全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱
科目:教育綜合
一、考查目標
全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
  教育學原理    約60分
  中國教育史    約30分
  外國教育史    約30分
教育心理學    約30分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題占20%；簡答題占40%；分析論述題占40%
三、考查內(nèi)容
教育學原理
第一章  教育學概述
1、了解教育學的研究對象和任務(wù)
2、掌握教育學產(chǎn)生、發(fā)展的過程及各發(fā)展階段有代表性的教育家、教育著作和教育思想
第二章 教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
1、掌握教育的概念和本質(zhì)
2、掌握教育的構(gòu)成要素與形態(tài)
3、掌握教育的發(fā)展歷程
第三章 教育與社會發(fā)展
1、了解教育與社會關(guān)系的主要理論
2、掌握教育的社會制約性
3、掌握教育的社會功能
3、掌握當代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)
第四章 教育與人的發(fā)展
1、掌握人的身心發(fā)展的主要特點與教育
2、掌握影響人的發(fā)展的主要因素
3、掌握學校教育在人的身心發(fā)展中的作用
第五章 教育目的與培養(yǎng)目標
1、掌握教育目的概念、確立的依據(jù)、我國的教育目的及全面發(fā)展教育的構(gòu)成
2、了解教育目的的主要理論
3、掌握培養(yǎng)目標的概念、學校制定培養(yǎng)目標的特點
4、了解我國中小學教育的培養(yǎng)目標
第六章 教育制度
1、掌握教育制度、學校教育制度的概念
2、了解我國現(xiàn)行教育制度體系的構(gòu)成
3、了解現(xiàn)代世界主要發(fā)達國家的學制和現(xiàn)代教育制度改革的基本趨勢
第七章 課程
1、掌握課程、課程標準、課程計劃的內(nèi)涵
2、掌握課程類型
3、了解課程編制和課程改革
第八章 教學
1、掌握教學的概念、教學的任務(wù)
2、掌握教學工作的基本環(huán)節(jié)、教學中的幾種關(guān)系及學生掌握知識的基本階段
3、了解教學目標
4、掌握教學原則、方法、教學組織形式及教學評價
第九章 德育
1、掌握德育的概念和德育任務(wù)
2、掌握德育的過程
3、掌握德育的模式
5、掌握德育的實施
第十章 教師與學生
1、掌握教師的概念、教師勞動的特點
2、理解教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展及教師的地位及作用
3、掌握教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng)
4、掌握教師專業(yè)發(fā)展的途徑
主要參考書：
柳海民主編.教育學原理.北京：高等教育出版社，2019第2版。

中國教育史
第一章  原始社會的教育
1、了解中國教育的起源
2、掌握氏族公社末期學校的萌芽
第二章  夏、商、西周與春秋時期的教育
1、掌握西周官學制度與六藝教育
2、理解私學興起
3、掌握私學的歷史特點
4、掌握孔丘的教育實踐與教育思想
第三章  戰(zhàn)國時期的教育
1、掌握百家爭鳴和私學的發(fā)展
2、掌握稷下學宮及其性質(zhì)、特點和歷史意義
3、掌握墨家的教育實踐與教育思想
4、掌握孟軻的教育思想
5、掌握荀況的教育思想
6、了解法家的教育思想
7、了解戰(zhàn)國后期的教育論著 
第四章  秦漢時期的教育
1、了解秦漢文教政策 
2、了解漢代學校教育的發(fā)展
3、掌握董仲舒的教育思想
4、了解王充的教育思想
第五章  魏晉南北朝時期的教育 　
1、了解魏晉南北朝官學的變革
2、掌握顏之推的教育思想 
第六章  隋唐時期的教育
1、了解隋唐的文教政策
2、掌握隋唐學校教育體系
3、掌握科舉制度的產(chǎn)生與發(fā)展；考試的程序、科目與方法；科舉制度與學校的關(guān)系；科舉制度的影響
4、掌握韓愈的教育思想 
第七章  宋遼金元時期的教育
1、了解文教政策和教育制度
2、掌握書院產(chǎn)生與發(fā)展過程     
3、了解蒙學教育的發(fā)展與蒙學教材的發(fā)展、種類和特點。
