擁有部分國(guó)內(nèi)知名學(xué)科的教學(xué)研究型學(xué)院而努力。
浙江工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院聯(lián)系方式:
地址:浙江省杭州市西湖區(qū)留和路288號(hào)
聯(lián)系方式:0571-85290813
浙江工業(yè)大學(xué)2022教育學(xué)考研招生人數(shù)復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)參考書(shū)院校分析
浙江工業(yè)大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)碩無(wú)招生; 浙江工業(yè)大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩招生情況如下: |
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院校系 | 專(zhuān)業(yè)名詞及代碼 | 學(xué)習(xí)方式 | 類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線(xiàn) | 21考研復(fù)試線(xiàn) | 復(fù)試分值占比 | |
(012)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院) | (040100)教育學(xué) |
(01)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(職業(yè)教育教師教育、職業(yè)教育政策與規(guī)劃、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展) (02)課程與教學(xué)論(課程與教學(xué)原理、技術(shù)學(xué)科課程、課程資源開(kāi)發(fā)與場(chǎng)域建設(shè)) (03)高等教育學(xué)(高等職業(yè)教育治理現(xiàn)代化、高等職業(yè)院校評(píng)價(jià)、應(yīng)用本科教育理論) |
全日制 | 3 | 331 | 337 | 40-50% | |
浙江工業(yè)大學(xué)教育學(xué)院校分析: 一、考試方式。浙江工業(yè)大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專(zhuān)業(yè)課由自命題改為統(tǒng)考,即311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合。 二、招生人數(shù)。浙江工業(yè)大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩招生人數(shù)還未公布。 三、復(fù)試錄取。浙江工業(yè)大學(xué)年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生復(fù)試線(xiàn)為見(jiàn)上文表格,往年浙江工業(yè)大學(xué)為自命題,復(fù)試線(xiàn)并不能推算22考研的過(guò)線(xiàn)難度。 四、浙江工業(yè)大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn) 1、教育學(xué)僅招收學(xué)碩,專(zhuān)業(yè)課統(tǒng)考。 2、招生專(zhuān)業(yè)少。 3、招生人數(shù)少。 4、同等學(xué)力考生報(bào)考無(wú)額外要求。 值得注意:浙江工業(yè)大學(xué)21教育學(xué)考研一志愿上岸不足,需要大量調(diào)劑。 |
浙江工業(yè)大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書(shū)目
專(zhuān)業(yè)信息
- 所屬院校:浙江工業(yè)大學(xué)
- 招生年份:2020年
- 招生類(lèi)別:全日制研究生
- 所屬學(xué)院:教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
- 所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)
專(zhuān)業(yè)招生詳情
研究方向: | 01.職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(職業(yè)教育教師教育、職業(yè)教育政策與規(guī)劃、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展) 02.課程與教學(xué)論(課程與教學(xué)原理、技術(shù)學(xué)科課程、課程資源開(kāi)發(fā)與場(chǎng)域建設(shè)) 03.高等教育學(xué)(高等教育原理與政策、高等職業(yè)教育、高等工程教育) |
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招生人數(shù): | ||
考試科目: | ①101:思想政治理論 ②201:英語(yǔ)一 ③611:教育學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合 ④--:無(wú) |
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備 注: | 本學(xué)位點(diǎn)是一級(jí)學(xué)科,按照一級(jí)學(xué)科招生。一級(jí)學(xué)科下設(shè)的三個(gè)研究方向,考生可按照自己的興趣選擇其中一個(gè)方向填報(bào)志愿,供學(xué)位點(diǎn)錄取時(shí)參考。 |
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