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吉首大學研究生專業(yè)排名
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學科建設(shè)
據(jù)2017年9月學校官網(wǎng)顯示,學校建有50個一級學科,建有省重點學科5個(其中優(yōu)勢特色重點學科1個);建有“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”1個,博士后科研流動站2個;建有“博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心”1個;建有一級學科碩士點15個(涵蓋80多個二級學科),專業(yè)學位碩士點13個。
“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”(1個):生態(tài)扶貧
“博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心”(1個):武陵山片區(qū)扶貧與發(fā)展
博士后科研流動站(2個):民族學、工商管理
省優(yōu)勢特色重點一級學科(1個):民族學
省重點一級學科(5個):民族學、哲學、應(yīng)用經(jīng)濟學、生態(tài)學、體育學
專業(yè)學位碩士點(3個):體育學、臨床醫(yī)學、藝術(shù)學
“服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”(1個):生態(tài)扶貧
“博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心”(1個):武陵山片區(qū)扶貧與發(fā)展
博士后科研流動站(2個):民族學、工商管理
省優(yōu)勢特色重點一級學科(1個):民族學
省重點一級學科(5個):民族學、哲學、應(yīng)用經(jīng)濟學、生態(tài)學、體育學
專業(yè)學位碩士點(3個):體育學、臨床醫(yī)學、藝術(shù)學
序號 | 一級學科碩士學位授權(quán)點 | 學科碩士學位授權(quán)點 |
1 | 哲學 |
010101馬克思主義哲學 010102中國哲學 010103外國哲學 010104邏輯學 010105倫理學 010106美學 010107宗教學 010108科學技術(shù)哲學 |
2 | 應(yīng)用經(jīng)濟學 |
020201國民經(jīng)濟學020202區(qū)域經(jīng)濟學 020203財政學(含∶稅收學) 020204金融學(含∶保險學) 020205產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學 020206國際貿(mào)易學 020207勞動經(jīng)濟學 020208統(tǒng)計學 020209數(shù)量經(jīng)濟學 020210國防經(jīng)濟 |
3 | 民族學 |
030401民族學030402馬克思主義民族理論與政策 030403中國少數(shù)民族經(jīng)濟 030404中國少數(shù)民族史 030405中國少數(shù)民族藝術(shù) |
4 | 馬克思主義理論 |
030501馬克思主義基本原理030502馬克思主義發(fā)展史 030503馬克思主義中國化研究 030504國外馬克思主義研究 030505思想政治教育 030506中國近現(xiàn)代史基本問題研究 |
5 | 體育學 |
040301體育人文社會學040302運動人體科學(可授教育學、理學、醫(yī)學學位) 040303體育教育訓練學 040304民族傳統(tǒng)體育學 |
6 | 中國語言文學 |
050101文藝學050102語言學及應(yīng)用語言學 050103漢語言文字學 050104中國古典文獻學 050105中國古代文學 050106中國現(xiàn)當代文學 050107中國少數(shù)民族語言文學(分語族) 050108比較文學與世界文學 |
7 | 中國史 |
060201歷史地理學060202歷史文獻學 060203史學理論及中國史學史 060204中國古代史 060205中國近代史 060206中國現(xiàn)代史 060207專門史 |
8 | 數(shù)學 |
070101基礎(chǔ)數(shù)學070102計算數(shù)學 070103概率論與數(shù)理統(tǒng)計 070104應(yīng)用數(shù)學 070105運籌學與控制論 |
9 | 物理學 |
070201理論物理070202粒子物理與原子核物理 070203原子與分子物理 070204等離子體物理 070205凝聚態(tài)物理 070206聲學 070207光學 070208無線電物理 |
10 | 生物學 |
071001植物學071002動物學 071003生理學 071004水生生物學 071005微生物學 071006神經(jīng)生物學 071007遺傳學 071008發(fā)育生物學 071009細胞生物學 071010生物化學與分子生物學 071011生物物理學 |
11 | 生態(tài)學 | 本一級學科不分設(shè)二級學科 |