4、了解王安石的教育思想
5、掌握朱熹的教育思想 
第八章  明朝的教育
1、了解明朝的科舉制度　　
2、掌握王守仁的教育思想
第九章  清初至鴉片戰(zhàn)爭前的教育
1、了解清朝的文教政策
2、了解黃宗羲、王夫之、顏元的教育思想
第十章  中國教育的近代轉(zhuǎn)折
1、了解西學的輸入
2、掌握教會學校的興辦和西方教育觀念的引入 
3、掌握洋務(wù)教育的創(chuàng)立和發(fā)展
4、掌握張之洞 “中體西用”教育思想 
第十一章 維新運動到清末新政時期的教育
1、了解維新派的教育實踐、“百日維新”中的教育改革 
2、掌握康有為、梁啟超、嚴復的教育思想 
3、掌握清末新政下的教育改革：“壬寅學制”和“癸卯學制”；廢科舉，興學堂；建立教育行政體制、確定教育宗旨；留日高潮與“庚款興學” 
第十二章  民國成立初期的教育
1、了解教育方針的確立
2、掌握 “壬子癸丑學制” 
3、掌握蔡元培的教育實踐與教育思想
第十三章  新文化運動時期和20世紀20年代的教育
1、了解新文化運動抨擊傳統(tǒng)教育促進教育觀念變革
2、掌握平民教育思潮、工讀主義教育思潮、職業(yè)教育思潮、勤工儉學運動、科學教育思潮、國家主義教育思潮
3、了解學校教學方法的改革與實驗；現(xiàn)代西方教學理論在中國的傳播；設(shè)計教學法；“道爾頓制”；“文納特卡制” 
4、掌握1922年“新學制”
 “新學制”的產(chǎn)生過程；“新學制”的標準和體系；“新學制”的特點；“新學制”的課程標準；“新學制”的評價
5、了解收回教育權(quán)運動
第十四章  國民政府時期的教育
1、了解國民政府時期的教育政策
2、掌握國民政府的教育制度和管理措施、國民政府各級教育的發(fā)展
3、掌握楊賢江的教育理論
4、了解晏陽初的鄉(xiāng)村教育試驗、梁漱溟的鄉(xiāng)村教育建設(shè)理論、黃炎培的職業(yè)教育思想體系與實踐
5、掌握陳鶴琴的“活教育”思想 
6、掌握陶行知的“生活教育”思想與實踐 
第十五章   中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命根據(jù)地教育
1、了解蘇維埃文化教育的教育
2、了解抗日民主根據(jù)地教育
3、了解解放區(qū)新民主主義教育建設(shè)
4、掌握革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗
主要參考書：
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版

外國教育史
第一章　教育的起源與史前的教育
1、了解教育的起源
2、了解史前教育概況
第二章  東方文明古國的教育
1、了解兩河流域的教育
2、了解古代埃及的教育
3、了解古代印度的教育
4、了解古代希伯來的教育
第三章  古希臘的教育
1、了解荷馬時期的教育
2、掌握古風時期的教育
3、了解古典時期的教育
4、了解希臘化時期的教育
第四章  蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想
1、掌握蘇格拉底的教育思想
2、掌握柏拉圖的教育思想
3、掌握亞里士多德的教育思想
第五章  古羅馬的教育
1、了解共和時期的教育
2、了解帝國時期的教育
3、了解基督教的興起與早期基督教會的教育活動
4、掌握古羅馬的教育思想
第六章  西歐中世紀的教育
1、了解基督教教育
2、了解封建主貴族的世俗教育
3、掌握中世紀大學的形成與發(fā)展
4、理解新興市民階層的形成和城市學校的發(fā)展
第七章  拜占庭與阿拉伯的教育
1、了解拜占庭的教育
2、了解阿拉伯的教育
3、掌握拜占庭與阿拉伯教育的特點及其影響
第八章  文藝復興與宗教改革時期的教育
1、掌握人文主義教育
2、了解新教教育
3、了解天主教教育
第九章  夸美修斯的教育實踐與教育思想
1、了解夸美紐斯的教育實踐與著作及其世界觀
2、掌握論教育的目的、作用和普及教育
3、掌握論教育和教學的基本原則
4、掌握論道德教育與健康教育
5、掌握論教育與教學管理
第十章  17-18世紀歐洲主要國家和北美的教育
1、掌握洛克的教育思想
2、掌握17-18世紀的法國教育
3、了解17-18世紀的德國教育
4、了解17-18世紀的俄國教育
5、了解17-18世紀的美國教育
第十一章  盧梭的教育思想
1、了解生平、活動與主要著作
2、掌握論人的天性
3、掌握自然主義的教育理論
