安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的研究生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，較高的理論素養(yǎng)，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐研究能力及專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的優(yōu)秀中學(xué)思想政治課教師或教育管理者。
具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：
1．擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德以及為基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感。
    2．熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、較高的理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教學(xué)理念，養(yǎng)成多維度、多視角分析教育問(wèn)題和獨(dú)立進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力。
3．具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力，能勝任中學(xué)思想政治學(xué)科的教育教學(xué)工作，能在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)造性開(kāi)展教育教學(xué)工作。
4. 能運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、培養(yǎng)方式
1.采取集體培養(yǎng)與導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合的方式；在強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的主要責(zé)任人的同時(shí)，充分發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。
2.充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究中的作用；學(xué)生應(yīng)在入學(xué)后3個(gè)月內(nèi)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃。
3.采取理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式，以提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng)新能力。
4.吸收富有創(chuàng)新能力和較強(qiáng)指導(dǎo)能力的一線教師進(jìn)入導(dǎo)師組進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)行雙導(dǎo)師制。
三、學(xué)習(xí)方式和年限
采用全日制學(xué)習(xí)方式，基本學(xué)習(xí)年限為2年。
四、課程設(shè)置         
課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以滿足中小學(xué)教師職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和與教學(xué)能力的提升為核心，突出案例教學(xué)和實(shí)踐研究。按學(xué)位基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)四個(gè)類(lèi)別設(shè)置課程，總學(xué)分不少于36學(xué)分。
（一）學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分）
1．外國(guó)語(yǔ)（2學(xué)分）
2．政治理論（含教師職業(yè)道德教育）（2學(xué)分）
3．現(xiàn)代教育學(xué)原理（2學(xué)分）
4．課程與教學(xué)論（2學(xué)分）
5．中小學(xué)教育研究方法（2學(xué)分）
6．青少年心理發(fā)展與教育（2學(xué)分）
（二）專(zhuān)業(yè)必修課（10學(xué)分）
1．思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析（2學(xué)分）  研一（上）蕪湖一中魯玉蓮
2．思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析（3學(xué)分）  研一（下）陶永華
3．思想政治課教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)（2學(xué)分）    研一（下）俞宏勝
4.  現(xiàn)代思想政治教育學(xué)原理專(zhuān)題（3學(xué)分）  研一（上）戴銳
（三）專(zhuān)業(yè)選修課（6學(xué)分）
1. 思想政治學(xué)科教學(xué)論專(zhuān)題研究（2學(xué)分）  研一（上）吳樹(shù)烈
2. 中學(xué)思想政治教學(xué)改革熱點(diǎn)、難點(diǎn)研究 （2學(xué)分）研一（下）樂(lè)培
3．現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué) （2學(xué)分）                  
4．中小學(xué)心理健康教育（2學(xué)分）         研一（下）趙平
5．中外教育簡(jiǎn)史（2學(xué)分）                                                     
6．教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐（2學(xué)分）
7．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究（2學(xué)分）
8．班級(jí)管理與班級(jí)工作（2學(xué)分）
9. 社會(huì)主義民主政治和法制建設(shè)專(zhuān)題研究（2學(xué)分）
10. 哲學(xué)專(zhuān)題研究（2學(xué)分）
11. 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)題研究（2學(xué)分）
12. 倫理學(xué)專(zhuān)題研究（2學(xué)分）
注：本科為非師范專(zhuān)業(yè)的研究生須補(bǔ)修3門(mén)教師教育類(lèi)課程（如教育學(xué)，心理學(xué)等），不記學(xué)分；跨專(zhuān)業(yè)的研究生須補(bǔ)修2門(mén)課程，不記學(xué)分。補(bǔ)修課程由研究生本人安排時(shí)間，隨本科生一起聽(tīng)課。
（四）實(shí)踐教學(xué)（8學(xué)分）
研究生在學(xué)期間，必須保證不少于1年的實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)包括包括教育實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、微格教學(xué)、教育調(diào)查、課例分析、班級(jí)與課堂管理實(shí)務(wù)等實(shí)踐形式，其中到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于半年。
教育實(shí)習(xí)時(shí)間為8周，記6學(xué)分；其它實(shí)踐環(huán)節(jié)為2學(xué)分。
教育見(jiàn)習(xí)：研究生入學(xué)后就應(yīng)進(jìn)入見(jiàn)習(xí)階段，利用課余時(shí)間深入見(jiàn)習(xí)基地，以觀摩課堂教學(xué)以及班會(huì)、集體備課等學(xué)校各環(huán)節(jié)的具體工作為主要內(nèi)容，見(jiàn)習(xí)次數(shù)不少于8次，采取集中與分散相結(jié)合的形式，考核以學(xué)生的教學(xué)記錄（見(jiàn)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師簽字并加蓋見(jiàn)習(xí)學(xué)校公章）和教育調(diào)查報(bào)告為主要內(nèi)容。
模擬教學(xué)：與“思想政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”課程相結(jié)合，以小組的形式，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，利用微格教室進(jìn)行，按照教案的設(shè)計(jì)水平與授課實(shí)際效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
五、教學(xué)方式
注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式。在中小學(xué)建立穩(wěn)定的教育實(shí)踐基地，做好教育實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施。成立導(dǎo)師組負(fù)責(zé)研究生的指導(dǎo)，并在中學(xué)聘任有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，實(shí)行雙導(dǎo)師制。 
六、課程考核
課程學(xué)習(xí)必須通過(guò)考核，成績(jī)合格后方可獲得學(xué)分。考核分為考試和考查兩種。課程的考試與考查要注重對(duì)研究生綜合能力的評(píng)價(jià)，提倡以要求研究生撰寫(xiě)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)、觀摩教學(xué)反思報(bào)告等形式加強(qiáng)過(guò)程考核，以課程論文等形式進(jìn)行期末考核。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文的選題應(yīng)緊密聯(lián)系我國(guó)中學(xué)思想政治教育、教學(xué)實(shí)踐，著重考察研究生運(yùn)用所學(xué)理論解決中學(xué)思想政治教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)位論文可采用調(diào)研報(bào)告、案例分析、應(yīng)用基礎(chǔ)研究等多種形式。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于1.5萬(wàn)字。
學(xué)位論文工作一般包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：研究計(jì)劃、開(kāi)題報(bào)告、論文進(jìn)展報(bào)告和論文評(píng)閱與答辯等。
1．研究計(jì)劃：碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)制定研究計(jì)劃，提交各培養(yǎng)單位備案。
2．論文開(kāi)題報(bào)告：一般應(yīng)于第二學(xué)期末完成開(kāi)題報(bào)告。
開(kāi)題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。
3．論文進(jìn)展報(bào)告：碩士生在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報(bào)告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。
4．論文評(píng)閱與答辯：碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，并經(jīng)專(zhuān)家評(píng)閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級(jí)教師職稱(chēng)的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。
八、畢業(yè)與學(xué)位授予:
研究生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分，通過(guò)思想品德考核，學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)資格，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書(shū)；符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，達(dá)到我校相關(guān)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。

安徽師范大學(xué)

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