中醫(yī)綜合考研全面分析

一、考研的課程設(shè)置——解析考研“4改3”

2006年6月，《教育部關(guān)于2007年改革全國碩士研究生統(tǒng)一考試部分學(xué)科門類初試科目的通知》中對醫(yī)學(xué)初試科目和內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，初試科目由4門改為3門，《中醫(yī)綜合》由150分提高到300分，涵蓋了中基、中診、中藥、方劑、中內(nèi)、針灸六門課程，其中《針灸學(xué)》為新增內(nèi)容，并且對題量、分值、試卷結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。

考研的課程設(shè)置 ——“4改3”

第一單元：英語(滿分100);

第二單元：政治 (滿分100);

第三單元：西醫(yī)綜合或中醫(yī)綜合(滿分300) ;

第四單元：專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課(調(diào)至復(fù)試，滿分100 )

1.“4改3”僅僅為了考務(wù)減負(fù)嗎?

近幾年考研報(bào)名情況：

2002年報(bào)考人數(shù)達(dá)62.8萬人;促使“5改4”;

2003年報(bào)考人數(shù)達(dá)79.7萬人，招生21萬人;

2004年報(bào)考人數(shù)達(dá)94.5萬人，招生27.7萬人;

2005年報(bào)考人數(shù)達(dá)117.2萬人，招生31.6萬人。

2006年報(bào)考人數(shù)達(dá)127.5萬人，招生34.4萬人;促使“4改3” .

2007年報(bào)考人數(shù)達(dá)128.2萬人，招生36.4萬人左右。

2008年報(bào)考人數(shù)達(dá)124.6萬人，招生39萬人左右。

2.初試門檻降低了嗎?

教育部這樣改革的目的之一是要適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的“寬專業(yè)，厚基礎(chǔ)”要求，更加注重人才的選拔。

初試少了一張卷子，但在專業(yè)綜合中加入了《針灸學(xué)》新課程。所以總體看來并不能說初試門檻降低了。

3.復(fù)試的方式與調(diào)劑

復(fù)試成績占總成績的權(quán)重在提高，一般在30%至50%?？疾榈姆秶訉挿海粌H是專業(yè)素質(zhì)，而且包括思想政治素質(zhì)和品德、發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新精神和能力等綜合素質(zhì)?？荚嚨男问礁鶕?jù)學(xué)科特點(diǎn)更加多樣化，有筆試、面試、實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)?zāi)芰己撕托睦頊y試等，體現(xiàn)了復(fù)試對高等教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。全面使用“全國碩士研究生調(diào)劑復(fù)試服務(wù)系統(tǒng)”，方便考生，也使調(diào)劑更加公平。

二、考研的準(zhǔn)備工作——全攻略

(一)雜談篇

1.關(guān)于心態(tài) ：充分認(rèn)識(shí)考研過程的艱苦性;考研的不可投機(jī)性;

2.關(guān)于愛情：愛情與考研之間最大的矛盾是時(shí)間問題 ;

3.關(guān)于導(dǎo)師：最好是可以有熟悉的人做引見;

4.關(guān)于健康：大家一定要保證每日三餐的營養(yǎng)，至少五小時(shí)高質(zhì)量的睡眠;

(二)英語復(fù)習(xí)篇英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，通過突擊是不可能達(dá)到目的的，尤其是考研英語，其難度說是在CET4—6之間，其實(shí)有些題的難度甚至在CET-6之上。英語的學(xué)習(xí)還是要從單詞入手，但只背單詞是不行的，任何一門語言其核心就是閱讀，隨著閱讀量的增加，單詞會(huì)記住并理解其準(zhǔn)確含義、翻譯的技巧和寫作的水平也會(huì)提高。還要注意所學(xué)書籍的系統(tǒng)性，即將一套書從初級(jí)學(xué)到高級(jí)。

(三)政治復(fù)習(xí)篇“到底什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)政治才好?”是許多人思考過或正在思考中的問題。其實(shí)在復(fù)習(xí)每門功課的時(shí)候，都是越早開始越好。但由于每年政治的考綱都有一定的變化，而政治考察的幾門基礎(chǔ)課程又都具有比較繁雜的體系，因此，如果在沒有劃定復(fù)習(xí)范圍的時(shí)候就開始政治復(fù)習(xí)，必然使考生做一些無用功，占用了其他科目的復(fù)習(xí)時(shí)間。我建議大家在考綱制訂出來，也就是7月下旬開始政治的第一輪復(fù)習(xí)。

三、有關(guān)中醫(yī)綜合的復(fù)習(xí)——本輔導(dǎo)班的價(jià)值、意義及舉例

(一)中醫(yī)綜合的成績還用提高嗎?

有人認(rèn)為自己學(xué)過五年中醫(yī)，平時(shí)成績不錯(cuò)，當(dāng)然就會(huì)取得理想的分?jǐn)?shù)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，往年的考生中犯此錯(cuò)誤的大有人在。還有些人認(rèn)為，我的專業(yè)綜合課都看來10遍甚至更多，應(yīng)該沒有問題。但要知道，遍數(shù)與掌握的知識(shí)點(diǎn)以及最后的考試分?jǐn)?shù)不成正比。尤其是考研這種大型選拔考試，試題更是體現(xiàn)其難度和全面。所以海天醫(yī)師輔導(dǎo)班主要是解決只注重遍數(shù)而忽略質(zhì)量的問題。

(二)為什么要把中醫(yī)綜合的成績提高上去?

300分占到全部500分的比例是多少(60%)，大家很清楚。所以能取得多少分直接關(guān)系到初試總分并決定著成功與失敗。碩士研究生入學(xué)考試對總分?jǐn)?shù)與單科分?jǐn)?shù)分別做了要求，由于英語和政治試題難度較高，想靠這兩科拿高分是相當(dāng)困難的，因此對英語和政治的要求就是過線。從近幾年的分?jǐn)?shù)線來看，英語和政治的分?jǐn)?shù)線都并不高。所以要想取得高分必須提高中醫(yī)綜合的成績。