一、研究生教育層次日趨完善、類型不斷拓展
學校1979年開始招收碩士研究生，1986年成為碩士學位授權單位。1999年成為“在職人員以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位”單位，2001年、2009年及2014年分別成為工程碩士、藝術碩士及農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位授權單位，2010年獲得“推薦優(yōu)秀本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生”資格。2013年成為博士學位授權單位，2014年獲批食品科學與工程博士后科研流動站。學校研究生教育框架日趨完整和成熟。
經(jīng)過30多年的研究生教育積淀，學校逐漸形成層次分明、特色突出的研究生教育學科體系?，F(xiàn)有食品科學與工程、輕工技術與工程、紡織科學與工程3個博士學位授權一級學科。15個碩士學位授權一級學科，分布在理學、工學、管理學、藝術學4大學科門類。具有工程碩士、藝術碩士、農(nóng)業(yè)碩士3類專業(yè)學位授權點。
二、研究生教育培養(yǎng)目標明確、培養(yǎng)能力不斷提升、核心競爭力顯著提高
學校推進研究生教育創(chuàng)新工程，確立“創(chuàng)新能力較高、職業(yè)能力較強、具有一定國際視野”的研究生培養(yǎng)目標，以提高研究生教育質量為主線，建立和完善以提高創(chuàng)新能力和職業(yè)能力為導向的培養(yǎng)體系、以滿足培養(yǎng)目標為導向的質量保證和監(jiān)督體系。
學校擁有國家海洋食品工程技術研究中心、海洋活性多糖開發(fā)應用技術國家地方聯(lián)合工程實驗室、生物催化技術國家地方聯(lián)合工程實驗室；6個部級實驗室及工程研究中心；2個中國輕工業(yè)重點實驗室；2個遼寧省經(jīng)濟社會發(fā)展研究基地，1個遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心，1個遼寧省產(chǎn)業(yè)共性技術創(chuàng)新平臺，8個遼寧省重點實驗室，4個遼寧省高校重點實驗室，10個遼寧省工程研究中心；16個大連市工程研究中心（實驗室），3個大連市社科聯(lián)社科研究基地。
近5年共承擔國家重點研發(fā)計劃項目、科技支撐計劃項目、國家“863”計劃項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家海洋公益性行業(yè)科研專項、國家藝術基金等國家級項目121項；發(fā)表研究論文4119篇，其中被3大檢索收錄1180篇；申請國家發(fā)明專利480件；獲得國家、省（部）、市級科技獎58項；2003、2005年分別獲得國家技術發(fā)明二等獎，2008年獲得何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎，2009年獲得大連市科學技術功勛獎，2010、2015年獲得國家科學技術進步二等獎，受到國務院及省、市政府表彰。
學?，F(xiàn)有5個遼寧省重點學科，其中，紡織科學與工程、輕工技術與工程、食品科學與工程3個學科被評為遼寧省高校一流特色學科。在2012年一級學科評估中，紡織科學與工程學科全國排名第8；輕工技術與工程學科全國排名第7；食品科學與工程學科全國排名第16。學校設計學學科在2016-2017年研究生教育分一級學科排行榜中位列第6名。
導師隊伍建設取得明顯成效。現(xiàn)有博士生、碩士生導師400余人（含外聘）。有享受國務院政府特殊津貼專家29人，2人入選國家“百千萬人才工程”，國家有突出貢獻中青年專家1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，遼寧省高校“攀登學者”2人，遼寧省領軍人才1人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，遼寧省特聘教授7人，遼寧省普通高等學校專業(yè)帶頭人5人，遼寧省教學名師13人，遼寧省“十百千高端人才引進工程”百人層次1人，遼寧省“百千萬人才工程”百人層次23人。
三、深化研究生教育綜合改革，提升研究生培養(yǎng)質量
深入貫徹國家《關于深化研究生教育改革的意見》，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)類型結構，建立健全科學公正的招生選拔機制，完善招生選拔辦法。完善以提高創(chuàng)新能力為目標的學術學位研究生培養(yǎng)模式；建立以提升職業(yè)能力為導向的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式。加強課程建設，建立創(chuàng)新激勵機制，加大考核與淘汰力度。強化導師責任，提升導師指導能力。加強研究生培養(yǎng)條件和能力建設。加強學校與科研院所和行業(yè)企業(yè)的戰(zhàn)略合作，完善校所、校企協(xié)同創(chuàng)新和聯(lián)合培養(yǎng)機制。
