2022年西北師范大學外國語學院碩士研究生考試科目《高級日語》考試大綱及參考書目 正文

一、考核要求
1.詞匯：選擇填空題。（30%）
2.文法：選擇填空題。（30%）
3.閱讀理解：閱讀短文回答問題，每個問題有四個選項，選擇一個正確選項。（30%）
4.材料寫作：能用日語概括文章主要論點，闡明論證過程，并進行批判。（30%）
5.命題寫作：能辨明文體，用正確的日語，在規(guī)定的字數內完成寫作。（30%）
二、考核評價目標
詞匯評價目標：對日語詞匯以及相關詞組的熟練使用。
1.了解日語詞匯的體系、構成及位相等基礎理論知識。
2.了解日語詞匯的產生、組成、演變，明確日語詞匯的構造。
3.熟練掌握用日語詞匯、語義、發(fā)展規(guī)律等。
文法評價目標：熟練地運用本科階段的語法知識
1.能準確理解日語語言學基礎知識。
2.熟練掌握各種句型的搭配、基礎文法的使用規(guī)則。
3.能夠對近義句型進行辨析，熟悉動詞、助詞和助動詞的變形及用法。
閱讀理解評價目標：準確理解文章概要和作者觀點。
1.理解主旨要義、文中的具體信息、概念性含義。
2.進行有關的判斷、推理和引申、理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系。
3.理解作者的意圖、觀點或態(tài)度，準確區(qū)分觀點、論點和論據。
材料寫作：熟悉學術文章語言邏輯習慣，初步掌握學術寫作技巧。
1.能區(qū)別學術語言與日常語言的不同。
2.能提煉作者論述過程。
3.具備一定的批判性思維。
命題寫作：熟悉學術文章語言邏輯習慣，初步掌握學術寫作技巧。
表述語法準確，句子通順。
層次分明，邏輯條理。
辨明文體，中心突出。
三、考核內容
詞匯考核內容：
1.掌握常用漢字的讀音、日語的文字特點以及表記原則，特別是日文漢字讀音的相關知識。
2.近義詞的辨析及中日詞匯的對比區(qū)別。
3. 和語、漢語、外來語、混種語等詞匯及雅語、俗語、敬語等。
4.詞義，包括多義詞、類義詞、反義詞、同音詞、同形詞等。
文法考核內容：
1.基本句型、動詞的各種變形及相關句型。
2.格助詞、接續(xù)助詞、副助詞、終助詞和使役助動詞、被動助動詞、可能助動詞、否定助
動詞、希望助動詞、推量助動詞及其相關句型等的用法。
3. 敬語的使用，包括自謙、尊他、美化等用法。
4. 表示原因、轉折、順承、條件、強調、限定、狀態(tài)、假定等句型。
5. 近義句型辨析、口語與書面語的區(qū)別、固定搭配、習慣用法等。
閱讀理解考核內容：準確把握說明文、議論文及記敘文的觀點和所表達的意思。
1.閱讀長度為1000字左右的解說、隨筆或小說等文章。
2.閱讀社論、評論、說明等較抽象性、理論性的1000字左右的文章。
3.閱讀有關廣告、宣傳冊、雜志、商業(yè)文件等600字左右的中短篇文章。
材料寫作考核內容：具備一定的學術閱讀、寫作能力。
1.閱讀長度1000字左右的學術寫作作品。
2.能較快概括歸納文章主要論點、具有一定深度廣度的學術理解能力。
3.會對某一觀點進行批判思維，并用較為規(guī)范的日語表達出來。
命題寫作考核內容
1.400-600字篇幅，書面語。
2.掌握記敘文、說明文、議論文的寫作手法。

四、參考書目
1、《新經典日本語高級教程》，劉利國等主編，外語教學與研究出版社（2016版）
2、《新日本語能力考試N1文字詞匯》，許小明等，華東理工大學出版社（2013版）
3、《新日本語能力考試N1文法》，許小明等，華東理工大學出版社（2013版）

西北師范大學

本文來源：http://www.zhongzhouzhikong.com/xibeishifandaxue/cankaoshumu_461831.html