淮北師范大學外國語學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 外國語學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考淮北師范大學外國語學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考淮北師范大學外國語學院研究生招生。

強烈建議各位準備考淮北師范大學外國語學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

淮北師范大學外國語學院聯(lián)系方式

一、學院辦公室
       黨務秘書（組織員）：張美麗（電話：0561-3803223）
       教學秘書：楊聯(lián)迎  /  教務員：羅國珍（電話：0561-3802255）
       行政秘書：孫光旭（電話：0561-3802255）
二、研究生事務辦公室
       科研與研究生秘書：儲常勝（電話：0561-3801237）
三、團委
       團委書記：郭倩文（電話：0561-3804995）
四、工會
       工會主席：唐永輝
       工會副主席：賈春艷
五、教育技術中心
       主任：韋守禮（電話：0561-3803480）
       網(wǎng)站管理員： 魏丹丹
六、培訓中心
       主任（首席專家）：劉蘇周
       班主任：王建華

淮北師范大學外國語學院學科教學（英語）全日制教育碩士培養(yǎng)方案介紹

外國語學院學科教學（英語）全日制教育碩士研究生培養(yǎng)方案 授予碩士學位門類（代碼）： 教育碩士（0451） 根據(jù)全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會制定的“教育碩士專業(yè)學位研 究生指導性培養(yǎng)方案（修訂）”精神，結合我校實際，制定此培養(yǎng)方案。 一、培養(yǎng)目標 面向基礎教育學校和中等職業(yè)技術教育學校培養(yǎng)英語課程的專任教師。 具體要求如下： 1. 熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表， 積極進取，勇于創(chuàng)新。 2. 掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結構,扎實的專業(yè)基礎，了解學科前 沿和發(fā)展趨勢。 3. 具有較強的實踐能力，能勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學和管理工作。 4. 具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學習與發(fā)展的意識與能力。 5. 能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。 二、研究方向 01 英語教學論 02 英語課程論 03 英語教師專業(yè)發(fā)展 三、招生對象 具有國民教育系列大學本科學歷(或本科同等學力)英語類專業(yè)畢業(yè)生。 四、學習方式及年限 學習年限一般為 2 年。如遇特殊情況，學生可申請延遲畢業(yè)，延遲時間最多 不超過 1 年。延期學習期間，培養(yǎng)經(jīng)費須自理。 五、課程設置與考核 （一）課程設置與學分?？倢W分要求不少于 36，其中課程 28 學分，包括學 位基礎課 12 學分，專業(yè)必修課 10 學分，專業(yè)選修課 6 學分；實踐教學 8 學分。 （各方向課程設置參見附錄“課程設置一覽表”） —2— （二）學位基礎、專業(yè)必修、專業(yè)選修課程考核。課程考核方式分為考試與 考查。課程考核原則上采取課程論文形式，任課教師應提供詳細的考核要求及評 分細則。課程成績采用百分制記分，70 分以上為合格，并獲學分。 碩士生必須在規(guī)定的時間內(nèi)參加考試，如有特殊原因不能按時參加課程考 試，必須事先提出緩考申請，專業(yè)課經(jīng)學院批準，公共課須經(jīng)研究生處批準，方 可緩考，并參加下一學年對應課程的考試。擅自不參加考試者，課程成績以零分 計。碩士生必修課一門重修后仍不合格或兩門以上(含兩門)必修課考試不合格或 無故曠考者，應予以退學，取消學籍。 （三）實踐教學。實踐教學包括校內(nèi)實訓（2 學分）和校外實踐（6 學分）。 校內(nèi)實訓內(nèi)容有教學技能訓練、微格教學、案例分析等；校外實踐內(nèi)容有教育見 習（1 學分）、教育實習（4 學分）、教育研習（1 學分）等。 （四）補修課程。非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學后，應至少補修 2 門教師教育課 程（如教育學、心理學和學科教學論），不計學分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學后，至少 補修 1 門學科專業(yè)基礎課，補修課程不計學分。 六、培養(yǎng)方式      1. 專業(yè)學位研究生培養(yǎng)實行雙導師制，校內(nèi)和校外導師共同指導學生學習。 2.根據(jù)培養(yǎng)目標、課程性質(zhì)和教學內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方式與方法，在教 學中注重實踐與反思，采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式，理論與 實踐相結合。 3. 注重課內(nèi)與課外學習相結合，關注學生的主動學習與創(chuàng)新學習。 4. 充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術手段，整合課程資源，促進學生有效學 習。 5. 做好研究生的思想教育與日常管理工作。 七、實踐教學的實施 實踐教學旨在培養(yǎng)研究生的實踐智慧、反思實踐能力。實踐教學時間為 1 學年，其中校外集中實踐不少于 1 學期。校內(nèi)教學實訓在第一、二學期完成，教 育實習、教育研習應在第三學期完成。學校配備充足的實踐實訓設施，建設穩(wěn)定 的校外實踐基地，切實保障實踐教學活動有效開展。具體實施與考核標準參照《淮 北師范大學教育碩士研究生實踐教學考核手冊》。 

