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北華大學(xué)考研專業(yè)
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教學(xué)建設(shè)
截至2016年10月，學(xué)校有6個(gè)國家特色專業(yè)，13個(gè)吉林省級“十二五”本科特色專業(yè)，10個(gè)吉林省高等學(xué)校特色專業(yè)，9個(gè)吉林省品牌專業(yè)，1個(gè)吉林省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，3個(gè)吉林省高等學(xué)校卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)；2個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，10個(gè)吉林省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，國家級精品課1門，國家精品視頻公開課1門，吉林省精品課程31門，吉林省優(yōu)秀課程60門；2個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)。
國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地：北華大學(xué)-吉林省蛟河林業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)管理局農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地（農(nóng)學(xué)）、北華大學(xué)-長春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東方廣場社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心臨床技能綜合培訓(xùn)中心（醫(yī)學(xué)）
吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：以三師為統(tǒng)領(lǐng)卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) 、林學(xué)類本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) 、工程能力核心型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、森林資源類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
特色專業(yè)：
| 類別 | 名稱 | ||
|---|---|---|---|
| 國家特色專業(yè) | 臨床醫(yī)學(xué) | 機(jī)械類 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 園林 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 林學(xué) | |
| 吉林省高等學(xué)校特色專業(yè) | 機(jī)械類 | 園林 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 臨床醫(yī)學(xué) | 林學(xué) | |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 工商管理 | 英語 | |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | --- | --- | |
| 吉林省品牌專業(yè) | 林學(xué) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 藥學(xué) |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 機(jī)械類 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | |
| 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 歷史學(xué) | 園林 | |
|
吉林卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)
|
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 軟件工程 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 吉林省級“十二五”本科特色專業(yè) | 臨床醫(yī)學(xué) | 機(jī)械類 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 園林 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) | 林學(xué) | |
| 英語 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 工商管理 | |
| 藥學(xué) | 護(hù)理學(xué) | 歷史學(xué) | |
| 漢語言文學(xué) | --- | --- | |
| 吉林省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè) | 電氣工程與自動(dòng)化 | --- | --- |
實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：
| 類別 | 名稱 | |
|---|---|---|
| 國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 森林植被與生態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | 機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)中心 |
| 吉林省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與測試基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | 工程訓(xùn)練中心 |
| 機(jī)械工程實(shí)踐教學(xué)中心 | 臨床醫(yī)學(xué)技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | |
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | 電氣工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | |
| 森林植被與生態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | |
| 汽車工程實(shí)踐教學(xué)中心 | 經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 | |
精品課程：
| 類別 | 課程名稱 | 類別 | 課程名稱 |
|---|---|---|---|
| 國家級精品課程 | 森林植物學(xué) | 吉林省精品課程 | 外科護(hù)理學(xué) |
