考研英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

 

同學(xué)們，為了讓大家更好的啟動(dòng)考研英語復(fù)習(xí)，我們特制訂了英語全年復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃會(huì)讓同學(xué)們對考研英語有一個(gè)清楚的了解，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀本計(jì)劃。

 

一、考研英語是什么

 

對于要參加考研的同學(xué)來說，令人困惑的首先是考研英語是什么，怎么考，難度怎么樣，往年的通過率多少，現(xiàn)在還有英語一和二有什么區(qū)別嗎？

 

首先，了解考研英語，先從“考研英語基礎(chǔ)題型、考察內(nèi)容、板塊分值、題量”等相關(guān)信息著手，有個(gè)初步認(rèn)識(shí)

 

 

 

Ⅰ 英語知識(shí)運(yùn)用  完型填空 

 

英語一 1篇文章（240-280詞）-測試詞匯、語法和結(jié)構(gòu)

 

英語二 1篇文章（約350詞）-測試英語知識(shí)綜合運(yùn)用能力

 

題目數(shù)量  20    

 

計(jì)分   10

 

Ⅱ 閱讀理解  總要求   

 

英語一  超綱單詞：3%  題材:  經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化和科普等

 

體裁: 說明文、議論文和記敘文

 

閱讀要求: 理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測生詞的詞義等

 

具體題型：A.四選一  4篇文章（約1600詞）題目數(shù)量 20  計(jì)分 40

 

B.選擇搭配題   1篇文章（約500-600詞）題目數(shù)量 5  計(jì)分 10

 

C.英譯漢   1篇文章（約400詞）5處劃線（約150詞）題目數(shù)量 5  計(jì)分 10

 

英語二  超綱單詞： 沒有超綱詞匯的具體要求  

 

題材:  經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化等

 

體裁: 說明文、議論文和記敘文

 

閱讀要求: 理解重要信息，掌握文章大意，猜測生詞詞義并進(jìn)行判斷等

 

具體題型：A.四選一 4篇文章（約1500詞）題目數(shù)量 20  計(jì)分 40

 

B.選擇搭配題 1篇文章（約450-500詞）題目數(shù)量 5  計(jì)分 10

 

C.英譯漢 一個(gè)或幾個(gè)段落（約150詞）題目數(shù)量 1  計(jì)分 15

 

Ⅲ/Ⅳ寫作

 

小作文  英語一 ：規(guī)定情景；應(yīng)用文（約100詞）題目數(shù)量 1  計(jì)分 10

 

英語二：規(guī)定情景或漢語文章；應(yīng)用文（約100詞）題目數(shù)量 1  計(jì)分 10

 

大作文 

 

英語一 ：主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等；短文寫作（160-200詞）題目數(shù)量 1  計(jì)分 20

 

英語二：規(guī)定情景或提綱；短文寫作（150詞左右）題目數(shù)量 1  計(jì)分 15

 

 

 

通過對照觀察，相信大家會(huì)發(fā)現(xiàn)在考試卷上，英語一和英語二題型基本一致，只是在“英譯漢和大作文”處分值有些差異；并在“閱讀、翻譯、大作文”上考察要求，英語一比英語二要難些。

 

    其次，就考試性質(zhì)來說，考研英語是個(gè)選拔性的考試，它不同于四六級(jí)考試、專四專八，包括雅思托福這類水平考試。水平性考試不限制通過人數(shù)，只要考過規(guī)定的分?jǐn)?shù)就行；而考研篩選性的考試不僅限定招生人數(shù)還要擇優(yōu)錄取，那么它在出題上就會(huì)把題設(shè)置相對難些?？佳杏⒄Z的難度體現(xiàn)在：句子很長，一個(gè)句子好幾行，一段可能就幾個(gè)句子，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜；句子長、復(fù)雜就意味著考察語法廣泛難度大；單詞量大而且很難、還要考變化，還有在語境中理解生詞的能力；翻譯長難句，句子主干很多同學(xué)還沒找清楚就要翻譯，還要翻譯的通順、準(zhǔn)確、完整；一場考試寫兩篇英語作文，不能只用簡單句式和初高中詞匯，也就是要寫的沒一點(diǎn)錯(cuò)還得華麗看起來高大上。

 

了解考研英語的難度后，有學(xué)生會(huì)擔(dān)心了：四六級(jí)沒通過的話，是不是考研英語就沒希望了？

 