淮北師范大學外國語學院中國語言文學碩士研究生培養(yǎng)方案介紹

中國語言文學碩士研究生培養(yǎng)方案 所屬一級學科名稱（代碼） 中國語言文學（0501） 授予碩士學位門類（代碼） 文學（05） 一、學科簡介 中國語言文學具有一級學科碩士學位授予權，涵蓋文藝學、語言學及應用語 言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、比較 文學與世界文學七個二級學科。中國語言文學學科是省級博士立項建設學科，漢 語言文學（師范類）專業(yè)是國家特色專業(yè)、安徽省重點建設專業(yè)、安徽省教改示 范專業(yè)，中國古典文獻學是省級重點學科，美學、中國現(xiàn)當代文學為省級精品課 程。中國古典文學數(shù)字化實驗室是省部共建項目的省級重點實驗室。 本學科師資隊伍建設趨向合理，現(xiàn)有教授 17 人、副教授 28 人、講師 21 人； 博士 35 人、碩士 15 人，已形成了一支以中青年學者為學術帶頭人，年齡、學歷、 知識結構合理的中國古典文獻學學科梯隊。此外，本學科點教師隊伍中現(xiàn)有安徽 省高校拔尖人才 2 人，安徽省學科帶頭人 1 人,安徽省學術和技術帶頭人后備人 選 2 人，安徽省高校優(yōu)秀中青年教師 4 人，安徽省優(yōu)秀教師 1 人。 近五年，本學科共主持國家社科基金及國家社科基金重大項目子課題 13 項、 國務院古籍整理出版規(guī)劃、教育部、安徽省社規(guī)劃等科研項目 42 項；出版學術 專著 25 部；獲全國優(yōu)秀博士論文獎 1 項，省政府社會科學級文學藝術優(yōu)秀成果 二等獎 2 項，三等獎 5 項，安徽省教學成果一等獎 1 項，二等獎 1 項，三等獎 5 項；在 CSSCI 刊物上發(fā)表學術論文 120 多篇；學科點近 5 年招收碩士研究生 110 名，研究生攻讀學位期間發(fā)表學術論文 86 篇，其中被中文核心期刊收錄論文 3 篇。 二、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有寬廣堅實的理論基礎和系統(tǒng)的中國語言文學專業(yè)知識、較強的科學 研究能力、較高的外語水平、德智體全面發(fā)展的知識型、應用型兼?zhèn)涞膹秃闲腿?才。具體要求是： 1．具有良好的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，堅持四項基本原則，認真學習馬列主 義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀和習近平書記“四個全 面”等重要思想，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有艱苦奮斗、團結協(xié)作和 為科學教育事業(yè)獻身的精神。 2．具有較高的科學素養(yǎng)、嚴謹治學的態(tài)度、勤奮務實的學風、勇于創(chuàng)新的 科學精神，掌握本學科的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。具有獨立從事中國語言文 學及相關專業(yè)的理論和研究及開發(fā)能力，能勝任高校、科研院所及企事業(yè)單位的 教學、科研和技術管理工作。 3．掌握一門外國語，比較熟練地運用外語閱讀專業(yè)書刊資料，并能撰寫專 業(yè)論文；能熟練地運用計算機與現(xiàn)代信息工具。 4．具有良好的心理素質(zhì)，身心健康。 

