2021年首都體育學(xué)院在職研究生招生簡章
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點(diǎn)擊下載:2020年首都體育學(xué)院研究生招生、首都體育學(xué)院2019研究生招生目錄
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體育碩士
首都體育學(xué)院體育碩士培養(yǎng)在體育領(lǐng)域(體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)和競賽組織)中,掌握堅(jiān)實(shí)的體育基礎(chǔ)理論、寬廣的體育專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題能力,能夠獨(dú)立承擔(dān)體育專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型體育專門人才。
具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),具備勝任體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競賽組織和社會(huì)體育指導(dǎo)等領(lǐng)域?qū)嶋H工作的能力。能夠運(yùn)用一門外語,在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)技術(shù)交流。
一、體育碩士招生條件:具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。
二、體育碩士專業(yè)設(shè)置:體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競賽組織、社會(huì)體育指導(dǎo)四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。
三、課程設(shè)置:
(一)公共課
公共課為必修課,包括自然辯證法、邏輯學(xué)、外語和計(jì)算機(jī)。
1、自然辯證法;
2、邏輯學(xué);
3、外語;
4、計(jì)算機(jī)。
(二)專業(yè)領(lǐng)域核心課
1、體育教學(xué)領(lǐng)域核心課程:
體育課程導(dǎo)論、體育教材教法、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)原理、體適能評定與方法、體育心理學(xué)理論與方法。
2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域核心課程:
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法、運(yùn)動(dòng)心理理論與應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)監(jiān)控、運(yùn)動(dòng)傷病的防治與康復(fù)、體能訓(xùn)練理論與方法。
3、社會(huì)體育指導(dǎo)領(lǐng)域核心課程:
社會(huì)體育學(xué)、健身理論與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目概要、大眾體育管理。
(三)選修課
選修課是各專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生的任意選修課程。通過課程學(xué)習(xí),旨在發(fā)展個(gè)性,進(jìn)一步強(qiáng)化和提高在某一方面的專業(yè)知識(shí)和技能。
多因素分析與SPSS軟件應(yīng)用、體育科研方法、社區(qū)體育管理與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)選材學(xué)、
學(xué)校體育課程發(fā)展、體育法規(guī)概論、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)、橋牌、太極拳、網(wǎng)球、跆拳道、
體育舞蹈、健美操、游泳。
(四)教學(xué)實(shí)踐課
體育碩士專業(yè)學(xué)位是一種具有特定體育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,其獲得者應(yīng)該具有較強(qiáng)的體育實(shí)踐能力,因此體育實(shí)踐環(huán)節(jié)在體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)中占有特殊的地位。學(xué)生參加教學(xué)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式,時(shí)間不少于1年,實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,通過后獲得相應(yīng)的學(xué)分。
四、考試方式
全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試分為初試和復(fù)試,初試實(shí)行全國統(tǒng)考,復(fù)試由首都體育學(xué)院自行組織。著重考核學(xué)生的整體素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能。
五、學(xué)習(xí)方式及年限:采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限一般為2年。
六、培養(yǎng)方式
采用理論知識(shí)與應(yīng)用能力培養(yǎng)、人文精神與科學(xué)精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。
實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。采取校內(nèi)與校外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng),以校內(nèi)導(dǎo)師為主,聘任校外具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的體育教師、教練員、體育管理者等參與體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、論文寫作等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作,重點(diǎn)突出專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的提高。
七、證書授予:
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié),取得規(guī)定學(xué)分,并通過學(xué)位論文答辯者,經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定委員會(huì)審核,授予體育碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。