4、掌握自然主義教育的實施
5、掌握論理想過節(jié)的公民教育
第十二章 裴斯泰洛奇的教育思想
1、了解生平與教育活動
2、掌握論教育目的
3、掌握論教育心理學化
4、掌握論要素教育
5、掌握論初等學校各科教學法
6、掌握關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
第十三章  赫爾巴特的教育思想
1、了解赫爾巴特教育思想的形成與理論基礎(chǔ)
2、掌握赫爾巴特的道德教育理論
3、掌握赫爾巴特的課程理論
4、掌握赫爾巴特的教學理論
5、了解赫爾巴特教育思想的傳播
第十四章  福祿貝爾的教育實踐與教育思想
1、了解生平與教育活動
2、掌握論教育的基本原理
3、掌握幼兒園教育理論
4、掌握論學校教育
第十五章  19世紀歐美主要國家和日本的教育
1、掌握第斯多惠的教育思想
2、了解19世紀的法國教育
3、掌握斯賓塞的教育思想
4、了解19世紀的美國教育
5、了解19世紀的俄國教育
6、掌握福澤諭吉的教育思想
第十六章  馬克思和恩格斯的教育思想
1、了解對空想社會主義者教育思想的批判繼承
2、了解論教育與社會的關(guān)系
3、了解論教育與社會生產(chǎn)
4、了解論人的本質(zhì)和個性形成
5、掌握論人的全面發(fā)展
6、掌握論教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
第十七章  19世紀末至20世紀前期歐美教育思潮和教育實驗
1、掌握新教育運動
2、掌握進步教育運動
3、了解實驗教育學
4、掌握凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學校”理論
第十八章  蒙臺梭利的教育實踐與教育思想
1、了解生平與教育活動
2、掌握論幼兒的發(fā)展
3、掌握論自由、紀律與工作
4、掌握幼兒教育的內(nèi)容
第十九章  杜威的教育思想
1、了解時代與生平
2、掌握什么是教育
3、掌握教育的目的
4、掌握課程與教材
5、掌握思維與教學方法
6、掌握道德教育
第二十章  20世紀前英、法、德、美和日本教育的發(fā)展
1、了解英國教育的發(fā)展
2、了解法國教育的發(fā)展
3、了解德國教育的發(fā)展
4、掌握初級學院運動
5、了解日本教育的發(fā)展
第二十一章 第二次世界大戰(zhàn)前的蘇聯(lián)教育
1、了解建國初期的教育改革（1917-1920）
2、了解20年代的學制調(diào)整和教學改革實驗（1921-1930）
3、了解30年代教育的調(diào)整、鞏固和發(fā)展（1931-1941）
4、掌握馬卡連柯的教育實踐和教育思想
第二十二章  第二次世界大戰(zhàn)后美、英、法、德和日本的教育改革
1、掌握美國的教育改革
2、了解英國的教育改革
3、掌握法國的教育改革
4、了解聯(lián)邦德國和統(tǒng)一后德國的教育改革
5、了解日本的教育改革
第二十三章  第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)和俄羅斯的教育
1、了解二戰(zhàn)后初期至20世紀50年代中期的蘇聯(lián)教育的恢復和發(fā)展
2、了解20世紀50年代后期至80年代蘇聯(lián)的教育改革
3、了解凱洛夫《教育學》的教育思想體系
4、了解贊科夫的教育實驗及其發(fā)展性教學理論
5、了解巴班斯基的教學過程最優(yōu)化理論
6、了解俄羅斯聯(lián)邦的教育
第二十四章  蘇霍姆林斯基的教育實踐和教育思想
1、了解生平與創(chuàng)造性的教育活動
2、掌握培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人的教育理論與實踐
3、掌握成就與影響
第二十五章  現(xiàn)代歐美教育思潮
1、掌握作為實用主義教育分支的教育思潮
2、掌握新傳統(tǒng)教育派教育思潮
3、了解以哲學為基礎(chǔ)的教育思潮
4、掌握人本主義教育的產(chǎn)生、主要特點及影響
5、掌握作為未來教育戰(zhàn)略的教育思潮
6、了解多元文化教育思潮
第二十六章 發(fā)展中國家的教育
1、了解獨立前的教育
2、了解獨立后的教育改革和發(fā)展
3、了解面對的主要問題
主要參考書：
吳式穎等主編：《外國教育史教程》，人民教育出版社2015年第3版

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