| 國家精品視頻公開課 | 臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)導(dǎo)航 | 近世代數(shù) | |
| 吉林省精品課程 | 造林學(xué) | 教育學(xué)原理 | |
| 藥理學(xué) | 醫(yī)學(xué)微生物學(xué) | ||
| 醫(yī)學(xué)免疫學(xué) | 機(jī)械原理 | ||
| 園林樹木學(xué) | 臨床微生物學(xué)及檢驗(yàn) | ||
| 西方音樂史與欣賞 | 超聲診斷學(xué) | ||
| 生理學(xué) | 生物化學(xué) | ||
| 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) | 血液學(xué)與血液學(xué)檢驗(yàn) | ||
| 藥物分析 | PCL應(yīng)用技術(shù) | ||
| 數(shù)學(xué)分析 | 高等代數(shù) | ||
| 教育研究方法 | 大學(xué)語文 | ||
| 中國古代文學(xué)課程群 | 微機(jī)原理及應(yīng)用 | ||
| 外科護(hù)理學(xué) | 英語課程與教學(xué)論 | ||
| 英語課程與教學(xué)論 | --- | ||
| 備注：吉林省精品課程資料不全，故列舉部分 | |||
教學(xué)成果：
| 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 獲獎(jiǎng)?lì)悇e |
|---|---|---|
| 林學(xué)類本科專業(yè)協(xié)同育人模式的探索與實(shí)踐 | 劉和忠 | 2014年吉林省第七屆省級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
| 地方高校工程能力核心型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 | 曲永印 | 2014年吉林省第七屆省級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
| 創(chuàng)建省級大學(xué)生科技創(chuàng)新示范基地的研究與實(shí)踐 | 高新等 | 2009年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng) |
| 應(yīng)用型工科人才技術(shù)創(chuàng)新與一線實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐 | 劉和忠等 | 2009年吉林省第六屆省級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
| 創(chuàng)建省級大學(xué)生科技創(chuàng)新示范基地的研究與實(shí)踐 | 高新等 | 2009年吉林省第六屆省級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
| 《森林植物學(xué)》國家精品課程建設(shè) | 杜鳳國等 | 2009年吉林省第六屆省級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) |
學(xué)科建設(shè)
截至2016年10月，學(xué)校有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)，涵蓋10個(gè)學(xué)科門類；7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別（涉及38個(gè)專業(yè)領(lǐng)域），2個(gè)國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科；7個(gè)吉林省重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)吉林省中之重學(xué)科。
-
學(xué)位授予
專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：
| 教育 | 翻譯 | 農(nóng)業(yè)推廣 | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 林業(yè)工程 | 制藥工程 | 全科醫(yī)學(xué) | --- |
學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：
| 一級學(xué)科 | 二級學(xué)科 | ||
|---|---|---|---|
| ▲馬克思主義理論 | 馬克思主義基本原理 |
馬克思主義中國化研究
|
思想政治教育 |
| ▲教育學(xué) | 教育學(xué)原理 | 課程與教學(xué)論 | 學(xué) 前教育學(xué) |
| 高等教育學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | --- | |
| 體育學(xué) | ■體育教訓(xùn)練學(xué) | -- | --- |
| ▲中國語言學(xué) | 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) | 漢語言文字學(xué) | 文藝學(xué) |
| 中國古典文獻(xiàn)學(xué) | 中國古典文學(xué) | 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) | |
| ▲外國語言文學(xué) | 外國語言學(xué)及應(yīng)用外國語言學(xué) | 英語言文學(xué) | --- |
| 中國史 | ■專門史 | --- | --- |
| ▲世界史 | --- | --- | --- |
| 數(shù)學(xué) | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) | 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 應(yīng)用數(shù)學(xué) |
| 運(yùn)籌學(xué)與控制論 | --- | --- | |
| 物理學(xué) | ■凝聚態(tài)物理 | --- | --- |
| 化學(xué) | ■物理化學(xué) | --- | --- |
| 生物學(xué) | ■生物化學(xué)與分子生物化學(xué) | --- | --- |
| ▲機(jī)械工程 | 機(jī)械制造及其自動(dòng)化 | 機(jī)械電子工程 | 機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 |
| 車輛工程 | --- | --- | |
| ▲電氣工程 | 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化 | 電力子與傳動(dòng) | 電工理論與新技術(shù) |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | ■計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | --- | --- |
| 化學(xué)工程與技術(shù) | ■應(yīng)用化學(xué) | --- | --- |
| ▲林業(yè)工程 | 木材科學(xué)與技術(shù) | 林產(chǎn)化學(xué)加工程 | --- |
