教學(xué)建設(shè)

截止到2017年6月，學(xué)校有省級實驗教學(xué)示范中心9個，校級精品課程15門，省級教學(xué)團隊8個，1個國家級、6個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地，3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，2個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地，1個國家級、3個省級、4個校級特色專業(yè)，5個校級示范專業(yè)，1個國家級、4個省級、6個校級專業(yè)綜合改革試點，1個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)，2個省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)。

省級實驗教學(xué)示范中心9個：電工電子基礎(chǔ)實驗中心，化學(xué)實驗教學(xué)示范中心，教師教育綜合技能訓(xùn)練中心，信息科學(xué)與技術(shù)實驗教學(xué)中心，生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心，土木工程實驗教學(xué)示范中心，臨床技能中心,物理與光電實驗教學(xué)中心,地理科學(xué)與旅游實驗教學(xué)中心。 

校級精品課程15門：高等數(shù)學(xué)，物理光學(xué)與應(yīng)用光學(xué)，水污染控制工程,植物生理學(xué)，自然地理學(xué),經(jīng)濟法學(xué)，基礎(chǔ)日語,基礎(chǔ)日語，市場營銷學(xué)，鋼結(jié)構(gòu),水彩教學(xué)，大學(xué)體育,中國民族民間舞,教學(xué)藝術(shù)論，馬克思主義基本原理概論。

省級教學(xué)團隊8個：大學(xué)英語課程教學(xué)團隊，中國史教學(xué)團隊，生物化學(xué)與分子生物學(xué)，課程與教學(xué)論教學(xué)團隊，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學(xué)團隊，數(shù)學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團隊，漢語言文學(xué)專業(yè)主干課程優(yōu)秀教學(xué)團隊，雙師型優(yōu)秀護理教學(xué)團隊。

校級教學(xué)團隊13個：公共心理學(xué)教學(xué)團隊，化學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)團隊，漢語言文學(xué)專業(yè)主干課程教學(xué)團隊，函數(shù)論教學(xué)團隊，大學(xué)體育教學(xué)團隊，ERP教學(xué)團隊，中國史教學(xué)團隊，生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)團隊，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學(xué)團隊，地理信息系統(tǒng)教學(xué)團隊，課程與教學(xué)論教學(xué)團隊，植物學(xué)教學(xué)團隊，基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)團隊。 

特色專業(yè)：化學(xué)（國家級），漢語言文學(xué)（省級），生物科學(xué)（省級），思想政治教育（省級），美術(shù)學(xué)（校級），自動化（校級），財務(wù)管理（校級），計算機科學(xué)與技術(shù)（校級）。

省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)（物聯(lián)網(wǎng)工程方向），電子信息工程。 

校級示范專業(yè)：土木工程，心理學(xué)，物理學(xué)，地理科學(xué)，生物工程。 

省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)：土木工程。

專業(yè)綜合改革試點：生物工程（國家級），地理信息科學(xué)（省級），小學(xué)教育（省級），數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（省級），生物工程（省級），地理信息科學(xué)（校級），數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，環(huán)境工程（校級），園林（校級），市場營銷（校級），教育技術(shù)學(xué)（校級）。

學(xué)校與政府、企業(yè)、研究機構(gòu)、其他高校開展了廣泛而密切的科研合作，顯現(xiàn)了經(jīng)濟與社會效益孵化器的作用。2007年以來，梅州市政府每年在嘉應(yīng)學(xué)院召開市校合作聯(lián)席會議和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合論壇，確定并正在實施的合作項目近100個。同時，學(xué)校與230多家企業(yè)和梅州市中小學(xué)開展了校企合作、校校合作，向企業(yè)選派科技特派員20多人，建立校外實習(xí)基地和就業(yè)基地200多個。