優(yōu)化學科結構，充分發(fā)揮優(yōu)勢學科的輻射和牽動作用，自主設置“食品機械”、“纖維復合材料”、“生物質能源與材料”三個目錄外二級學科，促進學科協(xié)同發(fā)展。廣泛開展多種形式的招生宣傳工作，穩(wěn)步提高生源數(shù)量和質量。實施“研究生教育創(chuàng)新計劃”，鼓勵研究生科研立項，積極參與教育創(chuàng)新計劃競賽項目，增強團隊精神、提升實踐能力。“十二五”期間共獲批省教育創(chuàng)新項目17項，其中包括研究生培養(yǎng)機制改革研究項目2項，研究生精品課程3門，高等學校高端學術會議支持項目3項，研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目8項，研究生創(chuàng)新與交流中心項目1項。
研究生教育踐行“立德樹人”，加強學風建設，建立學術道德與學術規(guī)范的長效管理機制。營建良好地學術氛圍，加強校園文化建設，促進研究生全面發(fā)展。截止目前，在校博士、碩士研究生近1800人，累計為社會培養(yǎng)碩士畢業(yè)生5000余人，他們中的大多數(shù)已成為高等院校、科研院所和企事業(yè)單位的骨干力量，為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了突出的貢獻。
四、提供開放的培養(yǎng)平臺，促進學術交流和國際合作
學校重視對外交流與合作，鼓勵研究生參與學術論壇、國際會議等學術交流活動，支持研究生開展各種形式的校際交流與學分互認，鼓勵研究生在國內(nèi)外高水平刊物上發(fā)表學術論文。為研究生提供開放的培養(yǎng)平臺，從2005年中法研究生合作項目開始，先后與英國、意大利、澳大利亞的高校開展2+1研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目，拓寬了國際合作與對外交流的渠道。
學校充分利用“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“國家政府獎學金”、“遼寧省政府獎學金”等平臺“走出去、請進來”擴大研究生教育國際交流，拓展研究生國際視野。2014年學校首次獲得“國家建設高水平大學公派研究生項目”申報資格，近年來，已有多名碩士研究生獲得項目資助到國外高水平大學攻讀博士學位。學校作為實施“國家政府獎學金項目”和“遼寧省政府獎學金項目”單位，開始招收外國博士研究生和外國碩士研究生，其中1名韓國碩士研究生已通過碩士學位論文答辯，獲得我校碩士學位。
在新的歷史階段，學校研究生教育將繼續(xù)以提升培養(yǎng)質量為核心，加強內(nèi)涵建設，改革創(chuàng)新，為建設特色突出的高水平研究應用型大學而努力奮斗。

機構設置	人員	職務	主要職責	辦公電話	辦公地點
院長辦公室	劉貴偉	院長	全面主持研究生學院工作	86323716	B428A
	黃寒冰	副院長	協(xié)助院長做好相關工作	86323291	B420
招生辦公室	劉長斌 牛圣華	主任 科員（副科級）	全日制及非全日制碩士研究生招生工作；博士研究生招生工作；“本碩貫通”專項計劃研究生選拔；博士研究生指導教師年度招生資格審核；研究生檔案的接收、管理及轉寄工作；研究生學院新聞通訊工作	86323616 86323869	B428B
教務辦公室	王璐 楊新策	主任 科員(副處級)	研究生學籍管理；研究生教務管理；研究生培養(yǎng)過程監(jiān)控與質量評估；研究生培養(yǎng)方案制定與審核；研究生教學資源調配與建設；研究生教育創(chuàng)新及學術活動管理；研究生學院資產(chǎn)及日常事務管理	86323292	B401B
學位辦公室	丁琳 申忠仁	主任 科員(副處級)	校學位評定委員會會議籌備和日常事務工作；學位論文階段工作及答辯過程的監(jiān)督與檢查；學位論文學術不端行為檢測及處理；學位論文匿名評審、隨機抽查；優(yōu)秀學位論文的評選與推薦；學歷信息電子注冊；學位授予信息數(shù)據(jù)上報；畢業(yè)證、學位證印制和發(fā)放；研究生與指導教師互選及培養(yǎng)經(jīng)費劃撥；科技創(chuàng)新工作；網(wǎng)絡學刊工作；研究生教育檔案歸檔工作	86324497	B401A

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