| ▲風(fēng)景園林學(xué) | --- | --- | --- |
| ▲林學(xué) | 林木遺傳育種 | 森林培育 | 森林保護(hù)學(xué) |
| 森林經(jīng)理學(xué) | 野生動(dòng)植物保護(hù)與利用 | 園林植物與觀賞藝 | |
| ▲基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) | 人體解剖與組織胚胎學(xué) | 病原生物學(xué) | 免疫學(xué) |
| 病理學(xué)與生病理學(xué) | 法醫(yī)學(xué) | --- | |
|
▲臨床醫(yī)學(xué)
|
內(nèi)科學(xué) | 神經(jīng)病學(xué) | 皮膚病與性學(xué) |
| 影像醫(yī)學(xué)與核影像醫(yī)學(xué) | 臨床檢驗(yàn)診斷學(xué) | 婦產(chǎn)科學(xué) | |
| 外科學(xué) | --- | --- | |
| ▲藥學(xué) | 藥物化學(xué) | 藥物分析學(xué) | 藥理學(xué) |
| ▲工商管理 | 企業(yè)管理 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 旅游管理 |
| ▲美術(shù)學(xué) | --- | --- | --- |
| ] 備注：▲具有一級學(xué)科碩士位授權(quán)；■二級學(xué)科碩士位授權(quán)。 | |||
-
重點(diǎn)學(xué)科
| 級別 | 學(xué)科名稱 | |||
|---|---|---|---|---|
| 國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科 | 林學(xué)一級學(xué)科 | 森林培育二級學(xué)科 | --- | --- |
| 吉林省重點(diǎn)學(xué)科 | 馬克思主義理論 | 歷史學(xué) | 電氣工程 | 林學(xué) |
| 臨床醫(yī)學(xué) | 工商管理 | 風(fēng)景園林學(xué) | --- | |
| 吉林省重中之重學(xué)科 | 林學(xué) | 世界史 | --- | --- |
北華大學(xué)考研專業(yè)目錄：
馬克思主義學(xué)院
教育科學(xué)學(xué)院
- 教育學(xué)原理
- 課程與教學(xué)論
- 學(xué)前教育學(xué)
- 高等教育學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)教育管理
- (專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育
- (專業(yè)學(xué)位)心理健康教育
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育
法學(xué)院
體育學(xué)院
- 體育教育訓(xùn)練學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(體育)
- (專業(yè)學(xué)位)體育教學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
- (專業(yè)學(xué)位)競賽組織
- (專業(yè)學(xué)位)社會(huì)體育指導(dǎo)
文學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文)
- 文藝學(xué)
- 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
- 漢語言文字學(xué)
- 中國古典文獻(xiàn)學(xué)
- 中國古代文學(xué)
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)廣播電視
外國語學(xué)院
音樂學(xué)院
美術(shù)學(xué)院
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(美術(shù))
- 美術(shù)學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)美術(shù)
- (專業(yè)學(xué)位)藝術(shù)設(shè)計(jì)
東亞中心
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
- 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
- 計(jì)算數(shù)學(xué)
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)
理學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(物理)
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(化學(xué))
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物)
- 凝聚態(tài)物理
- 物理化學(xué)
- 生物化學(xué)與分子生物學(xué)
歷史文化學(xué)院
機(jī)械工程學(xué)院
電氣與信息工程學(xué)院
計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院
土木與交通學(xué)院
林學(xué)院
- 風(fēng)景園林學(xué)
- 林木遺傳育種
- 森林培育
- 森林保護(hù)學(xué)
- 森林經(jīng)理學(xué)
- 野生動(dòng)植物保護(hù)與利用
- 園林植物與觀賞園藝
- (專業(yè)學(xué)位)農(nóng)藝與種業(yè)
- (專業(yè)學(xué)位)資源利用與植物保護(hù)
- (專業(yè)學(xué)位)食品加工與安全
- (專業(yè)學(xué)位)林業(yè)
材料科學(xué)與工程學(xué)院
醫(yī)學(xué)院
- 人體解剖與組織胚胎學(xué)
- 免疫學(xué)
- 病原生物學(xué)
- 病理學(xué)與病理生理學(xué)
- 法醫(yī)學(xué)
- 內(nèi)科學(xué)
- 神經(jīng)病學(xué)
- 影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)
- 外科學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)內(nèi)科學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)神經(jīng)病學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)皮膚病與性病學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)外科學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)婦產(chǎn)科學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)全科醫(yī)學(xué)(不授博士學(xué)位)
- (專業(yè)學(xué)位)臨床病理學(xué)(不授博士學(xué)位)
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