中國傳媒大學(xué)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

更新時(shí)間:2022-05-22 11:47:40 編輯:考研派小莉 推薦訪問:考研復(fù)試 廣告設(shè)計(jì)
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中國傳媒大學(xué)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1.傳媒大學(xué)是一所注重能力遠(yuǎn)重于注重分?jǐn)?shù)的學(xué)校,換句話說初試成績高未必復(fù)試成績就高,初試第一的學(xué)生復(fù)試被刷的情況年年都有(導(dǎo)師原話),老師們最怕那些高分低能的學(xué)生,他們真正想要的學(xué)生,是成熟穩(wěn)重踏實(shí)、對所學(xué)領(lǐng)域有基本認(rèn)識、有想法、能輔助自己搞科研的人。

  2.知道了老師們的要求,下面我要告訴你如何在面試的時(shí)候展現(xiàn)你自己的能力,傳媒大學(xué)的老師有什么偏好,這里真的是有技巧可循的!要知道面試成績基本決定你是否能被入取。面試的形式大致是,所有老師坐成一排,前面一排桌子,你面對老師,老師們問,你來答(大家可以在腦海中想象這個(gè)場景,反復(fù)練習(xí),保證臨場不緊張)。面試內(nèi)容基本分自我介紹,抽取一道題現(xiàn)場回答,老師們隨機(jī)提問(這是我當(dāng)年的內(nèi)容,料想現(xiàn)在復(fù)試也不會差太多,換湯不換藥),總計(jì)15分鐘。

  下面我將介紹應(yīng)對這3個(gè)環(huán)節(jié)的方法,即便有變動,掌握了方法也可以臨時(shí)應(yīng)對。

  首先,一定不要緊張,傳媒大學(xué)的老師最討厭沒見過世面,無法自我表達(dá)或者迂腐之人,所以,談吐舉止落落大方,不要有吐舌頭撓頭等不成熟行為,或者一個(gè)字也說不出的徹底冷場情況;落座后問老師好,離開前說謝謝老師!

  其次,自我介紹是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),傳媒大學(xué)所有的面試都要有這個(gè)環(huán)節(jié)!這個(gè)環(huán)節(jié)不是真的讓你說自己的身高體重自我愛好,這個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)是自我推銷和說明報(bào)考原因!即說出你的優(yōu)勢你的成績,你在哪些領(lǐng)域獲過什么獎(獎學(xué)金老師已經(jīng)波瀾不驚了,最好有對這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的前沿接觸,或者實(shí)踐活動),還有,為什么要報(bào)考你這個(gè)專業(yè),報(bào)考傳媒大學(xué)的這個(gè)專業(yè),這個(gè)原因一定要誠懇,要符合實(shí)際,要是出自搞學(xué)術(shù)的人之口,切不可“我為了文憑”,那就是找死。

  如果你說我真的沒有什么成績怎么辦,那就設(shè)置幾個(gè)陷阱讓老師跳進(jìn)去,讓他們感興趣,讓他們主動來問你,殊不知你對這個(gè)問題早就準(zhǔn)備充分了!比如:我當(dāng)年復(fù)試,自我介紹時(shí)我說我之前工作過,有服務(wù)過像NIKE這樣國際品牌的經(jīng)歷,這一句就輕描淡寫的過去了,其實(shí)在這里我知道老師一定會對這一點(diǎn)感興趣,他一定會來追問細(xì)節(jié)的。果不其然,老師就問,那你說一個(gè)你策劃的最成功的案例吧,事實(shí)上我早就有準(zhǔn)備啦,吧啦吧啦侃的艷驚四座,即揚(yáng)了自己的長處,又牢牢把握了屬于自己的機(jī)會。所以舉一反三,多準(zhǔn)備幾個(gè)自己倒背如流的段子,不一定什么時(shí)候就用上了。

  最后,關(guān)于現(xiàn)場抽題現(xiàn)場回答,這個(gè)環(huán)節(jié)很考驗(yàn)人,很多學(xué)生緊張的大腦一片空白一個(gè)字也說不出,還有就是想什么說什么,完全沒有章法更顯示不出研究生的素質(zhì)。針對這個(gè)環(huán)節(jié),一是多去研究導(dǎo)師們發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,因?yàn)槟愠榈念}就出自導(dǎo)師研究的領(lǐng)域,后面老師的隨機(jī)提問,肯定也是和他研究的領(lǐng)域有關(guān),你想報(bào)考的導(dǎo)師一定要研究透徹,如果你想迅速吸引他的眼球的話!

  二是這個(gè)話題你沒研究過,但是你也大致了解,怎么答。這里就是考驗(yàn)?zāi)阊芯可季S模式的時(shí)候啦!你的思維要做到,首先這個(gè)問題說的是什么,給它一個(gè)定義,它的實(shí)質(zhì)是什么,內(nèi)涵外延是什么;

  其次,為什么,怎么做,對我研究的領(lǐng)域影響是什么,如何辯證的看待它。這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的研究思路!老師會被你的邏輯思維和層層遞進(jìn)的分析方式大大折服。舉個(gè)例子,我當(dāng)年抽到的是“你如何看待山寨現(xiàn)象”,這個(gè)問題連路邊大娘都知道,但是你怎么說好它才能體現(xiàn)你的水平,我就說:首先,我們要知道什么是山寨,山寨的定義是什么。(第一句話說完所有的老師眼睛都亮了),然后又分析了一下山寨對我國平面設(shè)計(jì)的影響(牢牢記住你的答案要和你的專業(yè)有關(guān),不然就是白答),后面說了一個(gè)日本曾經(jīng)也有過山寨現(xiàn)象(這也是之前就準(zhǔn)備過的,做到倒背如流,現(xiàn)場一定出彩,事實(shí)證明復(fù)試有很多可準(zhǔn)備的地方).

  最后總結(jié)了一下我們的設(shè)計(jì)要怎么樣才能擺脫山寨問題。不管你說的如何,這是一個(gè)完整的邏輯過程,你該表現(xiàn)的能力都表現(xiàn)了。無論你碰到什么問題,這個(gè)方法都能幫你抵擋一會,即便不加分但也不會扣分。還有,如果碰到完全沒聽說過的題目,大方的對老師說,老師我能再抽一道題嗎,我們宿舍就有一個(gè)女生,連著抽了3次題,直到碰到她會答的,這種情況老師通常會理解。