自辦學(xué)以來，嘉應(yīng)學(xué)院始終堅持服務(wù)地方與特色辦學(xué)同步。學(xué)校在全國首開先河，從2003年起，與梅州市委合作培養(yǎng)了8批491名黨政干部戰(zhàn)略后備人才，該工程2008年獲得廣東省“固本強基創(chuàng)新成果獎”，2010年獲得廣東省高等教育教學(xué)成果二等獎。2012年，學(xué)校啟動“卓越人才”培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)卓越教師、卓越律師和卓越工程師。

同時，學(xué)校與企業(yè)合作建立“人才培養(yǎng)基地”，累計培訓(xùn)企業(yè)人才2300多人。嘉應(yīng)學(xué)院還是廣東省中小學(xué)教師省級培訓(xùn)基地、梅州市中學(xué)校長培訓(xùn)基地、中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和企業(yè)管理戰(zhàn)略人才培訓(xùn)基地，截止2013年共培訓(xùn)校長1793人次，教師30322人次，與清華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)400多位企業(yè)經(jīng)營高級管理人才。

近年來，學(xué)校為地方培養(yǎng)人才又翻開了新的一頁。為振興梅州“足球之鄉(xiāng)”，2012年，嘉應(yīng)學(xué)院獲得教育部批準(zhǔn)開辦運動訓(xùn)練(足球)專業(yè)，并于2013年招收首批46名本科生(其中國家一級足球運動員23名)。學(xué)校還與梅州市合作成立“足球文化研究中心”，以及努力探索“省隊校辦”體教結(jié)合新模式，與廣東省體育局共建廣東省女子足球隊。 

 

專業(yè)設(shè)置

截止2017年10月，學(xué)校有20個二級學(xué)院、1個公共教學(xué)部，59個本科專業(yè)，25個?？茖I(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個學(xué)科門類。  其中，化學(xué)被列為國家級特色專業(yè)，生物工程被列為國家級綜合改革專業(yè)，地理學(xué)被批準(zhǔn)為省優(yōu)勢重點學(xué)科，漢語言文字學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)被批準(zhǔn)為省特色重點學(xué)科。 

 

學(xué)科建設(shè)

重點學(xué)科與扶持學(xué)科

省優(yōu)勢重點學(xué)科：地理學(xué)

省特色重點學(xué)科：漢語言文字學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)

校優(yōu)勢重點學(xué)科：中國語言文學(xué)、地理學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、教育學(xué)

校特色重點學(xué)科：馬克思主義理論、生物學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、工商管理、外國語言文學(xué)、美術(shù)學(xué)

共有24名學(xué)科帶頭人、99名學(xué)科方向帶頭人和600名學(xué)科成員。

2009年，正式啟動申請碩士學(xué)位建設(shè)單位的工作，確定了漢語言文學(xué)、化學(xué)、歷史學(xué)等3個學(xué)科為“申碩”建設(shè)學(xué)科。

2011年9月21日下午，暨南大學(xué)與嘉應(yīng)學(xué)院研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地協(xié)議簽訂和揭牌儀式在嘉應(yīng)學(xué)院舉行，標(biāo)志著嘉應(yīng)學(xué)院辦學(xué)層次和水平又上了一個新臺階。這一研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作2012年開始首先在兩校的文學(xué)院展開，報考研究生將參加春季全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試，秋季入學(xué)，學(xué)制3年，采取“1+2”模式(暨南大學(xué)在學(xué)1年、嘉應(yīng)學(xué)院在學(xué)2年)培養(yǎng)，畢業(yè)時將頒發(fā)暨南大學(xué)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 

高質(zhì)量的師資隊伍推動了高水平的學(xué)科建設(shè)和科研工作。近年來，學(xué)校通過三輪學(xué)科建設(shè)確定了6個重點學(xué)科、6個重點扶持學(xué)科和9個一般扶持學(xué)科，化學(xué)專業(yè)被教育部門、財政部門列為第四批全國高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點，“漢語言文字學(xué)”被批準(zhǔn)為廣東省特色重點學(xué)科。