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淮北師范大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)排名
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學(xué)科建設(shè)
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學(xué)位授權(quán)點
據(jù)2018年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有5個博士立項建設(shè)一級學(xué)科、15個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、43個二級學(xué)科碩士學(xué)位點、7個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,9個專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。
博士立項建設(shè)一級學(xué)科:教育學(xué)、中國語言文學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、材料科學(xué)與工程
學(xué)科門類 | 一級學(xué)科 | 二級學(xué)科 |
---|---|---|
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 理論經(jīng)濟(jì)學(xué) | ------- |
法學(xué) | 馬克思主義理論 | ------- |
文學(xué)
|
中國語言文學(xué) |
文藝學(xué)
|
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
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漢語言文字學(xué)
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中國古典文獻(xiàn)學(xué)
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中國古代文學(xué)
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中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
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比較文學(xué)與世界文學(xué)
|
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理學(xué)
|
數(shù)學(xué) |
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
|
計算數(shù)學(xué)
|
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概率論與數(shù)理統(tǒng)計
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應(yīng)用數(shù)學(xué)
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運籌學(xué)與控制論
|
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化學(xué) |
無機(jī)化學(xué)
|
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分析化學(xué)
|
||
有機(jī)化學(xué)
|
||
物理化學(xué)
|
||
高分子化學(xué)與物理
|
||
生物學(xué) |
植物學(xué)
|
|
動物學(xué)
|
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生理學(xué)
|
||
水生生物學(xué)
|
||
微生物學(xué)
|
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神經(jīng)生物學(xué)
|
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遺傳學(xué)
|
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發(fā)育生物學(xué)
|
||
細(xì)胞生物學(xué)
|
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生物化學(xué)與分子生物學(xué)
|
||
生物物理學(xué)
|
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工學(xué)
|
化學(xué)工程與技術(shù) |
應(yīng)用化學(xué)
|
材料科學(xué)與工程 |
材料物理與化學(xué)
|
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材料學(xué)
|
||
材料加工工程
|
||
軟件工程 | ------- | |
教育學(xué)
|
教育學(xué) |
教育學(xué)原理
|
課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)、英語、音樂)
|
||
教育史
|
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比較教育學(xué)
|
||
學(xué)前教育學(xué)
|
||
高等教育學(xué)
|
||
成人教育學(xué)
|
||
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)
|
||
特殊教育學(xué)
|
||
教育技術(shù)學(xué)
|
||
心理學(xué) | ------- | |
體育學(xué) |
體育教育訓(xùn)練學(xué)
|
|
管理學(xué)
|
管理科學(xué)與工程 | ------- |
歷史學(xué)
|
中國史 | ------- |
藝術(shù)學(xué)
|
美術(shù)學(xué) | ------- |
專業(yè)學(xué)位類別 | 專業(yè)領(lǐng)域名稱 |
---|---|
教育
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教育管理
|
學(xué)科教學(xué)(思政、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語、歷史、體育、美術(shù))
|
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現(xiàn)代教育技術(shù)
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|
