浙江科技大學2021年

    機械專業(yè)學位碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱

    科目代碼、名稱:912產(chǎn)品設(shè)計理論與方法

    專業(yè)類別：□學術(shù)型■專業(yè)學位

    適用專業(yè):0855機械（工業(yè)設(shè)計工程）

    一、基本內(nèi)容

    1.產(chǎn)品設(shè)計的概念、發(fā)展及特征

    了解產(chǎn)品設(shè)計的領(lǐng)域和設(shè)計的基本程序；掌握產(chǎn)品設(shè)計平等化與個性化的關(guān)系。理解產(chǎn)品設(shè)計發(fā)展的基本趨勢；掌握特定時期內(nèi)的產(chǎn)品設(shè)計的經(jīng)典案例。理解產(chǎn)品設(shè)計的批評方式；了解產(chǎn)品設(shè)計的基本特征；掌握產(chǎn)品設(shè)計的基本原則。

    2.形態(tài)學、符號學與設(shè)計美學

    了解符號學的基本理論，影響設(shè)計符號語義傳達的因素；掌握藝術(shù)設(shè)計符號的傳播與認知，藝術(shù)設(shè)計符號的分析方法與應(yīng)用；理解藝術(shù)設(shè)計形態(tài)的構(gòu)成與分類，藝術(shù)設(shè)計形態(tài)的現(xiàn)實創(chuàng)新；了解設(shè)計形態(tài)學的基本理論，完形心理學；理解設(shè)計審美創(chuàng)造的特點與過程；了解美學的基本理論，設(shè)計審美與藝術(shù)審美的不同。

    3.信息時代的工業(yè)設(shè)計

    理解計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對工業(yè)設(shè)計的影響；了解常見傳感器在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用；了解交互設(shè)計的含義；掌握美國、歐洲和日本信息時代的工業(yè)設(shè)計及發(fā)展趨勢；

    4.未來設(shè)計展望

    了解可持續(xù)性設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、設(shè)計驅(qū)動創(chuàng)新、社會創(chuàng)新設(shè)計、創(chuàng)成式設(shè)計等概念的基本內(nèi)容和主張。

    5.產(chǎn)品設(shè)計中的市場研究方法

    理解產(chǎn)品的生命周期概念；掌握產(chǎn)品生命周期特征的判別能力，熟練掌握產(chǎn)品生命周期不同階段的設(shè)計策略。了解市場細分和市場定位概念，理解市場細分和定位的目的，了解市場細分的基本原則和基本方法，熟練掌握定位圖（知覺圖）的原理和繪制方法；了解品牌概念和品牌價值，從知覺、設(shè)計原則和品牌形象的構(gòu)成要素等角度全面地認識品牌形象，理解品牌個性，掌握產(chǎn)品DNA的分析方法；了解競爭對手調(diào)查的目的、基本內(nèi)容，熟練掌握次級資料調(diào)研、路線圖、品牌情緒板、設(shè)計語言分析、優(yōu)缺點分析、SWOT分析、商業(yè)模式畫布等競爭對手調(diào)查方法；理解趨勢研究的重要性，了解社會文化的構(gòu)成及其與產(chǎn)品的關(guān)系，熟練掌握設(shè)計趨勢的研究方法。

    6.產(chǎn)品設(shè)計中的用戶研究方法

    理解用戶研究的意義，理解用戶研究的基本原則，熟悉用戶研究方法的一些專用名詞；掌握觀察法、情境調(diào)查法、流程分析法、訪談法、焦點小組、問卷法、頭腦風暴、可用性測試、卡諾模型等信息采集方法；掌握數(shù)量對比分析、知覺圖和魚骨圖、卡片歸納分配法、情景分析法、人物角色法、故事板、用戶旅程地圖、服務(wù)設(shè)計藍圖等設(shè)計信息分析和用戶體驗可視化方法；

    二、考試要求（包括考試時間、總分、考試方式、題型、分數(shù)比例等）

    考試時間：3小時；

    總分150分；

    考試方式：閉卷考試；

    題型：分析題、論述題

    分數(shù)比例：分析題50%，論述題50%

    三、主要參考書目

    1.《工業(yè)設(shè)計概論》（第四版），程能林、何人可編，機械工業(yè)出版社，2018

    2.《工業(yè)設(shè)計方法》，盧藝舟、華梅立編，高等教育出版社，2009

    3.《設(shè)計調(diào)研》（第二版），戴力農(nóng)編，電子工業(yè)出版社，2016

    4.《設(shè)計方法與策略：代爾夫特設(shè)計指南》，[荷]代爾夫特理工大學工業(yè)設(shè)計學院著，倪裕偉譯，華中科技大學出版社，2014

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