盡管在知道考研英語略微高于四六級(jí)考試，但是我們往往發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生四六級(jí)沒有通過，不是因?yàn)樗牧?jí)難，而是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有認(rèn)真?zhèn)淇肌４蠖鄶?shù)同學(xué)沒過四六級(jí)，原因不外乎三個(gè)：

 

1. 基礎(chǔ)差，沒系統(tǒng)復(fù)習(xí)，抱著僥幸心理多考幾次以為這種經(jīng)驗(yàn)會(huì)助你最后闖關(guān)；

 

2. 聽力太差，也可以說聽說都很差，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，聽到人家發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的音肯定不知道是哪個(gè)詞，跟自己發(fā)的不一樣??；

 

3. 沒復(fù)習(xí)，沒做題，造成考試時(shí)做題速度太慢；水平性考試，考的就是速度，不會(huì)考同學(xué)們轉(zhuǎn)幾個(gè)彎才得到答案，出現(xiàn)什么就是什么；

 

這三點(diǎn)就足夠說明“即使四六級(jí)沒有通過，也不能說明考研英語成功是沒有希望的”。那么在這里不僅要告訴大家考研英語有希望，而且希望還很大，原因有以下幾點(diǎn)：首先，考研英語題量少了時(shí)間卻多了一個(gè)小時(shí)，沒有聽力，或者說聽力在復(fù)試，啞巴英語也無妨；其次考研經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，名師講解傳授各種技巧，無數(shù)次的練習(xí)肯定能做到胸有成竹，而且已經(jīng)有很多成功的例子。最后無論你是考英語一還是英語二，在打基礎(chǔ)階段，可按照英語一的要求去準(zhǔn)備，這樣會(huì)對最終的英語二復(fù)習(xí)起著良好的促進(jìn)作用

 

 

 

考研英語全程復(fù)習(xí)安排

 

任務(wù)與目標(biāo)：

 

課程：英語導(dǎo)學(xué)，詞匯基礎(chǔ) 

 

任務(wù)：

 

    1.按照每月發(fā)放的月計(jì)劃，完成當(dāng)月指定學(xué)習(xí)任務(wù)及相關(guān)習(xí)題。

 

2.每堂小課，按時(shí)參加，認(rèn)真聽課做好筆記，課后及時(shí)溫故所學(xué)內(nèi)容；老師布置的課后復(fù)習(xí)任務(wù)獨(dú)立完成。

 

第一階段（基礎(chǔ)）

 

課程：基礎(chǔ)語法，基礎(chǔ)閱讀，基礎(chǔ)翻譯，基礎(chǔ)作文

 

目標(biāo)：分版塊復(fù)習(xí)，由淺入深的復(fù)習(xí)方法，帶領(lǐng)大家打好第一輪基礎(chǔ)。

 

第二階段（強(qiáng)化）

 

課程：強(qiáng)化閱讀，強(qiáng)化作文，新題型完型

 

任務(wù)：

 

   1.課前按照要求完成指定板塊的真題

 

   2.課中學(xué)習(xí)老師分類題型的解題思路

 

   3.課后，將課中所學(xué)方法運(yùn)用在實(shí)際做題過程中，并不斷總結(jié)。

 

目標(biāo)：此輪強(qiáng)化復(fù)習(xí)，將是學(xué)員快速提升的重要階段，讓學(xué)員從基礎(chǔ)理論復(fù)習(xí)，到實(shí)際做題運(yùn)用中有個(gè)質(zhì)的提高。

 

第三階段（提分）

 

課程：閱讀精講，作文精講，新題型精講

 

任務(wù)：

 

    1.本階段以提高訓(xùn)練為主，學(xué)員應(yīng)開始對作文進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

 

    2.對真題的研究也應(yīng)貫穿于考研始終，復(fù)習(xí)真題不是背答案，而是從答案中歸納總結(jié)出題目的考試點(diǎn)，掌握應(yīng)試技巧。

 

目標(biāo)：此輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)抓閱讀和作文兩個(gè)分值高的板塊，大量的真題套題的練手，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣和總結(jié)出題規(guī)律、找尋做題方法。

 

第四階段（沖刺）

 

任務(wù)：

 

   1.把近3年真題作為模擬套題來訓(xùn)練自己。

 

   2.保持良好的心態(tài)。

 

目標(biāo)：調(diào)整最佳的應(yīng)試狀態(tài)