小學(xué)教育
|
|
心理健康教育
|
|
學(xué)前教育
|
|
特殊教育
|
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工程
|
電子與通信工程
|
法律
|
法律(法學(xué)、非法學(xué))
|
國際商務(wù) | --------- |
體育 | --------- |
應(yīng)用心理 | --------- |
新聞與傳播 | --------- |
-
重點學(xué)科
據(jù)2018年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有5個省級重點學(xué)科、1個省級學(xué)科建設(shè)重大項目立項。
省級重點學(xué)科:高等教育學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料物理與化學(xué)
省級學(xué)科建設(shè)重大項目立項:材料科學(xué)與工程
-
學(xué)科評估
2017年,學(xué)校化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。
2017年,在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的中國全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果中,學(xué)校學(xué)科評估結(jié)果為:
序號 | 一級學(xué)科代碼 | 一級學(xué)科名稱 | 評選結(jié)果 |
---|---|---|---|
1 | 0703 | 化學(xué) | C |
2 | 0835 | 軟件工程 | C- |
3 | 0401 | 教育學(xué) | C- |
師資力量
據(jù)2018年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校專任教師1100余人,其中具有博士學(xué)位330余人、碩士學(xué)位700余人,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱500余人。有“雙聘”院士2名,“國家特支計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才1名,“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1名,“皖江學(xué)者”講席教授3名,青年“皖江學(xué)者”2名,教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃人選1名,省杰出專業(yè)技術(shù)人才1名,省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選17名,省高校學(xué)科拔尖人才8名,省高校中青年學(xué)科帶頭人27名,省高校優(yōu)秀中青年骨干教師57名,中國全國優(yōu)秀教師、“五一”勞動獎?wù)芦@得者14名,享受政府特殊津貼者14名,曾憲梓教育基金獎獲得者13名,省教學(xué)名師20名,省優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨務(wù)工作者14名,有省級教學(xué)團(tuán)隊7個。
“國家特支計劃”百千萬工程領(lǐng)軍人才:王磊
“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選:王磊
省級教學(xué)名師:楊一軍、郝文清、劉結(jié)平、孫登明、黃保軍、鄧道貴、王家云、朱昌杰、張海軍、張茂林、李勇、趙先卿、陳士夫、魏仕民、卓翔芝、宋萬干
省級教壇新秀:孫宜曉、路洪艷、馬艷芳、劉永亮、高軒、魏振中、李瑩、任榮、王飛、吳曉敏、徐祖迎、張坤穎、潘亞麗、李軍全、仇多利
省級教學(xué)團(tuán)隊:中國古代文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊、中國史專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊、體育教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊、大學(xué)數(shù)學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊、高級語言程序設(shè)計教學(xué)團(tuán)隊、生物工程專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊
教學(xué)建設(shè)
據(jù)2018年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有5個國家級特色專業(yè),1個國家級專業(yè)綜合改革試點,1個國家級特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點基地,1個國家級校企合作實踐教育基地;10個省級特色專業(yè),15個省級專業(yè)綜合改革試點,12個省級示范實驗實訓(xùn)中心,2個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),6個省級校企合作實踐教育基地、60余門省級精品開放課程。
國家級專業(yè)綜合改革試點:物理學(xué)
國家級特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點基地:淮北師范大學(xué)濱湖校區(qū)特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)中心
國家級校企合作實踐教育基地:淮北師范大學(xué)——NIIT(上海)有限公司工程實踐教育中心
省級特色專業(yè):美術(shù)學(xué)(師范)、生物工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程等
省級專業(yè)綜合改革試點:英語、電氣信息類、應(yīng)用化學(xué)、音樂學(xué) 、勞動與社會保障、社會體育指導(dǎo)與管理、電子商務(wù)、統(tǒng)計學(xué)、日語、材料物理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、生物科學(xué)、人力資源管理、化學(xué)工程與工藝、通信工程、學(xué)前教育
省級示范實驗實訓(xùn)中心:音樂表演淮北花鼓戲?qū)嵙?xí)實訓(xùn)中心、電子電工實驗實訓(xùn)中心、化學(xué)工程實訓(xùn)中心、材料科學(xué)與工程實驗實訓(xùn)示范中心、計算機(jī)系統(tǒng)虛擬仿真實驗教學(xué)中心、計算機(jī)專業(yè)實驗實訓(xùn)中心等
省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心:電路與電子技術(shù)虛擬仿真實驗教學(xué)中心、生物工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心
