鞍山師范學(xué)院考研專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2020-06-10 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
鞍山師范學(xué)院考研專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)

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鞍山師范學(xué)院考研專(zhuān)業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué) 正文

鞍山師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)具有悠久的辦學(xué)歷史,是學(xué)院創(chuàng)辦之初(1958年)就已設(shè)置的本科師范專(zhuān)業(yè)之一,1993年再次獲批重新招收本科生,現(xiàn)有在校生400余名。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)踐行“博雅兼上,知行合一”的校訓(xùn),緊密結(jié)合地方,履行促進(jìn)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育、文化發(fā)展的義務(wù),逐漸形成了適合專(zhuān)業(yè)實(shí)際的人才培養(yǎng)特色,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,遵循產(chǎn)出導(dǎo)向理念,立足遼寧,面向全國(guó),面向未來(lái),順應(yīng)教育教學(xué)改革趨勢(shì),培養(yǎng)師德高尚、人格健全、堅(jiān)守教育立場(chǎng)、飽含職業(yè)情感和教育情懷,具備較好的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)和教育理論基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力,適應(yīng)國(guó)家、本地區(qū)基礎(chǔ)教育與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求,能在中小學(xué)校從事教育教學(xué)和教學(xué)管理工作的,富于社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,具備良好的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)習(xí)能力、健康體魄等綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀城鄉(xiāng)語(yǔ)文教師。目前,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)已擁有一支學(xué)歷層次高、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、科研能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異、后勁十足的師資梯隊(duì)?,F(xiàn)有教授9名,副教授8名,碩士17人,博士8人(含在讀);擁有省重點(diǎn)扶植學(xué)科1個(gè)(中國(guó)古代文學(xué)),校級(jí)重點(diǎn)扶植學(xué)科1個(gè)(古代文學(xué)),校系共建學(xué)科1個(gè)(文藝學(xué));省級(jí)精品課課程3門(mén)(古代文學(xué)、寫(xiě)作、中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析),校重點(diǎn)建設(shè)課程9門(mén);省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。2010年至今,本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師在《文藝研究》、《語(yǔ)言科學(xué)》、《中國(guó)文化研究》、《課程 教材 教法》等權(quán)威期刊或核心期刊發(fā)表論文50余篇,出版專(zhuān)著、教材15部,主持國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),承擔(dān)、完成市級(jí)以上科研立項(xiàng)25項(xiàng),先秦文學(xué)研究、漢語(yǔ)詞匯史研究等在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教師積極從事教學(xué)研究,探索人才培養(yǎng)的新模式,現(xiàn)承擔(dān)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目7項(xiàng),多名教師獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),1名教師入選“遼寧省高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。其中中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論研究獨(dú)具特色,現(xiàn)已招收三屆碩士研究生。目前,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)采用的是分方向精英培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)中小學(xué)語(yǔ)文教育和國(guó)學(xué)教育類(lèi)教師教育人才。團(tuán)結(jié)一致、勤勞向上的中文人,正以飽滿的熱情致力于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)中:調(diào)整人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)博、實(shí)、硬的應(yīng)用型人才;重視青年教師的培養(yǎng),打造高素質(zhì)的師資“梯隊(duì)”;強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能,堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)全程化,建立學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度,全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)。在堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)、積極創(chuàng)新的過(guò)程中,漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)已形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)思路。
鞍山師范學(xué)院

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