外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究所現(xiàn)有專任教師46人，其中正高職稱1人，副高職稱19人；具有博士學(xué)位教師14人，碩士生導(dǎo)師 2人。研究所成員的主要研究方向包括理論語言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的句法學(xué)、語義學(xué)、詞匯學(xué)、類型學(xué)、語法化和應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的第二語言習(xí)得/教學(xué)、專門用途語言教學(xué)、社會語言學(xué)、語用學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語料庫語言分析、跨文化交際等方面。
近5年來，語言學(xué)研究所成員主持各級項目35項，其中省部級項目5項（教育部一般項目2項，省社科項目一般3項），廳局級科研項目11項，發(fā)表在國際權(quán)威語言學(xué)期刊“Journal of Pragmatics”和國內(nèi)如《中國語文》、《現(xiàn)代外語》等知名語言學(xué)期刊論文40余篇，出版專著2部。
從學(xué)科看，研究所現(xiàn)有的研究特點符合國際上主體研究與應(yīng)用研究相結(jié)合、學(xué)科內(nèi)跨領(lǐng)域、學(xué)科間進(jìn)行交叉的研究大趨勢。國內(nèi)也越發(fā)重視單一領(lǐng)域研究逐漸向多元領(lǐng)域研究擴(kuò)展，理論層面的本體研究越發(fā)注重同應(yīng)用相結(jié)合，應(yīng)用層面的研究也越發(fā)重視理論層面的深入挖掘，凸顯語言應(yīng)用研究的實用性，如探索基于運(yùn)用的語言學(xué)與語言習(xí)得研究，跨學(xué)科趨勢明顯，如嘗試語料庫語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)等多學(xué)科交叉融合。目前本學(xué)科已經(jīng)開始嘗試語言學(xué)與社會學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、心理學(xué)、計算機(jī)等學(xué)科相結(jié)合的跨學(xué)科研究與創(chuàng)新，發(fā)展前景廣闊。
研究所成員的主要研究內(nèi)容包括理論語言學(xué)研究和應(yīng)用語言學(xué)研究兩大領(lǐng)域。理論語言學(xué)領(lǐng)域研究不局限于某一具體語言，而從跨語種的角度重點關(guān)注語言本體，主要研究方向包括句法學(xué)、語義學(xué)、詞匯學(xué)、類型學(xué)、語用學(xué)、語法化等。應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域研究注重語言如何能夠得到最佳利用，注重解決現(xiàn)實當(dāng)中的問題，關(guān)注語言在社會生活中（特別是跨文化的社會生活中）的實際運(yùn)用及人們對語言的認(rèn)知，也包括結(jié)合計算機(jī)技術(shù)的語言研究。主要研究方向包括第二語言習(xí)得/教學(xué)(如英語、日語習(xí)得/教學(xué))、專門用途英語教學(xué)（ESP）、社會語言學(xué)、語用學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、心理語言學(xué)、語料庫語言學(xué)等。