12 | 統(tǒng)計學 | 本一級學科不分設(shè)二級學科 |
13 | 林業(yè)工程 |
082901森林工程082902木材科學與技術(shù) 082903林產(chǎn)化學加工工程 |
14 | 工商管理學 |
120201會計學120202企業(yè)管理(含:財務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理) 120203旅游管理 120204技術(shù)經(jīng)濟及管理 |
15 | 化學 |
070301無機化學 070302分析化學 070303有機化學 070304物理化學(含∶化學物理) 070305高分子化學與物理 |
教學建設(shè)
教學質(zhì)量
據(jù)2017年9月學校官網(wǎng)顯示,學校建有國家級特色專業(yè)3個,國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)1個,“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)1個,省級重點專業(yè)、特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)12個。省級實踐教學示范中心6個,省級優(yōu)秀實習基地11個,國家大學生校外實踐教育基地2個,省級精品課程3門,省產(chǎn)學研示范基地3個。
國家級特色專業(yè)(3個):音樂學、生物科學、工商管理
國家級綜合改革試點專業(yè)(1個):軟件工程
國家級“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)(1個):園林
省級特色專業(yè)(8個):新聞學、體育教育、音樂學、舞蹈學、食品科學與工程、生物科學、工商管理、市場營銷
省級重點專業(yè)(8個):新聞學、漢語言文學、體育教育、食品科學與工程、物理學、生物學、工商管理、音樂學
省級實踐教學示范中心(6個):醫(yī)學虛擬仿真實驗教學中心、食品科學實踐教學示范中心、基礎(chǔ)生物學實踐教學省級示范中心(名單不全)
省級精品課程(3門):《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《民族傳統(tǒng)體育》、《聲樂》
教學成果
據(jù)2017年4月學校官網(wǎng)顯示,學校在“十二五”期間獲國家級教學成果獎2項,省級教學成果獎22項,學生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、數(shù)學建模競賽等各類比賽、競賽中屢獲特等獎、一等獎,累計獲國家級獎項208項,省部級獎項922項。
2005年9月,該校報送的《西部民族體育人才培養(yǎng)的理論與實踐》榮獲全國高等教育國家級教學成果二等獎。
據(jù)2017年9月學校官網(wǎng)顯示,學校建有國家級特色專業(yè)3個,國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)1個,“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)1個,省級重點專業(yè)、特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)12個。省級實踐教學示范中心6個,省級優(yōu)秀實習基地11個,國家大學生校外實踐教育基地2個,省級精品課程3門,省產(chǎn)學研示范基地3個。
國家級特色專業(yè)(3個):音樂學、生物科學、工商管理
國家級綜合改革試點專業(yè)(1個):軟件工程
國家級“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)(1個):園林
省級特色專業(yè)(8個):新聞學、體育教育、音樂學、舞蹈學、食品科學與工程、生物科學、工商管理、市場營銷
省級重點專業(yè)(8個):新聞學、漢語言文學、體育教育、食品科學與工程、物理學、生物學、工商管理、音樂學
省級實踐教學示范中心(6個):醫(yī)學虛擬仿真實驗教學中心、食品科學實踐教學示范中心、基礎(chǔ)生物學實踐教學省級示范中心(名單不全)
省級精品課程(3門):《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《民族傳統(tǒng)體育》、《聲樂》
序號 | 基地名稱 | 批準單位 | 批準時間 |
1 | 植物資源開發(fā)與利用產(chǎn)學研合作示范基地 | 省教育廳 | 2008年 |
2 | “湖南中藥與天然藥物”湖南省高校產(chǎn)學研合作示范基地 | 省教育廳 | 2009年 |
3 | “林產(chǎn)化學加工”湖南省產(chǎn)學研合作示范基地 | 省教育廳 | 2010年 |
據(jù)2017年4月學校官網(wǎng)顯示,學校在“十二五”期間獲國家級教學成果獎2項,省級教學成果獎22項,學生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、數(shù)學建模競賽等各類比賽、競賽中屢獲特等獎、一等獎,累計獲國家級獎項208項,省部級獎項922項。
2005年9月,該校報送的《西部民族體育人才培養(yǎng)的理論與實踐》榮獲全國高等教育國家級教學成果二等獎。