淮北師范大學外國語學院教育學碩士研究生培養(yǎng)方案介紹

教育學碩士研究生培養(yǎng)方案 所屬一級學科名稱（代碼） 教育學（0401） 授予碩士學位門類（代碼） 教育學（04） 一、學科簡介 淮北師范大學教育學學科是安徽省級立項建設博士學位授權學科，安徽省最 早的教育學一級學科之一。 本學科主動適應、引領社會經(jīng)濟文化發(fā)展需求，以推動教育學學科建設和教 育現(xiàn)代化發(fā)展為使命，立足學校教育教學改革與發(fā)展，面向教育問題與實踐，依 靠教育理論和大數(shù)據(jù)技術支撐，緊跟國家一流學科專業(yè)建設目標，建成具有較高 的社會聲譽、特色鮮明、有一定影響的教育學一級學科。 教育學學科擁有省級重點學科、一級學科碩士點和教育碩士專業(yè)學位授權 點。高等教育學是安徽省同學科中唯一的省級重點學科、最早獲得碩士學位授權 的學科，學科建設和研究生培養(yǎng)省內(nèi)領先；教育學原理、課程與教學論學科是學 校重點學科;特殊教育學是安徽省唯一招收碩士研究生學科；經(jīng)過多年建設，教 育學學科已成為安徽省同學科中最具實力和發(fā)展?jié)摿Φ膶W科之一，學術研究和研 究生教育在省內(nèi)處于領先水平。 教育學學科現(xiàn)有教授 17 人、博士 27 人，外聘兼職團隊、教師 15 人，全國 優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人等 8 人，形成了一支結構合理、學術水平較高、充 滿活力的學術團隊。2012 年以來，承擔國家社科基金、自然科學基金等課題 50 余項，獲得科研經(jīng)費 400 多萬元，發(fā)表 C 刊論文 150 余篇，獲各種省級獎勵 10 余項。畢業(yè)生就業(yè)形勢好、適應能力強、綜合素質(zhì)高，兩篇論文獲得第一屆、第 三屆安徽省優(yōu)秀百篇碩士論文。 教育學學科堅持理論與實踐相結合、學科發(fā)展與服務社會經(jīng)濟文化需求相統(tǒng) 一。學科骨干先后參加國家和省級高等教育政策研究與咨詢活動，參與安徽省特 殊教育事業(yè)發(fā)展行動計劃等制定工作，先后完成國培、省培計劃和委托培訓 6 千 余人次，促進引領了安徽省特別是皖北地區(qū)基礎教育課程和管理模式的深刻變 革。 二、培養(yǎng)目標 本學科培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強，能夠獨立從事科研創(chuàng)新工作的教育領 域高層次專門人才。 1、掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想、 科學發(fā)展觀，認真學習領會新時期黨的路線方針政策，特別是習近平總書記系列 重要講話精神；積極踐行社會主義核心價值觀，品行端方、作風正派； 2、具有扎實的教育學基本理論修養(yǎng)，能夠熟練運用教育理論和現(xiàn)代技術方 法解決實際問題；較強的科研創(chuàng)新能力，完成一定的科研工作量；勝任教育相關 領域的教學與管理工作；養(yǎng)成嚴謹、勤奮、創(chuàng)新的學風； 3、熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)外文資料，具有比較開闊的國際視野； 4、有較高的人文素養(yǎng)與科學精神，身心健康。 三、研究方向 本學科主要成員在省部級教育科學規(guī)劃項目研究和安徽省“關于強力推進雙 百工程和質(zhì)量工程努力建設高等教育強省的若干意見”、《特殊教育提升計劃 （2014-2016 年）》研制中，取得了豐碩的研究成果，逐步形成了以下研究方向： 

淮北師范大學外國語學院碩士生導師介紹

 