省級校企合作實踐教育基地:教師教育實踐教育基地、淮北師范大學(xué)-NIIT(無錫)工程實踐教育中心、地方高校法學(xué)教育實踐基地、會計學(xué)專業(yè)校企合作綜合實踐教育基地、淮北師范大學(xué)上海威爾士健身管理咨詢(上海)有限公司實踐教育基地、淮北師范大學(xué)淮北師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)實踐教育基地
省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃:卓越中小學(xué)教師計劃、地方高校卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越幼兒教師、電子信息類專業(yè)卓越工程師 、卓越體育教師、卓越中學(xué)語文教師教育培養(yǎng)計劃、卓越化學(xué)教師人才教育培養(yǎng)計劃、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)卓越教師教育培養(yǎng)計劃、物理學(xué)專業(yè)卓越教師教育培養(yǎng)計劃、卓越會計師人才教育培養(yǎng)計劃、卓越中學(xué)英語教師、卓越工程師、卓越知識產(chǎn)權(quán)人才教育培養(yǎng)計劃
省級精品開放課程:高級語言程序設(shè)計、常微分方程、移動通信、微生物學(xué)
省級精品資源共享課程:中國古代文學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、線性電子線路、高等數(shù)學(xué)、馬克思主義基本原理概論 、基礎(chǔ)英語、微機(jī)原理及應(yīng)用、遺傳學(xué)、中外語言學(xué)史、籃球、計算機(jī)組成原理、武術(shù)、運動生理學(xué)
省級精品視頻公開課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)語文、中國古代史、英語學(xué)習(xí)與中國傳統(tǒng)文化傳播、中國近現(xiàn)代風(fēng)云人物評點、經(jīng)濟(jì)學(xué)說史、中國近現(xiàn)代史綱要、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、色彩(水彩畫風(fēng)景寫生)
課程名稱 | 授予時間 | 主持人 |
---|---|---|
馬克思主義哲學(xué) | 2004 | 桂 翔 |
計算機(jī)基礎(chǔ) | 2004 | 陳國龍 |
有機(jī)化學(xué) | 2005 | 王 磊 |
物理化學(xué) | 2005 | 陳士夫 |
學(xué)校管理學(xué) | 2005 | 李福華 |
離散數(shù)學(xué) | 2005 | 魏仕民 |
馬克思主義倫理學(xué) | 2006 | 馬建 |
世界現(xiàn)當(dāng)代史 | 2006 | 趙志輝 |
數(shù)學(xué)分析 | 2006 | 侯為波 |
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) | 2007 | 傅 瑛 |
無機(jī)化學(xué) | 2007 | 鄧凡政 |
大學(xué)英語 | 2007 | 高玉蘭 |
細(xì)胞工程 | 2007 | 薛建平 |
中國古代史 | 2009 | 劉亞中 |
語言學(xué)概論 | 2009 | 周有斌 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 2009 | 張彧 |
動物生物學(xué) | 2009 | 鄧道貴 |
馬克思主義基本原理概論 | 2012 | 董強(qiáng) |
高等教育學(xué)(研究生) | 2009 | 李福華 |
美學(xué)研究(研究生) | 2009 | 王政 |
淮北師范大學(xué)考研專業(yè)目錄:
政法學(xué)院
- 馬克思主義基本原理
- 馬克思主義中國化研究
- 思想政治教育
- 中國近現(xiàn)代史基本問題研究
- (專業(yè)學(xué)位)法律(非法學(xué))
- (專業(yè)學(xué)位)法律(法學(xué))
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(思政)
文學(xué)院
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文)
- 文藝學(xué)
- 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
- 漢語言文字學(xué)
- 中國古典文獻(xiàn)學(xué)
- 中國古代文學(xué)
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
- 比較文學(xué)與世界文學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)新聞與傳播
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
- 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
- 計算數(shù)學(xué)
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)
- 運籌學(xué)與控制論
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
教育學(xué)院
- 教育學(xué)原理
- 課程與教學(xué)論
- 學(xué)前教育學(xué)
- 高等教育學(xué)
- 特殊教育學(xué)
- 教育技術(shù)學(xué)
- 基礎(chǔ)心理學(xué)
- 發(fā)展與教育心理學(xué)
- 應(yīng)用心理學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)教育管理
- (專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育
- (專業(yè)學(xué)位)心理健康教育
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育
- (專業(yè)學(xué)位)特殊教育
- (專業(yè)學(xué)位)應(yīng)用心理
物理與電子信息學(xué)院
生命科學(xué)學(xué)院
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(生物)
- 植物學(xué)
- 動物學(xué)
- 水生生物學(xué)
- 微生物學(xué)
- 遺傳學(xué)
- 細(xì)胞生物學(xué)
- 生物化學(xué)與分子生物學(xué)
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
歷史與社會學(xué)院
美術(shù)學(xué)院
體育學(xué)院
- 體育人文社會學(xué)
- 運動人體科學(xué)
- 體育教育訓(xùn)練學(xué)
- 民族傳統(tǒng)體育學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)體育教學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)運動訓(xùn)練
- (專業(yè)學(xué)位)社會體育指導(dǎo)