基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究生考試科目:

(1)101思想政治理論

(2)201英、210法任選一門

(3) 601數(shù)學(xué)基礎(chǔ)考試1 (數(shù)學(xué)分析)

(4) 801數(shù)學(xué)基礎(chǔ)考試2 (高等代數(shù)、解析幾何)

 

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)考研參考書:

一、明確考試科目、選定教材

在研究生入學(xué)考試中，考研數(shù)學(xué)分為數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三，結(jié)合自己專業(yè)以及報(bào)考院校，明確考試科目。數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三考試內(nèi)容見下表：

數(shù)一 數(shù)二 數(shù)三

考試內(nèi)容 高等數(shù)學(xué)(56%)

線性代數(shù)(22%)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(22%)

高等數(shù)學(xué)(78%)

線性代數(shù)(22%)

高等數(shù)學(xué)(565)

線性代數(shù)(22%)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(22%)

推薦參考書目：考研數(shù)學(xué)考試大綱、《高等數(shù)學(xué)》(第六版，同濟(jì)大學(xué)[微博]數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社)、《線性代數(shù)》(同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 編，第五版，高等教育出版社)、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(第四版，浙江大學(xué)[微博] 盛驟等編，高等教育出版社)、湯家鳳《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》、湯家鳳《考研數(shù)學(xué)接力提點(diǎn)1800》、湯家鳳《考研數(shù)學(xué)真題解析與方法指導(dǎo)》。

二、重視“三基”，夯實(shí)基礎(chǔ)

明確考試科目，選定教材后，信 心百倍的進(jìn)入考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)夯實(shí)階段。這一階段，主要是讀懂教材，真正理解教材的基本概念，基本定理、基本方法，夯實(shí)基礎(chǔ)?？佳袛?shù)學(xué)，重視基礎(chǔ)知識的 考察，有很多歷年真題都是教材原題的再現(xiàn)，或者稍微改變，比如2015年數(shù)一第18題、數(shù)三第19題直接考察用導(dǎo)數(shù)定義證明求導(dǎo)公式。在復(fù)習(xí)時(shí)，結(jié)合考研 數(shù)學(xué)大綱，一定要真正理解知識點(diǎn)，并通過做課后習(xí)題及時(shí)鞏固，真正做到舉一反三。

三、合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并把計(jì)劃落實(shí)到每一天。數(shù)學(xué)成績是長期積累的結(jié)果，每一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，日積月累，循序漸進(jìn)，數(shù)學(xué)成績自然會(huì)有所提高。

四、多動(dòng)腦子，勤于思考

數(shù)學(xué)是一種思考的過程，沒有思考，一味地看，是無用功。復(fù)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)做的題目，不要急于看答案，先自己琢磨、思 考，確實(shí)想不出來再查閱輔導(dǎo)書或者問老師。題目求解后，從頭看一遍，總結(jié)一下這道題目用了哪些知識點(diǎn)，哪些方法，找出自己不會(huì)求解或者做錯(cuò)的原因，濾清思 路，整理在錯(cuò)題集上，以備以后再復(fù)習(xí)時(shí)翻閱。

五、善于歸納，學(xué)會(huì)總結(jié)

在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識點(diǎn)的同時(shí)一定要聯(lián)系總結(jié)，構(gòu)建考研數(shù)學(xué)知識體系。比如，在復(fù)習(xí)積分這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，要?dú)w納總結(jié)一元積分、二重積分、多重積分之間的關(guān)聯(lián)；在復(fù)習(xí)微分這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，要?dú)w納總結(jié)一元函數(shù)微分與多元函數(shù)微分之間的關(guān)聯(lián)。

總之，數(shù)學(xué)是一個(gè)長期的累積過程，講究循序漸進(jìn)，老師提醒2016考研的考生盡早準(zhǔn)備，先人一步，勝人一籌。

 

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究生就業(yè)方向:

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練能在科技教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究教學(xué)工作或在制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用開發(fā)研究和管理工作。IT業(yè)職員、商務(wù)人員、教師都是不錯(cuò)的選擇。