淮北師范大學外國語學院碩士學位點介紹

外國語學院碩士學位點簡介
 外國語學院現(xiàn)有跨學科碩士學位點3個：課程與教學論（英語）、比較文學與世界文學（英美文學方向）和學科教學（英語），前2個為學術型學位點，最后1個為專業(yè)型學位點。
各學位點開始招生的時間如下，課程與教學論（英語）：2012年；比較文學與世界文學（英美文學方向）：2014年；學科教學（英語）（全日制）：2015年；學科教學（英語）（非全日制）：2017年。除此以外，我院學科教學（英語）學位點還于2013-2016年招收培養(yǎng)了4屆共20多名特崗教師同等學力專業(yè)型碩士研究生。
 目前我院共有碩士研究生導師22人，其中教授7人，博士學位獲得者10人，博士在讀人員4人，1人獲中學特級教師稱號。我院跨學科碩士學位點，尤其是“課程與教學論（英語）”及“學科教學（英語）”學位點，依托學院近35年本科層次“英語（師范）”專業(yè)深厚的辦學底蘊，師資力量強、課程教學及論文指導規(guī)范、管理嚴格，本碩一體化，已形成較為鮮明的辦學特色，教育教學水平不斷提高，已贏得研究生和用人單位的高度肯定和很高的評價，在省內(nèi)及周邊地區(qū)具有良好的辦學聲譽。

淮北師范大學外國語學院日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案介紹

日語專業(yè)人才培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)、較高的人文素養(yǎng)、熟練的日語語言技能、厚實的日語語言文學專業(yè)知識，具有創(chuàng)新意識、家國情懷和國際視野，同時具備較強的學習能力和跨文化交際能力，能初步從事外貿(mào)、翻譯、教育等工作的應用型日語人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
1.具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有較強的社會責任感和事業(yè)心；好學上進，善于合作；愛崗敬業(yè)，品德良好；具有獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神。
2.具有一定的人文素養(yǎng)；具有服務意識、與人合作、相互溝通的良好愿望和能力，以及團結互助的精神。
3.具有扎實的日語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力。
4.掌握日語語言學、文學及相關人文和社會科學方面的基本知識；了解我國國情和日本國的社會和文化；具有跨文化交際能力。
5.初步掌握一門第二外語，能用第二外語閱讀外國語文獻、翻譯外文資料。
三、學制、學位、學分與學時
1、學制：本專業(yè)標準學制4年，彈性學制3-6年。
2、學位：完成本專業(yè)規(guī)定的全部課程，畢業(yè)論文答辯成績在“中等”（包括中等）以上，專業(yè)實習成績在“中等”（包括中等）以上，授予文學學士學位。（詳見本校學士學位授予條例）
3、學分與學時：學分：167 學時：2448
四、相關和相近專業(yè)
英語語言文學、漢語語言文學、翻譯、商務英語。
五、專業(yè)主要課程
 日語語音、基礎日語、日語閱讀、高級日語、日語語法、日語寫作、日本概況、日本文學概論、日本文化概論、日語語言學概論、日語筆譯、日語視聽說等課程。

淮北師范大學外國語學院專業(yè)介紹

     外國語學院目前設有英語（師范）、翻譯、商務英語、日語四個本科專業(yè)，同時還承擔全校大學外語、研究生英語及繼續(xù)教育英語專業(yè)與公共英語課程教學任務。
       學院于1985年開始招收首屆英語（師范）專業(yè)本科生，2008 年招收日語專業(yè)本科生。2010年，將翻譯作為英語專業(yè)下的一個方向開始招生，至2013年，學院獲得正式招收翻譯專業(yè)本科生資格。另外，我院于2014年開始將商務英語作為英語專業(yè)下的一個方向開始招生，2019年，商務英語專業(yè)獲教育部批準并于當年正式招收本科生。
       英語（師范）和日語專業(yè)均為省級綜合改革試點專業(yè)，目前已完成相關改革與建設任務，項目已完成結項。

淮北師范大學外國語學院師資介紹

 學院著力打造一支政治素質(zhì)過硬、專業(yè)能力強的教師隊伍?，F(xiàn)有在崗教授7人，副教授24人，碩士研究生導師22人，擁有國外留學、訪學及培訓經(jīng)歷教師27人，博士學位獲得者11人，博士在讀人員15人，獲得碩士以上學位教師占95%。現(xiàn)有全國“教育碩士優(yōu)秀教師”2人，“安徽省優(yōu)秀中青年骨干教師”2人，校級“學科拔尖人才”1人、“優(yōu)秀主講教師”4人、“教壇新秀”4人、“教學卓越貢獻獎”獲得者1人；另有“安徽省高校優(yōu)秀黨務工作者”1人、“安徽省優(yōu)秀德育教育工作者”1人、“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人”2人。

淮北師范大學外國語學院系部設置介紹