西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點(diǎn)大學(xué)，直屬教育部，是國家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目和“211工程”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校之一、57所教育部批準(zhǔn)設(shè)有研究生院高校之一、首批35所示范性軟件學(xué)院之一和首批9所獲批設(shè)立集成電路人才培養(yǎng)基地的高校之一。2004年學(xué)校被教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立研究生院。學(xué)?，F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師1088人，博士生導(dǎo)師330人，全日制研究生11000余人，其中碩士生9500余人，博士生2000余人。

學(xué)校是國內(nèi)最早建立信息論、信息系統(tǒng)工程、雷達(dá)、微波天線、電子機(jī)械和電子對(duì)抗等專業(yè)的高校之一，開辟了我國IT學(xué)科的先河，形成了鮮明的電子與信息學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)。學(xué)?，F(xiàn)有2個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科（覆蓋6個(gè)二級(jí)學(xué)科），1個(gè)國家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，13個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，21個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，9個(gè)博士后科研流動(dòng)站。全國第三輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，“信息與通信工程”學(xué)科全國排名第二，“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科全國排名第四。

學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，18個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，11個(gè)省部級(jí)基地，2個(gè)全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。多年來，學(xué)校致力于電子信息技術(shù)領(lǐng)域的系統(tǒng)研制、科技攻關(guān)、工程研發(fā)等，創(chuàng)造了我國電子與信息技術(shù)領(lǐng)域多項(xiàng)第一，先后承擔(dān)了“973”、“863”、重大專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目等重大、重點(diǎn)項(xiàng)目，產(chǎn)生了一批標(biāo)志性的科研成果。目前，學(xué)校有院士4人，雙聘院士14人，“QR”入選者17人，“青年拔尖人才計(jì)劃入選者”3人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、講座教授、青年學(xué)者21人。學(xué)校鮮明的電子信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)、濃郁的科研環(huán)境與學(xué)術(shù)氛圍、富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和研究生教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)是：培養(yǎng)愛國進(jìn)取、創(chuàng)新思辨，厚基礎(chǔ)、寬口徑、精術(shù)業(yè)、通工程，具有國際視野的行業(yè)引領(lǐng)者。基于電子信息科學(xué)的優(yōu)勢(shì)、濃郁學(xué)術(shù)和科研環(huán)境，我校的研究生培養(yǎng)和辦學(xué)效益在國內(nèi)享有較高聲譽(yù)。2000年以來學(xué)校共授予博士學(xué)位2000余人，授予碩士學(xué)位20000余人。1999年以來，我校先后有馮登國、水鵬朗、歐陽繕、蘇玉鑫、杜蘭、薄列峰、白雪茹七位博士生的學(xué)位論文獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文。研究生一次性就業(yè)率保持在98%以上。

基于“全心全意為人民服務(wù)”的辦學(xué)宗旨以及研究型大學(xué)的發(fā)展定位，學(xué)校研究生教育堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為主線，以鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展、樹立大工程教育品牌為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)，不斷深化研究生教育改革。2013年以來，學(xué)校以研究生教育綜合改革為契機(jī)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，積極試點(diǎn)研究生招生改革，推進(jìn)分類培養(yǎng)模式改革，完善質(zhì)量保證和監(jiān)督體系，實(shí)施研究生獎(jiǎng)助體系改革，提升研究生教育國際化水平，力求研究生教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的均衡發(fā)展。

近年來，學(xué)校主動(dòng)發(fā)揮工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的領(lǐng)域特色和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，積極開展專業(yè)學(xué)位研究生教育改革工作，成效顯著。2010年以來，我校承擔(dān)教育部專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)課題4項(xiàng)；2013年，順利通過教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)單位驗(yàn)收并獲“優(yōu)秀”評(píng)價(jià)；2014年，我校“西電昆山研究生院”成為首批28個(gè)國家級(jí)示范基地之一；2015年，學(xué)校承擔(dān)的改革項(xiàng)目“電子信息領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)模式改革與探索”獲陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；2016年，學(xué)校與中電54所研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地獲批第二屆“全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地”，至此學(xué)校省級(jí)及以上研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地?cái)?shù)量達(dá)到9個(gè)。學(xué)校牽頭承擔(dān)的教育部2016年“深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革項(xiàng)目”重大課題“工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教育體制機(jī)制研究與探索”，在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新以及校企聯(lián)合精準(zhǔn)對(duì)接方面進(jìn)行了有益探索。

在新形勢(shì)下，學(xué)校研究生教育將堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展改革之路，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全質(zhì)量保證體系，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，為國家科技發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送更多人才。

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